“賞析句子”品賞分析句子寫(xiě)的好的地方。
我們可以從哪些方面去賞析句子？
4.形容詞、動(dòng)詞、副詞等
問(wèn)法：1.某個(gè)句子在文中的表達(dá)效果（表達(dá)作用)2.某個(gè)句子在文中的表達(dá)方法(表達(dá)方式）3.從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析某個(gè)句子（語(yǔ)言描寫(xiě)的角度）4.請(qǐng)從修辭的角度賞析某個(gè)句子5.請(qǐng)從描寫(xiě)方法（手法)上賞析某個(gè)句子6.對(duì)某個(gè)句子中的加點(diǎn)詞進(jìn)行賞析
一、從修辭的角度進(jìn)行賞析
比喻、擬人、排比、反復(fù)、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)偶、引用、雙關(guān)、借代、對(duì)比、反語(yǔ)
表示兩個(gè)不同程度的事物，彼此之間的相似點(diǎn)，使用一事物比方另一事物的修辭方法。
明喻 暗喻 借喻
不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。
1.星空中銀盤(pán)高掛。 2.荷葉上的珍珠晶瑩剔透，在上面翻滾著。 3.自從那次誤會(huì)后，我和他之間已經(jīng)被一堵厚墻阻隔著。
月亮 露水 隔閡
作用：形象生動(dòng)地描寫(xiě)事物、使人易于理解。
1、他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開(kāi)的?！犊爝f》
品味劃線句子的表達(dá)效果。
答法：修辭+作用+特點(diǎn)+情感
本句采用了 ______ 修辭手法， 把______比作______，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了_______的特點(diǎn)，表現(xiàn)了_______的情感。
1、他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開(kāi)的?！犊爝f》答：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把快遞員比作烈火，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了快遞員離開(kāi)時(shí)怒氣沖沖、火急火燎，體現(xiàn)了他急躁、粗暴的性格。
2、松樹(shù)皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋?！陡赣H》
本句采用了 ______ 修辭手法， 把______比作______，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了_______的特點(diǎn)，表達(dá)了_____的情感。
2.體現(xiàn)了手蒼老的特點(diǎn)
3.表達(dá)了父親的操勞、辛苦、飽經(jīng)風(fēng)霜的敬意
2、松樹(shù)皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋?！陡赣H》答：這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親的手比作松樹(shù)皮，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親手蒼老的特征，表達(dá)了對(duì)父親操勞辛苦、飽經(jīng)風(fēng)霜的敬意。
3、自此以后，每當(dāng)我回家的時(shí)候，那個(gè)身影便成了我的燈塔?！稑?shù)籬后面的父親》答：這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親比作燈塔，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親對(duì)“我”的默默地愛(ài)，表達(dá)了“我”對(duì)父親崇高的敬意。
3、自此以后，每當(dāng)我回家的時(shí)候，那個(gè)身影便成了我的燈塔?！稑?shù)籬后面的父親》
周二：品味劃線句子的表達(dá)效果。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
答:本句采用了 ______ 修辭手法， 把_________比作___________，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了___________的特點(diǎn)
，表達(dá)了作者對(duì)春天深深的喜愛(ài)之情。
答:本句采用了 ______ 修辭手法， 把______比作______，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了___________的特點(diǎn)
，表達(dá)了作者對(duì)槐花的喜愛(ài)和贊美之情。
賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，從而達(dá)到 形象生動(dòng)的效果。
1、油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
請(qǐng)從修辭的角度賞析下列句子
本句采用了擬人的修辭手法， 把______當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予_____人的（情態(tài)、動(dòng)作、神態(tài)等），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了______的特點(diǎn)+中心 。
1、油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。答：這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，將油蛉、蟋蟀當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了百草園生機(jī)勃勃的、充滿(mǎn)樂(lè)趣的景象，表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜愛(ài)之情。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。
本句采用了擬人的修辭手法， 把______當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予_____人的________，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 ____________________________________________________________________________________________________
春天百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷的景象，體現(xiàn)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
小草偷偷從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。
本句采用了____的修辭手法， 把______當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予_____人的（情態(tài)、動(dòng)作、神態(tài)等），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了__________________________________________________________________________________________________________________________________________
小草剛長(zhǎng)出來(lái)的情態(tài)，同時(shí)一個(gè)“鉆”字表現(xiàn)出
小草頑強(qiáng)的生命力,表達(dá)了作者對(duì)小草的贊美和對(duì)春天
問(wèn)法：1.某個(gè)句子在文中的表達(dá)效果（表達(dá)作用)2.某個(gè)句子在文中的表達(dá)方法(表達(dá)方式）3.從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析某個(gè)句子（語(yǔ)言描寫(xiě)的角度）4.請(qǐng)從修辭的角度賞析某個(gè)句子5.請(qǐng)從描寫(xiě)方法（手法)上賞析某個(gè)句子6.對(duì)某個(gè)句子中的加點(diǎn)詞進(jìn)行賞析 7.句子中某個(gè)詞換成某個(gè)詞或者某個(gè)詞的位置換到 某個(gè)詞位置好不好？為什么？
題型六的拓展注意：描寫(xiě)的角度 從什么角度進(jìn)行描寫(xiě)（刻畫(huà)、繪畫(huà)） ↓這個(gè)問(wèn)法考的是描寫(xiě)角度的題，不是賞析句子的題描寫(xiě)角度的題很簡(jiǎn)單，從人的 五感角度 去答 ↓ 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)
例:P6（5題)作者用他自然美妙的筆觸、飽含深情的筆墨為我們展現(xiàn)了優(yōu)美的畫(huà)面，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者主要從哪幾個(gè)角度抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫(huà)的? 答：作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)的角度對(duì)春雨的特點(diǎn)進(jìn)行刻畫(huà)的。
答法：1.看修辭，有修辭答修辭2.看描寫(xiě)，有描寫(xiě)答描寫(xiě)3.抓關(guān)鍵詞：一個(gè)句子中的動(dòng)詞、副詞、形容詞等

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