快樂讀書吧：從前有座山 學(xué)習(xí)任務(wù)單任務(wù)一：歌曲引入，激發(fā)興趣1.課前讀一讀《田螺姑娘》的故事，課上講一講這個故事。任務(wù)二：品讀片段，滲透方法1.閱讀教材第47頁《田螺姑娘》的片段，梳理故事情節(jié)。故事的起因——______________________________________________________________故事的經(jīng)過——______________________________________________________________故事的結(jié)果——______________________________________________________________2.小組討論:故事中哪些情節(jié)深深地打動了你？在小組內(nèi)互相交流，說說你的感受。 3.思考：現(xiàn)實中真的有田螺姑娘嗎？這樣的民間故事表達(dá)了人們的什么愿望？ 4.說一說民間故事的開頭結(jié)尾、故事主人公各有什么特點。 5.民間故事不僅中國有，外國也有。除了中國的民間故事，你還知道哪些國家的民間故事？ 6.閱讀列那狐的故事（節(jié)選）。列那早就料到他們會來，于是叫妻子和孩子們把房門堵死，在家的周圍建起了堅固的防御工事，想要硬闖進(jìn)來是不可能的。而家里的食物充足，可以支撐好幾個星期。列那也已經(jīng)挖好了秘密通道，必要的時候可以神不知鬼不覺地從獅王大軍背后逃出去。面對著列那堅固的防守，獅王決定用長期圍困的方式來對付列那，列那儲備的食物畢竟有限，總有吃完的一天，到時候如果狐貍不出來受死，也一樣會餓死在家里。雙方堅持了很多天，列那家里沒有一點動靜。獅王的大軍們已經(jīng)厭倦了這種日子，他們開始放松警惕。于是有一天晚上，不知道誰弄來了很多上好的美酒，獅王大軍全體都喝得酩酊大醉，東一個西一個躺得滿地都是。列那趁大家睡得人事不省的時候，帶著兩個孩子悄悄從隧道出來，把這些不省人事的醉鬼都捆在了樹上，連獅王本人都不例外。天亮的時候，小狐貍代獅王大軍吹響了起床號。眾人睡眼蒙眬地醒來，發(fā)現(xiàn)列那就坐在他們中央，他們想要撲過去，卻發(fā)現(xiàn)自己根本動彈不得，心中叫苦不迭。狐貍列那笑瞇瞇地開口：“各位，請恕我冒昧，但是我之所以要這樣委屈大家，是為了給自己一個辯解的機(jī)會。我一片忠心把財寶獻(xiàn)給獅王陛下，不知道陛下為什么要帶著大軍來討伐我？”“你這個無恥之徒，你殺了蘭穆，還敢說什么忠心！”獅王怒吼著，公山羊波萊在一旁頻頻點頭。    ……任務(wù)三：規(guī)劃閱讀，提出建議1.設(shè)計表格，制訂計劃。《中國民間故事》閱讀計劃表閱讀篇目閱讀時間（分鐘）閱讀收獲                   2.閱讀推薦書目，完成閱讀探究單。探究單示例：閱讀探究單1 閱讀探究單2姓名：________  書名：____________日期：________  故事題目：________姓名：________  書名：____________日期：________  故事題目：________故事情節(jié)起因：主要人物人物名字：經(jīng)過：人物性格：結(jié)果：主要事情：精彩語句摘錄想象神奇的精彩語句：_________________________________________________________________________________ 精彩語句摘錄描寫人物的精彩語句：_________________________________________________________________________________ 閱讀探究單3選擇讀過的兩個中外民間故事，并將它們進(jìn)行比較。它們有什么相似之處和不同之處？（故事情節(jié)模式、主人公性格特征、故事結(jié)局、表達(dá)的愿望）故事一故事二故事題目：________________________主要內(nèi)容：____________________________________________________________________________________________故事題目：________________________主要內(nèi)容：____________________________________________________________________________________________相似之處：______________________________________________________________________________________________________________________________________不同之處：______________________________________________________________________________________________________________________________________作業(yè)布置制定合理的閱讀計劃，完成中國乃至世界各地民間故事的閱讀。
 

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