吉林省長春市九臺區(qū)某校2022-2023學年數學六年級第二學期期末檢測模擬試題一、認真審題，細心計算1．直接寫得數． ＋＝       ＋＝            ＋2 ＝               1－＝     ＋＝       ＋＋＝         －（＋）＝       －＝ 2．脫式計算。＋－    15－5÷12－ 3．解方程．x-x=　　　　    x÷=15×　　　　    40%x-=　　　    ∶=x∶二、認真讀題，準確填寫4．小明2個小時做了14個花環(huán)，做一個花環(huán)用_____小時．5．根據“足球的個數是籃球的”列出等量關系式是（__________）的個數×=（__________）的個數．6．一塊長方形鐵皮如圖所示，剪掉四個角上所有陰影部分的正方形（每個正方形都相同）后，沿虛線折起來，做成沒有蓋子的長方體鐵盒，該鐵盒的長是（___）cm，寬是（____）cm，高是（____）cm，表面積是（____）cm2，容積是（___）cm3（鐵皮厚度不計）7．劉曄看一本故事書，每天看全書的，（________）天可以看完。8．一次數學競賽，結果參賽學生中獲得一等獎，獲得二等獎，獲得三等獎，其余獲紀念獎，參加競賽的至少有________名同學。9．把7米長的鐵絲平均分成8份，每段長是7米的（________），每段長（________）米。10．＝（   ）÷8＝＝＝（   ）（填小數）11．小麗想畫一個周長是的圓，圓規(guī)兩腳間的距離得定（______）。12．把化成分子為12而大小不變的分數是（____）。13．下面是護士為一位病人測量的體溫統(tǒng)計折線圖．（1）護士每隔_____小時給該病人量一次體溫．（2）這位病人的最高體溫是_____攝氏度，最低體溫是_____攝氏度．（3）從體溫上觀察，這位病人的病情是_____（填“轉好”或“惡化”）14．把3千克的飲料平均分給8個同學喝，每人喝的是3千克的（____），是（____）千克，每人喝的是1千克的（____）．三、反復比較，精心選擇15．一個不為0的數除以，那么這個數（    ）。A．擴大。 B．擴大到原來的3倍。 C．縮小到原來的。16．一個分數的分母如果擴大到原來的3倍，分子縮小到原來的，那么分數（    ）。A．不變 B．擴大3倍 C．縮小3倍 D．縮小9倍17．用小正方體搭建的一些幾何體，從正面看形狀相同的有（    ）。            A．（1）（4） B．（2）（3） C．（1）（2） D．（1）（3）18．10～13歲兒童每天的睡眠時間是10小時左右，約占全天的（    ）。A． B． C． D．19．在下面的分數中，（    ）不能化成有限小數。A． B． C． D．20．一節(jié)電池能使600（   ）的水受污染，相當于一個人一生的用水量．A．千克 B．升 C．毫升 D．立方米21．下列信息中，適合用折線統(tǒng)計圖表示的是（    ）。A．聰聰班上3位同學的身高數據 B．聰聰近3年的身高數據C．聰聰所在年級3個班的人數 D．聰聰語數英3科的期末成績22．如果X÷Y＝8，那么X、Y的最大公因數是(　　)．A．X B．8 C．Y D．XY23．一杯純牛奶，小明喝了半杯后，覺得有些涼．就兌滿了熱水．他又喝了半杯，就出去玩了，小明一共喝了（  ）杯牛奶．A． B． C．24．五（2）班學生人數中三好生占，這里把（  ）看做單位“1”。A．五（2）班學生人數 B．三好生人數 C．無法確定四、動腦思考，動手操作25．下面方格紙上的每個小方格的邊長表示1cm，請你以O點為三角形的一個頂點，畫一個面積為3cm2的三角形，再把它繞點O旋轉90°，畫出旋轉后的圖形。26．以O點為頂點畫一個面積是4cm2的四邊形（1小格為1cm2），再畫出繞O點逆時針旋轉90°后的圖形。五、應用知識，解決問題27．一塊長方形鐵皮，長96厘米，寬80厘米，要把它剪成同樣大小的正方形且沒有剩余，這種正方形的邊長最長是多少？被剪成幾塊？28．如圖，一條褲子的價格是75元，是一件上衣價格的，這套衣服的價格是多少元?29．希望小學有一間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室。（1）這間教室的空間有多大？    （2）現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼1.2米高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6平方米，這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米？（3）如果按每平方米8瓦的照明計算，這間教室需安裝多少支40瓦的日光燈？30．5路和8路公交車早晨5：10第1次同時從起點站發(fā)車，5路車每隔6分鐘發(fā)一班，8路車每隔9分鐘發(fā)一班。這兩路公交車第3次同時從起點發(fā)車是什么時刻？31．一個底面長、寬都是3厘米的長方體，它的表面積是102平方厘米，這個長方體的高是多少厘米？32．服裝廠要做500套校服，計劃20天完成。平均每天做多少套？平均每天完成這批校服的幾分之幾？


參考答案 一、認真審題，細心計算1、、 、 、      、 、 0、 【詳解】略  2、；14【分析】（1）進行異分母分數的計算時，要先通分化成同分母的分數再進行計算；（2）先計算式中的除法得到15－－；再根據減法的特點：連續(xù)減去兩個數，等于減去這兩個數的和進行簡算；據此解答。【詳解】＋－＝＋－＝－＝15－5÷12－＝15－－＝15－1＝14 本題考查了分數的混合運算，關鍵是要掌握分數的計算方法，計算時要注意細心。  3、x=　    x=     x=     x=【詳解】x-x=　　　　　　　　x÷=15×解:x=　　          解:x=15××x=　　                x=40%x-=　　　　　∶=x∶解:x=　　          解:x=×x=　　            x=                 x= 二、認真讀題，準確填寫4、【解析】2÷14＝（小時）答：做一個花環(huán)用 小時．故答案為．5、籃球    足球    【解析】略6、30    10    5    700    1500    【解析】試題分析：仔細觀察圖形，利用長方體的表面積和體積公式，即可解答．【詳解】解：結合題意觀察圖形可知，這個鐵盒的長是40-5×2=30（厘米）寬是20-5×2=10（厘米）高是5厘米，所以表面積是：40×20-5×5×4=800-100=700（cm2）容積是：30×10×5=1500（cm3）所以答案是：30，10，5，700，15007、【分析】把看一本故事書的工作量看作單位“1”，用單位“1”除以每天看全書的量，就是看書的時間。【詳解】1÷＝（天）答：每天看全書的，天可以看完。故答案為： 本題主要考查分數除法的簡單應用。8、42【解析】根據三個分數的分母可知，參加競賽的人數最少是三個分母的最小公倍數，三個數兩兩互質，所以三個分母的乘積就是最小公倍數，也就是至少的人數。【詳解】7×3×2=42（名）故答案為：42。9、        【分析】要求每段占全長的幾分之幾，是把這段鐵絲的長度看作單位“1”，把它平均分成8份，每份占全長的；這段鐵絲平均分成8段，求每段的長度，用除法即可；【詳解】1÷8＝7÷8＝（米）故答案為：； 本題主要是考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示時，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。10、10；   16；   30；   1.25【解析】略11、3【分析】圓規(guī)兩腳間的距離就是所畫圓的半徑，根據圓的周長公式C＝2πr可求出半徑r＝C÷2÷π。【詳解】18.84÷3.14÷2＝6÷2＝3（厘米） 此題考查的是圓的周長公式的應用。12、【分析】根據分數的基本性質，把的分子分母同時擴大12÷3＝4倍變成，據此解答即可。【詳解】12÷3＝47×4＝28即把化成分子為12而大小不變的分數是。故答案為：。 本題主要考查分數的基本性質，根據這一性質解答即可。分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（0除外），分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。13、6    39.5    36.8    轉好    【解析】（1）每天測量體溫的時間分別是0時，6時，12時，18時，是每個6小時測量一次體溫；（2）折線的最高點就是體溫最高，最低點就是體溫最低；（3）人體的正常體溫是37℃，病人后來的體溫穩(wěn)定在這一水平線上，說明病情好轉．14、    【解析】略 三、反復比較，精心選擇15、B【分析】根據分數除法的運算法則，一個數除以相當于是乘3，所以應該是擴大到原來的3倍。【詳解】一個不為0的數除以，那么這個數擴大到原來的3倍；故答案選B。 被除數除以除數，可以表示為被除數乘除數的倒數。16、D【分析】分數的分母擴大幾倍，分數值就縮小幾倍，分子縮小幾倍，分數值也縮小幾倍。【詳解】3×3＝9，一個分數的分母如果擴大到原來的3倍，分子縮小到原來的，那么分數縮小9倍。故答案為：D 本題考查了分數值的變化規(guī)律，分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。17、A【分析】分別畫出從正面看到的形狀，再選擇即可。【詳解】從正面看到的形狀分別是：故答案為：A 本題考查了從不同方向觀察幾何體。18、C【分析】全天是24小時，求約占全天的幾分之幾，就是求10小時占24小時的幾分之幾，據此解答。【詳解】10÷24＝故答案為：C 求一個數占（是）另一個數的幾分之幾，用“占”前的數除以“占”后的數。19、C【分析】最簡分數的分母只有質因數2和5的分數，可以化成有限小數，據此分析。【詳解】A．20＝2×2×5，可以化成有限小數；B．＝，可以化成有限小數；C．9＝3×3，不能化成有限小數；D．16＝2×2×2×2，可以化成有限小數。故答案為：C 本題考查了分數化小數，直接用分子÷分母即可。20、D【解析】略21、B【分析】折線統(tǒng)計圖：不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況。條形統(tǒng)計圖：可以很容易的看出各種數量的多少。【詳解】A.3位同學的身高數據，直接統(tǒng)計數據即可，適合用條形統(tǒng)計圖；B.聰聰近3年的身高數據，除了體現(xiàn)數據的多少，最好能看出近3年身高的變化情況，所以適合用折線統(tǒng)計圖；C.適合用條形統(tǒng)計圖；D.適合用條形統(tǒng)計圖。故答案為：B 本題考察了折線統(tǒng)計圖的特點，根據統(tǒng)計圖特點選擇。22、C【解析】略23、C【詳解】略24、A【解析】略 四、動腦思考，動手操作25、畫法不唯一。【分析】根據三角形的面積，底是2厘米，高是3厘米的三角形，面積是3平方厘米，畫出三角形，根據作旋轉一定角度后的圖形步驟：（1）根據題目要求，確定旋轉中心、旋轉方向和旋轉角；（2）分析所作圖形，找出構成圖形的關鍵點；（3）找出關鍵點的對應點：按一定的方向和角度分別作出各關鍵點的對應點；（4）作出新圖形，順次連接作出的各點即可。【詳解】3×2＝6，6＝1×6＝2×3 本題考查了三角形的面積和作旋轉后的圖形，決定旋轉后圖形的位置的要素：一是旋轉中心或軸，二是旋轉方向（順時針或逆時針），三是旋轉角度，本題沒說順時針還是逆時針旋轉，均可。26、【解析】略 五、應用知識，解決問題27、16厘米；30塊【分析】根據“剪成同樣大小”、“沒有剩余”可知，就是求96和80的最大公因數，由此解答即可；長和寬分別除以求出的最長邊長，即可求出一排剪幾個，可以剪幾排，再相乘即可。【詳解】80＝2×2×2×2×5；96＝2×2×2×2×2×3；80和96的最大公因數是：2×2×2×2＝16；（96÷16）×（80÷16），＝6×5，＝30（塊）；答：這種正方形的邊長最長是16厘米，被剪成30塊。 根據“同樣大小”、“沒有剩余”等關鍵信息，確定就是求兩個數的最大公因數是解答本題的關鍵。28、175元【解析】75÷+75=100+75=175(元)答：這套衣服的價格是175元。用一條褲子的價格除以占上衣的分率即可求出上衣的價格，然后用褲子的價格加上上衣的價格就是這套衣服的錢數。29、（1）210立方米（2）32.4平方米 （3）12個【解析】略30、5:46【解析】略31、7厘米【分析】一個底面長、寬都是3厘米的長方體，說明上下底面是正方形，四個側面相等，都是長方形；長方體的表面積－上下兩個底面積＝4個側面面積，4個側面面積÷4＝1個側面面積，1個側面面積÷長＝高，據此解答。【詳解】102－3×3×2＝84（平方厘米）84÷4÷3＝7（厘米）答：這個長方體的高是7厘米。 理解上下底面是正方形、四個側面都相等是解決此題的關鍵，掌握長方體的表面積公式。32、500÷20＝25(套) 1÷20＝答：平均每天做25套，平均每天完成這批校服的。【解析】略 

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