?河北省石家莊市辛集市2023年小升初語文試卷
1．（3分）古詩。
山居即事
[唐]王維
寂寞掩柴扉，蒼茫①對(duì)落暉。
鶴巢松樹遍，人訪蓽門②稀。
綠竹含新粉，紅蓮落故衣③。
渡頭燈火起，處處采菱歸。
??【注釋】①蒼茫：曠遠(yuǎn)無邊的樣子。②草門：用荊條或竹子編成的門。指簡(jiǎn)陋的住處。③落故衣：蓮花凋謝時(shí)花瓣脫落。
（1）試著解釋“寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。”

（2）第三行詩用 對(duì) ， 對(duì) ，表達(dá)作者對(duì)隱居生活的 。
（3）“詩中有畫，畫中有詩”是王維詩的特點(diǎn)，他寫的《送元二使安西》情景交融 ， 。 ， ?！?br /> 2．（3分）古詩。
漢江
[唐]杜牧
溶溶漾漾①白鷗飛，綠凈春深好染衣。
南去北來人自老，夕陽長(zhǎng)送釣船歸。
??【注釋】①溶溶漾漾：波光浮動(dòng)的樣子。
（1）詩開頭的疊詞“溶溶漾漾”用得多傳神呀!《迢迢牽牛星》中的疊詞同樣精妙：“河漢清且淺，相去復(fù)幾許。 ， ?！?br /> （2）下列詩句和“南去北來人自老，夕陽長(zhǎng)送釣船歸”的意境相似的是
A.人生代代無窮已，江月年年望相似
B.夕陽無限好，只是近黃昏
C.天若有情天亦老，人間正道是滄桑
D.歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明
（3）“綠凈春深好染衣”采用了 的修辭手法，表現(xiàn)出漢江水 的特點(diǎn)。
3．（3分）古詩。
登飛來峰①
[宋]王安石
飛來山上千尋塔②，聞?wù)f③雞鳴見日升。
不畏浮云④遮望眼⑤，自緣⑥身在最高層。
【注釋】①飛來峰：有兩說：一說在浙江紹興城外的林山。唐宋時(shí)其中有座應(yīng)天塔。傳說此峰是從瑯琊郡東武縣飛來的，故名飛來峰。一說在今浙江杭州西湖靈隱寺前。②千尋塔：很高很高的塔。尋，古時(shí)長(zhǎng)度單位，八尺為一尋。③聞?wù)f：聽說。④浮云：在山間浮動(dòng)的云霧。⑤望眼：視線。⑥緣：因?yàn)椤?br /> （1）在這首詩中，正面描寫“飛來峰”很高的詩句是“ ， ?！?br /> （2）下列詩句中，與“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”這一句意境相似的是
A.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中
B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤
C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
D.欲窮千里目，更上一層樓
（3）這是一首借助景物來述說道理的詩，你能從中感受到什么道理？

其實(shí)前人的格言警句中，很多都包含著做人做事的深刻道理，比如：“讀書須用意， ?！薄? ，日久見人心。”“良藥苦口利于病， ?！薄? ，事非經(jīng)過不知難?！薄案F則變， ， ?！?br /> （4）王安石是一位杰出的政治家，也是一位杰出的詩人。他的《泊船瓜洲》，你最喜歡這首詩中的詩句是：“ ， ?！?br />
4．閱讀理解。
吹斗大三而險(xiǎn)記（節(jié)選）
[德國(guó)]畢爾格
?雖然遭到暴風(fēng)雨的洗劫，我們的船只卻絲毫未受損傷，所以稍微修繕之后，我們告別了皇帝夫婦，便乘著猛烈的海風(fēng)，揚(yáng)帆起程了。經(jīng)過六個(gè)星期的路程，我們平平安安抵達(dá)錫蘭。
??我們到錫蘭后，一晃又過了十四天光景。這天，當(dāng)?shù)匦姓L(zhǎng)官的大公子，建議我陪他一起去打獵，我非常高興地同意了。我的這位朋友，個(gè)子高大，身體強(qiáng)壯，雖然天氣炎熱，他卻習(xí)以為常。然而我在這最近幾天內(nèi)，由于活動(dòng)過度，感到疲憊不堪。一進(jìn)入林子，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在他的后面。
??我注意到前面有條湍急的河流，正想在岸邊坐下休息一會(huì)兒。這時(shí)，我聽到剛才走過的那條路上，發(fā)出一陣沙沙的聲響。我回頭一看，嚇得魂飛魄散。只見一頭巨大的獅子，正朝我這邊走來。顯而易見，它用不著我的同意，就可以把我當(dāng)作一頓美餐。我心里有數(shù)，我這可憐巴巴的身子，正好可以當(dāng)作一頓早餐。我的獵槍里裝的那些子彈，只能打打兔子之類的小東西。此時(shí)情況緊急，已經(jīng)沒時(shí)間讓我深思熟慮了。心慌意亂中，我決定對(duì)那頭猛獸點(diǎn)火射擊，希望能把它嚇退了事，說不定還可以把它打傷?？墒牵瑳]等獅子靠近，我慌亂中就朝那獅子打了一槍。這個(gè)舉動(dòng)使它怒火沖天，它發(fā)瘋似的向我直撲過來——這種驚人的場(chǎng)面，我還是第一次碰到。這時(shí)，我來不及思考，在本能的驅(qū)使下，我試圖撒腿跑掉，逃之夭夭!就在我回轉(zhuǎn)身來，準(zhǔn)備溜之大吉的時(shí)候，渾身卻又起了一陣雞皮疙瘩——就在離我只有幾步遠(yuǎn)的地方，正蹲著一條張著血盆大口、外形可怕的鱷魚。它來勢(shì)洶洶，步步逼近，妄圖把我一口吞下。
??我的先生們，你們不難想象，我當(dāng)時(shí)的處境kǒng bù到了極點(diǎn)!背后有獅子，前面是鱷魚，左邊是急流，右方是深潭，而據(jù)我事后了解，毒蛇也經(jīng)常在附近出沒。
??我驚慌失措，連忙伏倒在地上——就是赫拉克勒斯遇到這種情況，也會(huì)像我一樣，嚇得魂飛魄散。這時(shí)候，我頭腦中還能想到的，無非是等待著一幅可怕情景的發(fā)生：不是被正在發(fā)怒的獅子用鋒利的牙齒和利爪將我逮住，就是被鱷魚的大嘴一口吞入腹中。但是，就在這嘀嗒的幾秒鐘里，耳畔忽然聽得一聲有力卻陌生的聲音。我壯著膽子，抬頭向四下張望——你們猜我看到了什么？此時(shí)，我心里真是說不出的高興。原來，在咆哮中向我直撲過來的那頭獅子，qià qiāo在我蹲倒在地的霎那，從我腦袋上竄過，跳進(jìn)了鱷魚張開的血盆大嘴里。這頭野獸的頭顱這時(shí)正好嵌在那只鱷魚的yān hóu里。它們bǐ cǐ都使出了全身的力氣，拼命掙扎，想盡快使自己從困境中解脫出來。這時(shí)，我平靜下來，不慌不忙地跳到它們的眼前……（1）根據(jù)讀音寫出詞語。
kǒng bù
qià qiāo
yān hóu
bǐ cǐ
（2）“霎那”表示 。請(qǐng)寫出三個(gè)這樣的詞：
《匆匆》中這樣寫時(shí)光流逝：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去， ，我的日子滴在時(shí)間的流里， ， 。
（3）通過“我驚慌失措，連忙伏倒在地上——就是赫拉克勒斯遇到這種情況，也會(huì)像我一樣，我們了解到赫拉克勒斯是一個(gè) 的人。這樣寫的好處是為了突出當(dāng)時(shí)處境的 。
（4）概括寫出這個(gè)故事的主要內(nèi)容

（5）選文最后寫道：“這時(shí)，我平靜下來，不慌不忙地跳到它們的眼前……”。接下來會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)你續(xù)寫故事。

（6）把名著與作者用線連起來。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 雨果
《巴黎圣母院》 列夫?托爾斯泰
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》 艾米莉?勃朗特
《呼嘯山莊》 馬克?吐溫
5．閱讀理解。
籃球使用說明書
①無論是何種材質(zhì)、何種品牌、何種型號(hào)，籃球都是怕水的。平時(shí)要注意不讓籃球沾上水，也不要在雨中打球，否則，輕則縮短籃球的壽命，重則使籃球留下內(nèi)傷，不久便完成生命歷程。另外，弄濕的籃球比較容易開膠。
??②不要用腳踢或坐在籃球上，更不要用重物壓籃球，不然籃球容易變形。
??③籃球使用完畢后，應(yīng)用布擦球體的表面，不能暴曬。并存放在陰涼干燥的地方。
??④使用專用氣針潤(rùn)濕后緩慢插入球嘴充氣，禁止使用高壓氣泵直接充氣。充氣氣壓應(yīng)在7～9磅。不能充氣過飽，過飽易使籃球鼓包變形。
??測(cè)試方法：在平坦的硬質(zhì)地面上，讓籃球從1.8米（籃球下部）的高度自由下落，反彈在1.2～1.4米（籃球上部）即正常。
??⑤由于沾水或其他原因出現(xiàn)開膠現(xiàn)象，切記不能用502強(qiáng)力膠水去粘。502強(qiáng)力膠水是強(qiáng)氧化性膠水，會(huì)造成籃球的表皮氧化，變硬，影響手感。需要用調(diào)和膠水進(jìn)行黏合，粘之前應(yīng)把破損處擦拭干凈。
（1）請(qǐng)寫出文中畫線句子使用的說明方法 。
用這種說明方法介紹另外一種體育或者文化用品。

（2）同學(xué)新買了籃球，你會(huì)提醒他使用時(shí)注意哪些問題呢？

（3）小強(qiáng)愛打籃球，下著毛毛雨都不肯離開。你會(huì)怎么勸說他呢？

（4）請(qǐng)以“籃球的自述”的方式，向大家介紹籃球的特點(diǎn)。
大家好，我是你們的好朋友籃球，我

6．精我習(xí)作。
??2023年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一首歌曲《是媽媽是女兒》感動(dòng)了無數(shù)人，歌詞如下：
??媽媽（心里的話）：
??我的孩子啊，我不知道自己做得夠好嗎？
??我是第一次做媽媽，盡管歲月已吹白我的頭發(fā)，
??送你上學(xué)的第一天，要你勇敢我卻哭了。
??后來你每回離家揮手說走啦，
??當(dāng)告別已變得輕松，可我的心還會(huì)空。
??孩子會(huì)穿過大雨，去懂人間的道理，
??我只能嘮叨，因?yàn)槲乙褞筒簧夏懔恕?br /> ??早上吃飯了嗎？按時(shí)睡覺了嗎？
??原諒我，只懂這樣參與你生活。
??我的孩子啊，我不知道自己做得夠好嗎？
??放手如果是一門功課，媽媽一生沒考過……
??暑假之后你就要升入初中了，此時(shí)此刻有什么心里話想和媽媽（爸爸、爺爺、奶奶……）說嗎？寫下來吧！


參考答案與試題解析

1．【分析】《山居即事》是五言律詩。此詩主要是描述了詩人隱居山林之后的生活和心態(tài)寫照，寫出了生活的愜意，表達(dá)了詩人對(duì)田園風(fēng)光的欣賞，也在字里行間透露出詩人的落寞之情。全詩語言清新，情趣盎然，傳神地描繪了一幅田園生活圖景，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。
【解答】（1）考查詩歌內(nèi)容的理解?！凹拍诓耢?，在蒼茫暮色中望著斜暉。
（2）考查詩歌內(nèi)容和詩歌思想情感的把握。第三行詩用綠竹對(duì)紅蓮，所見畫面生態(tài)活潑，彌漫詩畫氣息的寧靜生活極富運(yùn)動(dòng)感。從而表現(xiàn)出作者對(duì)眼前生活的喜愛與自己的愜意之情。
（3）考查古詩詞的積累和背誦。結(jié)合詩歌題目《送元二使安西》即可解答。
故答案為：
（1）沉寂地把籬門緊緊掩上，在蒼茫暮色中望著斜暉。
（2）綠竹 紅蓮 含新粉 落故衣 喜愛與自己的愜意之情。
（3）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新，西出陽關(guān)無故人。
【點(diǎn)評(píng)】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。
2．【分析】作答此題，要熟知古詩詞的鑒賞的考點(diǎn)，尤其是每種題型的答題思路．如第（2）題是一個(gè)煉字型的題目，結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨三個(gè)方面都要答到位．要善于抓住詩歌中的關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞進(jìn)行分析．
【解答】（1）考查古詩詞默寫。結(jié)合平時(shí)記憶和積累即可解答。
（2）考查詩歌鑒賞?！澳先ケ眮砣俗岳希敲炊檀?，明年今日將在何方，夕陽伴送的、哪一個(gè)漁翁呢，人生短暫的感慨之情。
A“人生代代無窮已，江月年年望相似”出自唐代詩人張若虛所著的《春江花月夜》，全詩不光光描寫一幅美麗的春江月景，以及對(duì)人生對(duì)宇宙的思考。
B.“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境是：夕陽雖然美好，不能久留，執(zhí)著人間。
C.“天若有情天亦老，人間正道是滄?！钡囊馑际羌词股咸煲灿懈星?，而世間的事物是不斷地向前發(fā)展更新變化的，不論什么時(shí)候。
D.“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”（牧童）放牧歸來。他連蓑衣都沒脫。
故選A。
（3）考查詩歌的理解和賞析?！熬G凈春深好染衣”。水色碧透。故運(yùn)用了比喻的修辭手法。
故答案為：
（1）盈盈一水間，脈脈不得語；
（2）A；
（3）比喻 碧透。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詩歌鑒賞的三個(gè)方面：1、古代詩詞的積累與識(shí)記；2、古詩詞語言的鑒賞和評(píng)價(jià)；3、古詩詞常見意象的理解和情感分析．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要熟知每個(gè)要點(diǎn)及每種題型的答題模式．
3．【分析】《登飛來峰》這首詩反映了詩人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。詩的第一句，詩人用“千尋”這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點(diǎn)之高。詩的第二句，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對(duì)前途充滿信心，成為全詩感情色彩的基調(diào)。詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。
者立足點(diǎn)之高。高高的飛來峰上聳立著千丈高塔。
（2）本題考查對(duì)詩句的賞析?！安晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡邔印奔脑ⅰ罢镜酶卟拍芡眠h(yuǎn)”的哲理。
A.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理是：由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性；要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。
B.“不要人夸好【解答】（1）考查詩歌詞句的理解。這句詩中的“千尋”二字突出了塔之高，這是夸張的寫法，表現(xiàn)了作顏色，只留清氣滿乾坤”的意思是不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。
C.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人登臨泰山頂峰的決心、自信自勵(lì)的意志和堅(jiān)定豪邁的氣概。
D.“欲窮千里目，更上一層樓”是指要有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，不斷地超越自己，不斷地向更高的目標(biāo)努力奮斗。
故選D。
（3）本題考查詩歌哲理的把握和古詩詞積累。這首詩與一般的登高詩不同。這首詩沒有過多的寫眼前之景，只寫了塔高，重點(diǎn)是寫自己登臨高處的感受，寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理。結(jié)合積累即可解答。
（4）考查詩詞積累和背誦。結(jié)合王安石的《泊船瓜洲》即可解答。
故答案為：
（1）飛來山上千尋塔，聞?wù)f③雞鳴見日升；
（2）D；
（3）站得高才能望得遠(yuǎn) 一字值千金 路遙知馬力 忠言逆耳利于行 書到用時(shí)方恨少 變則通 通則久。
（4）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
【點(diǎn)評(píng)】詩歌賞析句子的切入點(diǎn)：
1、抓關(guān)鍵詞語賞析句子；
2、從修辭的角度賞析句子；
3、從描寫方法的角度賞析句子；
4、從表達(dá)的情感角度賞析句子；
5、從蘊(yùn)含的哲理角度賞析句子。

4．【分析】在錫蘭“我”陪當(dāng)?shù)匦姓L(zhǎng)官的大公一起去打獵，“我”當(dāng)時(shí)的處境恐怖到了極點(diǎn)，背后有獅子，前面是鱷魚，左邊是急流，右方是深潭，據(jù)事后了解，毒蛇也經(jīng)常在附近出沒，在這么危險(xiǎn)的環(huán)境里“我”竟然沒有受傷，真是一個(gè)奇跡。
【解答】（1）考查了基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)語境填寫正確的詞語?？植溃焊械娇膳露窇帧Ｇ∏桑赫?，湊巧。咽喉：咽與喉的并稱。彼此：雙方。
（2）考察了詞語的意思。根據(jù)“在我蹲倒在地的霎那，從我腦袋上竄過，跳進(jìn)了鱷魚張開的血盆大嘴里?！笨芍蚌恰北硎緯r(shí)間短，表示時(shí)間短的詞語還有：眨眼兒、一瞬間、一剎那。根據(jù)朱自清《匆匆》填空。“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！?br /> （3）考查了句子理解。根據(jù)“我當(dāng)時(shí)的處境恐怖到了極點(diǎn)!背后有獅子，前面是鱷魚，左邊是急流，右方是深潭，而據(jù)我事后了解，毒蛇也經(jīng)常在附近出沒”可知，當(dāng)時(shí)的處境非?？植?，作者被嚇壞了，由此可以推測(cè)赫拉克勒斯的性格特點(diǎn)。這種寫法運(yùn)用了對(duì)比，突出當(dāng)時(shí)環(huán)境的危險(xiǎn)。
（4）考查了文章的主要內(nèi)容。根據(jù)“我們到錫蘭后，一晃又過了十四天光景。這天，當(dāng)?shù)匦姓L(zhǎng)官的大公子，建議我陪他一起去打獵，我非常高興地同意了。”可知事情的起因，根據(jù)“我當(dāng)時(shí)的處境恐怖到了極點(diǎn)。背后有獅子，前面是鱷魚，左邊是急流，右方是深潭，據(jù)事后了解，毒蛇也經(jīng)常在附近出沒”可知事情的經(jīng)過，根據(jù)“在咆哮中向我直撲過來的那頭獅子，恰巧在我蹲倒在地的霎那，從我腦袋上竄過，跳進(jìn)了鱷魚張開的血盆大嘴里。這頭野獸的頭顱這時(shí)正好嵌在那只鱷魚的咽喉里。它們彼此都使出了全身的力氣，拼命掙扎，想盡快使自己從困境中解脫出來”可知事情的結(jié)果。
（5）考查了續(xù)寫。根據(jù)當(dāng)時(shí)“我”去森林的目的是為了打獵，可能會(huì)把獅子打死，還有同行的朋友會(huì)夸獎(jiǎng)“我”的收獲大。
（6）考查了作家及作品。根據(jù)積累回答?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》是列夫?托爾斯泰的三大代表作之一。小說以包爾康斯基、別素號(hào)夫、羅斯托夫、庫拉金4個(gè)貴族家庭的紀(jì)事為情節(jié)線索，從戰(zhàn)爭(zhēng)與和平兩個(gè)方面來表現(xiàn)俄羅斯民族同拿破侖侵略者、俄國(guó)社會(huì)制度同人民意愿之間的矛盾，肯定了俄國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中的偉大歷史作用。維克多?雨果，法國(guó)作家，其代表作有：長(zhǎng)篇小說《巴黎圣母院》、詩集《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》、短篇小說《“諾曼底”號(hào)遇難記》等。馬克?吐溫的作品具有幽默和諷刺的特點(diǎn)，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的揭露和批判，表現(xiàn)出他對(duì)于美國(guó)民主自由的失望，是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他的作品主要有：《競(jìng)選州長(zhǎng)》、《冉?達(dá)克》、《百萬英鎊》、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》等等?！逗魢[山莊》是英國(guó)作家艾米莉?勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，該書講述了棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養(yǎng)后，與老主人的女兒凱瑟琳相愛，但受到老主人兒子辛德雷的阻攔，被迫出走，多年后致富回歸，得知愛人難產(chǎn)而死，于是報(bào)復(fù)辛德雷和凱瑟琳的結(jié)婚對(duì)象林頓的故事。
故答案為：
（1）恐怖? 恰巧? 咽喉? 彼此。
（2）時(shí)間短? 眨眼兒、一瞬間、一剎那? 像針尖上一滴水滴在大海里? 沒有聲音? 也沒有影子。
（3）勇敢、膽大? 危險(xiǎn)和緊急。
（4）在錫蘭我陪當(dāng)?shù)匦姓L(zhǎng)官的大公一起去打獵，我當(dāng)時(shí)的處境恐怖到了極點(diǎn)。背后有獅子，前面是鱷魚，左邊是急流，右方是深潭，據(jù)事后了解，毒蛇也經(jīng)常在附近出沒。在這么危險(xiǎn)的環(huán)境里我竟然沒有受傷，真是一個(gè)奇跡。
（5）拿出我的獵槍，瞄準(zhǔn)了這兩個(gè)恐怖的野獸，扳動(dòng)了扳機(jī)，我竟然是這次打獵收獲最大的贏家。
（6）《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》列夫?托爾斯泰，《巴黎圣母院》雨果，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》馬克?吐溫，《呼嘯山莊》艾米莉?勃朗特。
【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。
5．【分析】本文用準(zhǔn)確的語言說明了籃球使用時(shí)的注意事項(xiàng)，告訴我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)也要保護(hù)好籃球。
【解答】（1）考查了說明方法。根據(jù)“1.8米，1.1——1.2米”可知這句話用了列數(shù)字的說明方法。介紹一種體育用品，注意用上列數(shù)字的說明方法。
（2）考查了文章的內(nèi)容。根據(jù)“無論是何種材質(zhì)、何種品牌、何種型號(hào)，籃球都是怕水的。不要用腳踢或坐在籃球上，更不要用重物壓籃球，不然籃球容易變形?；@球使用完畢后，應(yīng)用布擦球體的表面，不能暴曬。并存放在陰涼干燥的地方。使用專用氣針潤(rùn)濕后緩慢插入球嘴充氣，禁止使用高壓氣泵直接充氣。充氣氣壓應(yīng)在7～9磅。不能充氣過飽，過飽易使籃球鼓包變形?！笨锤爬ǔ龃鸢?。
（3）看出了口語交際。注意勸誡別人時(shí)，語言要委婉，要說出不能再雨天打籃球的原因，根據(jù)“無論是何種材質(zhì)、何種品牌、何種型號(hào)，籃球都是怕水的。平時(shí)要注意不讓籃球沾上水，也不要在雨中打球，否則，輕則縮短籃球的壽命，重則使籃球留下內(nèi)傷，不久便完成生命歷程。另外，弄濕的籃球比較容易開膠。”可知道原因。
（4）考查了作文小練筆。根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行回答，注意要用第一人稱，以籃球的角度和視角進(jìn)行描述。
故答案為：
（1）列數(shù)字? 羽毛球由16根羽毛及球托組成。羽毛長(zhǎng)62-70毫米，以鵝毛或鴨毛為主，頂端圍成圓形。
（2）平時(shí)要注意不讓籃球沾上水，也不要在雨中打球，不要用腳踢或坐在籃球上，更不要用重物壓籃球，籃球使用完畢后，應(yīng)用布擦球體的表面，不能暴曬。并存放在陰涼干燥的地方。使用專用氣針潤(rùn)濕后緩慢插入球嘴充氣，禁止使用高壓氣泵直接充氣。充氣氣壓應(yīng)在7～9磅。不能充氣過飽。
（3）小強(qiáng)下雨了不能再打籃球了。無論是何種材質(zhì)、何種品牌、何種型號(hào)的籃球都是怕水的。不要在雨中打球，否則，輕則縮短籃球的壽命，重則使籃球留下內(nèi)傷，不久便完成生命歷程。弄濕的籃球比較容易開膠。
（4）怕水，平時(shí)要注意不讓我沾上水，也不要在雨中打球，否則，輕則縮短我的壽命，重則使我留下內(nèi)傷，不久便完成生命歷程。另外，我被弄濕了比較容易開膠。不要用腳踢或坐在我的身上，更不要用重物壓在我的身上，不然我容易變形。你們使用完畢后，應(yīng)用布擦我的表面，不能暴曬。并存放在陰涼干燥的地方。使用專用氣針潤(rùn)濕后緩慢插入我的嘴里充氣，禁止使用高壓氣泵直接充氣。充氣氣壓應(yīng)在7～9磅。不能充氣過飽，過飽易使我鼓包變形。由于沾水或其他原因出現(xiàn)開膠現(xiàn)象，切記不能用502強(qiáng)力膠水去粘。502強(qiáng)力膠水是強(qiáng)氧化性膠水，會(huì)造成我的表皮氧化，變硬，影響手感。需要用調(diào)和膠水進(jìn)行黏合，粘之前應(yīng)把破損處擦拭干凈。
【點(diǎn)評(píng)】語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——找原話，所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來，然后再來重點(diǎn)理解與分析。
6．【分析】本題為自命題作文，要求以“說說心里話”為話題，寫一篇作文。暑假之后你就要升入初中了，此時(shí)此刻有什么心里話想和媽媽（爸爸、爺爺、奶奶……）說嗎？想想你最想對(duì)誰說說心里話，確定好寫作內(nèi)容后，進(jìn)行選材。寫作時(shí)，首先注意=想好開頭與結(jié)尾。開頭可點(diǎn)題，結(jié)尾可照應(yīng)前文或表達(dá)情感，中間為重點(diǎn)，詳細(xì)記敘這件事，注意將事情說清楚。還要注意各種修辭手法的運(yùn)用。
【解答】范文：老師，我想對(duì)您說??????我曾是一個(gè)調(diào)皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個(gè)有禮貌、明道理、有知識(shí)的小學(xué)生了。這要感謝您——敬愛的劉老師。
??????老師，您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上課生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。
??????您還記得嗎？每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進(jìn)教室，臉色蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來越低，我抬頭認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿了皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。下課了，您邁著緩慢的步子靜靜地離開教室，同學(xué)們到辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人，我們?nèi)e的辦公室一打聽，才知道原來您今天帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時(shí)，同學(xué)們炸開了鍋，七嘴八舌地議論開了。因?yàn)橄挛邕€有您的課。怎么辦?。课覀儾孪胍欢ㄗ屍渌蠋焷泶n了。到了下午，上課鈴響了，同學(xué)們坐在座位上等待著新的老師來上課。這時(shí)，老師，您笑容可掬地走進(jìn)教室，我們都大吃一驚，原來老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。這節(jié)課，就連班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多。
??????您需要回家休息，身體第一??！可您常常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位，為了使我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)，為了我們健康快樂地成長(zhǎng)，您放棄了一切。您教我們愛祖國(guó)，愛人民；您教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué)；您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇知識(shí)的窗戶，展現(xiàn)在我們眼前的是遼闊的天空，您讓我們自由地飛翔！
??????老師，您知道嗎？我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽光雨露。您每天細(xì)心地澆水、施肥——為我們灌溉知識(shí)的肥料，捉蟲——為我們改掉壞習(xí)慣，讓我們茁壯成長(zhǎng)。沒有您的付出，就沒有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福，老師，我真誠(chéng)地想對(duì)您說聲：“謝謝?！蹦亩髑槲覀円簧皇蓝疾粫?huì)忘記。我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的有用之才。一定要為老師、為學(xué)校、為祖國(guó)增光添彩！
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章敘述了老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意。句子通順，格式正確，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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