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活動0.1觀察有趣的物理現(xiàn)象1、如圖，看一看，是長蠟燭先滅，還是短蠟燭先滅？現(xiàn)象： 2、如圖，將手指潤濕后沿著高腳酒杯杯口摩擦。猜一猜，你會聽到怎樣的聲音？若在酒杯中加水，聲音會變化嗎？現(xiàn)象： ![C:\Users\Zhou\AppData\Roaming\Tencent\Users\1027043904\QQ\WinTemp\RichOle\6)I%O]B]P)YBC$TKBERN}34.png](http://img.51jiaoxi.com/extract-content/14609510/img-2.png)
活動0.2動手做一做1、如圖，透過盛水的玻璃杯看書本上的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)象： 
2、如圖，將玻璃板、課本、鐵板、鋁板、塑料板等分別置于條形磁體與鐵質(zhì)回形針之間。條形磁體對回形針的吸引會變化嗎？現(xiàn)象： (二)體驗科學探究物理學家進行科學探究的方法是靈活多樣的，但一般包含以下要素： ， ，設(shè)計實驗與制定計劃， ，分析與論證，評估，交流與合作。
活動0.3裝滿水的杯子里還能放多少回形針器材：各種杯子（如玻璃杯、塑料杯、紙杯），回形針，水。步驟：（1）任取一個杯子，向杯子中加水，直至感到不能再加為止。 （2）猜一猜，若將一枚回形針輕輕放入水中，水會溢出嗎？試一試，結(jié)果跟你的猜想一致嗎？ （3）再猜一猜，在水不溢出的前提下，杯中最多能放入多少回形針？ （4）逐枚輕輕地向杯中放入回形針，數(shù)一數(shù)，到水開始溢出時一共放入了多少回形針？實際放入的數(shù)量與你猜測的數(shù)量相差多少？（5）比一比，與其他同學交流，誰放入的回形針最多？能放入回形針的數(shù)量可能與哪些因素有關(guān)？ 三、自學檢測 四、自學質(zhì)疑 五、當堂鞏固1.體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的， 并從實驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學探究中的 （ ）A.提問 B.猜想 C.實驗 D.得出結(jié)論2．做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的實驗，小強對實驗的結(jié)果感到非常吃驚，同時對決定放入回形針多少的因素進行了猜想．下列猜想中，肯定不合理的是（ ）A．杯子的組成材料 B．杯口的大小 C．杯里所盛的液體 D．杯子的價格3．關(guān)于“猜想”，下列給出的說法中錯誤的是 （ ）A．猜想是對未知事物的一種猜測 B．猜想一定要是正確的，否則就是謬誤C．猜想有時會與客觀事實相差很大 D．猜想是否正確，必須通過實驗驗證4.玻璃杯從一定高處
掉到水泥地上會破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎。老師要求同學針對這一現(xiàn)象，提出一個問題。下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是 （ ）A．“玻璃杯掉到水泥地上會破碎，是因為地面比較硬。” B．“玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎嗎？”C．“為什么玻璃杯掉到水泥地上會破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎呢？”D．“玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什
么關(guān)系？”
這是一份物理八年級上冊第三章 光現(xiàn)象3.1 光的色彩 顏色導(dǎo)學案，共2頁。學案主要包含了自學目標，自學內(nèi)容和方法指導(dǎo)，自學質(zhì)疑，當堂檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份蘇科版八年級上冊5.2 速度導(dǎo)學案，共2頁。學案主要包含了學習目標，自學內(nèi)容和方法指導(dǎo)，自學檢測，當堂檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份初中物理4.2 透鏡學案設(shè)計，共2頁。學案主要包含了自學目標，自學內(nèi)容和方法指導(dǎo)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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