人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章 光現(xiàn)象第4節(jié) 光的折射作業(yè)ppt課件

這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章 光現(xiàn)象第4節(jié) 光的折射作業(yè)ppt課件，共9頁。PPT課件主要包含了類型1光的折射規(guī)律等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1. 如圖所示,將刻度尺斜插入水中,從水面上看去,水中尺子的刻度線的情況是 (　　)A.變得疏了B.變得密了C.一部分變疏一部分變密D.疏密沒有變化
1.B　當(dāng)光線從水中斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角,折射光線遠(yuǎn)離法線,光線變得會(huì)聚了,所以看起來刻度線變得密了.
2. 夜晚水面清澈平靜,岸邊的樹枝A點(diǎn)上落有一只螢火蟲,它所發(fā)出的一條入射光線AO與水面成60°角,且反射光線與折射光線的夾角為130°,如圖所示,那么折射角的大小為　　　　;若水下有一條射水魚,剛好能夠看到這只螢火蟲,要想吃到這只螢火蟲,它必須射出水擊中這只螢火蟲,?那么魚射出水的高度與它看到的螢火蟲的高度相比較,應(yīng)當(dāng)　　　 (填“偏高”“相同”或“偏低”).?
2.【答案】　20°　偏低【解析】　如圖所示,入射光線AO與界面(即水面)的夾角是60°,所以入射角為90°-60°=30°,根據(jù)反射定律可知,反射角為30°,反射光線與界面的夾角為90°-30°=60°.又知反射光線與折射光線的夾角為130°,所以折射光線與界面的夾角為130°-60°=70°,折射角為90°-70°=20°.射水魚能夠看到螢火蟲是因?yàn)槲灮鹣x發(fā)出的光線從空氣斜射到了水中,折射角小于入射角,逆著折射光線看去,看到的是螢火蟲的虛像,像在螢火蟲的上方,所以想吃到這只螢火蟲,魚射出水的高度與它看到的螢火蟲的高度相比較,應(yīng)當(dāng)偏低.
3. 科學(xué)推理[2022成都七中初中學(xué)校期中]閱讀短文并回答下列問題.光的全反射一束激光從某種玻璃中射向空氣,如圖甲所示,保持入射點(diǎn)不動(dòng),改變?nèi)肷浣?每次增加0.2°),當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí),折射光消失,只存在入射光與反射光,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角.當(dāng)入射角大于臨界角時(shí),只發(fā)生反射,不發(fā)生折射.　　　(1)上述玻璃的臨界角是　　　　.?(2)折射光消失后反射光的亮度會(huì)增強(qiáng),其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變?yōu)椤　　　??(3)當(dāng)光從空氣射向玻璃,　　　　(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象.?(4)一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成,讓一束激光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入,如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖.
3.【答案】　(1)41.8°　(2)反射光　(3)不會(huì)　(4)如圖所示.【解析】　(1)“當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí),折射光消失”說明此玻璃的臨界角為41.8°.(2)折射光消失后,入射光幾乎全部變成反射光,故反射光亮度會(huì)增強(qiáng).(3)當(dāng)光從空氣射向玻璃時(shí),折射光靠近法線偏折,由于折射角始終小于入射角,則折射角小于反射角,因此不可能發(fā)生光的全反射現(xiàn)象.(4)從空氣中垂直于界面射向玻璃三棱鏡的光傳播方向不改變,將其延長(zhǎng)與斜邊相交,過交點(diǎn)作出法線,此時(shí)入射角為45°,45°>41.8°,發(fā)生全反射,反射光由玻璃垂直于界面射向空氣,傳播方向不改變.
4. 新情境如圖甲所示為一種半潛式游艇,其下半部分可潛至水面以下,游客可通過透明玻璃窗觀賞海底世界.圖乙為某半潛式游艇在水下的部分的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出游客眼睛在A處透過左側(cè)窗戶觀賞小魚B的光路圖.(B'為看到的小魚的像)
類型2　利用光的折射規(guī)律作圖
4.【答案】　如圖所示.【解析】　連接AB',AB'與玻璃窗的交點(diǎn)即為入射點(diǎn),連接B點(diǎn)與入射點(diǎn),即為入射光線,入射點(diǎn)與A點(diǎn)之間的連線即為折射光線.注意:光線的傳播方向?yàn)閺男◆~到人眼.