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【教學(xué)課題】 3.1 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化課型：新授課主備：審核：時間： 教學(xué)目標(biāo)和要求：1、結(jié)合實例，說明影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的自然和人文因素。2、結(jié)合實例，說明農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響。【教學(xué)重點】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素【教學(xué)難點】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響。【教學(xué)方法】自主、合作和探究法； 歸納法。【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】思考引入：“世界桑蠶看中國，中國桑蠶看江浙”。種桑養(yǎng)蠶一直是我國江浙地區(qū)的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。21世紀(jì)初，廣西迅速發(fā)展成為我國最大的桑蠶生產(chǎn)基地?，F(xiàn)在“世界桑蠶看中國，中國桑蠶看廣西”。為什么我國最大的桑蠶生產(chǎn)基地由江浙地區(qū)轉(zhuǎn)移到廣西呢？【自主學(xué)習(xí)】一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素1．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(1)概念：人們利用土地的自然生產(chǎn)力，栽培植物或飼養(yǎng)動物等，以獲得所需的產(chǎn)品。(2)特點：地域性、季節(jié)性和周期性。2．農(nóng)業(yè)區(qū)位因素：影響一定地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選擇的因素。(1)自然因素氣候 熱量、光照、降水等氣候條件對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響很大水源 保證農(nóng)作物收成地形 平原地區(qū)適宜發(fā)展種植業(yè)；山地、丘陵地區(qū)適宜發(fā)展林業(yè)或畜牧業(yè)土壤 農(nóng)作物生長的物質(zhì)基礎(chǔ)(2)人文因素①市場：市場的需求，農(nóng)產(chǎn)品的價格等在很大程度上決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模。②交通運輸：交通運輸快捷，可以節(jié)省農(nóng)產(chǎn)品的運輸、存儲費用和運輸時間。③政策法規(guī)：政府制定的各項政策法規(guī)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大影響。④資金、勞動力、科技、歷史、文化、政治等因素也影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇。[高考鏈接](1)氣候條件中的雨熱同期、熱量充足、降水豐沛、光照充足、氣溫日較差大，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利。(2)平原適合種植各類農(nóng)作物和林果業(yè)；丘陵、山地適合發(fā)展林果業(yè)。 (3)郊區(qū)農(nóng)業(yè)布局的主導(dǎo)因素是市場。(4)光照和熱量條件既聯(lián)系密切，也有區(qū)別。對同一地區(qū)來說，光照充足的時候熱量也豐富，但不同地區(qū)之間比較時，二者不一定呈現(xiàn)這種正相關(guān)，如青藏高原光照充足，但熱量不足；四川盆地的光照并不充足，但氣溫高，熱量足。農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化和國防建設(shè)方面的影響，導(dǎo)致了人口的增長速度非?？欤疫@種增加速度還在逐漸加快著。人口增長速度加快是由于各項政策和軍事措施的調(diào)整帶來的，人口增長速度快的原因，是由于國內(nèi)正處于高速發(fā)展階段.【鞏固練習(xí)】(1)農(nóng)業(yè)區(qū)位就是影響其變化的自然環(huán)境和社會環(huán)境。( )(2)影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素是一成不變的。( )(3)自然因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響起決定作用。( )(4)柑橘種植主要分布在南方地區(qū)，蘋果種植主要分布在北方地區(qū)，這是由我國南北方氣溫差異造成的。( )(5)下列適宜立體農(nóng)業(yè)布局模式的是( )A．黃河三角洲 B．山東丘陵C．江西千煙洲 D．珠江三角洲提示：(1)× 農(nóng)業(yè)區(qū)位有兩層含義：一是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置；二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各要素的相互聯(lián)系。(2)× 相比之下，自然因素相對穩(wěn)定，而社會經(jīng)濟因素發(fā)展變化較快。(3)× 自然因素并非都是決定性的。一方面，通過培育良種，改良耕作制度等技術(shù)改革，可擴大某種農(nóng)作物的區(qū)位范圍。另一方面，根據(jù)經(jīng)濟技術(shù)條件，可對不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素進行改造，使之適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。(4)√ 柑橘是亞熱帶水果，蘋果是溫帶水果，由于我國南北方氣溫的差異，柑橘種植主要分布在南方地區(qū)，蘋果種植主要分布在北方地區(qū)。(5)C [江西千煙洲地區(qū)地表起伏大，山地自然條件垂直分異，農(nóng)作物分布可隨海拔有所不同，因此適合采取立體農(nóng)業(yè)布局模式。]
【探究一】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素國農(nóng)業(yè)科學(xué)院環(huán)境與發(fā)展研究所設(shè)施農(nóng)業(yè)研究中心的科研人員，采用“紅薯無土栽培連續(xù)結(jié)薯技術(shù)”在溫室的大棚架上種紅薯，能讓紅薯秧子想長多大就有多大，想在哪兒結(jié)薯就能在哪兒結(jié)。紅薯能懸空生長，需要先培養(yǎng)在營養(yǎng)液里生長根系，再供給植株充足的水分和營養(yǎng)。當(dāng)薯蔓上膨大的紅薯采收后，對薯秧生長沒有影響?？罩薪Y(jié)薯的好處是避免了采收紅薯連秧一起收獲的一次性弊端，只要保留薯秧就能實現(xiàn)連續(xù)收獲和優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。問題1 (綜合思維)農(nóng)田中的紅薯種植需要依靠哪些自然因素？提示：土壤、地形、水源、氣候等。問題2 (綜合思維)溫室中紅薯能懸空生長，能說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以不依賴自然條件而進行嗎？為什么？提示：不能。溫室中紅薯能懸空生長，沒有了土壤，但卻是營養(yǎng)液提供了土壤能提供的營養(yǎng)物質(zhì)，可以說自然因素屬于基礎(chǔ)因素。問題3 (地理實踐力)溫室中空中紅薯可以使紅薯高產(chǎn)，充分說明了何種因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響？提示：科學(xué)技術(shù)因素。2.影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)因素是指影響某種農(nóng)業(yè)發(fā)展的最重要的因素，因為該因素對農(nóng)業(yè)的影響最大，沒有這種因素就不能有該種農(nóng)業(yè)在該區(qū)域分布的可能。它可能是某個地區(qū)的優(yōu)勢條件，也可能是限制條件。具體案例如下：主導(dǎo)因素農(nóng)業(yè)生產(chǎn)熱量珠江三角洲的三季稻、海南島的天然橡膠、松嫩平原的甜菜、青藏高原的青稞水源河西走廊的糧棉、南疆的棉花地形橫斷山區(qū)、五臺山的立體農(nóng)業(yè)市場城市郊區(qū)的乳牛、花卉、蔬菜土壤江南丘陵的茶樹、黑龍江的大豆技術(shù)以色列的無土蔬菜栽培農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化和國防建設(shè)因素，使這片土地?fù)碛辛藦姶蟮淖员Ｄ芰Γ箛H社會的政治、軍事行動和外交活動受到了極大限制。但是隨著農(nóng)村、城鎮(zhèn)的發(fā)展和科技的飛躍，農(nóng)民們已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了這種生存模式，農(nóng)業(yè)區(qū)也漸漸地發(fā)展起來。【探究一】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化
山東壽光是我國冬暖式大棚的發(fā)源地，海南是北京乃至全國的蔬菜生產(chǎn)基地。據(jù)此完成下列問題。問題1 (綜合思維)試從社會經(jīng)濟條件分析，什么因素的變化促使海南島成為北京的蔬菜生產(chǎn)基地？提示：交通運輸條件的改善；農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏技術(shù)的發(fā)展。問題2 (區(qū)域認(rèn)知)海南島與山東壽光相比，蔬菜生產(chǎn)具有哪些自然條件上的優(yōu)勢？壽光是如何克服這一問題發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的？提示：緯度低，光熱充足，降水較豐富，一年四季可連續(xù)生產(chǎn)。壽光發(fā)展蔬菜大棚技術(shù)，生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜。問題3 (綜合思維)蔬菜大棚主要改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的什么條件？試分析壽光發(fā)展蔬菜大棚的有利條件。提示：熱量(氣溫)。壽光冬季晴天多，光照時間長；地勢平坦，土壤肥沃；地下水豐富；人口稠密，勞動力充足；蔬菜種植歷史悠久；市場廣闊；政府的大力支持；農(nóng)業(yè)技術(shù)水平高。 農(nóng)業(yè)區(qū)位合理選擇的分析思路1．從宏觀角度對大范圍地區(qū)進行區(qū)位分析和選擇：將地形、氣候因素疊加起來，初步確定適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型。(1)考慮地形條件的影響：地形影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型與分布，可結(jié)合下圖理解：
(2)考慮氣候條件的影響：不同的氣候條件適宜不同的作物生長，這種影響有一定的規(guī)律可循，如柑橘——高溫多雨的熱帶、亞熱帶地區(qū)；甜菜——氣候溫涼的中溫帶地區(qū)；棉花——光照充足、夏季高溫的平原地區(qū)；水稻——水熱條件好的平原地區(qū)；蘋果——暖溫帶濕潤、半濕潤地區(qū)。2．從微觀角度對小范圍地區(qū)進行區(qū)位分析和判斷：在進行局部地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇時，應(yīng)主要考慮以下幾個方面：(1)地價高低。一般說來，距城鎮(zhèn)越近，地價越高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本越高，所以只能選擇單位面積產(chǎn)值高的農(nóng)業(yè)類型，如花卉、乳牛、禽蛋、蔬菜等。(2)農(nóng)業(yè)類型的單位面積產(chǎn)值大小。從單位面積產(chǎn)值看，由高到低依次是花卉、乳牛、魚塘、果園、蔬菜、棉糧等。(3)各種類型農(nóng)業(yè)需水量多少。需水量大的有花卉、蔬菜等。(4)產(chǎn)品對運輸?shù)钠惹幸?。鮮花需要保鮮，鮮奶易變質(zhì)，因此，花卉、乳牛等生產(chǎn)應(yīng)分布在近城鎮(zhèn)及交通便利的地方。(5)環(huán)境因素。畜禽養(yǎng)殖不宜靠近飛機場，噪聲影響畜禽正常生長。 【課堂檢測】1．自20世紀(jì)90年代初，浙江溫州的一些瓜農(nóng)到海南島承包土地，種植西瓜，產(chǎn)品銷往全國各地。他們每年8月底到海南島種植西瓜，次年5月中旬返回溫州。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)溫州瓜農(nóng)選擇在海南島種植西瓜，是因為海南島( )A．西瓜品種優(yōu) B．種植成本低C．反季種植利潤高 D．市場需求大(2)浙江溫州和海南島兩地發(fā)展西瓜種植，共同的優(yōu)勢條件是( )A．地勢平坦，平原廣大B．降水豐富，水源充足C．光照充足，都是亞熱帶氣候D．雨熱同期，氣象災(zāi)害少(1)C (2)B [第(1)題，溫州瓜農(nóng)“每年8月底到海南島種植西瓜，次年5月中旬返回溫州”，由此可見，其生產(chǎn)主要在冬季。第(2)題，浙江溫州及海南島都屬于低山丘陵地區(qū)，平原面積狹??；海南島屬于熱帶地區(qū)；兩地都是季風(fēng)氣候，氣象災(zāi)害頻繁；兩地降水豐富，水源充足游和科技正演繹著一場農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式的變革。下圖為西安周邊某縣建立的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，融合了生產(chǎn)、生活和生態(tài)功能的體驗觀光農(nóng)業(yè)，無土栽培、無公害化生產(chǎn)、采摘游、家庭農(nóng)場、訂單式的私人配送與定制等手段，讓農(nóng)產(chǎn)品價格翻了幾番，采用智能溫棚控制技術(shù)，為農(nóng)戶帶來“四季不斷”的收入。根據(jù)材料完成(1)～(2)題。
(1)智能溫棚改造了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的哪些要素 ( )A．熱量、光照、土壤 B．土壤、熱量、光照C．熱量、水分、土壤 D．熱量、光照、濕度(2)導(dǎo)致當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式發(fā)生變化的主要原因包括 ( )①氣候變暖 ②城市化水平的提高 ③交通運輸?shù)陌l(fā)展④互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展 ⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展 ⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)私有化A．②⑤⑥ B．①⑤⑥C．②④⑤ D．③④⑤(1)D (2)C [第(1)題，根據(jù)材料，西安地處北方，但智能溫棚使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)四季不斷，因此該技術(shù)改造了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氣候條件，如熱量、光照、濕度等，選D。第(2)題，氣候變暖是全球性的，而且全球變暖也沒有使得北方冬溫達到可以露天種植，A錯；交通運輸?shù)陌l(fā)展拓展了產(chǎn)品的市場但不會引發(fā)生產(chǎn)方式的變化；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)私有化有違事實。促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式變化的主要因素應(yīng)該是科技提供可能，城市經(jīng)濟發(fā)展提供市場，選C。
這是一份人教版 (2019)必修 第二冊第一節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化教案設(shè)計，共6頁。教案主要包含了情景創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二冊第一節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化精品表格教案設(shè)計，共4頁。教案主要包含了農(nóng)業(yè)區(qū)位，農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份高中地理第一節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化教案，共6頁。教案主要包含了 教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)方法，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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