河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)2023年數(shù)學(xué)六下期末統(tǒng)考模擬試題一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算1.直接寫(xiě)出得數(shù)。   7         1      1 2.選擇合理的方法進(jìn)行計(jì)算。3                   7.8×1.177.8×0.1710                     3.解方程.①4.5×1.40.6X=2.1      ②5(X4)=26.6X二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(xiě)4.3米平均分成5份,每份是(____)米,每份占3米的(_____),相當(dāng)于1米的(_____)。5.為了參加詩(shī)詞大會(huì),小紅每4天上一次唐詩(shī)鑒賞班,小亮每6天上一次宋詞鑒賞班。21日是兩人同一天學(xué)習(xí)詩(shī)詞的日子,2月里他們共有(______)次同一天學(xué)習(xí)詩(shī)詞。6.1的分?jǐn)?shù)單位是(________),它含有(________)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再加上(________)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。7.全世界約有200個(gè)國(guó)家,其中缺水的國(guó)家有100多個(gè),嚴(yán)重缺水的國(guó)家有40多個(gè),缺水的國(guó)家約占全世界國(guó)家總數(shù)的;嚴(yán)重缺水的國(guó)家約占全世界國(guó)家總數(shù)的。(填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù))8.一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)10分米,寬8分米,高4分米,它的體積是(________)立方分米。9.====       )填小數(shù).10.制作一個(gè)棱長(zhǎng)為的正方體框架,共需要鐵絲(________,如果把它的六個(gè)面都貼上彩紙,至少需要彩紙(________。11.五年級(jí)一班有男生23人,女生27人,女生人數(shù)是全班人數(shù)的,男生人數(shù)是女生人數(shù)的。12.用一根長(zhǎng)52cm的鐵絲焊接成一個(gè)寬3cm、高4cm的長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是(______cm3。13.在下面每組的里填上     3           3.3514.以校標(biāo)為觀測(cè)點(diǎn),圖書(shū)館在(____)偏(____)(____°方向上.三、反復(fù)比較,精心選擇15.如下圖,小華和小紅的速度相比,(    )。A.小華快一些 B.小紅快一些 C.一樣快 D.無(wú)法確定16.4個(gè)棱長(zhǎng)是2分米的正方體順次拼成一排,拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體,則表面積減少(    )平方分米。A16 B24 C7217.口算訓(xùn)練中,王紅3分鐘做11題,張俊4分鐘做15題,李明5分鐘做17題。速度最快的是(    )。A.王紅 B.李明 C.張俊18.紅彩帶長(zhǎng)8厘米,藍(lán)彩帶長(zhǎng)9厘米,藍(lán)彩帶是紅彩帶的(    )。A    B    C    D19.10個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是(    )。A.從正面看到的平面圖形面積大 B.從三個(gè)方向看到的平面圖形面積一樣C.從上面看到的平面圖形面積大 D.從左面看到的平面圖形面積大20.下面各組數(shù)中,兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)且是互質(zhì)數(shù)的一組是(  )A1612    B2728    C1144    D2921.生產(chǎn)一個(gè)零件,甲要時(shí),乙要時(shí),(   )做得快.A.甲 B.乙 C.無(wú)法確定22.7個(gè)同樣大的面包平均分給5個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)分得(    )個(gè)面包。A B C D23.兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)相乘的積一定是(    )。A.質(zhì)數(shù) B.合數(shù) C.奇數(shù) D.偶數(shù)24.五(2)班今天出勤有38人,2人請(qǐng)假。五(2)班今天出勤人數(shù)占總?cè)藬?shù)的(    )。A B C D四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作25.畫(huà)出A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。26.動(dòng)手操作  先將△ABC繞點(diǎn)C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABC',再將 △ABC'向下平移4格得到△ABC〞。五、應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題27.學(xué)校買來(lái)一批圖書(shū),其中文藝書(shū)占,科技書(shū)占,其余的是連環(huán)畫(huà)。連環(huán)畫(huà)占這批圖書(shū)的幾分之幾?28.有一張長(zhǎng)方形木板,長(zhǎng)18分米,寬12分米,正好將它裁成大小相等且盡可能大的正方形,正方形邊長(zhǎng)是多少?一共可以裁成多少個(gè)?   分析和解答:1)要裁成大小相等且盡可能大的正方形,正方形的邊長(zhǎng)必須是1812________    2)我是這樣解決的:________    3)下邊是這塊長(zhǎng)方形木板,試著用最大的正方形去畫(huà)一畫(huà)、驗(yàn)一驗(yàn)。 29.一列客車和一列貨車從相距568千米的甲乙兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,2小時(shí)后,兩車之間還相距108千米。已知客車每小時(shí)行駛120千米,求貨車行駛的速度。<5>30.一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃缸,從里面量長(zhǎng)40厘米,寬25厘米,缸內(nèi)水深12厘米.把一塊石頭浸入水中后,水面升到16厘米,求石塊的體積. 31.一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃缸,長(zhǎng)8分米,寬60厘米,高40厘米,水深2.8分米。如果投入一塊棱長(zhǎng)4分米的正方體鐵塊,缸里的水溢出多少升?32.(題文)一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體玻璃魚(yú)缸,長(zhǎng)160 cm,寬60 cm,高8 cm,做這樣的一個(gè)魚(yú)缸至少需要多少平方厘米的玻璃?這個(gè)魚(yú)缸最多能裝多少升水?


參考答案 一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算1、1;7;;;;0【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行口算即可,能簡(jiǎn)算的可以簡(jiǎn)算。【詳解】1   77         1      11-()=110 本題考查了分?jǐn)?shù)口算,異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算,計(jì)算時(shí)要認(rèn)真。  2、7.89;【分析】(1)由減法的性質(zhì):連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)等于減去這兩個(gè)數(shù)的和可得:原式=3-()-;由此進(jìn)行簡(jiǎn)算;(2)可運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算;(3)可運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算;(4)可運(yùn)用加法交換律與結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算;據(jù)此解答【詳解】3 3-()-3127.8×1.177.8×0.177.8×1.170.177.8×17.81010-(1019=()+(1故答案為:7.8;9 本題考查了分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算以及小數(shù)的混合運(yùn)算,關(guān)鍵是要仔細(xì)觀察式中的數(shù)據(jù),運(yùn)用合適的方法進(jìn)行簡(jiǎn)算。  3、X=7;X=1.1【詳解】略 二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(xiě)4、            【解析】略5、3【分析】首先求出4、6的最小公倍數(shù)是12,就是小紅和小亮二人下次相遇間隔的最短時(shí)間,2月份按28天或29天計(jì)算,28÷122(次)……4(天),29÷122(次)……5(天),第一次相遇時(shí)間21日,再加上2次即可得解。【詳解】42×263×246的最小公倍數(shù)是12,2月份按28天或29天計(jì)算,小紅和小亮在2月份相遇的次數(shù)有3次。 此題考查了靈活運(yùn)用最小公倍數(shù)的求解來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。6、    11    5    【分析】將單位“1”平均分成若干份,表示其中這樣一份的數(shù)為分?jǐn)?shù)單位。由此可知,1的分?jǐn)?shù)單位是,因?yàn)?/span>,所以1含有11個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位;最小的質(zhì)數(shù)是2,21,即再加上5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。【詳解】由分析可得:1的分?jǐn)?shù)單位是,它含有11個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再加上5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。故答案為:;11;5 求一個(gè)帶分?jǐn)?shù)含有多少個(gè)分?jǐn)?shù)單位時(shí),一般要將這個(gè)帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。7、;【分析】求缺水的國(guó)家占全世界國(guó)家總數(shù)的幾分之幾,用缺水國(guó)家數(shù)量÷全世界國(guó)家總數(shù)即可;嚴(yán)重缺水的國(guó)家約占全世界國(guó)家總數(shù)的幾分之幾,用嚴(yán)重缺水的國(guó)家÷全世界國(guó)家總數(shù)即可。【詳解】100÷20040÷200 利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分子和分母同時(shí)乘上或者除以同一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變進(jìn)行約分,將分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。8、320【解析】略9、9  36  18  0.75【詳解】略10、36    54    【分析】求共需要鐵絲多少分米,就是求正方體的棱長(zhǎng)總和,正方體棱長(zhǎng)總和=棱長(zhǎng)×12;求需要彩紙多少平方分米,就是求正方體的表面積,正方體的表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6。據(jù)此即可解答。【詳解】(13×1236dm);23×3×69×654dm2 熟練掌握正方體的棱長(zhǎng)總和和表面積的公式是解題的關(guān)鍵。11、【分析】由男生23人,女生27人,可知全班人數(shù)是50人;女生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾=女生人數(shù)÷全班人數(shù);男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾=男生人數(shù)÷女生人數(shù)。據(jù)此代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。【詳解】232750(人)27÷5023÷27 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法。12、72【解析】略13、<,> ,,<【解析】略14、        30    【解析】略 三、反復(fù)比較,精心選擇15、A【解析】略16、B【分析】4個(gè)正方體順次拼成一排,拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體,表面積少了3×26個(gè)面,求出一個(gè)面的面積×6即可。【詳解】2×2×624(平方分米)故答案為:B 本題考查了立體圖形的拼組,這類問(wèn)題要理解切一次增加兩個(gè)面,拼一次減少兩個(gè)面。17、C【分析】先求出每個(gè)人每分鐘做的題數(shù),再進(jìn)行比較大小。【詳解】11÷3(題)15÷4(題)17÷5(題),,所以故答案為:C 異分母比較大小時(shí),要先通分再比較大小。18、B【解析】略19、B【分析】根據(jù)題意可知,幾何體是由10個(gè)大小相同的正方體搭成的,分別從不同的面觀察幾何體,算出各面的正方形數(shù)量即可解答。【詳解】從正面看到的正方形數(shù)量:6個(gè);從上面看到的正方形數(shù)量:6個(gè);從左面看到的正方形數(shù)量:6個(gè);由此可知,從三個(gè)方向看到的平面圖形面積都是一樣的。故答案為:B 此題主要考查學(xué)生對(duì)物體三視圖的理解與認(rèn)識(shí)。20、B【解析】略21、A【解析】略22、D【分析】面包的總個(gè)數(shù)÷平均分的同學(xué)人數(shù)=每個(gè)同學(xué)分的面包個(gè)數(shù),據(jù)此列式解答。【詳解】7÷5(個(gè))故答案為:D。 本題主要考查分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,解答此類問(wèn)題時(shí)要注意所求是具體的數(shù)量還是分率。23、B【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義,質(zhì)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),合數(shù)除了1和它本身還有別的因數(shù)。兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)的乘積,它的因數(shù)除了1和它本身還有這兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù),所以它是合數(shù)。【詳解】A、質(zhì)數(shù)是只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),所以不符合題意; B、因?yàn)閮蓚€(gè)不同質(zhì)數(shù)乘積的因數(shù)除了1和它本身還有這兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù),所以它是合數(shù)。符合題意;C、奇數(shù)是自然數(shù)中不是2的倍數(shù)的數(shù),兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)相乘的積不一定是奇數(shù),如:32。所以不符合題意;D、偶數(shù)是自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù),兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)相乘的積不一定是偶數(shù),如:35。所以不符合題意。故選:B 本題主要是考查合數(shù)與質(zhì)數(shù)的意義,要判斷一個(gè)數(shù)是合數(shù)還是質(zhì)數(shù),關(guān)鍵就要看它的因數(shù)的個(gè)數(shù)。24、C【分析】總?cè)藬?shù)=出勤人數(shù)+請(qǐng)假人數(shù);所以總?cè)藬?shù)=38240(人),38÷40,所以五(2)班今天出勤人數(shù)占總?cè)藬?shù)的;據(jù)此解答。【詳解】由分析可得:38240(人)38÷40答:五(2)班今天出勤人數(shù)占總?cè)藬?shù)的故選:C 此題考查了分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,關(guān)鍵是要理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法進(jìn)行計(jì)算。 四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作25、【解析】略26、如圖:【解析】略 五、應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題27、【詳解】1   答:連環(huán)畫(huà)占這批圖書(shū)的。28、1)最大公因數(shù)2)邊長(zhǎng)6分米;一共可以裁成6個(gè);過(guò)程見(jiàn)詳解3【分析】(1)正方形的邊長(zhǎng)一定是18的因數(shù),又是12的因數(shù),所以正方形邊長(zhǎng)最大是1812的最大公因數(shù);2)求出1812的最大公因數(shù)就是正方形最大的邊長(zhǎng),用除法計(jì)算出沿著長(zhǎng)剪出的個(gè)數(shù),沿著寬剪出的個(gè)數(shù),然后用乘法計(jì)算剪出的個(gè)數(shù);3)通過(guò)畫(huà)圖的方法驗(yàn)證,沿著18分米的邊剪出3個(gè),沿著12分米的邊剪出2排,共剪出6個(gè)。【詳解】(1)最大公因數(shù)2182×3×3,122×2×3,1812的最大公因數(shù)是2×36。18÷6×12÷63×26(個(gè))答:正方形邊長(zhǎng)是6分米。一共可以裁成6個(gè)。3)如下圖: 本題主要考查最大公因數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是理解最大正方形的邊長(zhǎng)的值等于1812的最大公因數(shù)。29、110千米/時(shí)【詳解】方法一:解:設(shè)貨車行駛速度為千米/時(shí)。<3><2>方法二:568108÷2120  <3>460÷2120230120110(千米/時(shí))     <2>答:貨車行駛速度為110千米/時(shí)。(列綜合算式,算式對(duì)算錯(cuò)扣一半)考察學(xué)生相遇問(wèn)題中行駛的方向,是同向而行還是反向而行,會(huì)分析數(shù)量關(guān)系,能借助直觀圖形分析一些實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,并正確解答;30、4000立方厘米【詳解】40×25×16﹣12=1000×4=4000(立方厘米);答:石塊的體積是4000立方厘米.31、6.4【分析】由于正方體鐵塊的棱長(zhǎng)正好和長(zhǎng)方體玻璃缸的高一樣,鐵塊放入后,恰好能沒(méi)入水中,水面與玻璃缸口平齊,此時(shí)缸中水的體積+鐵塊的體積=玻璃缸的容積,求出缸中水的體積后,再用原有水的體積減去現(xiàn)在缸中水的體積,就是溢出的水的體積。【詳解】60厘米=6分米,40厘米=4分米8×6×2.8-(8×6×44×4×4134.4-(192646.4(立方分米)6.4(升)答:缸里的水溢出6.4升。 本題考查用排水法求體積,根據(jù)鐵塊放入后的狀態(tài)求出缸中現(xiàn)有水的體積,是解答此題的關(guān)鍵。32、至少需要玻璃: 160×60(160×860×8)×213120() 最多裝水:160×60×8÷100076.8(L)【解析】略 

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