?第05講 語法基礎(chǔ)知識(shí)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1. 掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。
2.結(jié)合考題具體辨析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是一套輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語言的有機(jī)組成部分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有助于我們分清句子結(jié)構(gòu)，辨明不同語氣，準(zhǔn)確理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。
一、點(diǎn)號(hào)的基本用法
點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說話時(shí)的停頓和語氣，是針對(duì)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的。對(duì)于點(diǎn)號(hào)，要明確點(diǎn)號(hào)表示停頓的時(shí)間長短關(guān)系：頓號(hào)＜逗號(hào)＜分號(hào)＜冒號(hào)＜三個(gè)句末點(diǎn)號(hào)(句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào))。
(一)頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)
頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)表示句子內(nèi)部大小、性質(zhì)不同的由短到長的停頓。
1．頓號(hào)
用 法
內(nèi) 涵
例句(詞)
大并套小并，大并逗，小并頓
并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語，為區(qū)分層次，大的并列結(jié)構(gòu)之間用逗號(hào)，小的并列詞語之間用頓號(hào)。
過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，都是相互聯(lián)系、相互影響的。
并列謂語和并列補(bǔ)語，中間不用去打頓
并列性謂語之間和并列性補(bǔ)語之間用逗號(hào)，而不用頓號(hào)。
你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。/這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。
集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓
集合詞語結(jié)構(gòu)緊密，不能用頓號(hào)隔開來。
“中小學(xué)”“師生員工”中間不能用頓號(hào)。
概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓
概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能用頓號(hào)。
他看上去十七八歲的樣子。
多個(gè)(三個(gè)及三個(gè)以上)引號(hào)、書名號(hào)并用，中間不能用頓號(hào)

“大宅子”“魚翅”“鴉片”分別比喻什么？
連詞前不帶頓
并列短語中，如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能用頓號(hào)。
觀眾長時(shí)間地等待，只是想一睹她的風(fēng)采，或讓她簽一個(gè)名。
并列詞語帶語氣詞，打逗不打頓
句子內(nèi)有多個(gè)詞語并列，但同時(shí)又都帶了語氣詞，停頓時(shí)間就自然長了些，之間不能用頓號(hào)。
房間里真亂呀，書呀，紙呀，椅子呀，衣服呀……亂七八糟。

2．逗號(hào)
用 法
例 句
句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號(hào)
我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。
句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語之間如需停頓，用逗號(hào)
應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。
句子內(nèi)部狀語后面如需停頓，用逗號(hào)
對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。
復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)
據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

3.分號(hào)
分號(hào)主要表示具有并列關(guān)系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。復(fù)句內(nèi)部并列分句之間、多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間，可使用分號(hào)。例如：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”
使用注意事項(xiàng)
注意事項(xiàng)
典 例
剖 析
句中沒有逗號(hào)的并列成分之間不能用分號(hào)
一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同。
句中沒有逗號(hào)卻直接用了分號(hào)，沒有遵循從小到大的標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)律。應(yīng)將分號(hào)改為逗號(hào)。
列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)包含句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)末尾不能再使用分號(hào)
一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……
既然“一、學(xué)習(xí)貴在自覺”“二、學(xué)習(xí)貴在刻苦”后面都已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已經(jīng)結(jié)束，再用分號(hào)，會(huì)使層次不清。可將句號(hào)都改為逗號(hào)，或?qū)⒎痔?hào)改為句號(hào)。
簡單并列分句之間不能用分號(hào)
“畫人畫鬼”指《聊齋志異》的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐”的目的。
句中僅是兩個(gè)簡單的分句，不必使用分號(hào)，分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。
分說與總說的句子之間不能用分號(hào)
證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。
最后一個(gè)分句是總說，故分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。
非并列的單重復(fù)句的分句之間不能用分號(hào)
南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢；但是金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。
轉(zhuǎn)折復(fù)句，非并列的單重復(fù)句，其中的分號(hào)要改為逗號(hào)；非并列的多重復(fù)句才可以用分號(hào)。

(二)句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)
1．句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)
句號(hào)表示陳述語氣，問號(hào)表示疑問語氣，嘆號(hào)表示感嘆語氣。我們要特別關(guān)注問號(hào)使用的注意事項(xiàng)。
問號(hào)使用注意事項(xiàng)
注意事項(xiàng)
典 例
剖 析
非疑問句不能用問號(hào)
要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹將怎么辦？
“這座立交橋?qū)⒃趺唇ā薄澳抢锏慕е陿鋵⒃趺崔k”兩個(gè)句子并不表示疑問，而是作“關(guān)心”的賓語。故句中的兩個(gè)問號(hào)應(yīng)依次改為逗號(hào)、句號(hào)。
選擇問句中間不能用問號(hào)
今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。
選擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號(hào)。第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。
倒裝句之間不能用問號(hào)
“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。
引號(hào)內(nèi)屬于成分倒置，問號(hào)只能放在問句的最后，中間用逗號(hào)。

2．冒號(hào)
(1)分項(xiàng)或從幾個(gè)方面分述之后，冒號(hào)可以引出總括上文的話。
(2)沒有提示的意思，沒有較大的停頓，即使出現(xiàn)“想”“說”“認(rèn)為”等詞語，也不用冒號(hào)。
(3)“××說”之類放在引用語前頭，用冒號(hào)；放在引用語中間，不用冒號(hào)?！啊痢琳f”前面的引號(hào)里面的內(nèi)容的末尾一般不能用句號(hào)，可用逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)。
(4)一個(gè)句子中不宜套用兩個(gè)冒號(hào)。
(5)冒號(hào)后面提示的內(nèi)容可以是一句話，也可以是幾句話，但范圍必須清楚，否則會(huì)造成誤解。
二、標(biāo)號(hào)的基本用法
標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用。
(一)引號(hào)
1．基本用法

2．使用“三注意”
(1)引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外面的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)；倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文，則要用雙引號(hào)，依此類推。
(2)如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。
(3)引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)(問號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在后引號(hào)外面。
(二)破折號(hào)
1．基本用法

2．使用“三注意”
(1)解釋或補(bǔ)充說明的語句插在一個(gè)句子當(dāng)中，前后兩處都要用破折號(hào)。
(2)破折號(hào)不可與“即”“就是”等解釋性詞語同時(shí)使用。
(3)破折號(hào)與括號(hào)都有解釋說明的意思，但破折號(hào)引出的解釋說明是正文的一部分；括號(hào)里的解釋說明不是正文，只是補(bǔ)充說明而已。
(三)括號(hào)
1．基本用法
種 類
作 用
例 句
句內(nèi)括號(hào)
句內(nèi)括號(hào)是注釋句子里的某些詞語，括注要緊緊跟在被注釋詞語之后。
可以說，除了詩(因?yàn)樵娛亲铍y解釋的)，雨果的重要作品(小說和劇本)大都有了中譯本。
句外括號(hào)
句外括號(hào)是注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的，括注要放在句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后。
普通高中住校生早晨起床時(shí)間不得早于6：30，全天上課時(shí)間不能超過7節(jié)。(摘自《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》)

2.使用注意事項(xiàng)
注意事項(xiàng)
典 例
剖 析
非注釋語不能用括號(hào)
出版社在2019年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù))。
括號(hào)里的文字是用來注釋前文的。判斷其使用是否恰當(dāng)，要看括號(hào)里的文字是不是在注釋前面的內(nèi)容。此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù)”不是注解“詳細(xì)地址”的，不應(yīng)該使用括號(hào)，可刪去，然后在“地址”后面加逗號(hào)。
句內(nèi)括號(hào)要緊跟被注釋的對(duì)象
我們?cè)谔镩g可以看到，有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。
句中兩處括號(hào)屬于句中括注，應(yīng)分別緊貼在“有些瓜果”“有些作物”后面。
句外括號(hào)不能放在句末標(biāo)點(diǎn)前
他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物(他后來還照顧過動(dòng)物園里一只沒有母親的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。
句中括號(hào)里的話是注釋全句的，屬于句外括號(hào)，應(yīng)放在句末標(biāo)點(diǎn)后，且“用牛奶喂它”后面應(yīng)加句號(hào)。

(四)省略號(hào)
1．基本用法

2．使用注意事項(xiàng)
(1)省略號(hào)的作用相當(dāng)于“等”“等等”“之類”，因此，省略號(hào)后面不能再用“等”“等等”“之類”。
(2)并列的詞語三個(gè)以上才能用省略號(hào)。
(3)狀語內(nèi)部或定語中心詞之間不能用省略號(hào)。
(4)一般省略號(hào)前后不能再加點(diǎn)號(hào)，但后面可以加標(biāo)號(hào)。
(五)書名號(hào)
書名號(hào)表示出版物(書籍、篇章、報(bào)刊等)的名稱，也可以表示法律、法規(guī)、方案的名稱，還可以表示文化產(chǎn)品的名稱(電影名、電視劇名、歌曲名、樂曲名、舞蹈名、雕塑名、畫名、書法名、戲曲名、曲藝名、雜技名、刺繡名、特種郵票名、剪紙名等)。但產(chǎn)品名、獎(jiǎng)品名、單位名、活動(dòng)名、科技成果名、課程名、證件名、會(huì)議名等不能用書名號(hào)。當(dāng)書名內(nèi)還有書名時(shí)，外面用雙書名號(hào)，里面用單書名號(hào)。


①中考基本沒有考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，高考屬于輪考點(diǎn)，最近2年都在考了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
②從命題內(nèi)容看，只考某一標(biāo)點(diǎn)的作用，不進(jìn)行綜合考查；而且與教材相聯(lián)系。
③從命題形式看，與其他考點(diǎn)綜合考查，采用單選題題型。

1. （2022年全國甲卷）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的國寶親密接觸？……與過去相比，今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①_______________的變化。有了科技的助力，這些往日因時(shí)空限制而②_______________的事情都已成為現(xiàn)實(shí)?！安┪镳^+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗(yàn)，讓他們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本來“看不到的事物”。
故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動(dòng)展演藝術(shù)，用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁華的北宋都城汴梁，穿梭于樓臺(tái)之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥掠過船篷。沉浸其中，確有一種③______________的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上，首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場，上下6層、深達(dá)7.5米的婦好墓葬④_______________。此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù)，以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動(dòng)手指，就可近距離、全角度現(xiàn)賞文物，將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”，全方位觀察歲月留下的每一處細(xì)痕。
19. 文中多處用了引號(hào)，下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是（ ）
A. 古物“活”在了今人面前
B. 去那些原本“去不了”的地方
C. 帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場
D. 將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”
【答案】 19. B
【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。
A．表特殊含義。
B．表突出強(qiáng)調(diào)。
C．表特殊含義。
D．表特殊含義。故選B。
2.（2022年新高考1卷）閱讀下面的文字，完成21~22題。
節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節(jié)后很多人會(huì)增添新的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材是否肥胖，① 。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字，國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了。
提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長期堅(jiān)持，② ，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且，如果以后恢復(fù)吃晚飯，③ ，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營養(yǎng)素供給不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)下降，肌肉量也會(huì)隨之減少，體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會(huì)比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學(xué)。
21．下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）
A．你要覺得這段話對(duì)深化文章的主題沒什么幫助，就刪了吧。
B．聽了老師的話，三個(gè)人你看看我，我看看你，都不吭聲了。
C．他是個(gè)非常用功的同學(xué)，尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。
D．請(qǐng)你選三名學(xué)生參加今年五月的“青春和夢想”演講比賽。
【答案】C
【解析】此題考查人稱代詞的作用，近年來練習(xí)模擬時(shí)關(guān)注度不高，好在本題并不難。題干和選項(xiàng)C 中的“你”都是泛指，沒有指具體，而 A 、 B 、 D 三項(xiàng)都是特指。


【夯實(shí)基礎(chǔ)】
一、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)
1．下列各句中的頓號(hào)，和文中頓號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(　　)
人們用“主動(dòng)、熱情、誠懇、耐心、周到”這10個(gè)字，來贊揚(yáng)張秉貴的服務(wù)態(tài)度。每天，老張從早晨穿上工作服進(jìn)入柜臺(tái)，到晚上送走最后一位顧客，每分鐘都是全力以赴。
A．越劇、滬劇、黃梅戲、豫劇，在這次會(huì)演中都帶來了新劇目。
B．風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn)：甲、題材，乙、用字，丙、表達(dá)，丁、色彩。
C．農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。
D．李白的“白發(fā)三千丈”[《秋浦歌十七首(其十五)》]、“朝如青絲暮成雪”(《將進(jìn)酒》)都是膾炙人口的詩句。
答案　A
解析　A項(xiàng)和文中頓號(hào)的作用相同，用于分隔句中的并列詞語。B項(xiàng)頓號(hào)用于某些序次語(不帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語)之后。C項(xiàng)若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號(hào)。D項(xiàng)若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間(如引語或書名號(hào)之后還有括注)，宜用頓號(hào)。
2．下列各句中的逗號(hào)，和文中畫線部分的逗號(hào)用法相同的一項(xiàng)是(　　)
雨下下來，下在水泥的屋頂和墻上，沒有音韻的雨季。樹也砍光了，那月桂，那楓樹，柳樹和擎天的巨椰，雨來的時(shí)候不再有叢葉嘈嘈切切，閃動(dòng)濕濕的綠光迎接。
A．這個(gè)15歲考入中科大無線電專業(yè)的少年，開始他不安分的人生。
B．他這才意識(shí)到，生活已遠(yuǎn)不是他在學(xué)校里想象的那樣。
C．這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。
D．通過閱讀這本書，我們可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們的國家和人民。
答案　C
解析　C項(xiàng)和畫線語句都是抒情的需要，要延長并列短語之間的停頓。A項(xiàng)是主語與謂語之間的停頓。B項(xiàng)是謂語與賓語之間的停頓。D項(xiàng)是狀語提前而需要停頓。
3．下列各句中，分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(　　)
A．他的神色，還是那么的安詳；他的舉止，還是那么的凝重。
B．做要靠想來指導(dǎo)；想要靠做來證明。
C．經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。
D．我國公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。
答案　B
解析　A項(xiàng)并列分句內(nèi)部有了逗號(hào)，分句間可以用分號(hào)。B項(xiàng)并列分句內(nèi)部沒有逗號(hào)，不能直接用分號(hào)，應(yīng)把分號(hào)改為逗號(hào)。C項(xiàng)如果是以復(fù)句形式充當(dāng)句子的賓語，而賓語前面又用了冒號(hào)，那么分句內(nèi)部也可以用分號(hào)。D項(xiàng)非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一層的分界處也要用分號(hào)。
二、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)
1．下列各句中的問號(hào)，和文中問號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(　　)
一根網(wǎng)線、一個(gè)好的教育產(chǎn)品，就能實(shí)現(xiàn)學(xué)生與來自全國各地優(yōu)質(zhì)師資的實(shí)時(shí)互動(dòng)。近年來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，最優(yōu)質(zhì)的教育資源更加觸手可及。如何結(jié)合教育技術(shù)推動(dòng)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡化？怎樣處理好技術(shù)與教育的關(guān)系，進(jìn)行因材施教？隨著在線教育行業(yè)的發(fā)展，挑戰(zhàn)也接踵而至。
A．由于人們能夠沉靜下來思考，精神生活變得異常豐富。這樣的夜晚，同家人圍爐而坐，難道不是極大的樂事嗎？
B．我們的船開向哪里？是回到遠(yuǎn)古還是駛向未來？是墜入地府還是飛上仙界？我不知道。
C．雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄。
D．賈政聽了驚疑，問道：“好端端的，誰去跳井？我家從無這樣事情，自祖宗以來，皆是寬柔以待下人?！?br /> 答案　D
解析　D項(xiàng)和文中問號(hào)都表示疑問。A項(xiàng)表示反問。B項(xiàng)表示選擇。C項(xiàng)表示設(shè)問。
2．下列各句中的感嘆號(hào)，和文中感嘆號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(　　)
老松用有力的根須緊緊地攀抓著巨巖，巨巖以穩(wěn)穩(wěn)的根基牢牢地抓著崖壁，這幅景象使人想到：啊，當(dāng)年那些開路英雄們?cè)谶@里開鑿道路時(shí)，老松與奇巖，曾熬過多少霜雪的冰凍，曾熬過多少硝煙的熏烤，曾熬過多少炸藥的震悸！而它們，卻依然能夠穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地站立。
A．2020年新冠肺炎疫情得以控制，武漢人民真堅(jiān)強(qiáng)啊！
B．在山洪暴發(fā)前，他喊道：“同學(xué)們，趕快離開這里！”
C．母親說：“女兒，你要力求追上趙芳?！毙←惢卮穑骸拔夷睦镒汾s得上她呀！”
D．你說的話不是沒有道理，但世界上哪有不包含矛盾的事物！
答案　A
解析　A項(xiàng)和文中感嘆號(hào)都表示感嘆語氣。B項(xiàng)表示強(qiáng)烈的祈使語氣。C項(xiàng)表示強(qiáng)烈的反問語氣。D項(xiàng)表示強(qiáng)烈的反問語氣。
3．下列各句中的冒號(hào)，和例句中冒號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(　　)
敦煌文學(xué)作品可分為兩類：一類是傳世文人詩文的抄本，屬傳統(tǒng)的文人士大夫的正統(tǒng)文學(xué)作品；一類是以講經(jīng)文、變文、詞文、話本、緣起故事、俗賦、曲子詞、白話詩等為代表的俗文學(xué)作品。
A．九斤老太自從慶祝了五十大壽以后，便漸漸的變了不平家，常說伊年青的時(shí)候，天氣沒有現(xiàn)在這般熱，豆子也沒有現(xiàn)在這般硬：總之現(xiàn)在的時(shí)世是不對(duì)了。
B．據(jù)中央氣象臺(tái)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)消息：受來自中西伯利亞較強(qiáng)冷空氣的影響，未來幾天，我國大部分地區(qū)先后將有大風(fēng)降溫和雨雪天氣。
C．正方：對(duì)方請(qǐng)不要搞錯(cuò)我的意思。我說的是不適合旅游業(yè)，并不是說不適合發(fā)展旅游業(yè)。反方：我看不出這兩個(gè)問題有什么區(qū)別。
D．質(zhì)量好的文化產(chǎn)品應(yīng)該符合以下標(biāo)準(zhǔn)：先進(jìn)的政治性、思想性，較高的知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、藝術(shù)性，較高的文字質(zhì)量和印刷裝幀質(zhì)量，鮮明的特色和風(fēng)格。
答案　D
解析　D項(xiàng)和例句中冒號(hào)都用于總說性詞語之后，引起下文的分說，表示先總說后分說。A項(xiàng)用于總括性話語之前，表示總結(jié)上文。B項(xiàng)放在需要解釋說明之后，表示下文是解說內(nèi)容。C項(xiàng)用于稱呼語之后，表示提起下文。
三、引號(hào)
1．(2019·全國Ⅱ)下列各句中的引號(hào)和例句中“長跪不起”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是(　　)
然而，也正是這千百年來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。
A．我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。
B．父親的話讓我意識(shí)到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。
C．著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。
D．他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。
答案　B
解析　B項(xiàng)和例句中引號(hào)都表示形象化的比喻。A項(xiàng)表示突出強(qiáng)調(diào)。C項(xiàng)表示直接引用。D項(xiàng)表示諷刺和否定。
2．下列各句中的引號(hào)，和例句中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(　　)
我國自古以來就有“玉石之國”的美名，古人視玉如寶，作為珍飾佩用。
A．他的“一抓準(zhǔn)”“一口清”絕技，他創(chuàng)造的整套服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)藝術(shù)，至今為全國廣大商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工所學(xué)習(xí)和稱頌。
B．他看上去更像一個(gè)地道的湖南農(nóng)民，這使我想起了農(nóng)民送給他的“泥腿子專家”“泥腿子院士”的稱謂。
C．中國在現(xiàn)在和將來相當(dāng)長的歲月里，都是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，“民以食為天”的說法自古流傳。
D．人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！
答案　B
解析　B項(xiàng)和例句中引號(hào)都表示特定稱謂。A項(xiàng)表示特殊含義。C項(xiàng)表示引用。D項(xiàng)表示諷刺、否定。
四、破折號(hào)
1．(2020·全國Ⅰ)下列各句中的破折號(hào)，和例句中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(　　)
中國印章藝術(shù)由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。
A．你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。
B．醉心閱讀使我得到了回報(bào)——我的作文常常得到老師的表揚(yáng)。
C．我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。
D．你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神。
答案　B
解析　B項(xiàng)和例句中破折號(hào)都起補(bǔ)充說明的作用。A項(xiàng)起解釋的作用。C項(xiàng)起話題轉(zhuǎn)換的作用。D項(xiàng)起總結(jié)上文的作用。
五、括號(hào)
1．下列各句中的括號(hào)，和文中括號(hào)作用不相同的一項(xiàng)是(　　)
在能看見東西的第一天下午，我將在森林里進(jìn)行一次長時(shí)間的漫步，讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在這有限的幾小時(shí)內(nèi)，我要如醉如癡地欣賞那永遠(yuǎn)向有視力的人敞開的壯麗奇景。結(jié)束短暫的森林之旅，回來的路上可能經(jīng)過一個(gè)農(nóng)場，這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機(jī)了！)和那些以土地為生的人的寧靜滿足的生活。
A．深度貧困地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)，需要同步解決扶貧對(duì)象“兩不愁三保障(不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房)”、區(qū)域整體脫貧和貧困村摘帽三個(gè)層次的問題。
B．畫家利用樹木、船只、房屋，特別是那無盡的瓦壟的一些共同特征，重復(fù)排列，以取得幾條街道(亦即畫面)的統(tǒng)一性。
C．回環(huán)的美，指的就是詩韻，詩行的韻，是同韻的字(主要元音和韻尾相同)來來回回地重復(fù)，所以叫作回環(huán)的美。
D．但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子。(見《現(xiàn)代評(píng)論》二十一期)
答案　D
解析　A、B、C三項(xiàng)和文中括號(hào)都表示解釋說明。D項(xiàng)表示標(biāo)明出處。

六、省略號(hào)
1．下列各句中的省略號(hào)，和文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(　　)
除了產(chǎn)品質(zhì)量問題，直播帶貨中的“槽點(diǎn)”，主要集中在明星帶貨涉嫌刷單造假，售后服務(wù)滿意度低、體驗(yàn)較差等方面。有的玩起套路直播、靠演技忽悠消費(fèi)者，有的不惜下血本造假、靠虛假數(shù)據(jù)忽悠投資人……這些亂象不鏟除，如何支撐起直播經(jīng)濟(jì)的繁榮？
A．我們齊聲朗誦起來：“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?br /> B．對(duì)政治的敏感，對(duì)生活的敏感，對(duì)性格的敏感……都是作家必須要有的素質(zhì)。
C．在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙……
D．她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！?br /> 答案　B
解析　B項(xiàng)和文中省略號(hào)都表示列舉的省略。A項(xiàng)表示引文的省略。C項(xiàng)表示語意未盡。D項(xiàng)表示說話斷斷續(xù)續(xù)。
七、書名號(hào)
下列各句中的書名號(hào)，和文中書名號(hào)作用不相同的一項(xiàng)是(　　)
為解決快遞包裝產(chǎn)生的污染問題，近年來各方都開始積極行動(dòng)。國家層面，《推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝工作實(shí)施方案》《關(guān)于協(xié)同推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝工作的指導(dǎo)意見》等政策出臺(tái)，引導(dǎo)快遞業(yè)的綠色發(fā)展，規(guī)范快遞包裝的使用。
A．據(jù)《蘇州府志》記載，蘇州城內(nèi)大小園林約有150座，可算名副其實(shí)的園林之城。
B．電影《我不是藥神》，因反映抗癌藥昂貴的國情現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了強(qiáng)烈關(guān)注。
C．《科幻片創(chuàng)作與市場研究報(bào)告》顯示，科幻片在中國的歷史成績驚人，但大多是好萊塢進(jìn)口片吸金。
D．《扶貧藍(lán)皮書：中國扶貧開發(fā)報(bào)告(2017)》指出，保證全國各地區(qū)如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)，需要有比以前更大的扶貧力度、更有效的扶貧舉措。
答案　B
解析　B項(xiàng)表示電影名。其他三項(xiàng)和文中書名號(hào)均表示書籍名、文件名。
【綜合運(yùn)用】

閱讀下面的文字,完成1~2題。(9分)
我現(xiàn)在工作的這個(gè)小鎮(zhèn)——海陵島,是一座美麗的海島。我很喜歡這個(gè)小鎮(zhèn),但是,①　　　　　。春天是小鎮(zhèn)最郁悶、最壓抑的季節(jié)。潮濕的天氣,夜里睡不好,早晨起床周身無力,昏昏欲睡,人的心情也隨著灰灰的天空一樣沉重。小鎮(zhèn)的春天是安靜的,四季也不分明。這里的綠色,從冬天開始,到第二年冬天,一如既往的綠。但②　　　　　　　　,沒有給我?guī)硎裁春酶?更多的是一種死水般的枯燥。?
小鎮(zhèn)沉悶的春天,時(shí)常讓我飄然回到夢境般的故鄉(xiāng)田野。我站在蜿蜒起伏的河堤上,等候春雨,等候新芽,等候大雁……我懷著好奇的童心,光著腳蹦蹦跳跳地穿行于濕濕涼涼的河堤之上,③　　　　　　　,刀一樣從腳底捅上來,松軟的泥漿從我的腳趾間蹦出來,讓我感受春天大地的柔情與親切,感覺人幾乎可以忽略的渺小和源源不盡如長江的活力。于是,我不由自主地在曠野上奔跑起來,拼命地奔跑,像一匹脫韁的野馬!但是,我工作的這個(gè)小鎮(zhèn),春天卻沒有這種讓我激動(dòng)的景象。?
1.下列各句中的省略號(hào),與文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(　　)(3分)
A.在高高的藍(lán)天之上,在煙波浩渺的江河湖海之上,在曲線優(yōu)美的山脊之上……鳥兒自由地飛翔著。
B.演出就要結(jié)束了,在老師的引領(lǐng)下,我們齊聲朗誦起來:“……更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?！?br /> C.“還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。
D.“以前只種茶賣茶,現(xiàn)在變了,我們還要建設(shè)茶葉主題的旅游景點(diǎn)呢?！崩蟿㈤_心笑著,一臉的陽光……
答案.A　解析 A項(xiàng)和文中的省略號(hào)都表示同類事項(xiàng)列舉省略。B項(xiàng),用于引文的省略。C項(xiàng),表示說話被打斷或被迫中斷。D項(xiàng),表示語意未盡。
2.在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。(6分)
答案.①我不太喜歡小鎮(zhèn)的春天?、谧兓淮蟮臏夭詈蜐M眼的綠?、垡还蓮毓堑暮畾?br />
閱讀下面的文字,完成3~5題。(11分)
割禾搶時(shí),曬谷搶天。此刻,村里人一個(gè)個(gè)在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟,有人在抬風(fēng)車。和我年齡相仿的少年也不閑著,扛掃帚,扛谷耙。
一床一床的曬簟鋪展開來,如畫了線般整齊。曬簟是篾片編織的,鋪開的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來大小。家家戶戶將笸籮里的稻谷倒在曬簟上,用谷耙呼啦呼啦地耙開耙勻,整個(gè)曬場在陽光下,似是淌金一樣。母親站在曬簟邊,一手攥住笸籮的籮沿,一手使勁拍著籮底,生怕還有稻谷粘在笸籮之中。
曬場在土墩上,地勢高于平地。我站起身,就能夠看到村莊的全貌和一丘一丘的梯田。我知道,過不了幾天。一丘丘稻田將會(huì)變成另一個(gè)樣子,種上一畦畦的苞蘆、黃豆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我還看到田埂上的禾戽在游走——禾戽半斜著,幾乎看不到馱禾戽的人,好似只是禾戽在緩慢地移動(dòng)。曬場上沒有遮擋,即便有草帽遮住頭頂上的陽光,也擋不住無處不在的燥熱。倚在風(fēng)車邊,我忙不迭地把笸籮倒過來,底朝天,再疊上兩只,這樣就有了短暫的陰涼處。
3.下列各句中的破折號(hào),和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(　　)(3分)
A.“唉,天可真涼了——”(這了字念得很高,拖得很長。)
B.我們都喜歡讀《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》。
C.他干了一件讓常人無法理解的事情——放棄武漢的一切,去上海當(dāng)老師。
D.燒破世人的夢,燒沸世人的血——也救出他們的靈魂,也搗破他們的監(jiān)獄!
答案.C　解析 原文中的破折號(hào)表解釋說明。A項(xiàng),表聲音的延長。B項(xiàng),表引出副標(biāo)題。C項(xiàng),表解釋說明。D項(xiàng),表意思的遞進(jìn)。
4.比喻具有相似性,請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。(4分)
答案.①句中把曬場上攤平的稻谷比作流淌的金水,體現(xiàn)了比喻的相似性;②攤平的稻谷和漫流的金水在形狀上相似;③曬場上沒脫殼的稻谷在陽光下發(fā)出的光芒和金子的光芒相似。
5.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“一床一床的曬簟如畫了線般整齊地鋪展開來?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?(4分)
答案.①強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同:改句的重點(diǎn)落在“鋪展開來”,強(qiáng)調(diào)曬簟擺放出來;原句重點(diǎn)落在“整齊”上,這樣更能表現(xiàn)農(nóng)人的勤勞和認(rèn)真。②句式不同,情感有異:原句為短句,節(jié)奏明快,層次感強(qiáng),表達(dá)對(duì)曬簟整齊地鋪展開來的驚嘆贊美之情;改句為長句,表達(dá)的情感略顯平淡。

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