本詩是一首七言古詩。 七言古詩簡稱“七古”?!肮旁姟庇址Q“古體詩”,是相對于格律嚴(yán)格的“近體詩”而言?!捌哐浴狈謨煞N:一種是以七言為基礎(chǔ),雜用四、五、六、九言而構(gòu)成了形式自由的長短句,長短交錯,換韻自由,富于變化,也稱為“歌行體”;本詩即“歌行體”古詩。
  夢游: 是一種藝術(shù)表現(xiàn)手法,并非真夢。    吟:   是詩體名稱,屬于歌行體。     留別: 是自己要走了,寫詩贈給留住在此地的 朋友。本詩另名《別東魯諸公》或《夢游 天姥山別東魯諸公》。      題目意思:(詩人)把夢中游歷天姥 山的情形寫成詩,留給東魯?shù)呐笥炎鲃e
天姥(mǔ )山,位于浙江省新昌縣東南30公里,由撥云尖、細(xì)尖、大尖等群山組成。屬道教第16和60福地,層峰疊嶂,千態(tài)萬狀,蒼然天表。景點(diǎn)有會墅嶺、古驛道、天姥龍?zhí)?、萬馬渡、桃源仙境等。唐李白、杜甫等追慕前賢高情,留下了《夢游天姥吟留別》《壯游》等千古絕唱,遂使天姥山成為人們無限向往的神奇仙景。1993、1994和1999年,三次國際唐代文學(xué)和唐詩研究會在新昌召開,海內(nèi)外130多家報(bào)刊雜志都報(bào)道了新昌天姥山勝景,在國內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)和地位。
唐玄宗天寶元年(742年),由于道士吳筠的推薦,李白奉詔來到京城長安。他本想能夠施展才能,有所作為,如對其妻所說:“歸時(shí)倘佩黃金印,莫見蘇秦不下機(jī)。”但玄宗只把他看作詞臣,并不重用;李白不肯與權(quán)貴同流合污,又因醉中命寵臣高力士脫靴,得罪京城權(quán)貴,受到排擠,使他只居住了一年多便被賜金放還。由布衣而卿相的夢幻就此破滅。離開長安后,與杜甫、高適游山東,在兗(Yǎn)州話別,臨行作本詩。
1.給加點(diǎn)的字注音 瀛洲( )天姥( ) 天臺( )剡溪( )淥水( )腳著謝公屐( ) 忽已暝( )殷巖泉( )澹澹( )石扉( ) 訇然( ) 鸞回車( )瀛yíng洲 天姥mǔ 天臺tāi剡shàn溪 淥lù水謝公屐jī 忽已暝míng殷yǐn巖泉 澹dàn澹 石扉fēi 訇hōng然 鸞luán回車
2.詞語解釋 微茫: 信難求: 語天姥: 或可睹:勢拔五岳: 淥水蕩漾:清猿啼: 忽已暝:殷巖泉: 栗深林:驚層巔: 澹澹:列缺霹靂: 石扉:訇然: 青冥浩蕩:回車: 魂悸:長嗟: 向來:摧眉折腰:
微茫:隱約模糊。 信難求:確實(shí)難以尋找。語天姥:談?wù)撎炖焉健? 或可睹:或許能夠見到。勢拔五岳:山勢超過了五岳。 淥水蕩漾:清澈的水起伏搖動。清猿啼:猿啼的聲音非常凄清。忽已暝:一下子到了傍晚。殷巖泉:震響著巖中的泉水。 栗深林:使深林顫栗。驚層巔:使層層峰巔震驚。 澹澹:水波起伏蕩漾的樣子。列缺霹靂:閃電雷聲。石扉:石洞的口。形似大門敞開,故稱。訇然:大聲的樣子。 青冥浩蕩:青色天空廣闊無邊?;剀嚕夯剞D(zhuǎn)其車,指拉車。 魂悸:魂魄驚悸。長嗟:長嘆。 向來:先前,原來。摧眉折腰:低眉彎腰。形容沒有骨氣,巴結(jié)奉承。
梳理《夢游天姥吟留別》的結(jié)構(gòu)。夢前(??汀獤|南傾) 緣由(“??汀彼木洌? 山勢(“天姥”四句) 夢中(我欲——列如麻) 飛度(“我欲”六句) 登臨(“腳著”四句) 山景(“千巖”六句) 洞天(“列缺”六句) 仙象(“霓為”四句) 夢醒(忽魂悸——開心顏) 夢醒(“忽魂悸”六句) 留別(“別君”五句)
??驼勫蓿瑹煗⒚P烹y求; 越人語天姥,云霞明滅或可睹。 天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈,對此欲倒東南傾。 譯文:海外來的客人談起瀛洲,(大海)煙波渺茫,(瀛洲)實(shí)在難以尋求。紹興一帶的人談起天姥山,在云霧霞光中有時(shí)還能看見。天姥山高聳入云,連著天際,橫向天外。山勢高峻超過五岳,遮掩過赤城山。天臺山高一萬八千丈,對著天姥山好像要向東南傾斜拜倒一樣。
為何從“瀛洲”談起?天姥山的特點(diǎn)是什么? 怎么體現(xiàn)?
我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。我根據(jù)越人說的話夢游到了紹興,一天夜里,飛渡過了明月映照的鏡湖。鏡湖的月光照著我的影子,一直送我到了剡溪。
“飛”表現(xiàn)了什么追求?
“照”和“送”寫出什么?
明月與人如影隨形,人與自然和諧一體,體現(xiàn)對自然的熱愛和眷戀。
謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。謝靈運(yùn)住的地方現(xiàn)在還在,清澈的湖水蕩漾,猿猴清啼。腳上穿著謝公當(dāng)年特制的木鞋,攀登直上云霄的山路。(上到)半山腰就看見了從海上升起的太陽,空中傳來天雞的叫聲。
1.人文景觀,豐富內(nèi)容,增添文學(xué)色彩。
2.遭遇相似,折射出對懷才不遇的感慨。
千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,慄深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。山路盤旋彎曲,方向不定,迷戀著花,依倚著石頭,不覺天色已經(jīng)晚了。熊在怒吼,龍?jiān)陂L鳴,巖中的泉水在震響,使森林戰(zhàn)栗,使山峰驚顫。云層黑沉沉的,像是要下雨,水波動蕩生起了煙霧。
“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。”使用了什么句式?有何作用?
楚辭句式,使節(jié)奏變化,增添浪漫主義色彩。
列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。電光閃閃,雷聲轟鳴,山峰好像要被崩塌似的。仙府的石門,訇的一聲從中間打開。天色昏暗看不到洞底,日月照耀著金銀做的宮闕。
四個(gè)短句有何特點(diǎn)?與內(nèi)容有何聯(lián)系?
天門打開后的景象如何?
節(jié)奏鮮明,鏗鏘有力,充分表現(xiàn)了打開天門的雄偉氣勢。
從昏暗恍惚到驚天動地,形成一個(gè)由低沉到高昂的波瀾,為下文渲染了神奇的背景。
霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。用彩虹做衣裳,將風(fēng)作為馬來乘,云中的神仙們紛紛下來。老虎彈琴,鸞鳥拉車。仙人們排成列,多如密麻。
如果夢境是一個(gè)故事的話,這里到了哪個(gè)階段?
仙人出現(xiàn)帶來了夢境的最高潮。
這些描寫在“意”上有何作用?
詩人的幻想如神仙遨游,天馬行空,無拘無束,任意奔馳。
忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞。忽然驚魂動魄,恍然驚醒起來而長長地嘆息。醒來時(shí)只有身邊的枕席,剛才夢中所見的煙霧云霞全都消失了。
寫了什么事?有何作用?
心驚夢醒,好夢不常。在夢境最高點(diǎn)懸崖勒馬,急轉(zhuǎn)直下。
由幻想轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)。作者與讀者的情緒隨之沉靜,在全文形成了起伏的波瀾。
世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!人世間的歡樂也是如此,自古以來萬事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。與君分別何時(shí)才能回來,暫且把白鹿放牧在青崖間,等到游覽時(shí)就騎上它訪名川大山。我豈能卑躬屈膝,去侍奉權(quán)貴,使我心中郁郁寡歡,極不舒坦!
由寫夢轉(zhuǎn)入寫實(shí),揭示全詩的中心意思。這是由夢醒后的徘徊失望引出的表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾。當(dāng)中有對人生的傷感,逃避現(xiàn)實(shí)、消極處世的一面,也有鄙棄權(quán)臣貴戚的傲骨。后者更是主要的感情。
李白的浪漫主義創(chuàng)作方法在這首詩里也表現(xiàn)得很明顯。 一是豐富的想像。詩人的想像有來源于民間傳說的,例如關(guān)于仙境的種種細(xì)節(jié)描寫;也有出于詩人個(gè)性和愛好的,例如明月“送我至剡溪”,這跟“舉杯邀明月,對影成三人”(《月下獨(dú)酌》)一樣,是詩人把月看成最親密的朋友。 二是大膽的夸張。這種夸張不是簡單地放大事物的原貌,而是融合著詩人的美好感情,如詩的開頭寫天姥山橫空出世的雄姿,其中就蘊(yùn)含著詩人對天姥山的景仰和向往之情。杜甫說李白“飄然思不群”,于此可見一斑。
一、解釋下列加點(diǎn)詞:我欲因之夢吳越:慄深林兮驚層巔:虎鼓瑟兮鸞回車:失向來之煙霞:安能摧眉折腰事權(quán)貴:勢拔五岳掩赤城:煙濤微茫信難求:二、默寫出李白要求“民主自由”的名言警句
安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?
第二課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:《月下獨(dú)酌四首》(其一)《送友人》學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 品味《月下獨(dú)酌四首(其一)》中的復(fù)雜情感和獨(dú)特的寫作技巧; 2. 體會《送友人》中豪邁而不哀傷的情感基調(diào)及情景交融的藝術(shù)手法;學(xué)習(xí)重點(diǎn):1,了解詩歌創(chuàng)作的背景。2,學(xué)會意象的選擇和意境創(chuàng)設(shè)的技巧。3,把握兩首詩所體現(xiàn)出的詩人復(fù)雜的思想情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 體會《送友人》中豪邁而不哀傷的情感基調(diào)及情景交融的藝術(shù)手法;
一、基礎(chǔ)知識1. 給加點(diǎn)的字注音2. 解釋下列詞語獨(dú)酌: 獨(dú)自飲酒 無情:忘情相期:相約 邈云漢:高遠(yuǎn)的天河 郭:城墻外的墻,指城外。 白水:白亮亮的河水。孤蓬:蓬,草名,枯后隨風(fēng)飄蕩,這里喻友人茲:此。蕭蕭:蕭蕭,馬鳴聲班馬:離群的馬。
月下獨(dú)酌四首(其一)李白花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時(shí)同交歡,醉后各分散。永結(jié)無情游,相期邈云漢。 準(zhǔn)備一壺美酒,擺在花叢之間, 自斟自酌無親無友,孤獨(dú)一人。 我舉起酒杯邀請媚人的明月, 低頭窺見身影,共飲已有三人。 月兒,你那里曉得暢飲的樂趣? 影兒,你徒然隨偎我這個(gè)孤身! 暫且伴隨玉兔,這無情瘦影吧, 我應(yīng)及時(shí)行樂,趁著春宵良辰 月聽我唱歌,在九天徘徊不進(jìn), 影伴我舞步,在地上蹦跳翻滾。 清醒之時(shí),咱們盡管作樂尋歡, 醉了之后,免不了要各自離散。 月呀,愿和您永結(jié)為忘情之友, 相約在高遠(yuǎn)的銀河岸邊,再見!
詩人筆下,月亮不僅是美好事物的象征,也成了詩人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特點(diǎn)? 答:詩人借助豐富想象,賦予月亮濃厚的感情色彩,把它描繪得善解人意、可喜可親,仿佛成了詩人可以傾訴心聲的知音。詩人與明月之間親密歡洽的舉動表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 答:詩人與明月之間的親密歡洽,更加反襯出詩人在人世間的孤獨(dú)寂寞情懷,從側(cè)面表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實(shí)社會的憤懣和厭惡,也表現(xiàn)了詩人遺世獨(dú)立的高潔人格。
送友人李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。北城門外青山橫亙,東城之外白水環(huán)繞。在此地一分別,你就要像孤蓬一樣萬里飄泊了。白云飄浮不定如游子心意,太陽緩緩落山像我依依不舍的感情。彼此揮手,從此別離;蕭蕭馬鳴,不忍分別。
首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境?“青山橫北郭,白水繞東城”中“橫”和“繞”好在哪里?請簡要分析?答:用“青山”、“白水”青白相間,色彩明麗;“橫”字勾勒出青山的靜態(tài),“繞”描畫出白水的動態(tài),青翠的山巒橫亙在外城的北面,波光粼粼的流水繞東城而過,動靜結(jié)合,描摹出一副寥廓秀麗的圖景。
頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情?答:頸聯(lián)兩句是很工整的對偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比,“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西;“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。 尾聯(lián)用了什么手法,有何好處?化用古典詩句,著一“班”字,翻出新意,烘托出繾綣情誼。
第三課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:《將進(jìn)酒》學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.從反復(fù)的誦讀中體悟《將進(jìn)酒》的思想情感及藝術(shù)魅力。2. 進(jìn)一步體會李白詩歌“豪放飄逸”的詩美特點(diǎn)并對其內(nèi)涵有所了解。3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)李白詩歌的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.從反復(fù)的誦讀中體悟《將進(jìn)酒》的思想情感及藝術(shù)魅力。2. 進(jìn)一步體會李白詩歌“豪放飄逸”的詩美特點(diǎn)并對其內(nèi)涵有所了解。
1.解題《將進(jìn)酒》原為漢樂府的曲調(diào),意即“勸酒歌”,多以飲酒放歌為內(nèi)容。將(qiāng),請、愿之意,《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“將子無怒”——愿、請你不要生氣。 2.作品背景 我們在學(xué)習(xí)《夢游天姥吟留別》的時(shí)候知道,唐玄宗天寶三年(744),詩人被排擠出長安后,又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途。《將進(jìn)酒》這首詩則是作于唐玄宗天寶十一年(752)。距詩人離開長安已達(dá)八年之久。當(dāng)時(shí),他跟好朋友岑勛應(yīng)邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三個(gè)好朋友登高飲宴,借酒放歌,抒發(fā)情懷,以抒發(fā)滿腔不平之氣。
一、基礎(chǔ)知識1.給加點(diǎn)的字注音。岑夫子( )將進(jìn)酒( )饌玉( ) 恣歡謔( )將出( ) 沽?。? )2.詞語解釋金樽:會須:將進(jìn)酒:鐘鼓饌玉:恣歡謔:徑須沽?。簩⒊觯?br/>岑cén夫子 將qiāng進(jìn)酒 饌zhuàn玉 恣zì戲謔xuè 將jiāng出 沽取gū金樽:酒尊的美稱。會須:會當(dāng),應(yīng)該。將進(jìn)酒:請飲酒。鐘鼓饌玉:指鳴鐘鼓,食珍饈。形容富貴豪華的生活。恣戲謔:盡情地歡娛、戲謔。恣,放縱、無拘束。謔,玩笑。徑須沽?。汉敛华q豫地去賣酒。將出:拿出
《將進(jìn)酒》這首詩,感情的大起大落是一個(gè)顯著的特點(diǎn),作者在這首詩中的情感有著怎樣的變化?為什么會有這樣的變化?答:文中感情變化:悲壯——?dú)g樂——狂放——憤恨——癲狂——愁苦愁(因愁而悲嘆時(shí)光易逝,因愁而縱酒作樂,因愁而慷慨憤激,也因愁而狂放失態(tài)。) 酒 ——愁
開頭四句寫悲——詩人一落筆就寫黃河景象,有慷慨生悲之意。時(shí)光流逝迅疾,一去不返,人生由青春至衰老不過“朝”“暮”間事,生命渺小脆弱,這個(gè)開端可謂悲感已極?!叭松币韵铝鋵憵g——盡管詩人在政治上并不“得意”,但在他看來,朋友間的聚會也同樣是人生中的快事,大家何不高高興興地痛飲一場呢。“鐘鼓”以下六句寫憤激之情——抒發(fā)長期郁積在胸的不平之氣?!爸魅恕本渲两Y(jié)尾寫狂放之情——這一層寫詩人要將一切價(jià)值昂貴之物都拿來“換美酒”,狂放到了極點(diǎn)。
開篇“君不見”兩聯(lián)詩句歷來被人所稱道,請你談?wù)勊拿钐帯#▽W(xué)法提示:從修辭和表達(dá)效果分析)(起興:先言它物引起所詠之物 )作者以黃河起興?!疤焐蟻怼睒O言黃河源頭之高,似從天降,東入大海,勢不可回。上句寫大河之來,下句寫大河之去,既描寫了大河奔騰的壯觀景象,又抒發(fā)作者“逝者如斯”的傷感。 (夸張、比喻) 作者為什么從江水想到了人生?人生和江水一樣,“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,江水的流逝正像一個(gè)人生命在時(shí)間的軌跡上慢慢流逝一樣,一去不返。
如何理解“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒”這兩句詩的內(nèi)涵? 答:他鄙棄結(jié)黨營私、排斥賢能的豪門貴族集團(tuán),因而說“鐘鼓饌玉不足貴”; 他憎恨這些人的黑暗卑污行徑,因而說“但愿長醉不復(fù)醒”——這兩句詩可以說集中地表現(xiàn)了他自離開長安至今的憤激之情,直接表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)的不滿,抒發(fā)自己懷才不遇的情感。
詩人說到“古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”時(shí),為什么單舉陳王曹植為例? 答:我們從陳王的生平可以略知一二。陳王就是三國時(shí)候的曹植,他才華橫溢,志向遠(yuǎn)大,但由于“任性而行,飲酒不節(jié)”最終沒有得到父親曹操的重用。與曹植一樣,李白也有一段不堪回首的身世:他初入長安,抱濟(jì)世之志,卻為小人排擠,最后落個(gè)“賜金還山”的下場。他對曹植情有獨(dú)衷,贊揚(yáng)曹植的豪華酒宴,其實(shí)是為曹植的懷才不遇抱恨終生而嘆惋,兼以自況.
夸張的運(yùn)用是李白詩歌的重要特色之一。這首詩具有震撼古今的氣勢和力量,也與夸張手法的運(yùn)用不無關(guān)系。結(jié)合詩句分析本詩的夸張手法。 詩中的有些夸張寫法是憑借數(shù)字來表現(xiàn)的, 例如用“一飲三百杯”表現(xiàn)豪飲, 用“斗酒十千”表現(xiàn)酒價(jià)的昂貴, 用“萬古愁”表現(xiàn)愁的深廣; 有些則屬于感覺的夸大, 如 “朝如青絲暮成雪”極言人生短促. 表現(xiàn)豪放飄逸的詩風(fēng)。

相關(guān)課件

高中語文將進(jìn)酒示范課ppt課件:

這是一份高中語文將進(jìn)酒示范課ppt課件,共37頁。PPT課件主要包含了“酒”,詩歌朗讀·弄清結(jié)構(gòu),飲酒作樂,酒后吐真言,不平憤激,課文悟讀,為何而愁,詩人感情發(fā)展的脈絡(luò)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊將進(jìn)酒教課內(nèi)容ppt課件:

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊將進(jìn)酒教課內(nèi)容ppt課件,共29頁。PPT課件主要包含了本詩背景,整體感知,再讀詩歌體悟情感,詩酒人生等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊將進(jìn)酒課前預(yù)習(xí)ppt課件:

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊將進(jìn)酒課前預(yù)習(xí)ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了初讀知韻律,再讀明詩情,“與爾同銷萬古愁”,愁什么,時(shí)光易逝人生苦短等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中語文古詩詞誦讀將進(jìn)酒獲獎ppt課件

高中語文古詩詞誦讀將進(jìn)酒獲獎ppt課件

人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊將進(jìn)酒課堂教學(xué)課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊將進(jìn)酒課堂教學(xué)課件ppt

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊古詩詞誦讀將進(jìn)酒備課ppt課件

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊古詩詞誦讀將進(jìn)酒備課ppt課件

高中人教統(tǒng)編版古詩詞誦讀將進(jìn)酒圖片ppt課件

高中人教統(tǒng)編版古詩詞誦讀將進(jìn)酒圖片ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊電子課本

將進(jìn)酒

版本: 人教統(tǒng)編版

年級: 選擇性必修 上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部