06有理數(shù)混合運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算,合理應(yīng)用運(yùn)算律,進(jìn)行簡便運(yùn)算【基礎(chǔ)知識】.有理數(shù)的混合運(yùn)算1)有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運(yùn)算.2)進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算時(shí),注意各個(gè)運(yùn)算律的運(yùn)用,使運(yùn)算過程得到簡化.【規(guī)律方法】有理數(shù)混合運(yùn)算的四種運(yùn)算技巧1.轉(zhuǎn)化法:一是將除法轉(zhuǎn)化為乘法,二是將乘方轉(zhuǎn)化為乘法,三是在乘除混合運(yùn)算中,通常將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分計(jì)算.2.湊整法:在加減混合運(yùn)算中,通常將和為零的兩個(gè)數(shù),分母相同的兩個(gè)數(shù),和為整數(shù)的兩個(gè)數(shù),乘積為整數(shù)的兩個(gè)數(shù)分別結(jié)合為一組求解.3.分拆法:先將帶分?jǐn)?shù)分拆成一個(gè)整數(shù)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)的和的形式,然后進(jìn)行計(jì)算.4.巧用運(yùn)算律:在計(jì)算中巧妙運(yùn)用加法運(yùn)算律或乘法運(yùn)算律往往使計(jì)算更簡便..計(jì)算器基礎(chǔ)知識1)計(jì)算器的面板是由鍵盤和顯示器組成.2)開機(jī)鍵和關(guān)機(jī)鍵各是AC/ONOFF,在使用計(jì)算器時(shí)要按AC/ON鍵,停止使用時(shí)要按OFF鍵.3)顯示器是用來顯示計(jì)算時(shí)輸入的數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果的裝置.鍵上的功能是第一功能,直接輸入,下面對應(yīng)的是第二功能,需要切換成才能使用.4)開方運(yùn)算按用到乘方運(yùn)算鍵x2的第二功能鍵的第二功能鍵5)對于開平方運(yùn)算的按鍵順序是:2ndfx2被開方數(shù)ENTE6)對于開立方運(yùn)算的按鍵順序是:32ndf被開方數(shù)ENTE7)部分標(biāo)準(zhǔn)型具備數(shù)字存儲功能,它包括四個(gè)按鍵:MRC、M、M+MU.鍵入數(shù)字后,按M+將數(shù)字讀入內(nèi)存,此后無論進(jìn)行多少步運(yùn)算,只要按一次MRC即可讀取先前存儲的數(shù)字,按下M則把該數(shù)字從內(nèi)存中刪除,或者按二次MRC注意:由于計(jì)算器的類型不一樣操作方式也不盡相同,可以參考說明書進(jìn)行操作..計(jì)算器有理數(shù)計(jì)算器包括標(biāo)準(zhǔn)型和科學(xué)型兩種,其中科學(xué)型使用方法如下:  1)鍵入數(shù)字時(shí),按下相應(yīng)的數(shù)字鍵,如果按錯可用(DEL)鍵消去一次數(shù)值,再重新輸入正確的數(shù)字.  2)直接輸入數(shù)字后,按下對應(yīng)的功能鍵,進(jìn)行第一功能相應(yīng)的計(jì)算.3)按下()鍵可輸入負(fù)數(shù),即先輸入()號再輸入數(shù)值.     4)開方運(yùn)算按用到乘方運(yùn)算鍵x2的第二功能鍵的第二功能鍵5)對于開平方運(yùn)算的按鍵順序是:2ndfx2被開方數(shù)ENTE或直接按鍵,再輸入數(shù)字后按即可.6)對于開立方運(yùn)算的按鍵順序是:32ndf被開方數(shù)ENTE或直接按x3,再輸入數(shù)字后按即可注意:由于計(jì)算器的類型不一樣操作方式也不盡相同,可以參考說明書進(jìn)行操作. 【考點(diǎn)剖析】一.有理數(shù)的混合運(yùn)算(共3小題)1.(2022?通州區(qū)校級開學(xué))計(jì)算題:124+14+16+8;    20.25×23[4÷2+1]   2.(2021?射陽縣校級期末)計(jì)算:1             2   3.(2021?射陽縣校級期末)計(jì)算:1;                    2  二.計(jì)算器基礎(chǔ)知識(共2小題)4.(2011?工業(yè)園區(qū)期末)用操作計(jì)算器的方法計(jì)算(3.1×105×7.6×108),按的第5個(gè)鍵是(  A B C D5.計(jì)算器上有一個(gè)倒數(shù)鍵1/x,能求出輸入的不為零的數(shù)的倒數(shù)(注:有時(shí)需先按shift2nd鍵,再按1/x鍵,才能實(shí)現(xiàn)此功能,下面不再說明).例如,輸入2,按下鍵1/x,則得0.5.現(xiàn)在計(jì)算器上輸入某數(shù),再依下列順序按鍵:1/x11/x1=,在顯示屏上的結(jié)果是0.75,則原來輸入的某數(shù)是      三.計(jì)算器有理數(shù)(共2小題)6.(2017?壽光市期末)用計(jì)算器計(jì)算230,按鍵順序正確的是( ?。?/span>A B C D7.(2018?海安市期末)小江利用計(jì)算器計(jì)算15×15,25×25,,95×95,有如下發(fā)現(xiàn):15×152251×2×100+25,25×256252×3×100+2535×3512253×4×100+25,小江觀察后猜測:如果用字母a代表一個(gè)正整數(shù),則有如下規(guī)律:a×10+52aa+1×100+25但這樣的猜測是需要證明之后才能保證它的正確性.請給出證明.         【過關(guān)檢測】一.選擇題(共5小題)1.(2021?道縣期中)下列計(jì)算:05)=53+9)=12   ×)=36÷9)=4339其中正確的有( ?。?/span>A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)2.(2021?建鄴區(qū)二模)下列計(jì)算中,結(jié)果最小的是( ?。?/span>A1+ B1 C1× D1÷3.(2022?秦淮區(qū)校級模擬)計(jì)算22+2×2×3+32的結(jié)果是( ?。?/span>A1 B1 C2 D24.(2022?市中區(qū)校級模擬)(2101+2100值為( ?。?/span>A2100 B2101 C2100 D21015.(2020?海安市月考)有理數(shù)a等于它的倒數(shù),有理數(shù)b等于它的相反數(shù),則a2019+b2020等于(  )A1 B±1 C1 D20二.填空題(共5小題)6.(2021?鎮(zhèn)江期中)計(jì)算22×4)的結(jié)果是      7.(2021?武進(jìn)區(qū)模擬)計(jì)算:22÷     8.(2021?漣水縣期中)計(jì)算(12021+12022的結(jié)果等于      9.(2021?江陰市期中)若ab互為相反數(shù),cd互為倒數(shù),則的值是          10.(2021?徐州期中)根據(jù)如圖的程序計(jì)算,若輸入x的值為1,則輸出y的值為      三.解答題(共5小題)11.(2021?宿城區(qū)期末)計(jì)算:(23÷22||×102).    12.(2021?江都區(qū)期末)計(jì)算:1;      2    13.(2021?溧陽市期末)計(jì)算:142×310;               2    14.(2021?海門市期末)計(jì)算:120++35+7);    22.5×);  32×334×3+15;   4)(23+3×[43+2]32÷2).    15.(2021?如皋市期末)氣象資料表明,高度每增加1000m,氣溫大約下降61)某山峰高1700m,當(dāng)山腳的溫度為18時(shí),求山頂氣溫;2)為估算某山峰的高度,兩名研究人員同時(shí)在上午10點(diǎn)測得山腳和山頂?shù)臍鉁胤謩e為93,請估算此山峰的高度是多少米?

相關(guān)學(xué)案

【暑假小初銜接】蘇科版數(shù)學(xué)六年級(六升七)暑假預(yù)習(xí)-第10講《整式的加減》同步講學(xué)案:

這是一份【暑假小初銜接】蘇科版數(shù)學(xué)六年級(六升七)暑假預(yù)習(xí)-第10講《整式的加減》同步講學(xué)案,文件包含暑假小初銜接蘇科版數(shù)學(xué)六年級六升七暑假預(yù)習(xí)-第10講《整式的加減》同步講學(xué)案解析版docx、暑假小初銜接蘇科版數(shù)學(xué)六年級六升七暑假預(yù)習(xí)-第10講《整式的加減》同步講學(xué)案原卷版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共21頁, 歡迎下載使用。

【暑假小初銜接】蘇科版數(shù)學(xué)六年級(六升七)暑假預(yù)習(xí)-第05講《有理數(shù)的乘方》同步講學(xué)案:

這是一份【暑假小初銜接】蘇科版數(shù)學(xué)六年級(六升七)暑假預(yù)習(xí)-第05講《有理數(shù)的乘方》同步講學(xué)案,文件包含暑假小初銜接蘇科版數(shù)學(xué)六年級六升七暑假預(yù)習(xí)-第05講《有理數(shù)的乘方》同步講學(xué)案解析版docx、暑假小初銜接蘇科版數(shù)學(xué)六年級六升七暑假預(yù)習(xí)-第05講《有理數(shù)的乘方》同步講學(xué)案原卷版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共17頁, 歡迎下載使用。

【暑假小初銜接】蘇科版數(shù)學(xué)六年級(六升七)暑假預(yù)習(xí)-第04講《有理數(shù)乘法與除法》同步講學(xué)案:

這是一份【暑假小初銜接】蘇科版數(shù)學(xué)六年級(六升七)暑假預(yù)習(xí)-第04講《有理數(shù)乘法與除法》同步講學(xué)案,文件包含暑假小初銜接蘇科版數(shù)學(xué)六年級六升七暑假預(yù)習(xí)-第04講《有理數(shù)乘法與除法》同步講學(xué)案解析版docx、暑假小初銜接蘇科版數(shù)學(xué)六年級六升七暑假預(yù)習(xí)-第04講《有理數(shù)乘法與除法》同步講學(xué)案原卷版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共28頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時(shí)請及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
暑假專區(qū)
  • 精品推薦
  • 所屬專輯12份
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利

返回
頂部