北京市北師大第三附屬中學(xué)2019-2020學(xué)年高一(上 )數(shù)學(xué)期中考試一、選擇題(本大題共8小題,共32分)1. 設(shè)全集,,則( )A.  B. C.  D. 【答案】C【解析】試題分析:由題意得,,所以,故選C.考點:集合的運算.2. 函數(shù)的定義域為(  )A. [,3)∪(3,+∞) B. (-∞,3)∪(3,+∞)C. [,+∞) D. (3,+∞)【答案】A【解析】【分析】根據(jù)冪函數(shù)的定義域與分母不為零列不等式組求解即可.【詳解】因為函數(shù),解得函數(shù)的定義域為, 故選A.【點睛】定義域的三種類型及求法:(1)已知函數(shù)的解析式,則構(gòu)造使解析式有意義的不等式()求解;(2) 對實際問題:由實際意義及使解析式有意義構(gòu)成的不等式()求解;(3) 若已知函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域由不等式求出.3. 命題的否定是(    A.  B. C.  D. 【答案】B【解析】【分析】全稱命題的否定是特稱命題,運用全稱命題的否定方法即可求解結(jié)果.【詳解】因為全稱命題否定是特稱命題,只需要將全稱量詞改為存在量詞,然后否定結(jié)論.故命題的否定是故選:【點睛】本題主要考查了全稱命題的否定,解答方法分兩步:首先將全稱量詞改為存在量詞,其次是否定結(jié)論,即可求出結(jié)果,本題較為簡單.4. ,則最小值為(    A. 4 B. 5 C. 6 D. 7【答案】C【解析】【分析】首先將轉(zhuǎn)化為,再利用基本不等式求最值即可.【詳解】因為,所以,所以.當(dāng)且僅當(dāng),即時取等號.所以的最小值為.故選:C【點睛】本題主要考查基本不等式求最值,同時考查學(xué)生分析問題的能力,屬于簡單題.5. 設(shè),則“”是“”的(    A. 充分非必要條件 B. 必要非充分條件C. 充要條件 D. 既非充分葉非必要條件【答案】A【解析】【分析】首先根據(jù)得到,從而得到答案.【詳解】,解得,所以“”是“”的充分不必要條件.故選:A【點睛】本題主要考查充分不必要條件的判斷,同時考查二次不等式的解法,屬于簡單題.6. 已知函數(shù)的圖象是兩條線段(如圖,不含端點),則    A  B.  C.  D. 【答案】B【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)圖象先用分段函數(shù)的形式寫出的解析式,然后根據(jù)分段函數(shù)的解析式計算出的值.【詳解】由圖象可知:,所以.故選B【點睛】本題考查分段函數(shù)求值問題,難度較易.對于給定圖象的函數(shù),首先可考慮通過圖象求出函數(shù)的解析式,然后再考慮計算函數(shù)值.7. 下列四個函數(shù)中,在上為增函數(shù)的是(    A.  B. C.  D. 【答案】C【解析】【分析】A. 利用一次函數(shù)的性質(zhì)判斷;B. 利用二次函數(shù)的性質(zhì)判斷;C. 利用反比例函數(shù)的性質(zhì)判斷;D. ,利用一次函數(shù)的性質(zhì)判斷;【詳解】A. 由一次函數(shù)的性質(zhì)知:上為減函數(shù),故錯誤;B. 由二次函數(shù)的性質(zhì)知:遞減,在 上遞增,故錯誤;C. 由反比例函數(shù)的性質(zhì)知: 上遞增,在遞增,則在上為增函數(shù),故正確;D. 知:函數(shù)在上為減函數(shù),故錯誤;故選:C【點睛】本題主要考查一次函數(shù),二次函數(shù)和反比例函數(shù)的單調(diào)性,屬于基礎(chǔ)題.8. 定義中的最大值,設(shè),則的最小值為(    A.  B. 3 C.  D. 4【答案】C【解析】【分析】首先根據(jù)題意畫出的圖象,再根據(jù)圖象即可得到的最小值.【詳解】分別畫出,的圖象,則函數(shù)的圖象為圖中實線部分.由圖知:函數(shù)的最低點為,,解得.所以的最小值為.故選:C.
【點睛】本題主要考查根據(jù)函數(shù)的圖象求函數(shù)的最值,考查了數(shù)形結(jié)合的思想,屬于中檔題.二、填空題(本大題共6小題,共24分)9. 已知集合,若,則實數(shù)=____【答案】3【解析】因為,所以10. 已知是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時,,則         .【答案】【解析】試題分析:因為函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時,,則.考點:函數(shù)奇偶性的應(yīng)用.11. 設(shè)函數(shù)為偶函數(shù),則__________【答案】【解析】注意到為偶函數(shù),故,通過對比可知.12. 若函數(shù),則______________.【答案】-1【解析】【分析】再代入求解即可.【詳解】當(dāng),.故答案為:【點睛】本題主要考查了抽象函數(shù)求值的問題,屬于基礎(chǔ)題.13. 若“”是“”的充分不必要條件,則實數(shù)的取值范圍為________【答案】【解析】【分析】首先根據(jù)得到,再根據(jù)題意得到,即可得到答案.【詳解】解得,因為“”是“”的充分不必要條件,所以,即.故答案為:【點睛】本題主要考查根據(jù)充分不必要條件求參數(shù),同時考查絕對值不等式的解法,屬于簡單題.14. 定義在區(qū)間上的偶函數(shù),當(dāng)單調(diào)遞減,若,則實數(shù)的取值范圍是____________【答案】【解析】不等式等價于:,求解關(guān)于實數(shù)m的不等式組可得實數(shù)的取值范圍是.點睛:關(guān)于奇偶性、單調(diào)性、周期性的綜合性問題,關(guān)鍵是利用奇偶性和周期性將未知區(qū)間上的問題轉(zhuǎn)化為已知區(qū)間上的問題.三、解答題(本大題共4小題,共44分)15. 設(shè)集合.1)若,求實數(shù)的值2)是否存在實數(shù)使得.若存在,寫出的值;若不存在,請說明理由.【答案】1;(2)不存在實數(shù)使得【解析】【分析】1)首先根據(jù)題意得到,再分類討論即可得到答案.2)首先假設(shè)存在實數(shù)使得,從而得到,再解方程組即可得到答案.【詳解】1)因為,所以.當(dāng)時,.,,滿足題意.當(dāng)時,.,,,滿足題意.所以.2)假設(shè)存在實數(shù)使得,則.解得,顯然不存在實數(shù)使得.【點睛】本題第一問考查集合的交集運算,第二問考查集合相等,屬于簡單題.16. 設(shè)集合,.1)求集合2)若不等式的解集為,求的值【答案】1;(2,【解析】【分析】1)首先根據(jù)題意得到,再求即可.2)首先求出,從而得到為方程的根,再利用韋達(dá)定理即可得到答案.【詳解】1..2)因為,所以為方程的根.所以,解得.【點睛】本題主要考查集合運算,同時考查了二次不等式,屬于簡單題.17. 已知函數(shù)圖象過點(1)求實數(shù)的值,并證明函數(shù)是奇函數(shù);(2)利用單調(diào)性定義證明在區(qū)間上是增函數(shù).【答案】(1),證明略  (2)見證明【解析】【分析】(1)代入點,求得m,再由奇函數(shù)的定義,即可得證(2)根據(jù)單調(diào)性的定義,設(shè)值,作差,變形,定符號和下結(jié)論即可得證【詳解】(Ⅰ)的圖象過點,,∴.的定義域為,關(guān)于原點對稱,,又,∴,是奇函數(shù).(Ⅱ)證明:設(shè)任意,,,∴,在區(qū)間上是增函數(shù)【點睛】本題主要考查了函數(shù)解析式的求解以及單調(diào)性的判斷和證明,屬于基礎(chǔ)題,難度不大,掌握相關(guān)基本方法是解決該類題目的關(guān)鍵.18. 近年來,霧霾日趨嚴(yán)重,霧霾的工作、生活受到了嚴(yán)重的影響,如何改善空氣質(zhì)量已成為當(dāng)今的熱點問題,某空氣凈化器制造廠,決定投入生產(chǎn)某型號的空氣凈化器,根據(jù)以往的生產(chǎn)銷售經(jīng)驗得到下面有關(guān)生產(chǎn)銷售的統(tǒng)計規(guī)律,每生產(chǎn)該型號空氣凈化器(百臺),其總成本為(萬元),其中固定成本為12萬元,并且每生產(chǎn)1百臺的生產(chǎn)成本為10萬元(總成本=固定成本+生產(chǎn)成本),銷售收入(萬元)滿足,假定該產(chǎn)品銷售平衡(即生產(chǎn)的產(chǎn)品都能賣掉),根據(jù)上述統(tǒng)計規(guī)律,請完成下列問題:(1)求利潤函數(shù)的解析式(利潤=銷售收入-總成本);(2)工廠生產(chǎn)多少百臺產(chǎn)品時,可使利潤最多?【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)12 .【解析】試題分析:(1)先求得,再由,由分段函數(shù)式可得所求;(2)分別求出各段的最大值,注意運用一次函數(shù)和二次函數(shù)的單調(diào)性求最值法,然后比較兩個最值即可得到結(jié)果.試題解析:(1)由題意得                         . (2)當(dāng)時, 函數(shù)遞減,∴萬元 當(dāng)時,函數(shù)當(dāng)時,有最大值60萬元                      所以當(dāng)工廠生產(chǎn)12百臺時,可使利潤最大為60萬元 .   【方法點睛】本題主要考查閱讀能力及建模能力、分段函數(shù)的解析式,屬于難題.與實際應(yīng)用相結(jié)合的題型也是高考命題的動向,這類問題的特點是通過現(xiàn)實生活的事例考查書本知識,解決這類問題的關(guān)鍵是耐心讀題、仔細(xì)理解題,只有吃透題意,才能將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型進(jìn)行解答.理解本題題意的關(guān)鍵是構(gòu)造分段函數(shù),構(gòu)造分段函數(shù)時,做到分段合理、不重不漏,分段函數(shù)的最值是各段的最大(最小)者的最大者(最小者).
   

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