【備戰(zhàn)2024年高考】語文文言文閱讀精講第八講+文言句子翻譯（一）教案課件PPT-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

(一)翻譯的原則：直譯為主，意譯為輔1、直譯：字字落實(shí)所謂直譯，就是字字落實(shí)，即用現(xiàn)代漢語的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句的對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。要求原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。當(dāng)然，有一些發(fā)語詞、助詞無法直接譯出，則不必譯出。如：
“對(duì)譯”“保留”，落實(shí)直譯(1)通過“對(duì)譯法”逐字落實(shí)，將大量文言單音節(jié)詞翻譯成白話雙音節(jié)詞?！皩?duì)譯”即對(duì)古今詞義大體一致的詞語對(duì)應(yīng)“組詞”。在粗知全文大意，把握文意傾向性的基礎(chǔ)上，看看需要翻譯的語句中有哪些單音節(jié)詞，按白話習(xí)慣的雙音節(jié)說法逐字落實(shí)，逐字對(duì)應(yīng)翻譯，字字落實(shí)，抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯與上下文意對(duì)應(yīng)即可。在文言文中，單音節(jié)詞語占80%以上。通過對(duì)應(yīng)的“直譯法”可以粗通大意，落實(shí)得分點(diǎn)。
(2)通過“保留法”，使文言內(nèi)容保持原汁原味。即對(duì)文言中的人名(姓、名、號(hào))、地名(歷史沿革、地理名稱)、官職(朝廷官職、地方官職、不同朝代稱呼)、器物(朝代、年代)、典章(朝廷更迭、典章變化、制度沿襲)、謚號(hào)(褒貶)、紀(jì)年(干支和年號(hào))、科舉(文化沿革)、宗法(宗族演變)等不必翻譯。平時(shí)我們對(duì)一些文書的名稱、官場(chǎng)的禮節(jié)、朝廷的機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃，還有一些避諱的說法等要多留心，多積累。
試翻譯下列句子，體會(huì)直譯原則。①律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
衛(wèi)律知道蘇武終究不可威逼而致屈服，報(bào)告了單于。單于更加想讓他投降。就把蘇武關(guān)在地窖中囚禁起來，斷絕供應(yīng)，不給他喝的、吃的。
說明：直譯時(shí)須注意以下三個(gè)詞語。a.“愈益”，同義復(fù)詞，只譯出一個(gè)即可。b.“絕不”，要把“絕”落到實(shí)處。c.“飲食”，注意譯的順序：喝的、吃的，而不是吃的、喝的。
練習(xí)：翻譯下面文段中畫橫線的句子，體會(huì)直譯原則。(2020·全國(guó)Ⅰ)(蘇軾)既至杭，大旱，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米，多作粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)譯文：______________________________________________________________________________________________________________________
又減價(jià)出售常平米，制成許多稠粥、藥劑，派人帶著醫(yī)生分街道治病，救活的人很多。
2、意譯：靈活變通文言文句式靈活，省略句、倒裝句較多，而且詞類經(jīng)常活用，有時(shí)直譯會(huì)使句子不通順或表意不夠明確。在這種情況下，自然不能被原文束縛，不能機(jī)械地采用直譯，而應(yīng)采用意譯，使句子語氣順暢，意思明確。意譯，多用于一詞或短語的翻譯。翻譯中需要意譯的多是使用固定詞語或修辭手法(比喻、互文、用典、借代、委婉)的地方。
(1)比喻的翻譯。1）明喻，譯為“像××一樣”。如“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”(賈誼《過秦論》)中的“云”“響”“景”都使用了比喻的修辭手法，分別譯為“像云一樣”“像回聲一樣”“像影子一樣”。2）暗喻，譯為“像××一樣＋××比喻義”。如“夫秦王有虎狼之心”(《鴻門宴》)，可譯為“秦王有像虎狼一樣兇狠的心腸”。③借喻，翻譯時(shí)需把喻體還原成本體，譯出它所比喻的事物。
(2)借代的翻譯。古代漢語與現(xiàn)代漢語在借代的使用上差別很大，在古代漢語中，如果把借代直譯過來，會(huì)讓人不易理解和接受，所以借代應(yīng)意譯，譯為它所代指的人或物。如“縉紳”本義是指古代大臣上朝將手板插在腰帶里，如果出現(xiàn)在句中，應(yīng)譯成它的借代義“做官的人”。(3)互文的翻譯?；ノ挠纸小盎マo”，前后兩句或兩個(gè)短語意義相互交叉，互為補(bǔ)充，翻譯時(shí)要把兩部分合起來翻譯。如“主人下馬客在船”(《琵琶行并序》)，應(yīng)譯為“我和客人都下了馬，然后上船”。
(4)用典的翻譯。古人為了使文章典雅，言簡(jiǎn)意豐，常常會(huì)引用典故。翻譯典故常采用點(diǎn)義法，即不照抄典故，只點(diǎn)明典故的內(nèi)涵。如“請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾”(《滕王閣序》)，這里引用了鍾嶸《詩(shī)品》中“陸(機(jī))才如海，潘(岳)才如江”的說法來贊美與會(huì)賓客，可以譯成“請(qǐng)各位賓客施展潘岳、陸機(jī)一般如江似海的才華，寫出優(yōu)秀的作品吧”。(5)委婉的翻譯。古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利，或出于外交的需要，有時(shí)故意不直陳其事，而把話說得很含蓄，這就是委婉。翻譯時(shí)應(yīng)還原其本來的意思。如“季氏將有事于顓臾”(《論語》)中的“有事”，特指發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
試翻譯下列句子，體會(huì)意譯原則。(1)縱一葦之所如。譯文：________________________________________________________
(2)燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英。譯文：________________________________________________________
燕、趙、韓、魏、齊、楚六國(guó)所積存的金玉珠寶。
(3)既無伯叔，終鮮兄弟。譯文：________________________________________________________
既沒有伯伯叔叔，也沒有哥哥弟弟。
(4)臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________
臣活著應(yīng)當(dāng)不惜犧牲性命為國(guó)出力，死后也要像結(jié)草老人那樣報(bào)答您的大恩。
(二)翻譯的基本要求：信、達(dá)、雅重在“信”“達(dá)?！靶拧?，就是指譯文要準(zhǔn)確地表達(dá)原文意思，不誤譯，不漏譯，不贅譯；“達(dá)”，就是指譯文要明白通順，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病；“雅”，是翻譯較高層次的要求，在考試中一般不作要求。
請(qǐng)根據(jù)“信”“達(dá)”要求，完成下列任務(wù)。1.指出下列譯句的問題。(1)晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。譯文：晉國(guó)侯王和秦國(guó)霸主包圍鄭國(guó)，因?yàn)樗鼘?duì)晉國(guó)無禮。問題：___________________________________________(2)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”譯文：孔子說：“學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)，不也是很高興的事嗎？”問題：______________
“晉侯”“鄭伯”不需要翻譯，譯句強(qiáng)行翻譯。
2.指出下列畫線句的翻譯存在的問題，并寫出正確的譯文。(1)薛訥，字慎言，起家城門郎，遷藍(lán)田令。富人倪氏訟息錢于肅政臺(tái)，中丞來俊臣受賕，發(fā)義倉(cāng)粟數(shù)千斛償之。訥曰：“義倉(cāng)本備水旱，安可絕眾人之仰私一家？”報(bào)上不與。會(huì)俊臣得罪，亦止。明年，契丹、奚、突厥連和，數(shù)入邊，訥建議請(qǐng)討，詔監(jiān)門將軍杜賓客、定州刺史崔宣道與訥帥眾二萬出檀州。賓客議“方暑，士負(fù)戈贏糧深討，慮恐無功”，姚元崇亦持不可，訥獨(dú)曰：“夏草薦茂，羔犢方息，不費(fèi)饋餉，因盜資，振國(guó)威靈，不可失也?！碧熳臃接渫囊?，喜奇功，乃聽訥言，而授紫微黃門三品以重之。(節(jié)選自《新唐書·卷一百一十一·列傳第三十六》)
畫線句譯文：薛訥說：“義倉(cāng)本來是為水災(zāi)準(zhǔn)備的，怎么能斷絕眾人的信仰滿足一家的私欲呢？”①存在的問題：______________________________________________________________________________________________②正確的譯文：________________________________________________________________________________________________________________
“備水旱”，指防備水災(zāi)、旱災(zāi)，譯文漏譯了“旱”字；“仰”，仰仗、依靠，這里誤譯為“信仰”。
薛訥(上書)說：“義倉(cāng)的糧食本是用來防備水災(zāi)和旱災(zāi)的，怎么可以斷絕眾人的依靠而偏私一家呢？”
(2)劉悛，字士操，彭城安上里人也。父勔于大桁戰(zhàn)死，悛時(shí)疾病，扶伏路次，號(hào)哭求勔尸。(節(jié)選自《南齊書·列傳第十八》)畫線句譯文：父親參與大桁之戰(zhàn)而戰(zhàn)死，劉悛那時(shí)身患疾病，有人攙扶著走過來，大哭著請(qǐng)求父親劉勔的尸體。①存在的問題：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②正確的譯文：________________________________________________________________________________________________________________
“路次”是“路邊”意，這里漏譯了；“請(qǐng)求……尸體”，“請(qǐng)求”譯得極不準(zhǔn)確；“大哭”的主語不明，讓讀者誤以為是“有人”，而不是劉悛。
他父親劉勔在大桁戰(zhàn)死，劉悛當(dāng)時(shí)也身患疾病，被人扶到路邊，大聲痛哭著尋求劉勔的尸身。
采分點(diǎn)一：重要實(shí)詞重要實(shí)詞是指對(duì)句子意思起著決定作用的詞語，這些詞語一旦譯錯(cuò)，就影響了對(duì)整個(gè)句子的理解，主要包括通假字、多義詞、古今異義詞、活用詞語以及一些需要根據(jù)語境臨場(chǎng)推測(cè)意思的詞語等。
1．實(shí)詞義：語境確定多義實(shí)詞雖然有多個(gè)義項(xiàng)，但在具體句子中只能有一個(gè)義項(xiàng)切合。要學(xué)會(huì)利用上下文的具體語境來確定該實(shí)詞的準(zhǔn)確義項(xiàng)。在語境中確定多義詞的義項(xiàng)，特別要注意一詞中幾個(gè)相近而又易混的義項(xiàng)。如"愛"，義項(xiàng)"愛護(hù)""愛憐""愛惜"較難區(qū)分；"坐"，義項(xiàng)"犯罪"與"判罪"易混；"治"，何時(shí)作"治理"，何時(shí)作"治理得好、天下太平"等。不管多么易混，只要真正到了語境中，就只有一個(gè)義項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)?。這時(shí)，也只有細(xì)辨語境，代入檢驗(yàn)來確定了。
2．活用實(shí)詞：注意譯法要按照它固有的格式翻譯。（1）做狀語的名詞大都要在前面加上適當(dāng)?shù)慕樵~，如"像……""用……""在……"。（2）活用為名詞的動(dòng)詞、形容詞，要用動(dòng)詞、形容詞做定語并補(bǔ)出中心語。例如"此其志不在小","小"為"小的方面"。（3）活用為一般動(dòng)詞的名詞，要帶上該名詞再加一個(gè)動(dòng)詞。如"填然鼓之"中的"鼓"應(yīng)譯為"擂鼓"。（4）意動(dòng)用法要用"認(rèn)為（以為）……"或"以（把）……為（看作、作為）……""對(duì)……感到……"的格式進(jìn)行翻譯。（5）使動(dòng)用法要按照"使（讓）……怎樣"的格式翻譯。［與意動(dòng)用法一樣，有的詞也可以用一個(gè)與"使（讓）……怎樣"意思差不多的動(dòng)詞翻譯］
3．古今異義詞：區(qū)別、拆分一是單音節(jié)的同形異義詞，如"走""谷""金"等，翻譯時(shí)要把它的古今義區(qū)別開來，并且置換成現(xiàn)代漢語，不能以今釋古；二是類似今天雙音節(jié)詞的同形異義詞，如"祖父""妻子""其實(shí)"等，要把它拆分開來當(dāng)成兩個(gè)詞翻譯。有些同義復(fù)詞，如"傳之美人，以戲弄臣"中的"戲弄","戲"為"戲耍、戲弄","弄"為"作弄"具體翻譯時(shí)可進(jìn)行同一處理。
4．特殊實(shí)詞：窮則思變所謂特殊實(shí)詞，主要是通假字和偏義復(fù)詞。這兩類詞在考試中不常出現(xiàn)。如果按照該字的一般意思翻譯實(shí)在翻譯不通，就要變通思考它是否為通假字，從該字的同音字或形似字上考慮其"通"的是何字。偏義復(fù)詞一般由兩個(gè)相反、相對(duì)或相近的語素（字）組成，若按慣常逐字翻譯后，語境很"齟齬"，要變通思考它們是否為偏義復(fù)詞。對(duì)于疑難實(shí)詞，要加大臨場(chǎng)推斷力度?？梢跃C合運(yùn)用鄰字推義、字形推義、對(duì)文推義、語境推義等多種推斷方法。
閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子，并體會(huì)如何精準(zhǔn)翻譯重要實(shí)詞。(2021·新高考Ⅰ)上患吏多受賕，密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹，上欲殺之，民部尚書裴矩諫曰：“為吏受賂，罪誠(chéng)當(dāng)死。但陛下使人遺之而受，乃陷人于法也，恐非所謂‘道之以德，齊之以禮’?！鄙蠍?。臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有變也，君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》)
(1)上患吏多受賕，密使左右試賂之。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________(2)君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________
皇上擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的，暗地里叫身邊人賄賂官員進(jìn)行試探。(得分點(diǎn)：患、密，句意通順)
君主厭惡聽到自己的過錯(cuò)，忠臣就會(huì)變?yōu)樨?；君主喜愛聽到正直的言論，佞臣就?huì)變?yōu)橹页肌?得分點(diǎn)：惡、樂，句意通順)
采分點(diǎn)二：關(guān)鍵虛詞雖然虛詞沒有實(shí)在意義，但是一些虛詞卻對(duì)句意的準(zhǔn)確表達(dá)起著重要作用，因此翻譯時(shí)，必須要準(zhǔn)確譯出。1、高頻虛詞“以”“其”“因”“乃”“而”等一般需要翻譯出來2、“焉”在動(dòng)詞后做代詞或者做兼詞時(shí)，有實(shí)意，必須要翻譯出來
閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子，并體會(huì)如何精準(zhǔn)翻譯關(guān)鍵虛詞。(2021·全國(guó)甲)閏月乙亥，以參知政事王欽若判天雄軍兼都部署。契丹主隆緒同其母蕭氏遣其統(tǒng)軍順國(guó)王蕭撻覽攻威虜、順安軍，三路都部署擊敗之，斬偏將，獲其輜重。又攻北平砦及保州，復(fù)為州砦兵所敗。撻覽與契丹主及其母合眾攻定州，宋兵拒于唐河，擊其游騎。契丹遂駐兵陽(yáng)城淀，號(hào)二十萬，每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來，請(qǐng)盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝曰：“所言歸地事極無名，若必邀求，朕當(dāng)決戰(zhàn)！若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之?！?節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·契丹盟好》)
(1)每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________(2)若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________
常常縱使游動(dòng)騎兵搶劫掠奪，稍稍失利就撤退，來回游蕩沒有斗志。(得分點(diǎn)：每、輒、引去，句意通順)
如果想要貨物錢財(cái)，漢朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。(得分點(diǎn)：若、故事、宜，句意通順)
采分點(diǎn)三：特殊句式古代漢語與現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣有較大的差異，正確把握文言句式的特點(diǎn)方能正確理解句意，因此翻譯時(shí)，要注意觀察原句中是否存在特殊句式。可以通過語言標(biāo)志來抓住特殊句式。有一部分特殊句式是沒有標(biāo)志的，如定語后置句、賓語前置句、無被動(dòng)標(biāo)志的被動(dòng)句、無判斷標(biāo)志的判斷句和表反問的固定句式等，只有平時(shí)多積累，才能在做題時(shí)得心應(yīng)手。
落實(shí)句式翻譯要求：（1）加上標(biāo)志詞：如判斷句加"是"字，被動(dòng)句加"被""受"字。（2）調(diào)整翻譯語序：如倒裝句，要調(diào)整為現(xiàn)代漢語的正常語序。（3）補(bǔ)充詞語：省略句。在近幾年的高考中，省略句已成為考查最多的特殊句式。若在翻譯中只是滿足于字字落實(shí)，對(duì)省略成分缺少足夠的分析與補(bǔ)充，會(huì)導(dǎo)致譯出的語句不通順。要解決這一難點(diǎn)，需要做好以下兩點(diǎn)：
①?gòu)?qiáng)化聯(lián)系語境意識(shí)。要知道句子省略了哪些成分，必須聯(lián)系前后語境，不僅要做好語法分析，還應(yīng)推及邏輯事理層面，推及文章的寫作目的層面。翻譯時(shí)，要斟酌譯出的句意是否符合生活邏輯，是否符合寫作目的。 ②強(qiáng)化增加成分意識(shí)。文言省略最常見的是主語、賓語和介詞省略。尤其是主語省略，幾乎句句皆有，故要強(qiáng)化增加成分的意識(shí)。在補(bǔ)充省略成分時(shí)，一定要根據(jù)動(dòng)作行為的發(fā)出者補(bǔ)充省略的主語，再根據(jù)動(dòng)作行為的受事者補(bǔ)充省略的賓語。只要符合主謂賓的語法規(guī)范，符合前后語境，翻譯時(shí)就可以適當(dāng)增加一些成分使句意更加順暢。這應(yīng)成為翻譯的原則。
閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子，并體會(huì)如何精準(zhǔn)翻譯特殊句式。(2021·全國(guó)乙)戴胄，忠清公直，擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭，敕令自首，不首者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流。”上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”對(duì)曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显唬骸扒淠軋?zhí)法，朕復(fù)何憂？”丁亥，制：“決死囚者，二日中五覆奏，下諸州者三覆奏。行刑之日，尚食勿進(jìn)酒肉，內(nèi)教坊及太常不舉樂。皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞?！庇墒侨钌醣姟?節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》)
(1)而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________(2)皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________
但已經(jīng)知道不能這樣處置，再依法裁決，這是忍下了小的憤怒而保全了大信用啊。[得分點(diǎn)：忿、信，狀語后置句、判斷句(乃)]
都讓門下省復(fù)核查驗(yàn)，有依據(jù)法令應(yīng)判死刑而情由值得憐憫的人，記錄下情形上報(bào)朝廷。(得分點(diǎn)：覆視、矜、狀，句意通順)
（2023年全國(guó)新2卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：凡戰(zhàn)，若我眾敵寡，不可戰(zhàn)于險(xiǎn)阻之間，須要平易寬廣之地。聞鼓則進(jìn)，聞金則止，無有不勝。法曰：“用眾進(jìn)止?！睍x太元時(shí)，秦苻堅(jiān)進(jìn)屯壽陽(yáng)，列陣淝水，與晉將謝玄相拒。玄使謂苻堅(jiān)曰：“君遠(yuǎn)涉吾境，而臨水為陣，是不欲速戰(zhàn)。請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎！”堅(jiān)眾皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我眾彼寡，勢(shì)必萬全。”堅(jiān)曰：“但卻軍，令得過，而我以鐵騎數(shù)十萬向水，逼而殺之。”融亦以為然。遂麾兵卻，眾因亂而不能止。于是，玄與謝琰、桓伊等，以精銳八千渡淝水。玄、琰進(jìn)兵大戰(zhàn)淝水南，堅(jiān)眾大潰。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）
材料二：太宗曰：“古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？”靖曰[注]：“前代戰(zhàn)斗，多是以小術(shù)而勝無術(shù)，以片善而勝無善，斯安足以論兵法也？若謝玄之破苻堅(jiān)，非謝玄之善也，蓋苻堅(jiān)之不善也。”太宗顧侍臣檢《謝玄傳》閱之，曰：“苻堅(jiān)甚處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅(jiān)載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨(dú)全。堅(jiān)以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅(jiān)，不果?！擞幸砸娗貛熤畞y。慕容垂獨(dú)全，蓋堅(jiān)為垂所陷明矣。夫?yàn)槿怂荻麆贁巢灰嚯y乎臣故曰無術(shù)焉苻堅(jiān)之類是也?！碧谠唬骸氨蟹志郏髻F適宜。前代事跡，孰為善此者？”靖曰：“苻堅(jiān)總百萬之眾而敗于淝水，此兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述，與副將劉尚分屯，相去二十里，述來攻漢，尚出合擊，大破之，此兵分而能合之所致也?！碧谠唬骸叭?。得失事跡，足為萬代鑒?！? （節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問對(duì)》）[注]靖：指李靖，唐代名將，封衛(wèi)國(guó)公，世稱李衛(wèi)公。

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