課時跟蹤練29一、選擇題1．(2021·浙江卷)下列說法正確的是(　　)A．C60和C70互為同位素B．C2H6和C6H14互為同系物C．CO和CO2互為同素異形體D．CH3COOH和CH3OOCH是同一種物質(zhì)解析：同位素是質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的同一元素的不同核素之間的互稱，C60和C70都屬于碳的單質(zhì)，二者互為同素異形體，A項錯誤；C2H6和C6H14均為烷烴，分子組成相差4個CH2原子團，二者互為同系物，B項正確；CO和CO2均不屬于單質(zhì)，二者不互為同素異形體，C項錯誤；CH3COOH為乙酸，CH3OOCH為甲酸甲酯，二者不是同一種物質(zhì)，D項錯誤。答案：B2．(2019·全國卷Ⅱ)分子式為C4H8BrCl的有機化合物共有(不含立體異構(gòu))(　　)A．8種   B．10種C．12種   D．14種解析：C4H8BrCl可看成是C4H10分子中的2個H原子被1個Br原子和1個Cl原子取代得到的產(chǎn)物。C4H10有正丁烷和異丁烷2種，被Br原子和Cl原子取代時，可先確定Br原子的位置，再確定Cl原子的位置。正丁烷的碳骨架結(jié)構(gòu)為，Br原子分別取代1號碳原子和2號碳原子上的氫原子時，Cl原子均有4種位置關(guān)系，異丁烷的碳骨架結(jié)構(gòu)為，Br原子分別取代1號碳原子和2號碳原子上的氫原子時，Cl原子分別有3種和1種位置關(guān)系，綜上可知C4H8BrCl共有12種結(jié)構(gòu)。答案：C3．(2021·山東卷改編)立體異構(gòu)包括順反異構(gòu)、對映異構(gòu)等。有機化合物M(2-甲基-2-丁醇)存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法錯誤的是(　　)F:\一輪\化學(xué)\23HX-879.TIFA．N分子不可能存在順反異構(gòu)B．L的任一同分異構(gòu)體最多有1個手性碳原子C．M的同分異構(gòu)體中，能被氧化為酮的醇有4種D．L的同分異構(gòu)體中，含兩種化學(xué)環(huán)境氫的只有1種解析：M在濃硫酸作為催化劑并加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成N為或，N與HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成L，L發(fā)生水解反應(yīng)生成M，則L的結(jié)構(gòu)簡式為。順反異構(gòu)指有機化合物分子中由于碳碳雙鍵連接的原子或原子團不能繞鍵軸旋轉(zhuǎn)導(dǎo)致其空間排列方式不同而出現(xiàn)的立體異構(gòu)現(xiàn)象，、都不存在順反異構(gòu)，故A項正確；手性碳原子指與4個各不相同的原子或基團相連的碳原子，L的同分異構(gòu)體及其手性碳原子(用*標(biāo)記)為，任一同分異構(gòu)體中最多含有1個手性碳原子，故B項正確；當(dāng)與羥基相連的碳原子上只有1個氫原子時，醇發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成酮，羥基取代戊烷同分異構(gòu)體中含有2個氫原子的碳原子上的1個氫原子即滿足條件，滿足條件的結(jié)構(gòu)有、，共3種，故C項錯誤；連接在同一碳原子上的氫原子等效，連接在同一碳原子上的甲基上的氫原子等效，由B項解析可知，L的同分異構(gòu)體中，含有兩種化學(xué)環(huán)境的氫原子的為，故D項正確。答案：C4．(2020·山東卷)α氰基丙烯酸異丁酯可用作醫(yī)用膠，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列關(guān)于α-氰基丙烯酸異丁酯的說法錯誤的是(　　)A．其分子式為C8H11NO2B．分子中的碳原子有3種雜化方式C．分子中可能共平面的碳原子最多為6個D．其任一含苯環(huán)的同分異構(gòu)體中至少有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子解析：由α-氰基丙烯酸異丁酯的結(jié)構(gòu)簡式可確定其分子式為C8H11NO2，A項正確；—CN為直線形結(jié)構(gòu)，其中C原子為sp雜化，碳碳雙鍵兩端的C原子和碳氧雙鍵上的C原子均為sp2雜化，4個飽和碳原子為sp3雜化，即該分子中碳原子有3種雜化方式，B項正確；由于為四面體結(jié)構(gòu)，最少有1個碳原子不與其他碳原子在同一平面上，即該分子中最多有7個碳原子共平面，C項錯誤；含苯環(huán)的該物質(zhì)的同分異構(gòu)體中至少含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，D項正確。答案：C5．(2021·遼寧卷)有機化合物a、b、c的結(jié)構(gòu)如圖。下列說法正確的是(　　)F:\一輪\化學(xué)\23HX-880.TIFA．a(chǎn)的一氯代物有3種B．b是的單體C．c中碳原子的雜化方式均為sp2D．a(chǎn)、b、c互為同分異構(gòu)體解析：根據(jù)等效氫原理可知，a的一氯代物有3種，如圖所示：F:\一輪\化學(xué)\23HX-881.TIF，A項正確；b的加聚產(chǎn)物是，的單體是苯乙烯，B項錯誤；c中碳原子的雜化方式為sp2(6個不飽和碳原子)和sp3(2個飽和碳原子)，C項錯誤；a、b、c的分子式分別為C8H6、C8H6、C8H8，故c與a、b不互為同分異構(gòu)體，D項錯誤。答案：A6．(2022·東莞莞美學(xué)校月考)共用兩個及兩個以上碳原子的多環(huán)烴稱為橋環(huán)烴，共用的碳原子稱為橋頭碳。橋環(huán)烴二環(huán)[2.2.0]己烷的碳原子編號為F:\一輪\化學(xué)\23HX-882.TIF。下列關(guān)于該化合物的說法錯誤的是(　　)A．橋頭碳為1號和4號B．與環(huán)己烯互為同分異構(gòu)體C．二氯代物有6種(不考慮立體異構(gòu))D．所有碳原子不可能位于同一平面解析：由橋環(huán)烴二環(huán)[2.2.0]己烷的結(jié)構(gòu)可知，橋頭碳為1號和4號，形成2個四元碳環(huán)，故A項正確；橋環(huán)烴二環(huán)[2.2.0]己烷和環(huán)己烯的分子式均為C6H10，二者的分子結(jié)構(gòu)不同，互為同分異構(gòu)體，故B項正確；該烴分子有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，其二氯代物中2個氯原子在同一碳原子上的有1種，在不同碳原子上的有6種，故其二氯代物有7種，故C項錯誤；該烴分子中所有碳原子均形成4個單鍵，所以所有碳原子不可能位于同一平面，故D項正確。答案：C7．(2021·廣州市執(zhí)信中學(xué)月考)金剛烷胺可用于流感病毒A型感染性疾病的治療，其合成線路圖如圖所示。下列說法錯誤的是(　　)F:\一輪\化學(xué)\23HX-883.TIFA．金剛烷的分子式是C10H16B．X的同分異構(gòu)體不可能是芳香族化合物C．上述反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)D．金剛烷胺碳原子上的一溴代物有2種解析：金剛烷的分子式是C10H16，A選項正確；X的分子式是C10H15Br，其同分異構(gòu)體不可能是芳香族化合物，B選項正確；金剛烷變成X的過程中H原子被Br原子取代，X變成金剛烷胺的過程中Br原子被—NH2取代，C選項正確；金剛烷胺碳原子上的一溴代物有3種，D選項錯誤。答案：D8．(2022·江門第二中學(xué)月考)環(huán)己醇(沸點161.0 ℃)可在濃磷酸催化下脫水制備環(huán)己烯(沸點83.0 ℃)。實驗過程如下：將一定量的環(huán)己醇和濃磷酸混合加熱蒸餾，收集85 ℃以下的蒸出液。蒸出液中加入NaCl使水層飽和，然后加入少量Na2CO3溶液，分液，向有機相加適量無水CaCl2干燥、過濾、加熱蒸餾，收集82～84 ℃的餾分。下列說法錯誤的是(　　)A．本實驗可用硫酸代替磷酸作為催化劑，但使用硫酸時常常產(chǎn)生黑色物質(zhì)B．加入NaCl的目的是降低環(huán)己烯的溶解度，增加水層密度使有機層易于分離C．分液時，打開活塞將有機層從分液漏斗下口放出D．第一次蒸餾中邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物，可以使反應(yīng)更完全，提高轉(zhuǎn)化率解析：本實驗可用硫酸代替磷酸作為催化劑，由于濃硫酸具有脫水性，能使有機化合物炭化，所以使用硫酸時常常產(chǎn)生黑色物質(zhì)，A項正確；加入NaCl可以降低環(huán)己烯的溶解度，增加水層密度使有機層易于分離，類似于鹽析，B項正確；環(huán)己烯的密度小于水的密度，分液時，打開活塞將水層從分液漏斗下口放出，然后關(guān)閉活塞，將上層液體即有機層從上口倒出，C項錯誤；第一次蒸餾中邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物，降低生成物濃度，促使平衡正向移動，可以使反應(yīng)更完全、提高轉(zhuǎn)化率，D項正確。答案：C9．(2022·順德一中月考)左旋多巴用于改善肌強直和運動遲緩效果明顯，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法錯誤的是(　　)A．其分子式為C9H11NO4B．能與酸或堿反應(yīng)生成鹽C．核磁共振氫譜上共有9組峰D．分子中最多有6個碳原子共平面解析：左旋多巴分子中含有苯環(huán)，單鍵能旋轉(zhuǎn)，則該分子中最多有9個碳原子共平面，D項錯誤。答案：D10．(2022·惠陽實驗中學(xué)月考)下列關(guān)于有機化合物結(jié)構(gòu)的說法錯誤的是(　　)A．環(huán)己烷中所有C—C—C的鍵角均為120°B．CnH2n＋1Cl與CnHCl2n＋1的同分異構(gòu)體數(shù)目相同C．C原子與N原子之間可形成單鍵、雙鍵和三鍵D．含有手性碳原子的飽和鏈烴中，碳原子數(shù)最少的可能是3甲基己烷解析：環(huán)己烷中所有—CH2—為四面體結(jié)構(gòu)，C—C—C的鍵角不是120°，A項錯誤；CnH2n＋1Cl與CnHCl2n＋1等效原子數(shù)目相同，則同分異構(gòu)體數(shù)目相同，B項正確；C原子與N原子之間可形成單鍵、雙鍵和三鍵，C項正確；含有手性碳原子的飽和鏈烴中，碳原子數(shù)最少的可能是3甲基己烷，也可能是2，3二甲基戊烷，D項錯誤。答案：A二、非選擇題11．(2022·茂名市電白區(qū)一中月考)尼泊金甲酯和香蘭素在食品、化妝品行業(yè)有廣泛用途。它請回答下列問題：(1)尼泊金甲酯中顯酸性的官能團是____________________________________(填名稱)。(2)下列說法正確的是____________(填字母)。A．尼泊金甲酯和香蘭素分子式都是C8H8O3B．尼泊金甲酯和香蘭素都能發(fā)生水解反應(yīng)C．1 mol尼泊金甲酯或香蘭素均能與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)D．利用銀氨溶液可以鑒別尼泊金甲酯和香蘭素(3)大茴香酸與香蘭素互為同分異構(gòu)體，它是一種羧酸，且具備以下3個特點，大茴香酸的結(jié)構(gòu)簡式為__________________________________________。a．分子中含有甲基；b．遇FeCl3溶液不顯紫色；c．苯環(huán)上的一氯代物只有兩種。(4)以丁香油酚為原料，通過下列路線合成香蘭素。注：分離方法和其他產(chǎn)物已經(jīng)略去；乙酸酐的結(jié)構(gòu)簡式為。①由和ClCH2CH===CH2合成丁香油酚的反應(yīng)類型屬于__________。②步驟Ⅱ中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________________________________________________________________。③W的結(jié)構(gòu)簡式為_______________________________________________________。解析：(1)尼泊金甲酯中有酚羥基和酯基，其中顯酸性的官能團為酚羥基。(2)A項，尼泊金甲酯和香蘭素分子式都是C8H8O3，正確；B項，尼泊金甲酯能發(fā)生水解反應(yīng)，而香蘭素有羥基、醛基和醚鍵，都不能水解，錯誤；C項，1 mol尼泊金甲酯和3 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，而1 mol香蘭素能與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)，錯誤；D項，因為尼泊金甲酯中沒有醛基，而香蘭素有醛基，所以可以利用銀氨溶液鑒別尼泊金甲酯和香蘭素；故答案選AD。(3)因為一氯代物只有兩種，所以說明苯環(huán)上有處于對位的兩個取代基，取代基中有羧基和甲基，所以還有一個氧原子，可以形成醚鍵，所以結(jié)構(gòu)為。(4)①因為反應(yīng)物中苯環(huán)上的氫被其他原子團代替，所以反應(yīng)為取代反應(yīng)。②步驟Ⅱ反應(yīng)過程中酚羥基變成酯基，所以乙酸酐中碳氧鍵斷開，發(fā)生取代反應(yīng)，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③因為酚羥基極易被氧化，轉(zhuǎn)化為香蘭素應(yīng)先氧化碳碳雙鍵成醛基，再反應(yīng)生成酚羥基，所以W的結(jié)構(gòu)為。答案：(1)酚羥基　(2)AD　(3)(4)①取代反應(yīng)　②?、?/span>12．(2022·汕頭金山中學(xué)月考)茉莉醛被廣泛應(yīng)用于食品、化妝品和洗滌劑中。實驗室制備茉莉醛的反應(yīng)為有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)相對分子質(zhì)量密度/(g·cm－3)沸點/℃苯甲醛1061.04179庚醛1140.85153茉莉醛2020.97287實驗室制備茉莉醛的裝置示意圖如下：F:\一輪\化學(xué)\23HX-888.TIF實驗步驟：在a中加入5.30 mL苯甲醛、5 mL 95%乙醇、12 mL 10% KOH溶液，在c中加入6.84 g庚醛。攪拌并加熱至60～65 ℃，打開c向a中緩慢滴加庚醛。保溫攪拌反應(yīng)3 h。反應(yīng)待冷卻后，靜置分層，分出有機層，水層用20 mL二氯甲烷分兩次萃取，萃取分液后與有機層合并，有機層再用10 mL水洗滌3次，洗滌后加入無水Na2SO4。蒸餾，收集287～290 ℃餾分，餾分用柱色譜法進行分離，得純凈的茉莉醛4.04 g。已知：柱色譜分離中，先將液體樣品從柱頂加入，流經(jīng)吸附柱時，即被吸附在柱的上端，然后從柱頂加入洗脫劑，由于吸附劑對各組分吸附能力不同，各組分以不同速度沿柱下移，從而達(dá)到分離的效果。回答下列問題：(1)儀器a的名稱是__________，實驗中應(yīng)采取的加熱方法是__________。(2)在洗滌操作中，用水洗滌的主要目的是____________________________________________________________________________________________________________，加入無水Na2SO4的目的是_________________________________________________。(3)用二氯甲烷萃取分液時，水層在______(填“上”或“下”)層。(4)柱色譜法分離中使用的吸附劑為硅膠或碳酸鈣，除此之外，還可以使用________(填序號)。①活性炭　　　　　 ②氯化鈉③氧化鋁　　　　　 ④碳酸鉀(5)柱色譜法分離過程中，如果洗脫劑加入速度太快，會使產(chǎn)品產(chǎn)率________(填“偏高”“不變”或“偏低”)。(6)本實驗所得茉莉醛產(chǎn)率為______%。解析：本實驗的目的是制備茉莉醛，在三頸燒瓶中利用苯甲醛、庚醛在堿性環(huán)境、水浴加熱的條件下制備茉莉醛，乙醇主要是作反應(yīng)溶劑；之后靜置分層，分離出有機層，之后用二氯甲烷兩次萃取水層中溶解的少量有機物，并將分液后的有機層與產(chǎn)物中的有機層合并，之后用水洗滌，除去混有的乙醇，加入無水硫酸鈉進行干燥，此時產(chǎn)品中的雜質(zhì)主要為未反應(yīng)的苯甲醛和庚醛，蒸餾分離得到茉莉醛。據(jù)此分析解答。(1)根據(jù)儀器a的結(jié)構(gòu)特點可知其為三頸燒瓶；反應(yīng)所需溫度為60～65 ℃，不超過100 ℃，所以可以用水浴加熱。(2)水洗可以除去某些水溶性雜質(zhì)，有機層中溶有乙醇雜質(zhì)，乙醇和水可以互溶，所以用水洗滌的主要目的是除去有機物中的乙醇；無水硫酸鈉可以吸收有機層中殘留的水分，即目的為干燥。(3)二氯甲烷的密度比水大，所以分液時水層在上層。(4)柱色譜法是利用混合物各組分在某一物質(zhì)中的吸附或溶解性的不同進行物質(zhì)分離提純的一種方法，使用的吸附劑一般表面積比較大，且不與分離物發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，故可以使用碳酸鈣、硅膠、氧化鋁、活性炭等，所以答案選①③。(5)柱色譜法分離過程中，如果洗脫劑加入速度太快，會導(dǎo)致得到的茉莉醛不純，從而使測得的產(chǎn)品產(chǎn)率偏高。(6)加入的苯甲醛的物質(zhì)的量為＝0.052 mol，庚醛的物質(zhì)的量為＝0.06 mol，所以庚醛過量，理論上生成茉莉醛為0.052 mol，所以產(chǎn)率為×100%≈38.5%。答案：(1)三頸燒瓶　水浴加熱　(2)除去有機產(chǎn)物中的乙醇　干燥　(3)上　(4)①③　(5)偏高　(6)38.513．(2022·北師大東莞石竹附屬學(xué)校月考)常溫下，青蒿素是一種無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，難溶于水，熔點約為156.5 ℃，易受濕、熱的影響而分解。某實驗小組對青蒿素的提取和組成進行了探究。請回答下列問題：Ⅰ.提取流程。(1)“破碎”的目的是________________________________________________________。(2)操作a和操作b的名稱分別是________、________。(3)操作a用到的玻璃儀器有玻璃棒、__________________________________________。(4)操作a所用青蒿必須干燥且不宜加熱，原因是_______________________________________________________________________________________________________。Ⅱ.燃燒法測定最簡式。實驗室用下圖所示裝置測定青蒿素(烴的含氧衍生物)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。F:\一輪\化學(xué)\23HX-889.TIF　　　　　　　　　　　　　　　　　　(5)實驗前至少稱量________個質(zhì)量數(shù)據(jù)。(6)裝置D中所盛固體可以是____(填字母)，F(xiàn)的作用是_________________________。a．生石灰  b．CaCl2  c．CuSO4  d．堿石灰(7)A中固體分別用MnO2、KMnO4時產(chǎn)生等量O2，消耗H2O2的物質(zhì)的量之比為______。(生成的O2全部放出，與KMnO4反應(yīng)的H2O2經(jīng)過酸化)(8)燃燒m g青蒿素，圖中D、E的質(zhì)量分別增重a g、b g，則青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為____________________________(只寫計算式，用含有m、a、b的式子表示，不化簡)。解析：Ⅰ.根據(jù)乙醚浸取法的流程可知，對青蒿進行干燥破碎，可以增大青蒿與乙醚的接觸面積，提高青蒿素的浸取率，用乙醚對青蒿素進行浸取后，過濾，可得濾液和濾渣，提取液經(jīng)過蒸餾后可得青蒿素的粗品，對粗品加95%的乙醇，濃縮、結(jié)晶、過濾可得精品。Ⅱ.由題中實驗裝置圖可知，裝置A為用過氧化氫制備氧氣的裝置，裝置B中濃硫酸用來干燥反應(yīng)生成的氧氣，裝置C中青蒿素在電爐中與氧氣反應(yīng)，裝置中氧化銅的目的是保證碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳，減少實驗誤差，裝置D中應(yīng)盛放CaCl2吸收測定水的質(zhì)量，裝置E中盛放堿石灰吸收測定二氧化碳的質(zhì)量，裝置F的作用是防止外界空氣中CO2和H2O進入E裝置，影響測定結(jié)果。據(jù)此分析解答。Ⅰ.(1)根據(jù)乙醚浸取法的流程可知，對青蒿進行干燥破碎，可以增大青蒿素與乙醚的接觸面積，提高青蒿素的浸取率。(2)根據(jù)流程可知，操作a為過濾，操作b的名稱是蒸餾。(3)操作a為過濾，需要的玻璃儀器主要有燒杯、漏斗、玻璃棒。(4)由題意可知青蒿素易受濕、熱的影響而分解，所以操作a所用青蒿必須干燥且不宜加熱。Ⅱ.(5)測定青蒿素(烴的含氧衍生物)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)該知道樣品的質(zhì)量、反應(yīng)生成二氧化碳和水的質(zhì)量，則實驗前至少稱量樣品、裝置D(測定水的質(zhì)量)和裝置E(測定二氧化碳的質(zhì)量)的質(zhì)量，故答案為3。(6)因二氧化碳吸收需用到堿石灰固體，所以吸收水的試劑一定不能與二氧化碳反應(yīng)，則裝置D中應(yīng)盛放CaCl2吸收測定水的質(zhì)量，裝置E中盛放堿石灰吸收測定二氧化碳的質(zhì)量，裝置F的作用是防止外界空氣中CO2和H2O進入E裝置，影響測定結(jié)果。(7)H2O2在二氧化錳催化作用下分解的化學(xué)方程式為2H2O22H2O＋O2↑，由化學(xué)方程式可知，生成1 mol O2消耗2 mol H2O2，高錳酸鉀與過氧化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4＋5H2O2＋3H2SO4===K2SO4＋2MnSO4＋5O2↑＋8H2O，由化學(xué)方程式可知，生成1 mol O2消耗1 mol H2O2，則產(chǎn)生等量O2，消耗H2O2的物質(zhì)的量之比為2∶1。(8)由題意可知，燃燒m g青蒿素生成a g水、b g二氧化碳，由原子個數(shù)守恒可知，m g青蒿素中H的質(zhì)量為×2×1 g·mol－1，C的質(zhì)量為×12 g·mol－1，則O的質(zhì)量為m－－，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%。答案：Ⅰ.(1)擴大接觸面積，便于青蒿素被乙醚浸出　(2)過濾　 蒸餾　(3)漏斗、燒杯　(4)青蒿素易受濕、熱的影響而分解Ⅱ.(5)3　(6)b　防止空氣中的H2O和CO2被E吸收而影響實驗結(jié)果　(7)2∶1　(8)×100% 

相關(guān)試卷

2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練30烴：

這是一份2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練30烴，共11頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練29認(rèn)識有機化合物：

這是一份2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練29認(rèn)識有機化合物，共10頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練1物質(zhì)的分類：

這是一份2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練1物質(zhì)的分類，共9頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練16化學(xué)鍵

2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練16化學(xué)鍵
2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練30烴

2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練30烴
2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練27鹽類的水解

2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練27鹽類的水解
2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練16化學(xué)鍵

2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練16化學(xué)鍵
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
  • 精品推薦
  • 所屬專輯37份
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部