?第02講 運(yùn)動(dòng)和力（解析版）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知道：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素；
2．了解：影響物體慣性大小的因素；平衡狀態(tài)和二力平衡概念；生活中應(yīng)用與防止摩擦力的現(xiàn)象；
3.會(huì)：分析生活中的慣性現(xiàn)象；進(jìn)行一條直線(xiàn)上的力的合成；進(jìn)行影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)探究；
4.理解：力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；牛頓第一定律及其現(xiàn)象；慣性概念；二力平衡的條件；平衡力的概念；摩擦力的概念。
【基礎(chǔ)知識(shí)】
一、牛頓第一定律
1.阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄窟\(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。
【實(shí)驗(yàn)器材】小車(chē)、斜面、長(zhǎng)木板、直尺、毛巾、棉布、木塊。
【實(shí)驗(yàn)原理】（1）任何物體都具有慣性，物體慣性大小與質(zhì)量有關(guān)；（2）當(dāng)物體不受力或受到平衡力作用時(shí)，物體靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】一、實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

二、在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾，讓小車(chē)從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車(chē)停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。
三、在長(zhǎng)木板上鋪上棉布，讓小車(chē)從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車(chē)停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。
四、讓小車(chē)在長(zhǎng)木板上從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車(chē)停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。
五、讓小車(chē)在長(zhǎng)木板上從B位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車(chē)停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。
六、實(shí)驗(yàn)表格（參考數(shù)據(jù)）
實(shí)驗(yàn)步驟
運(yùn)動(dòng)表面
開(kāi)始位置
斜面底端到停止位置距離/cm
1
毛巾
A

2
棉布
A

3
木板
A
20
4
木板
B

七、整理器材。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體所受阻力（摩擦力）越大，小車(chē)越容易停下來(lái)。
【考向點(diǎn)撥】
1.小車(chē)從斜面的同一高度滑下的目的：當(dāng)小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)，使小車(chē)的速度相同；
2.小車(chē)在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離：越遠(yuǎn)；
3.由此推斷，當(dāng)小車(chē)不受摩擦力作用時(shí)：小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
4.此實(shí)驗(yàn)正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
5.實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法（到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，使水平面的粗糙程度不同）；
6.表面越光滑：小車(chē)受到的摩擦力越小；
7.這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苤苯域?yàn)證牛頓第一定律：不能；
8.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)短與它受到的阻力有什么關(guān)系：阻力越大，運(yùn)動(dòng)越短；
9.讓小車(chē)從不同高度滑下還可以探究：重力勢(shì)能與高度、動(dòng)能與速度關(guān)系。
2.牛頓第一定律
（1）牛頓第一定律（也叫慣性定律）：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
（2）牛頓第一定律的理解：
1）牛頓第一定律是通過(guò)分析、概括、推理得出的，不可能用實(shí)驗(yàn)直接來(lái)驗(yàn)證。
2）牛頓第一定律對(duì)任何物體都適用，不論固體、液體、氣體。
3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
4）運(yùn)動(dòng)的物體不受力時(shí)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(保持它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài))。
5）靜止的物體不受力時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)(保持它的靜止?fàn)顟B(tài))。
特別提醒
1.牛頓第一定律表明，一切物體在沒(méi)有受到力（合力為零）時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。換句話(huà)說(shuō)，假若施加于物體的合外力為零，則物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。根據(jù)這定律，靜止的物體會(huì)保持靜止，除非有合外力施加于這物體。運(yùn)動(dòng)中的物體不會(huì)改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，除非有合外力施加于這物體。
2.這一規(guī)律是英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓在伽利略等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上，對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入探究，總結(jié)出來(lái)的，牛頓第一定律又稱(chēng)慣性定律。
3.牛頓第一定律：⑴明確了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。物體的運(yùn)動(dòng)并不是需要力來(lái)維持，只有當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，才需要力的作用。⑵它提出了慣性的概念。物體之所以保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，是在不受力的條件下，由物體本身的特性來(lái)決定的。
※知識(shí)拓展：力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
1.牛頓第一定律表明任何物體在不受任何外力的作用時(shí)，總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。
2.自然界不受外力作用的物體是不存在的，這里所說(shuō)物體不受外力應(yīng)該理解為物體所受外力的合力為零。如果物體不受外力作用，原來(lái)靜止的物體繼續(xù)靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體繼續(xù)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
3.牛頓第一定律的意義，在于它準(zhǔn)確的描述了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。由牛頓第一定律我們可以看出，沒(méi)有力的時(shí)候，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。所以，力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，或者說(shuō)，勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。另一方面，它也說(shuō)明，如果物體受到力的作用，它將不能保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，也就說(shuō)明了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。因此力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可以描述為：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。
3.慣性
（1）慣性：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；即運(yùn)動(dòng)的物體要保持它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，靜止物體要保持它的靜止?fàn)顟B(tài)。
（2）對(duì)慣性的理解：
1）一切物體任何時(shí)候都具有慣性(靜止的物體具有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體也具有慣性)。牛頓第一定律表明，一切物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)狀態(tài)的性質(zhì)，因此牛頓第一定律也叫慣性定律。
2）慣性是物體本身的屬性，慣性的大小與物體質(zhì)量大小有關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)量越大的物體其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變。慣性的大小與物體的形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、位置及受力情況無(wú)關(guān)。
3）慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小，沒(méi)有方向。
特別提醒
1.物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫做慣性，所以牛頓第一定律也叫慣性定律。
2.慣性是一切物體固有的屬性，無(wú)論是固體、液體或氣體，無(wú)論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，都具有慣性。也就是說(shuō)，任何物體在所受外力的合力為零時(shí)，都保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。即原來(lái)靜止的繼續(xù)靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
3.對(duì)于慣性的理解要注意以下幾點(diǎn)： （1）一切物體具有慣性；（2）慣性是物體的固有屬性；（3）質(zhì)量是慣性大小唯一的量度；（4）慣性是物體的一種屬性，而不是一種力。所以不能說(shuō)“受到慣性”，只能說(shuō)“由于慣性”或“具有慣性”。
※知識(shí)拓展：生活中的慣性
1.生活中利用慣性的實(shí)例：①跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；②用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；③騎自行車(chē)蹬幾下后可以讓它滑行；④利用盛水容器，潑水澆菜；⑤燒鍋爐時(shí)，用鐵锨往爐膛內(nèi)添加煤；⑥撞擊錘柄幾下，套緊錘頭；⑦摩托車(chē)飛躍斷橋；⑧使勁甩手可把手上的水甩掉；⑨拍打衣服可除去灰塵等。
2.生活中防止慣性的實(shí)例：①小型客車(chē)前排乘客要系安全帶；②車(chē)輛行使要保持距離；③運(yùn)輸玻璃制品，裝玻璃制品需要包裝且要墊上很厚的泡沫塑料；④騎自行車(chē)的速度太快，容易發(fā)生事故；⑤當(dāng)汽車(chē)超載時(shí)，汽車(chē)遇到緊急情況時(shí)，車(chē)不容易剎住等。
4.本節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

二、二力平衡
1.平衡力和平衡狀態(tài)
（1）平衡力：物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。
（2）如果物體只受兩個(gè)力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡。
（3）平衡狀態(tài)：物體靜止和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫平衡狀態(tài)。
（4）生活中處于平衡狀態(tài)的例子
靜止的物體，物體受到的重力與其受到的另一個(gè)力是平衡力。如在桌面上的碗、靜止在空中的氣球等。
勻速運(yùn)動(dòng)的物體，在運(yùn)動(dòng)方向上物體受到的力是平衡力。如在路上勻速行駛的汽車(chē)、傳動(dòng)帶上的物體等。
特別提醒：平衡力的應(yīng)用
平衡力的應(yīng)用主要是根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算的分析等。在初中物理中，分為兩種情況：一是根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體的受力情況；二是根據(jù)受力情況來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
1.如果物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則可用平衡力的知識(shí)判斷或求解未知力。根據(jù)平衡力判斷物體在所要研究的方向上所受力的情況（一般考慮水平方向和豎直方向），最后根據(jù)平衡力的知識(shí)分析出所求力的情況。
2.如果物體所受的合力為0（受平衡力），則可判斷物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。如果物體所受合力不為0（受非平衡力）。
2.二力平衡的條件
（1）作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就彼此平衡。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：同體、等大、反向、共線(xiàn)。
（2）對(duì)二力平衡的條件的理解：
同物：兩個(gè)力作用在同一物體上；
等值：兩個(gè)力大小相等；
反向：兩個(gè)力方向相反；
共線(xiàn)：兩個(gè)力在同一直線(xiàn)上。
特別提醒：對(duì)二力平衡條件的認(rèn)識(shí)
1.一個(gè)物體在受到兩個(gè)相同大小，方向相反，作用在同一物體上，同一直線(xiàn)上的力作用時(shí)，如果能保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)物體處于平衡狀態(tài)?！?br /> 兩個(gè)力同時(shí)作用在同一物體同一直線(xiàn)上，如果物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的作用效果相互抵消(合力為0），我們就說(shuō)這兩個(gè)力平衡。這就是二力平衡。
2.二力平衡的條件：大小相等；方向相反；二力作用在同一物體上，且在同一條直線(xiàn)上。 　　
二力平衡的條件簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是同體、等大、反向、共線(xiàn)。特別是“同體”和“共線(xiàn)”這個(gè)條件往往被初學(xué)者遺漏，而造成對(duì)二力平衡做出錯(cuò)誤判斷。
3.平衡力和相互作用力
（1）相同點(diǎn)：大小相等，方向相反，在同一直線(xiàn)上。（2）不同點(diǎn)：平衡力：作用在同一物體上，是兩種力；相互作用力：作用在不同物體上，是一種力，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。
※知識(shí)拓展：二力平衡的應(yīng)用
1.二力平衡的意義：
二力平衡是力的分析的最簡(jiǎn)單、最基本的情況，若一物體處于二力平衡狀態(tài)，我們了解了其中一個(gè)力，對(duì)另一個(gè)力也就了如指掌。如圖所示，一物體放在水平桌面上，它將受到重力和桌面對(duì)它的支持力，物體處于平衡狀態(tài)。我們知道了物體的重力，根據(jù)等大、反向、共線(xiàn)的關(guān)系，也就知道了支持力，的大小、方向及作用點(diǎn)。
2.二力平衡的作用效果：
二力平衡的效果不僅使物體保持平衡狀態(tài)，還使物體發(fā)生了形變(只不過(guò)有時(shí)效果不明顯，但形變還是有的，如靜止在地面上的物體受重力和地面支持力的作用，發(fā)生了微小形變)。因此，兩個(gè)力并不是完全抵消而沒(méi)有產(chǎn)生任何力的作用效果。
補(bǔ)充：(1)物體在兩平衡力作用下處于平衡狀態(tài)，若再加一對(duì)或多對(duì)平衡力，物體將仍然處于平衡狀態(tài)。(2)平衡力可以通過(guò)受力圖形象地描繪出來(lái)。
3.二力平衡的應(yīng)用：
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受重力時(shí)，就是利用二力平衡條件。
（2）放在桌面上的花瓶受到豎直向下的重力和桌面對(duì)他豎直向上的支持力，二力平衡。
（3）懸掛著的吊燈，受到豎直向下的重力和吊線(xiàn)對(duì)它豎直向上的拉力，二力平衡。
（4）在水平道路上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，水平方向受到向前的牽引力和向后的阻力，二力平衡。
（5）在豎直方向，汽車(chē)受到向下的重力和路面對(duì)它向上的支持力，二力平衡。
3.探究二力平衡條件
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄慷ζ胶獾臈l件
【實(shí)驗(yàn)器材】小車(chē)或小卡片、細(xì)線(xiàn)、兩個(gè)完全相同的滑輪、兩個(gè)完全相同的托盤(pán)、砝碼或鉤碼若干、表面光滑的桌子。
【實(shí)驗(yàn)裝置】1.實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖。

2.主要器材組裝及作用：
①小車(chē)(減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
②小卡片(減小小卡片自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
③滑輪的作用(改變力的方向）
④鉤碼(改變力的大小)
⑤實(shí)驗(yàn)中選擇光滑桌面的原因(減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法
①探究平衡的兩個(gè)力是否在同一直線(xiàn)上:必須保持研究物體兩端受力相同，使研究物體轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，觀察物體是否處于平衡狀態(tài)；
②探究平衡的兩個(gè)力是否大小相同:必須保持兩個(gè)力在同一條直線(xiàn)上，且兩端托盤(pán)里的砝碼質(zhì)量不相等或兩端鉤碼的數(shù)目不相同，觀察物體是否處于平衡狀態(tài)；
③探究平衡的兩個(gè)力是否作用在同一物體上:必須保持平衡力大小相等且方向相反，作用在同一直線(xiàn)上,讓兩個(gè)力不同時(shí)作用在同一物體上，觀察物體是否處于平衡狀態(tài)。
(2)實(shí)驗(yàn)一般選擇物體在靜止?fàn)顟B(tài)研究而不是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)研究的原因(靜止?fàn)顟B(tài)便于觀察和操作) 。
(3)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的(得出普遍規(guī)律，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性)
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
二力平衡的條件為:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反；作用在一條直線(xiàn)上。
6.交流與反思
保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等,把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在一條直線(xiàn)上,觀察到木塊是否保持平衡。當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線(xiàn)上，說(shuō)明這兩個(gè)力必須滿(mǎn)足作用在一條直線(xiàn)上，才能相互平衡。
【考向點(diǎn)撥】
1.兩邊托盤(pán)必須相同的目的：為了使兩邊的拉力相同；
2.使用光滑桌面的目的：減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；
3.探究平衡的兩個(gè)力是否在同一直線(xiàn)上:必須保持研究物體兩端受力相同，使研究物體轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，觀察物體是否處于平衡狀態(tài)；
4.探究平衡的兩個(gè)力是否大小相同:必須保持兩個(gè)力在同一條直線(xiàn)上，且兩端托盤(pán)里的砝碼質(zhì)量不相等或兩端鉤碼的數(shù)目不相同，觀察物體是否處于平衡狀態(tài)；
5.探究平衡的兩個(gè)力是否作用在同一物體上:必須保持平衡力大小相等且方向相反，作用在同一直線(xiàn)上,讓兩個(gè)力不同時(shí)作用在同一物體上，觀察物體是否處于平衡狀態(tài)；
6.實(shí)驗(yàn)一般選擇物體在靜止?fàn)顟B(tài)的原因：靜止?fàn)顟B(tài)便于觀察和操作；
7.進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的：得出普遍規(guī)律，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；
8.二力平衡的條件為:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上；
9.二力平衡的條件：同體、等大、反向、共線(xiàn)。
4.本節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

三、摩擦力
1.摩擦力
（1）摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。
（2）摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；摩擦力有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。
（3）摩擦力分類(lèi)
1）滑動(dòng)摩擦：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力。
2）滾動(dòng)摩擦：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體上發(fā)生滾動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力。
3）靜摩擦力：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但它們之間處于相對(duì)靜止時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。
特別提醒：認(rèn)識(shí)摩擦力
1.摩擦力是力學(xué)中經(jīng)常遇到的一種力。它是在互相接觸并且接觸面不光滑的兩個(gè)物體之間產(chǎn)生的。當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)受到另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這個(gè)阻礙它相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力就是摩擦力。摩擦力的產(chǎn)生必須同時(shí)具備以下三個(gè)條件：①兩物體直接接觸且有相互作用的彈力；②兩接觸面均粗糙；③物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。
2.當(dāng)一物體在另一物體上滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫做滑動(dòng)摩擦力。如滑冰運(yùn)動(dòng)員的冰刀和冰面之間的摩擦，黑板擦和黑板之間的摩擦。
當(dāng)一物體在另一物體表面發(fā)生滾動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦力叫做滾動(dòng)摩擦力。如輪滑鞋的輪和地面之間的摩擦，圓珠筆滾珠和紙張之間的摩擦。在相同情況（壓力和接觸面粗糙程度相同）下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。
3.所謂動(dòng)力和阻力，是從力的作用效果來(lái)命名的。如果物體受到的力的方向與該物體運(yùn)動(dòng)的方向相同，則該力為動(dòng)力；如果物體受到的力的方向與該物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，則該力為阻力。在生活中，我們常見(jiàn)的是滑動(dòng)摩擦力與它的運(yùn)動(dòng)方向相反，是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力；但有時(shí)摩擦力也是動(dòng)力，如傳送帶上的貨物受到的靜摩擦力沿斜面向上，與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，是使貨物能向上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，再如人行走時(shí)，人與地面間的摩擦力對(duì)人來(lái)說(shuō)也是動(dòng)力。
※知識(shí)拓展：摩擦力的方向
由于摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)），故摩擦力的方向跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）的方向相反。在判斷摩擦力的方向時(shí)一定要明確“相對(duì)”的含義。“相對(duì)”既不是“對(duì)”地，也不是“對(duì)”觀察者，“相對(duì)”的是與它接觸的物體，即“相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）的方向”是以相互摩擦的另外一個(gè)物體作為參照物所確定的。而“物體的運(yùn)動(dòng)方向”是以地面或相對(duì)地面靜止的物體作為參照物確定的。
當(dāng)然，平時(shí)所接觸到的摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反的例子很多。比如：人拉著小車(chē)在平直公路上向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)受到的摩擦力方向向后，與小車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向相反，但這并不能得到摩擦力的方向一定跟物體的運(yùn)動(dòng)方向相反的結(jié)論。不要把“物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向”與“物體的運(yùn)動(dòng)方向”等同起來(lái)。比如：一人勻速向上爬竿，假想接觸面光滑，人相對(duì)竿有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，此時(shí)物體受到的靜摩擦力的方向與人的運(yùn)動(dòng)方向相同。
2.影響摩擦力大小的因素
（1）摩擦力的大?。夯瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。
（2）摩擦力應(yīng)用
1）理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。
2）理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）、使接觸面彼此分開(kāi)（加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸?。?。
3）在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坑绊懩Σ亮Υ笮〉囊蛩亍?br /> 【實(shí)驗(yàn)器材】彈簧測(cè)力計(jì)，長(zhǎng)木板，棉布，毛巾，帶鉤長(zhǎng)方體木塊，鉤碼。
【實(shí)驗(yàn)原理】（1）二力平衡條件：作用在物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反并作用在一條直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就是平衡力；（2）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于摩擦力大小，這樣就測(cè)出了摩擦力大小。
【實(shí)驗(yàn)步驟】實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

一、用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，讓木塊在長(zhǎng)木板上做勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)，即木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力；數(shù)據(jù)計(jì)入表格；
二、改變放在木塊上的鉤碼，從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，重復(fù)步驟一進(jìn)行試驗(yàn)；
三、把棉布、毛巾鋪在長(zhǎng)木板上，改變接觸面的粗糙程度，重復(fù)上述試驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)表格
試驗(yàn)次數(shù)
接觸面
壓力大小
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N
1
木塊與長(zhǎng)木板
無(wú)鉤碼

2
木塊與長(zhǎng)木板
有鉤碼

3
木塊與棉布
無(wú)鉤碼

4
木塊與毛巾
無(wú)鉤碼

五、整理器材。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）摩擦力大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大：（2）摩擦力大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；（3）摩擦力大小跟接觸面大小無(wú)關(guān)；（4）摩擦力大小跟運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。
【考向點(diǎn)撥】
1.要測(cè)出摩擦力大小物體應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)：勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
2.如何確定摩擦力大?。簞蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)與摩擦力大小相等（二力平衡）；
3.可說(shuō)明摩擦力大小與壓力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟：1和2；
4.摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟：1和3或1和4之間；
5.測(cè)量誤差產(chǎn)生原因：很難做到勻速運(yùn)動(dòng)、彈簧測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)會(huì)有誤差；
6.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論找出生活中利用摩擦力的例子：汽車(chē)輪胎、自行車(chē)把、膠鞋等；
7.添加鉤碼的目的：為了探究摩擦力大小與壓力的關(guān)系；
8.探究實(shí)驗(yàn)的物理方法：控制變量法。
3.生活中的摩擦力
（1）摩擦力發(fā)生在相互接觸并擠壓的兩個(gè)不光滑的物體之間。如果兩物體之間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則有相互作用的滑動(dòng)摩擦力；如果這兩個(gè)物體相對(duì)靜止，并存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，則兩物體間有相對(duì)作用的靜摩擦力。這里所指的“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”是兩個(gè)接觸物體之間，一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體有位置的變化，并非相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)。人們通常所說(shuō)的靜止或運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)地面而言的，而相對(duì)靜止則是特定的兩個(gè)物體之間位置不變。
（2）靜止的物體可以受到靜摩擦力的作用。如：靜止在水平地面上的物體受到F的作用但仍然靜止，物體受到靜摩擦力。
一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體靜止，但不一定相對(duì)地面也是靜止的。如：傳送帶上的貨物相對(duì)傳送帶是靜止的，貨物受到傳送帶對(duì)它的靜摩擦力，但貨物相對(duì)地面而言是運(yùn)動(dòng)的，所以靜摩擦力關(guān)鍵是看相互作用的兩個(gè)物體是否是相對(duì)靜止，而不是看此物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止。由此可知運(yùn)動(dòng)的物體也可能受到靜摩擦力的作用。
（3）摩擦力有不利的一面，例如一些轉(zhuǎn)動(dòng)裝置，總是希望摩擦力越小越好，為此我們將這些部分做得很光滑，同時(shí)加上一些軸承以減少摩擦，由于靜摩擦力的存在，鞋子磨破，自行車(chē)輪胎的花紋也磨平了等等。似乎，摩擦力越小越好，實(shí)際未必盡然，摩擦力也有有利的或不可缺少的一面，沒(méi)有鞋子和地面的摩擦力，我們就無(wú)法行走。
4.本節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

【考點(diǎn)剖析】
考點(diǎn)一：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
考向點(diǎn)撥：
1.小車(chē)從斜面的同一高度滑下的目的：當(dāng)小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)，使小車(chē)的速度相同；
2.小車(chē)在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離：越遠(yuǎn)；
3.由此推斷，當(dāng)小車(chē)不受摩擦力作用時(shí)：小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
4.此實(shí)驗(yàn)正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
5.實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法（到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，使水平面的粗糙程度不同）；
6.表面越光滑：小車(chē)受到的摩擦力越??；
7.這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苤苯域?yàn)證牛頓第一定律：不能；
8.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)短與它受到的阻力有什么關(guān)系：阻力越大，運(yùn)動(dòng)越短；
9.讓小車(chē)從不同高度滑下還可以探究：重力勢(shì)能與高度、動(dòng)能與速度關(guān)系。
【例一】（1）為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)時(shí)應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的　???　滑下，這種研究問(wèn)題的方法是　???　（選填“轉(zhuǎn)換法”、“模型法”或“控制變量法”）。
（2）伽利略對(duì)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車(chē)將在水平面上　???　。說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)　???　（填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持。
（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律　???　。
A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證
B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確
C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的

【答案】（1）同一高度由靜止自由；控制變量法；（2）做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；不需要；（3）C。
【解析】（1）為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，這種研究問(wèn)題的方法是控制變量法；
（2）伽利略對(duì)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車(chē)將在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；從而說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持；
（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律，該定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的，故選C。
【例二】如圖是利用斜面“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)：

（1）每次都要讓小車(chē)從斜面上的同一位置靜止開(kāi)始滑下，這樣做的目的是使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平面? ?。
（2）如圖所示，在? ??(選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最快。?
（3）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，常常發(fā)現(xiàn)小車(chē)或木塊會(huì)滑出木板，無(wú)法記錄其滑動(dòng)的距離，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，使其不再滑出木板，做法是? ? ? ? ? ? ? ? ??。???
（4）在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會(huì)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離．水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)．在此基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)推理得到結(jié)論．以下探究中所采用的研究方法與此相同的是（? ）。
①用光線(xiàn)描繪光的傳播方向；②真空不能傳聲；③影響壓力作用效果的因素。
（5）在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一個(gè)小木塊，運(yùn)用這些器材一定可探究的是（ ?）。
A．物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)????
B．物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān)??? ?
C．A、B都可探究
【答案】（1）初速度相同；（2）毛巾；（3）降低小車(chē)從斜面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的高度；（?4）②；（?5）B。
【解析】（1）每次都要讓小車(chē)從斜面上的同一位置開(kāi)始下滑，是為了使小車(chē)每次進(jìn)入水平部分時(shí)速度大小相等，這是控制變量法的要求；
（2）水平面越粗糙，小車(chē)所受阻力越大，速度減小越快，所以在毛巾表面上小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最快；
（3）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)或木塊會(huì)滑出木板，無(wú)法記錄其滑動(dòng)的距離，可以降低小車(chē)從斜面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的高度，或者增加水平面的長(zhǎng)度，使其不再滑出木板；
（4）在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會(huì)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，在此基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)推理得到結(jié)論，應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)加科學(xué)推理的方法；
①用光線(xiàn)描繪光的傳播方向，應(yīng)用了模型法；
②真空不能傳聲，應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)加科學(xué)推理的方法；
③影響壓力作用效果的因素，應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法；故選②；
（5）此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一個(gè)小木塊，根據(jù)小木塊被推動(dòng)距離的長(zhǎng)短，比較小車(chē)動(dòng)能的大小，所以一定可探究的是B。
故答案為：（1）初速度相同；（2）毛巾；（3）降低小車(chē)從斜面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的高度；（?4）②；（?5）B。
考點(diǎn)二：運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
運(yùn)動(dòng)和力的問(wèn)題是力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，也是中考熱點(diǎn)問(wèn)題。解決此類(lèi)問(wèn)題，不僅要會(huì)根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，還要會(huì)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況判斷物體的受力情況。

角度1：由物體受力情況判斷物體運(yùn)動(dòng)情況
【例一】一列以速度v勻速行駛的列車(chē)內(nèi)有一水平桌面，桌面上的A處有一小球．若車(chē)廂內(nèi)的旅客突然發(fā)現(xiàn)（俯視圖）小球沿如圖?所示的虛線(xiàn)A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則由此可以判斷列車(chē)的運(yùn)行情況是（ ）。

A.減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎；B.減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎；
C.加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎；D.加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎
【答案】A。
【解析】火車(chē)以速度v勻速行駛，球突然向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明火車(chē)正在減速，球由于慣性要保持原來(lái)的速度，故相對(duì)火車(chē)前進(jìn)；球同時(shí)相對(duì)火車(chē)向北運(yùn)動(dòng),?說(shuō)明火車(chē)向南加速(向南轉(zhuǎn)彎),球由于慣性在南北方向要保持原來(lái)的分速度(為零)?，故相對(duì)與火車(chē)向北運(yùn)動(dòng)；火車(chē)同時(shí)參與兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，故A符合題意。
【例二】如圖所示，若小球向右擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)繩子斷裂假設(shè)所有力同時(shí)消失，此后，小球的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）。

A．勻速直線(xiàn)下落；
B．勻速直線(xiàn)上升；
C．勻速直線(xiàn)斜向上運(yùn)動(dòng)；
D．沿水平方向向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
【答案】D。
【解析】根據(jù)牛頓第一定律可知，物體在不受外力作用時(shí)，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向都不改變；
小球向右擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向是水平向右的，繩子斷裂假設(shè)所有外力突然消失時(shí)，小球仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即小球沿水平方向向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故D正確。
角度2：由物體運(yùn)動(dòng)情況判斷物體受力情況
【例一】如圖所示，水平傳送帶以v=0.8m/s的速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，將行李箱輕輕的放在傳動(dòng)器的左端。下列分析正確的是（忽略空氣阻力，傳送帶足夠長(zhǎng)）（　?。?。

A.行李箱在傳送過(guò)程中動(dòng)能越來(lái)越大；
B.行李箱受到的摩擦力是阻力；
C.行李箱剛放上傳送帶時(shí)受到向左的靜摩擦力；
D.若傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng)，行李箱由于慣性將向右運(yùn)動(dòng)或傾倒
【答案】D。
【解析】ABC.將行李箱輕輕的放在傳動(dòng)器的左端時(shí)，行李箱的速度為0，行李箱受到傳動(dòng)帶對(duì)行李箱向右的摩擦力的作用，與傳送帶發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力使行李箱向右運(yùn)動(dòng)，故是動(dòng)力；由于摩擦力的方向和運(yùn)動(dòng)的方向一致，所以行李箱的速度逐漸增大，由于傳動(dòng)帶足夠長(zhǎng)，所以行李箱的速度最終等于傳送帶的速度，與傳送帶一起向右運(yùn)動(dòng)。由于行李箱的質(zhì)量不變，故行李箱的動(dòng)能先增大后不變。故ABC錯(cuò)誤；
D.在傳送過(guò)程中，若傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng)，行李箱由于慣性，將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)或傾倒。故D正確。故選D。
【例二】如圖，木塊豎立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速度向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。下列分析不正確的有（　?。?。

①木塊受到小車(chē)對(duì)它向右的摩擦力；
②木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大；
③木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力；
④當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車(chē)接觸面非常光滑，木塊將向右傾倒。
A．①②③? ? B．②③④?? ? C．①④?? D．①②③④
【答案】D。
【解析】①由于木塊隨小車(chē)一起以相同的速度向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木塊和小車(chē)間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以木塊沒(méi)有受到摩擦力的作用，錯(cuò)誤；
②慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的運(yùn)動(dòng)速度不影響慣性的大小，錯(cuò)誤；
③木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力作用在不同的物體上，所以不是一對(duì)平衡力，錯(cuò)誤；
④如果木塊與小車(chē)接觸面非常光滑（無(wú)摩擦力），木塊由于慣性會(huì)向前做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則木塊不會(huì)傾倒，錯(cuò)誤。故選D。
考點(diǎn)三：對(duì)牛頓第一定律的理解
對(duì)力的作用效果的理解：
1.牛頓第一定律表明任何物體在不受任何外力的作用時(shí)，總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。
2.自然界不受外力作用的物體是不存在的，這里所說(shuō)物體不受外力應(yīng)該理解為物體所受外力的合力為零。如果物體不受外力作用，原來(lái)靜止的物體繼續(xù)靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體繼續(xù)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
3.牛頓第一定律的意義，在于它準(zhǔn)確的描述了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。由牛頓第一定律我們可以看出，沒(méi)有力的時(shí)候，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。所以，力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，或者說(shuō)，勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。另一方面，它也說(shuō)明，如果物體受到力的作用，它將不能保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，也就說(shuō)明了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。因此力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可以描述為：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。
角度1：對(duì)牛頓第一定律的理解
【例一】下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A．牛頓第一定律在任何條件下都是成立的；
B．伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)；
C．在水平面上滑動(dòng)的木塊最終停下來(lái)，是由于沒(méi)有外力維持它運(yùn)動(dòng)的原因；
D．在水平面上滑動(dòng)的木塊最終停下來(lái)，是由于木塊慣性逐漸減小的原因
【答案】B。
【解析】物體在速度極快（接近光速）或物體極小時(shí)，牛頓第一定律不成立，故A錯(cuò)誤；
伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)出牛頓第一定律，故B正確；
在水平面上滑動(dòng)的木塊最終停下來(lái)，是由于受到摩擦力的作用，故C錯(cuò)誤；
慣性與物體質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性大小不變．慣性的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，不管物體是否運(yùn)動(dòng)和怎樣運(yùn)動(dòng)，都具有慣性，故D錯(cuò)誤。答案為B。
【例二】關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br /> A.牛頓第一定律是通過(guò)想象得出來(lái)的；
B.物體只要運(yùn)動(dòng)，就一定受到力的作用；
C.不受力的物體，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)；
D.物體在不受到力的作用時(shí)，總保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【答案】D。
【解析】A.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)理論推導(dǎo)得出的，故A錯(cuò)誤；
BC.根據(jù)牛頓第一定律，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)不受力時(shí)，將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故BC錯(cuò)誤；
D.根據(jù)牛頓第一定律，物體在不受到力的作用時(shí)，總保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選D。
考點(diǎn)四：慣性及其應(yīng)用
對(duì)于關(guān)系，關(guān)鍵要弄清兩點(diǎn)：
一、慣性是物體本身的一種屬性，無(wú)任何條件；
二、慣性的大小只和質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無(wú)關(guān)；質(zhì)量越大，慣性越大。
分析慣性問(wèn)題的一般思路：確定研究對(duì)象→分析研究對(duì)象原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)→研究對(duì)象受力情況→運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變情況→慣性的表現(xiàn)。
角度1：對(duì)慣性的理解
【例一】小金在進(jìn)行百米賽跑時(shí)經(jīng)歷了加速、減速等階段，最終沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。以下關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（　?。?。
A.小金加速跑時(shí)的慣性比減速跑時(shí)大；
B.小金沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，停下來(lái)時(shí)沒(méi)有慣性；
C.小金整個(gè)跑步過(guò)程慣性大小不變；
D.小金在加速、減速等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性
【答案】C。
【解析】A.物體慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；與物體運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；
BD.慣性是指物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體在任何情況下都具有慣性，故BD錯(cuò)誤；
C.物體慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。小金在整個(gè)跑步過(guò)程中，質(zhì)量不變，其慣性大小不變，故C正確；故選C。
【例二】為迎接2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)，國(guó)家滑雪運(yùn)動(dòng)隊(duì)積極訓(xùn)練。如圖所示，某運(yùn)動(dòng)員沿斜坡滑下，獲得一定速度后進(jìn)人水平賽道做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后從水平賽道末端飛出，飛行一段時(shí)間后落到斜坡上，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的說(shuō)法正確的是（　　）。

A.勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程受力平衡，無(wú)慣性；
B.飛行過(guò)程受力不變，慣性不變；
C.飛行過(guò)程動(dòng)能增加，慣性變大；
D.飛行過(guò)程慣性不變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
【答案】B。
【解析】A.勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程受力平衡，有慣性，故A錯(cuò)誤；
BCD。飛行過(guò)程只受重力，質(zhì)量不變慣性不變，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，速度增大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故CD錯(cuò)誤，B正確。故選B。
角度2：慣性的應(yīng)用
【例一】下列做法中，屬于防止慣性帶來(lái)危害的是（　　）。
A.拍打衣服除去灰塵? B.跳遠(yuǎn)時(shí)要快速助跑 C.行車(chē)時(shí)要保持車(chē)距 ?D.將盆中的水潑出去
【答案】C。
【解析】拍打衣服除去灰塵、跳遠(yuǎn)時(shí)要快速助跑、將盆中的水潑出去都是利用慣性為生產(chǎn)生活服務(wù)；行車(chē)時(shí)要保持車(chē)距是為了防止慣性帶來(lái)的危害。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。
【例二】小東和媽媽周末乘車(chē)到郊外去游玩，下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（　　）。
A.小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小汽車(chē)行駛中人的慣性；
B.汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，小東向前傾，是由于受到慣性力的作用；
C.駕駛員松開(kāi)油門(mén)后，汽車(chē)仍向前滑行了一段距離，是由于汽車(chē)具有慣性；
D.高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)槠?chē)速度越大，慣性越大
【答案】C。
【解析】A.小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小由于慣性帶來(lái)的傷害，人的質(zhì)量不變，其慣性大小不變，故A錯(cuò)誤；
B.慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用，故B錯(cuò)誤；
C.駕駛員松開(kāi)油門(mén)后，汽車(chē)仍向前滑行了一段距離，是由于汽車(chē)具有慣性，要保持原先運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C正確；
D.汽車(chē)質(zhì)量不變，慣性不變，故D錯(cuò)誤。故選C。
考點(diǎn)五：探究二力平衡條件
考向點(diǎn)撥：
1.兩邊托盤(pán)必須相同的目的：為了使兩邊的拉力相同；
2.使用光滑桌面的目的：減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；
3.探究平衡的兩個(gè)力是否在同一直線(xiàn)上:必須保持研究物體兩端受力相同，使研究物體轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，觀察物體是否處于平衡狀態(tài)；
4.探究平衡的兩個(gè)力是否大小相同:必須保持兩個(gè)力在同一條直線(xiàn)上，且兩端托盤(pán)里的砝碼質(zhì)量不相等或兩端鉤碼的數(shù)目不相同，觀察物體是否處于平衡狀態(tài)；
5.探究平衡的兩個(gè)力是否作用在同一物體上:必須保持平衡力大小相等且方向相反，作用在同一直線(xiàn)上,讓兩個(gè)力不同時(shí)作用在同一物體上，觀察物體是否處于平衡狀態(tài)；
6.實(shí)驗(yàn)一般選擇物體在靜止?fàn)顟B(tài)的原因：靜止?fàn)顟B(tài)便于觀察和操作；
7.進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的：得出普遍規(guī)律，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；
8.二力平衡的條件為:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上；
9.二力平衡的條件：同體、等大、反向、共線(xiàn)。
【例一】某實(shí)驗(yàn)小組探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，M為一輕薄塑料片，實(shí)驗(yàn)中所用的鉤碼均為100g，不計(jì)繩重及摩擦（g取10N/kg）。
?
（1）在圖甲的裝置中滑輪的作用是_______。
（2）當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛1個(gè)鉤碼時(shí)，塑料片靜止，其左端受到的拉力F1?與右端受到的拉力F2?的方向_______；當(dāng)左端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙所示，塑料片將做_______（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)，此時(shí)塑料片受到的合力為_(kāi)______N。
（3）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用剪刀將塑料片從中間剪斷，斷開(kāi)的塑料片向兩邊加速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明不在同一物體上的兩個(gè)力________平衡（選填“能”或“不能”）。
【答案】改變力的方向；相反；變速；1；不能。
【解析】（1）在圖甲的裝置中滑輪是定滑輪，它的作用是改變力的方向。
（2）當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛1個(gè)鉤碼時(shí)，塑料片靜止，其左端受到的拉力F1向左，右端受到的拉力F2的方向向右，F(xiàn)1、F2的方向相反。
當(dāng)左端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙所示，塑料片受到的力左側(cè)大于右側(cè)，故紙片將做變速運(yùn)動(dòng)；此時(shí)塑料片受到的合力為；
（3）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用剪刀將塑料片從中間剪斷，斷開(kāi)的塑料片各自受到同側(cè)鉤碼的拉力向兩邊加速運(yùn)動(dòng)，不再是平衡狀態(tài)，說(shuō)明不任同一物體上的兩個(gè)力不能平衡。
【例二】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，甲同學(xué)將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))?兩端的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向__________，兩端所掛鉤碼質(zhì)量相等時(shí)，小卡片才能保持靜止，說(shuō)明平衡的兩個(gè)力大小____________；
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，甲同學(xué)將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后瞬間小卡片_______(選填“能”或“不能”)平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______________；
(3)若乙同學(xué)在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度(如圖乙所示)，你認(rèn)為_(kāi)____(選填“能”或“不能”)?用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)方案，同學(xué)們認(rèn)為該方案沒(méi)有甲同學(xué)的好，主要原因是丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)___________。
【答案】相反；相等；不能；不在同一條直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否平衡；能；實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間的摩擦力較大，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響較大。
【解析】(1)[1]小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力。
[2]該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力大小的，當(dāng)兩端所掛鉤碼質(zhì)量相等時(shí)說(shuō)明小卡片受到的力大小相等，小卡片才能保持靜止，說(shuō)明平衡的兩個(gè)力大小相等。由于小卡片的質(zhì)量較小，所以實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力。
(2)[3]要探究一對(duì)平衡力在同一直線(xiàn)上，可將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，使小卡片兩端的拉力不在一條直線(xiàn)上，觀察小卡片不能平衡。因?yàn)樾】ㄆ伸o止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變了。
[4]小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小卡片受到的兩個(gè)力就不在同一條直線(xiàn)上了，所以設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一條直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否平衡。
(3)[5]圖乙中，兩個(gè)定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)。
[6]甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，懸在空中時(shí)繩子與滑輪間的摩擦力較?。槐瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間的摩擦力較大，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響較大，所以甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。
考點(diǎn)六：二力平衡條件的應(yīng)用
1.判斷兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力：看這兩個(gè)力是否滿(mǎn)足：同體、等大、反向、共線(xiàn)。
2.判斷物體是否受力平衡：若物體靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則物體不受力或受力平衡；若物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，則物體受到非平衡力的作用。
3.已知物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)求力：當(dāng)物體受兩個(gè)力的作用且處于平衡狀態(tài)時(shí)，知道其中一個(gè)力的大小和方向，可以根據(jù)二力平衡的條件求出另一個(gè)力的大小和方向。
4.二力平衡的應(yīng)用：
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受重力時(shí)，就是利用二力平衡條件。
（2）放在桌面上的花瓶受到豎直向下的重力和桌面對(duì)他豎直向上的支持力，二力平衡。
（3）懸掛著的吊燈，受到豎直向下的重力和吊線(xiàn)對(duì)它豎直向上的拉力，二力平衡。
（4）在水平道路上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，水平方向受到向前的牽引力和向后的阻力，二力平衡。
（5）在豎直方向，汽車(chē)受到向下的重力和路面對(duì)它向上的支持力，二力平衡。
角度1：判斷物體是否受力平衡
【例一】如圖所示，在水平桌面上的條形磁鐵和鄰近的鐵塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）。

A.靜止在水平面上的鐵塊的重力，就是它對(duì)水平面的壓力；
B.磁鐵受到的合力和鐵塊受到的合力一定都等于零；
C.鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對(duì)平衡力；
D.鐵塊受到磁鐵的吸引力大于磁鐵受到鐵塊的吸引力
【答案】B。
【解析】A.鐵塊對(duì)桌面的壓力，施力物體是鐵塊；鐵塊受到的重力，施力物體是地球。所以壓力只能等于重力，但不是重力，故A錯(cuò)誤；
B.磁鐵和鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，所以它們的合力一定為零，故B正確；
CD.鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力大小相等，作用力分別在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故CD錯(cuò)誤。故選B。
【例二】關(guān)于放在桌子上靜止的花瓶，下列說(shuō)法正確的是（　　）。
A.花瓶受到的重力和花瓶對(duì)桌面的壓力是相互作用力；
B.花瓶受到的重力和桌面對(duì)花瓶的支持力是一對(duì)平衡力；
C.桌面對(duì)花瓶的支持力和花瓶對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力；
D.桌面對(duì)花瓶的支持力和桌子對(duì)地面的壓力是相互作用力
【答案】B。
【解析】A.花瓶受到的重力和花瓶對(duì)桌面的壓力方向相同，不是相互作用力，故A錯(cuò)誤；
B.花瓶受到的重力和桌面對(duì)花瓶的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上，是平衡力，故B正確；
C.桌面對(duì)花瓶的支持力和花瓶對(duì)桌面的壓力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D.桌面對(duì)花瓶的支持力和桌子對(duì)地面的壓力，兩個(gè)力的大小不相等，且不是發(fā)生在相互作用的兩個(gè)物體之間的力，不是相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。
角度2：根據(jù)二力平衡條件求力
【例一】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度υ與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可知（　?。?。

A.當(dāng)t=2s時(shí)，物體保持靜止?B.只有當(dāng)t=4s時(shí)，物體作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.物體受到的合力為4N D.物體受到的摩擦力為4N
【答案】D。
【解析】A.由丙圖可知，當(dāng)t=2s時(shí)，物體速度不為0，不是靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；
B.由丙圖可知，物體在0~4s內(nèi)速度沒(méi)有變化，都處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C.由丙圖可知，物體處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受到的合力為0，故C錯(cuò)誤；
D.由乙丙兩圖可知，在0~4s內(nèi)物體受到4N的拉力作用，作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力也為4N，故D正確。故選D。
【例一】如圖所示，放在水平面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖b所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖C所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)____N，當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的合力為_(kāi)_________N。

【答案】2；0。
【解析】由圖像b可知，當(dāng)t=1s時(shí)，F(xiàn)的大小為2N；
由圖像c知，前2s時(shí)物體速度為零，即保持靜止，靜止為平衡狀態(tài)，所以受力平衡，則1s時(shí)物體受到的摩擦力與拉力相等，即摩擦力為2N；
當(dāng)t=5s時(shí)，由圖像c知，物體保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，也是平衡狀態(tài)，受力平衡；
根據(jù)平衡力的條件，即二力大小相等，方向相反，所以可知此時(shí)物體受到的合力為零。
考點(diǎn)七：判斷摩擦力的大小和方向
摩擦力的大小和方向的判斷如下：
（1）定義分析法：摩擦力的方向與物體相對(duì)應(yīng)的或相對(duì)應(yīng)的趨勢(shì)方向相反；
（2）假設(shè)分析法：假設(shè)物體受到某個(gè)方向的摩擦力，看在這個(gè)摩擦力存在情況下物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與實(shí)際是否相符，相符說(shuō)明假設(shè)成立，反之不成立；
（3）二力平衡法：由二力平衡條件可知，一對(duì)平衡力等大、反向、同體、共線(xiàn)，所以對(duì)處于平衡狀態(tài)的物體，可以通過(guò)物體之間受力的關(guān)系確定物體是否收到了摩擦力以及摩擦力的方向。
角度1：判斷摩擦力的方向
【例一】如圖所示，用10N的力握住重為5N的礦泉水瓶，使礦泉水瓶在豎直方向上保持靜止，此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力大小為_(kāi)_____N，方向?yàn)開(kāi)_____；當(dāng)握力增大至20N，此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】5N；豎直向上；不變。
【解析】[1][2]用10N的力握住重為5N的礦泉水瓶，使礦泉水瓶在豎直方向上保持靜止，此時(shí)礦泉水瓶受力平衡，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，所以摩擦力的大小等于重力5N，重力方向豎直向下，故摩擦力方向豎直向上。
[3]當(dāng)握力增大至20N時(shí)，礦泉水瓶仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力與重力仍然平衡，大小相等，故摩擦力大小保持不變。
【例二】熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小羅同學(xué)在平直跑道上跑步。如圖所示，當(dāng)他后腳用力蹬地時(shí)，后腳鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花紋，是為了______摩擦。

【答案】前；增大。
【解析】[1]當(dāng)用后腳蹬地時(shí)，腳底相對(duì)于地面向后滑動(dòng)，所以腳底會(huì)受到地面給其向前的摩擦力。
[2]鞋底有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的。
角度2：摩擦力大小的判斷與計(jì)算
【例一】如圖，一個(gè)箱子靜止在水平地面，小聰用150N的水平拉力將箱子移動(dòng)了0.4m，小聰?shù)睦ψ龉開(kāi)______J。待箱子靜止后，小明用80N的水平推力推這個(gè)箱子沒(méi)有推動(dòng)，小明的推力做功_______J，此時(shí)箱子受到地面的摩擦力為_(kāi)______N?。

【答案】60；0；80。
【詳解】小聰?shù)睦ψ龉?br /> 小明用80N的水平推力推這個(gè)箱子沒(méi)有推動(dòng)，此過(guò)程只有力沒(méi)有距離，小明的推力不做功，做功為0J；此時(shí)箱子受到地面的摩擦力為靜摩擦力，大小等于小明的推力80N。
【例二】某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車(chē)，小車(chē)沿力的方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)受到的摩擦力大小是________N；若僅把水平推力由2N增大為3N后，則小車(chē)受到的摩擦力大小將________（選填“變大”“變小”或“不變”）。
【答案】2；不變。
【解析】[1]小車(chē)在水平方向上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，小車(chē)在水平方向上處于平衡狀態(tài)，則在水平方向上受的力是平衡力；即摩擦力和推力是一對(duì)平衡力；推力大小等于2N，摩擦力大小也為2N。
[2]當(dāng)水平推力由2N增大為3N后，由于接觸面的粗糙程度以及小車(chē)對(duì)地面的壓力大小都不變，小車(chē)受到的摩擦力大小將不變。
考點(diǎn)八：探究影響摩擦力大小的因素
摩擦力的大小和方向的判斷如下：
（1）定義分析法：摩擦力的方向與物體相對(duì)應(yīng)的或相對(duì)應(yīng)的趨勢(shì)方向相反；
（2）假設(shè)分析法：假設(shè)物體受到某個(gè)方向的摩擦力，看在這個(gè)摩擦力存在情況下物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與實(shí)際是否相符，相符說(shuō)明假設(shè)成立，反之不成立；
（3）二力平衡法：由二力平衡條件可知，一對(duì)平衡力等大、反向、同體、共線(xiàn)，所以對(duì)處于平衡狀態(tài)的物體，可以通過(guò)物體之間受力的關(guān)系確定物體是否收到了摩擦力以及摩擦力的方向。
角度1：判斷摩擦力的方向
【考向點(diǎn)撥】
1.要測(cè)出摩擦力大小物體應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)：勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
2.如何確定摩擦力大小：勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)與摩擦力大小相等（二力平衡）；
3.可說(shuō)明摩擦力大小與壓力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟：1和2；
4.摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟：1和3或1和4之間；
5.測(cè)量誤差產(chǎn)生原因：很難做到勻速運(yùn)動(dòng)、彈簧測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)會(huì)有誤差；
6.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論找出生活中利用摩擦力的例子：汽車(chē)輪胎、自行車(chē)把、膠鞋等；
7.添加鉤碼的目的：為了探究摩擦力大小與壓力的關(guān)系；
8.探究實(shí)驗(yàn)的物理方法：控制變量法。
【例一】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，器材有：木板、鐵塊、木塊和彈簧測(cè)力計(jì)。

（1）物理興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
a.如圖甲所示，將鐵塊平放在木板表面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；
b.如圖乙所示，將木塊疊放在鐵塊正上方，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；
c.如圖丙所示，將鐵塊疊放在木塊正上方，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。
分析以上操作：
①操作a和b是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟_______的關(guān)系；
②比較操作b和c可得鐵塊表面比木塊表面_______些。
（2）在老師的指導(dǎo)下物理興趣小組的同學(xué)改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示。當(dāng)用力拉動(dòng)長(zhǎng)木板在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，鐵塊保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；

①此時(shí)鐵塊受到摩擦力的大小為_(kāi)______，方向?yàn)樗絖______；
②按圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有較多的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)列舉兩條：_______；_______。
【答案】壓力大小；光滑；1；向左；不必使長(zhǎng)木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；彈簧測(cè)力計(jì)靜止，示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)（其它答案合理即可）。
【解析】（1）滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，操作和中接觸面都是鐵塊，但是壓力不同，因此探究的是滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系。
操作和中壓力相同，但是接觸面不同。接觸面為鐵塊時(shí)拉力較小，所以操作b中的摩擦力較小，因此鐵塊表面比木塊表面光滑。
（2）對(duì)鐵塊受力分析，水平方向受到向右的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力1N，要想保持靜止，必須受到一個(gè)向左的同樣大小的力，而這個(gè)力只能是木板對(duì)鐵塊的摩擦力，因此鐵塊受到摩擦力的大小為1N，方向水平向左。
圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置有兩個(gè)最常見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)：一是不必使長(zhǎng)木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木板與木塊之間的滑動(dòng)摩擦力始終會(huì)保持恒定；二是彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止，示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。
【例一】如圖所示，小南同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將同一木塊依次放在水平木板、毛巾表面上，分別完成了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，必須水平拉動(dòng)木塊做______運(yùn)動(dòng)；圖乙中摩擦力的大小為_(kāi)_____N。
（2）比較分析______兩次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。
（3）在進(jìn)行乙圖所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力f與作用在物體表面的壓力F壓?的關(guān)系圖像如圖丁所示。由圖丁可知，當(dāng)木塊與砝碼的總重力為2N時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小為_(kāi)_____N。若當(dāng)木塊與砝碼的總重力為4N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2N，此時(shí)木塊做______（選填“變速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)。
【答案】勻速直線(xiàn)；2.2；甲乙；0.8；變速。
【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中，必須水平拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，拉力大小才等于摩擦力的大小。
[2]?圖乙中測(cè)力計(jì)，1N之間有10個(gè)小格，1小格代表0.2N，分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.2N，故摩擦力的大小為2.2N。
（2）[3]研究滑動(dòng)摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)，要控制接觸面粗糙程度相同，故比較甲、乙兩幅圖，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。
（3）[4]根據(jù)得到的如圖丁的摩擦力f與作用在物體表面的壓力F壓?的關(guān)系圖像可知，當(dāng)木塊與砝碼的總重力為2N時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小為0.8N。
[5]?由圖可知，當(dāng)木塊與砝碼的總重力為4N時(shí)，受到的滑動(dòng)摩擦力大小為1.6N，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2N，即拉力大小為2N，因拉力大于物體受到的滑動(dòng)摩擦力，則木塊將做加速運(yùn)動(dòng)，也是變速運(yùn)動(dòng)。
【真題演練】
1．（2021·江蘇中考真題）一輛汽車(chē)在圓形跑道上做快慢不變的運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于該汽車(chē)的說(shuō)法正確的是（ ）。
A．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，受力平衡 B．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，受力不平衡
C．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，受力平衡 D．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，受力不平衡
【答案】D。
【解析】汽車(chē)在圓形跑道上做快慢不變的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的快慢雖然不變，但運(yùn)動(dòng)的方向在改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，處于非平衡狀態(tài)，受力不平衡。故選D。
2．（2021·廣西貴港市）以下對(duì)四個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中涉及的物理知識(shí)描述正確的是（ ）。
A．踢足球——踢出去的足球在草地上越滾越慢是因?yàn)樽闱虿皇芰Φ淖饔茫?br /> B．立定跳遠(yuǎn)——腳用力向后蹬地，是為了增大慣性；
C．打排球——大力扣球，手對(duì)球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧Γ?br /> D．引體向上——雙手握住單杠靜止時(shí)，人受到的重力與單杠對(duì)人的拉力是平衡力
【答案】D。
【解析】A．踢出去的足球在草地上越滾越慢是因?yàn)樽闱蚴艿搅俗枇Φ淖饔?，故A錯(cuò)誤；
B．一腳用力向后蹬地，是為了增大動(dòng)能，慣性只與質(zhì)量有關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C．大力扣球，手對(duì)球的作用力與球?qū)κ值淖饔昧κ窍嗷プ饔昧?，大小相等，方向相反，故C錯(cuò)誤；
D．雙手握住單杠靜止時(shí)，人受到的重力與單杠對(duì)人的拉力，滿(mǎn)足同一物體，大小相等，方向相反，且人也處于靜止?fàn)顟B(tài)，故人受到的重力與單杠對(duì)人的拉力是平衡力，故D正確。故選D。
3．（2021·貴州中考真題）對(duì)力的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A．跳離地面的運(yùn)動(dòng)員不再受重力；
B．不接觸的兩個(gè)物體間也會(huì)產(chǎn)生彈力；
C．物體對(duì)桌面的壓力是物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的；
D．摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)
【答案】C。
【解析】A．地球的一切物體都受重力作用，跳離地面的運(yùn)動(dòng)員仍受重力，故A錯(cuò)誤；
B．彈力的產(chǎn)生條件是直接接觸、并有彈性形變，兩個(gè)物體接觸不一定有形變，所以不一定有彈力，故B錯(cuò)誤；
C．彈力是施力物體的形變引起的，物體對(duì)桌面的壓力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生，故C正確；
D．摩擦力可以是動(dòng)力也可以是阻力，摩擦力總是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故D錯(cuò)誤。故選C。
4．（2021·黑龍江大慶市）關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。
A．子彈在空中飛行，是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用力大于空氣阻力；
B．人站在沼澤地上會(huì)下陷，是因?yàn)槿藢?duì)地面的壓力大于地面對(duì)人的支持力；
C．系安全帶是為了減小車(chē)內(nèi)人員的慣性；
D．物體運(yùn)動(dòng)速度改變的過(guò)程中，一定受到力的作用
【答案】D。
【解析】A．子彈在空中飛行，是因?yàn)樽訌椌哂袘T性，慣性是一種性質(zhì)，不能說(shuō)受到慣性的作用力，故A錯(cuò)誤；
B．人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力，大小相同，故B錯(cuò)誤；
C．系安全帶是為了減小慣性給車(chē)內(nèi)人員帶來(lái)的危害，故C錯(cuò)誤；
D．物體運(yùn)動(dòng)速度改變了，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，物體一定受到力的作用，故D正確。故選D。
5．（2021·湖南張家界市）下列關(guān)于輪滑運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是（ ）。

A．輪滑要向前運(yùn)動(dòng)必須要受到向前的力；
B．勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的幾個(gè)力是相互平衡的；
C．運(yùn)動(dòng)員所受重力和輪滑對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力；
D．輪滑停下來(lái)主要是因?yàn)槭艿降孛鎸?duì)它的摩擦力
【答案】D。
【解析】A．輪滑要向前運(yùn)動(dòng)是由于慣性，不一定受到了力，故A錯(cuò)誤；
B．勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)運(yùn)動(dòng)員，不是平衡態(tài)，而受到的幾個(gè)力是不是相互平衡的，故B錯(cuò)誤；
C．運(yùn)動(dòng)員所受重力和輪滑對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是平衡力，故C錯(cuò)誤；
D．輪滑停下來(lái)主要是因?yàn)槭艿降孛鎸?duì)它的摩擦力，故D正確。故選D。
6．（2021·廣西賀州市）如圖所示，甲乙疊放在一起，靜止在水平地而上，下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A．甲受到的重力與甲對(duì)乙的壓力是一對(duì)平衡力；
B．乙受到的重力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力；
C．甲受到的重力與乙對(duì)甲的支持力是一對(duì)相互作用力；
D．甲受到的重力與乙對(duì)甲的支持力是一對(duì)平衡力
【答案】D。
【解析】A．甲受到的重力與甲對(duì)乙的壓力是兩個(gè)受力物體，故不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B．乙受到的重力與地面對(duì)乙的支持力兩個(gè)力的大小不同，所以不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；
CD．甲受到的重力與乙對(duì)甲的支持力，受力物體都是甲，兩個(gè)力的大小相等，方向相反，故是平衡力，故C錯(cuò)誤；D正確。故選D。
7．（2021·內(nèi)蒙古中考真題）錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。

A．錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘頭和錘柄沒(méi)有慣性；
B．錘柄撞擊桌面時(shí)，錘頭由于受到慣性力的作用緊套在錘柄上；
C．撞擊桌面時(shí)，錘柄由于受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變而停止運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘柄沒(méi)有慣性；
D．錘柄撞擊桌面時(shí)，錘頭由于慣性，還要保持原來(lái)向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以緊套在錘柄上
【答案】D。
【解析】A．一切物體都有慣性，錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘頭和錘柄也有慣性，故A錯(cuò)誤；
B．錘柄撞擊桌面時(shí)，慣性不是力，不能說(shuō)錘頭由于受到慣性力的作用，而是錘頭由于具有向下運(yùn)動(dòng)的慣性，緊套在錘柄上，故B錯(cuò)誤；
C．撞擊桌面時(shí)，錘柄由于受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變而停止運(yùn)動(dòng)，物體任何時(shí)候都具有慣性，此時(shí)錘柄仍有慣性，故C錯(cuò)誤；
D．錘柄撞擊桌面時(shí)，錘柄由于受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變而停止運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性，還要保持原來(lái)向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以緊套在錘柄上，故D正確。故選D。
8．（2021·四川攀枝花市）坐在向前行駛汽車(chē)?yán)锏男×量匆?jiàn)路旁的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng)，他是以______為參照物，司機(jī)要求他必須系好安全帶，因?yàn)槠?chē)緊急剎車(chē)時(shí)，人由于______將繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，可能造成碰撞傷害。
【答案】行駛的汽車(chē)；慣性。
【解析】[1]坐在向前行駛汽車(chē)?yán)锏男×量匆?jiàn)路旁的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于樹(shù)木的位置發(fā)生改變的是行駛的汽車(chē)，所以他是以行駛的汽車(chē)為參照物，路旁的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng)。
[2]一切物體都具有慣性，慣性是指物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，人由于慣性將繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。
9．（2021·寧夏中考真題）如圖甲所示，物體受水平拉力F的作用，在同一水平地面上運(yùn)動(dòng)。從開(kāi)始，物體的運(yùn)動(dòng)情況如圖乙所示。關(guān)于這個(gè)過(guò)程描述正確的是（______）

A．物體一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
B．物體在內(nèi)通過(guò)的路程是；
C．時(shí)，若，則物體受到的摩擦力大于；
D．從到的過(guò)程中，物體受到的摩擦力不變
理由：______
【答案】D；見(jiàn)解析。
【解析】[1] 對(duì)ABCD分析如下：
A．由圖乙可知，物體在0～3s內(nèi)速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，3～6s物體處于加速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，6～9s物體處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；
B．若9s內(nèi)物體一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，9s內(nèi)物體通過(guò)的路程是
s=vt=2m/s9s=18m
由A分析可知，物體在內(nèi)通過(guò)的路程不是18m，故B錯(cuò)誤；
C．當(dāng)t=1s時(shí)，F(xiàn)=2N，由圖乙可知，物體靜止，靜摩擦力等于拉力為2N，故C錯(cuò)誤；
D．從到的過(guò)程中，物體受拉力和滑動(dòng)摩擦力，物體對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力的大小不變，故D正確。
故描述正確的是D。
[2]綜合以上分析，D選項(xiàng)正確，理由是：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，物體對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力的大小不變。
10．（2021·廣西賀州市）早上，小明坐在勻速行駛的公共汽車(chē)上，以公共汽車(chē)為參照物，小明是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；當(dāng)公共汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，由于______小明會(huì)向前傾倒。
【答案】靜止；慣性。
【解析】[1]以公共汽車(chē)為參照物，小明相對(duì)于公共汽車(chē)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的。
[2]當(dāng)公共汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，小明的下部隨車(chē)停止，上部由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以小明會(huì)向前傾倒。
11．（2021·山東東營(yíng)市）如圖是中國(guó)女子冰壺隊(duì)參加比賽的精彩瞬間。冰壺離開(kāi)手之后仍然會(huì)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋鼐哂?______。比賽時(shí)兩位隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是為了 ______（選填“增大”或“減小”）冰壺與冰面間的摩擦力。

【答案】慣性；減小。
【解析】[1]慣性是指物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性，故冰壺離開(kāi)手之后仍然會(huì)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性。
[2]由于水膜的形成使冰壺與冰面分離，從而減小冰壺與冰面間的摩擦力。
12．（2021·貴州中考真題）瑞瑞同學(xué)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，請(qǐng)你與他合作，回答下列問(wèn)題：

（1）緩慢拉動(dòng)木板B，直到物塊A與木板B之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，觀察某時(shí)刻彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（如圖）為_(kāi)_____N；
（2）若保持A、B間接觸面粗糙程度、接觸面積大小不變，在A上增加鉤碼，重復(fù)（1）操作，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)；
（3）若保持______不變，在B上分別鋪棉布、毛巾，重復(fù)（1）操作，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；
（4）若保持A、B間壓力大小、接觸面粗糙程度不變，改變A、B間的接觸面積大小，重復(fù)（1）操作，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與______無(wú)關(guān)。
【答案】3.4；壓力大小；壓力大小和接觸面積大小；接觸面積大小。
【解析】（1）[1]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為3.4N。
（2）[2]保持A、B間接觸面粗糙程度、接觸面積大小不變，在A上增加鉤碼，即增大力壓力，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，則摩擦力增大，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。
（3）[3]探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持A、B間壓力、接觸面積大小不變，改變接觸面的粗糙程度。
（4）[4]保持A、B間壓力大小、接觸面粗糙程度不變，改變A、B間的接觸面積大小，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，即摩擦力大小不變，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)。
13．（2021·江蘇蘇州市）在探究“阻力時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車(chē)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并將小車(chē)從斜面上______（同一/不同）位置由靜止釋放；
（2）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車(chē)將在水平面上______；
（3）如圖，若實(shí)驗(yàn)中小車(chē)僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，是否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)？答：______（需要/不需要）

（4）在本實(shí)驗(yàn)中，“小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”反映的是______。
A．小車(chē)在水平面上所受阻力大小
B．阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響情況
C．A、B選項(xiàng)均正確
【答案】同一；勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；不需要；B。
【解析】（1）[1]根據(jù)控制變量法，小車(chē)達(dá)到水平面時(shí)的速度應(yīng)相同，應(yīng)將小車(chē)從斜面上同一位置由靜止釋放。
（2）[2]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，阻力越小的軌道滑得越遠(yuǎn)，若水平面絕對(duì)光滑，即沒(méi)有阻力，小車(chē)將作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
（3）[3]若公在木板上滑出右端，不需要重做本實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橐呀?jīng)得知在木板上滑行距離大于棉布和毛巾。
（4）[4]本實(shí)驗(yàn)是探究阻力時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小車(chē)在水平面時(shí)速度相同，滑行越遠(yuǎn)，說(shuō)明阻力影響越小，滑行越近，說(shuō)明阻力影響越大，因此在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離反映阻力的影響情況。
14．（2021·湖南衡陽(yáng)市）小華同學(xué)用下面的裝置探究二力平衡的條件，具體操作如下：

（1）如圖甲所示，用直徑略小于滑輪孔徑的鐵釘把三個(gè)滑輪、、分別釘在木板上，木板豎直掛起待用，用大號(hào)縫衣針把細(xì)線(xiàn)沿輕質(zhì)塑料塊的中心軸線(xiàn)穿過(guò)，并在緊靠塑料塊的兩側(cè)各打一線(xiàn)結(jié)，使塑料塊與細(xì)線(xiàn)固定在一起，且塑料塊不與木板接觸。將塑料塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明，作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，方向相反，但___________不相等，則這兩個(gè)力不平衡。
（2）按住塑料塊，把跨過(guò)輪的細(xì)線(xiàn)移到輪上，在兩線(xiàn)端掛上相同質(zhì)量的鉤碼，松手后塑料塊由靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖乙所示。按住塑料塊，把跨過(guò)輪的細(xì)線(xiàn)移到輪上，把塑料塊轉(zhuǎn)過(guò)，松手后塑料塊由靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖丙所示。由此表明，作用在同物體上的兩個(gè)力，如果僅僅大小相等，方向成某一角度或方向相反但___________，這兩個(gè)力不平衡。
（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，另一同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于此實(shí)驗(yàn)，其主要原因是___________。

A．塑料塊容易扭轉(zhuǎn)
B．塑料塊是比較容易獲取的材料
C．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
【答案】大??；不在同一直線(xiàn)上；C。
【解析】（1）[1]由圖甲知道，作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小等于鉤碼的重力，方向相反，由于大小不相等，物體不能處于平衡態(tài)，所以，這兩個(gè)力不平衡。
（2）[2]由圖乙、丙知道，兩個(gè)大小相等，方向成某一角度或方向相反但不在同一直線(xiàn)上的力作用下，物體不能處于平衡態(tài)，即這兩個(gè)力不是平衡力。
（3）[3]兩圖相比知道，甲圖可減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故選C。
【過(guò)關(guān)檢測(cè)】
1．如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小軍用一個(gè)水平向右的力推木箱，但未推動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A．推力小于木箱所受的摩擦力；
B．推木箱時(shí)，小軍不受到木箱的作用力；
C．木箱受到的重力和地面的支持力是一對(duì)平衡力；
D．若此時(shí)木箱所受的外力同時(shí)消失，木箱慣性將消失，它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
【答案】C。
【解析】A．木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么它受到的推力與摩擦力相互平衡，即二者大小相等，故A錯(cuò)誤；
B．物體間力的作用是相互的，因此推木箱時(shí)，小軍也受到木箱對(duì)他的作用力，故B錯(cuò)誤；
C．木箱受到的重力和地面的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物體和同一直線(xiàn)上，是一對(duì)平衡力，故C正確；
D．根據(jù)牛頓第一定律可知，若此時(shí)木箱所受的外力同時(shí)消失，木箱會(huì)保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，但是它的慣性不變，故D錯(cuò)誤。故選C。
2．如圖對(duì)拔河比賽中涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A．拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員穿上新的球鞋，是為了減小摩擦力；
B．比賽中，甲隊(duì)取勝，是因?yàn)榧钻?duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力；
C．為了取勝，常選用體重較大的運(yùn)動(dòng)員，是為了增大壓力，增大摩擦力；
D．拔河中甲乙兩隊(duì)分勝負(fù)靜止時(shí)，甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力，與甲隊(duì)受到的摩擦力是一對(duì)平衡力
【答案】C。
【解析】A．拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員穿上新的球鞋，是為了增大與地面的摩擦力，故A錯(cuò)誤；
B．比賽中，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，故甲?duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力，故B錯(cuò)誤；
C．使用體重較大的運(yùn)動(dòng)員，主要是為了增大對(duì)地面的壓力，從而增大摩擦力，故C正確；
D．拔河中甲乙兩隊(duì)分勝負(fù)靜止時(shí)，甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力，與甲隊(duì)受到的摩擦力，受力物體不同，不符合平衡力的條件，故不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。
3．下列說(shuō)法不正確的是（ ）。
A．殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副郵箱，目的是減小質(zhì)量，減小慣性；
B．發(fā)射衛(wèi)星時(shí)，要順著地球自轉(zhuǎn)方向發(fā)射，是利用慣性；
C．車(chē)?yán)锏某丝驼f(shuō)“房屋、樹(shù)木在后退”時(shí)以自己為參照物；
D．甲乙兩人并排站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上，甲相對(duì)乙是運(yùn)動(dòng)的
【答案】D。
【解析】A．殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副郵箱，目的是減小質(zhì)量，減小慣性，使殲擊機(jī)更加靈活，故A正確，不符合題意；
B．發(fā)射衛(wèi)星時(shí)，要順著地球自轉(zhuǎn)方向發(fā)射，利用衛(wèi)星的慣性，更加容易發(fā)射，故B正確，不符合題意；
C．車(chē)?yán)锏某丝驼f(shuō)“房屋、樹(shù)木在后退”，則是以向前的自己為參照物，故C正確，不符合題意；
D．甲乙兩人并排站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上，因兩人都是勻速且并排上行，故兩人是相對(duì)靜止的，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。
4．如圖為小明玩跳跳桿的情景，下列分析正確的是（ ）。

A．跳跳桿離開(kāi)地面繼續(xù)上升是因?yàn)槭艿綉T性力的作用；
B．跳跳桿離開(kāi)地面在下落的過(guò)程中速度大小保持不變；
C．跳跳桿豎直彈起后到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，它受力平衡；
D．跳跳桿著地時(shí)，它受的重力小于地面對(duì)它的支持力
【答案】D。
【解析】A．跳跳桿跳起離開(kāi)地面繼續(xù)上升，是因?yàn)樘鴹U具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用，故A錯(cuò)誤；
B．跳跳桿離開(kāi)地面在下落的過(guò)程中速度越來(lái)越快，故B錯(cuò)誤；
C．跳跳桿豎直彈起后到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，只受到重力作用，故它受力是不平衡的，故C錯(cuò)誤；
D．跳跳桿著地前做加速運(yùn)動(dòng)，落地時(shí)對(duì)地面的壓力大于它受的重力大小，根據(jù)力作用的相互性，它對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故地面對(duì)它的支持力大于其重力，即跳跳桿著地時(shí)，它受的重力小于地面對(duì)它的支持力，故D正確。故選D。
5．電動(dòng)平衡車(chē)是一種時(shí)尚代步工具。當(dāng)人駕駛平衡車(chē)在水平路面上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)（空氣阻力忽略不計(jì)），下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A．人可能受到向前的摩擦力；
B．平衡車(chē)給地面的壓力與地面對(duì)平衡車(chē)的支持力是相互作用力；
C．平衡車(chē)的重力與地面對(duì)平衡車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力；
D．關(guān)閉電機(jī)，平衡車(chē)仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用
【答案】B。
【解析】A．人站在平衡車(chē)上相對(duì)于平衡車(chē)靜止，人和平衡車(chē)間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故人不受摩擦力，故A錯(cuò)誤；
B．平衡在地面上給了地面壓力，地面給了平衡車(chē)支持力，這兩個(gè)力是相互作用力，故B正確；
C．對(duì)平衡車(chē)進(jìn)行受力分析，平衡車(chē)受到人的壓力、重力和地面的支持力，平衡車(chē)在三個(gè)力的作用下平衡，所以平衡車(chē)的重力與地面對(duì)平衡車(chē)的支持力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D．慣性是物體本身的一種性質(zhì)，在描述慣性時(shí)不能說(shuō)物體受到的慣性，故D錯(cuò)誤。故選B。
6．習(xí)總書(shū)記把消防隊(duì)伍稱(chēng)為“同老百姓貼得最近聯(lián)系最緊的隊(duì)伍”。圖甲是一名消防戰(zhàn)土正在進(jìn)行直桿滑降訓(xùn)練的場(chǎng)景，他從約5m高處滑到離地面20cm懸停，先后經(jīng)歷了a，b，c，d四個(gè)階段，整個(gè)過(guò)程中，速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A．在0~16s內(nèi)，消防戰(zhàn)士受到的摩擦力大小保持不變；
B．只有b階段，消防戰(zhàn)士處于平衡狀態(tài)；
C．在5~14s內(nèi)，消防戰(zhàn)士受到的重力與摩擦力大小相等；
D．在14~20s內(nèi)，消防戰(zhàn)士受到的摩擦力方向豎直向下
【答案】C。
【解析】A.．a(chǎn)階段消防戰(zhàn)士處于勻加速過(guò)程，摩擦力小于重力；b階段消防戰(zhàn)士勻速下滑，摩擦力等于重力；c階段消防戰(zhàn)士減速下滑，摩擦力大于重力，故A錯(cuò)誤；
B．b階段處于消防戰(zhàn)士勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受力平衡，處于平衡狀態(tài)；d階段消防戰(zhàn)士懸停，也是平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C．在5~14s內(nèi)，消防戰(zhàn)士做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受到的重力與摩擦力大小相等，處于平衡狀態(tài)，故C正確；
D．在14~16s內(nèi)，消防戰(zhàn)士減速下落，摩擦力大于重力，方向豎直向上；在16~20s內(nèi)，消防戰(zhàn)士懸停，摩擦力等于重力，方向豎直向上，故消防戰(zhàn)士受到的摩擦力方向豎直向上，故D錯(cuò)誤。
故選C。
7．A物體受到甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)向相反方向的拉力，當(dāng)A物體_____時(shí)，它處于平衡狀態(tài)，如圖所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___N。

【答案】靜止（或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)）；1.8。
【解析】[1]A物體受到甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)向相反方向的拉力，當(dāng)A物體靜止（或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)）時(shí)，它處于平衡狀態(tài)。
[2]以左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)為研究對(duì)象，測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，受到一對(duì)為1.8N的平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于1.8N；同理以右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)為研究對(duì)象，測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，受到一對(duì)為1.8N的平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為1.8N。
8．如圖所示，物體甲的質(zhì)量為0.7kg，物體乙恰好水平向右勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則物體乙受到的摩擦力f=_______ N。若要使物體乙水平向左勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則需給乙施加一個(gè)F=______ N水平向左的力（不計(jì)繩重，繩與滑輪間的摩擦）。

【答案】7；14。
【解析】[1]甲乙通過(guò)定滑輪連接，物體乙恰好水平向右勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，因此受到的摩擦力等于拉力等于甲的重力即
[2] 若要使物體乙水平向左勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則需要克服摩擦力和甲的拉力，壓力和接觸面粗糙程度不變，因此摩擦力不變，故。
9．摩擦力在日常生活中無(wú)處不在，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析：

(1)一木塊靜止在表面粗糙的木質(zhì)水平桌面上，它共受到____個(gè)力的作用，所受重力與____是一對(duì)平衡力。將木塊換成條形磁鐵甲，如圖 1 所示，條形磁鐵乙向左運(yùn)動(dòng)，逐漸靠近條形磁鐵甲，A、N 為異名磁極，若甲始終靜止，甲所受摩擦力的方向向____（選填“左”或“右”）。
(2)如圖 2 所示為機(jī)場(chǎng)的水平電梯，電梯帶著小昊以相同速度勻速前進(jìn)，此時(shí)小昊____（選填“有” 或“沒(méi)有”）受到電梯施加的摩擦力；電梯忽然停止工作，行李箱由于____向前滑行，小海迅速用向下的力按著行李箱使之停下，這是通過(guò)____方法來(lái)增加摩擦力。
【答案】2；支持力；左；沒(méi)有；慣性；增大壓力的。
【解析】(1)[1] [2] [3]一木塊靜止在表面粗糙的木質(zhì)水平桌面上，它共受到2個(gè)力的作用，分別是重力和支持力，此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài)，所以重力與支持力是一對(duì)平衡力；當(dāng)條形磁鐵乙向左運(yùn)動(dòng)，逐漸靠近條形磁鐵甲，由于A、N 為異名磁極，會(huì)相互吸引，所以甲受到向右的吸引力，此時(shí)雖然甲始終靜止，但甲有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以甲所受摩擦力的方向向左。
(2)[4] [5] [6]水平電梯帶著小昊以相同速度勻速前進(jìn)，此時(shí)小昊與電梯既沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以此時(shí)小昊沒(méi)有受到電梯施加的摩擦力；電梯忽然停止工作，行李箱由于慣性向前滑行，小海迅速用向下的力按著行李箱使之停下，這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增加摩擦力。
10．連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質(zhì)細(xì)繩分別繞過(guò)定滑輪與A、B相連，細(xì)繩恰好水平，如圖所示。當(dāng)A重3N。B重5N時(shí)，M恰好做水平勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若滑輪摩擦不計(jì)，此時(shí)M受到的摩擦力大小為_(kāi)______ N。方向是_______。當(dāng)B剛觸地時(shí)，若A．M都不會(huì)與滑輪相碰，M受到的摩擦力方向是______________。

【答案】2；水平向左；水平向左。
【解析】[1]因?yàn)镸恰好做水平勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以M受力平衡，根據(jù)對(duì)M的受力分析可知，此時(shí)M受到的摩擦力大小為f=GB-GA=5N-3N=2N
[2]經(jīng)分析可知，此時(shí)M水平向右運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力的方向?yàn)樗较蜃蟆?br /> [3]當(dāng)B剛觸地時(shí)，若A、M都不會(huì)與滑輪相碰，由于慣性，M將繼續(xù)水平向右運(yùn)動(dòng)，所以M受到的摩擦力方向還是水平向左。
11．如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1＝50N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為_(kāi)____N；若將F2＝80N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們一起做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則桌面對(duì)A物塊的摩擦力為_(kāi)____N。

【答案】50；50。
【解析】在甲圖中，F(xiàn)1對(duì)B有50N的推力，B相對(duì)于A有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則A對(duì)B有向左的摩擦力，由于物體B勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則此摩擦力與F1為一對(duì)平衡力，即此摩擦力大小等于50N；
在甲圖中，將A、B看為一個(gè)整體，它們做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則桌面對(duì)它們的摩擦力與F1為一對(duì)平衡力，即桌面對(duì)A下表面的摩擦力大小等于F1，為50N；將F2＝80N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上時(shí)，它們一起做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，但它們對(duì)桌面的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度也不變，則桌面對(duì)A物塊的摩擦力為大小也不變，仍然為50N。
12．在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平接觸面上做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______知識(shí)可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)如果想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較兩圖可得出的結(jié)論是______。
(3)某同學(xué)猜想：滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)。于是他將甲圖中木塊切去一半（如圖丁所示），重復(fù)甲圖的實(shí)驗(yàn)操作。他比較圖甲和圖丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______，改進(jìn)方法是______。
【答案】勻速直線(xiàn)；二力平衡；乙丙；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大；沒(méi)有控制壓力相同；見(jiàn)解析。
【解析】(1)[1][2]應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在接觸面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木塊受到的拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)[3][4]要探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，圖乙丙符合題意；可以看出丙中接觸面比較粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)較大，摩擦力較大，可以得到壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)[5][6]要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時(shí)，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯(cuò)誤結(jié)論?？梢詫⑶邢碌哪緣K疊放在被拉木塊上面，重復(fù)甲的操作過(guò)程，比較它和甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。
13．在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中：
(1)小明調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，將小車(chē)從斜面上A處滑下，如圖甲所示，小車(chē)滑出水平木板右端而掉落下去。為讓小車(chē)不滑出木板，下列做法不可行的是_______；

A．小車(chē)仍從斜面A處滑下，換一個(gè)更長(zhǎng)的木板
B．增大斜面的傾角，小車(chē)仍從斜面上A處滑下
C．斜面傾角不變，小車(chē)從斜面上A處以下位置滑下
D．減小斜面的傾角，小車(chē)仍從斜面上A處滑下
(2)調(diào)試成功后，小明每次均將小車(chē)從斜面上同一高度處滑下，讓小車(chē)分別在毛巾、棉布和木板表面運(yùn)動(dòng)，最終小車(chē)靜止時(shí)的位置如圖乙所示。由此可得：小車(chē)受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越________。進(jìn)一步推理可知：若小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力為零，小車(chē)將保持________（填運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）；
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變化量________（選填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變化量；
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出的。下列得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過(guò)程與該實(shí)驗(yàn)相同的是________。
A．探究影響壓力作用效果的因素
B．用小磁針探究磁體周?chē)拇艌?chǎng)
C．探究聲音能否在真空中傳播
D．探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系
【答案】B；長(zhǎng)；勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；等于；C。
【解析】(1)[1]將小車(chē)從斜面上A處滑下，小車(chē)滑出水平木板右端而掉落，說(shuō)明小車(chē)到達(dá)水平面的動(dòng)能較大，速度較大，通過(guò)的路程比較大，所以為讓小車(chē)不滑出木板，可以換一個(gè)更長(zhǎng)的木板；或者將小車(chē)從高度較低處滑下，或者可以減小斜面的傾角，從而減小小車(chē)到達(dá)水平面的動(dòng)能，減小小車(chē)在水平面的速度，減小小車(chē)通過(guò)的路程；故不可行的方法是增大斜面的傾角，小車(chē)仍從斜面上A處滑下。故選B。
(2)[2][3]由圖示可知，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理可知，當(dāng)阻力為零時(shí)（即小車(chē)不受摩擦力），則小車(chē)會(huì)在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
(3)[4]由題意可知，小車(chē)從斜面上同一高度處滑下，所以小車(chē)到達(dá)毛巾表面和木板表面的水平面時(shí)的速度相等，而且小車(chē)最后在毛巾表面和木板表面上都會(huì)停下來(lái)；所以小車(chē)在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變化量等于在木板表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變化量。
(4)[5]上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出的。所用的方法是理想是實(shí)驗(yàn)法；
A．探究影響壓力作用效果的因素用的方法是控制變量法，故A不符合題意；
B．用小磁針探究磁體周?chē)拇艌?chǎng)用的方法是轉(zhuǎn)換法，故B不符合題意；
C．探究聲音能否在真空中傳播用的方法是理想實(shí)驗(yàn)法，故C符合題意；
D．探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系用的方法是控制變量法，故D不符合題意。故選C。
14．（如圖所示），在“探究二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）把木塊放在_______（填“光滑”或“粗糙” ）的水平桌面上，向兩端的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)砝碼質(zhì)量________，木塊靜止．
（2）保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線(xiàn)上，松手后觀察到木塊會(huì)發(fā)生_____________，當(dāng)木塊恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1和F2___________同一條直線(xiàn)上．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可得，當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力平衡的條件是：這兩個(gè)力的大小___________，方向_________，作用在_______________．
【答案】光滑；相等；轉(zhuǎn)動(dòng)；右；相等；相反；同一直線(xiàn)上。
【解析】（1）在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將木塊放在光滑的水平桌面上，然后向兩端的小盤(pán)里加砝碼，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等時(shí)，木塊靜止，若砝碼質(zhì)量不相等時(shí)，木塊不會(huì)靜止；
（2）由于二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力必須在同一條直線(xiàn)上，所以若F1和F2大小相等，但它們不在同一直線(xiàn)上．把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度則木塊 不會(huì)處在靜止?fàn)顟B(tài)，將會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)木塊恢復(fù)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，兩個(gè)拉力在同一直線(xiàn)上；
（3）據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知，作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小 相等，方向相反，并且在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就彼此平衡了。
故答案為（1）光滑；相等；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)；在；（3）相等；相反；同一條直線(xiàn)上。

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