基礎(chǔ)夯實練76  文化傳承的多種載體及文化遺產(chǎn)一、選擇題(每題3,36)1(2022·濰坊質(zhì)檢)宋代書院的課程內(nèi)容推崇倫理美德,以德為先,強調(diào)人性的修養(yǎng);歐洲中世紀(jì)大學(xué)的課程內(nèi)容以理為先,追求科學(xué)理性,以探求自然界與人類奧秘為重要內(nèi)容。出現(xiàn)這一差異的主要因素在于(  )A辦學(xué)體制的差別   B教育目的的不同C經(jīng)濟水平的差異   D選官制度的迥異2(2022·莆田質(zhì)檢)1922年北京大學(xué)成立國學(xué)院之后,清華、燕京等高校相繼成立國學(xué)研究所或國學(xué)院輔仁、齊魯?shù)却髮T盒R渤闪⒘藝鴮W(xué)系或國學(xué)專修科。1932年全國教育會議要求切實加強對中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚。此后,各大學(xué)講授與研究傳統(tǒng)文化掀起高潮。這反映了民國時期高等教育(  )A呈現(xiàn)出本土化趨勢B推動文化的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型C開闊了人們的視野D培養(yǎng)了新型的知識分子3(2022·江西名校高三大聯(lián)考)《世界通史教程》中寫道新興市民要求建立城市學(xué)校,由城市當(dāng)局選聘教師決定學(xué)費、確定入學(xué)條件,學(xué)習(xí)處理商業(yè)事務(wù)與行會行政事務(wù),培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)技能……許多學(xué)校擺脫教會控制。材料表明(  )A教育商業(yè)化程度提高   B市民階層不斷發(fā)展C教育突破了身份限制   D宗教改革影響深遠(yuǎn)4(2023·邢臺質(zhì)檢)古代圖書館的建筑形式就是一間大房子,主要用于藏書。近代圖書館采用”“”“”“字等形狀,書庫在后,閱覽室在前,二者之間分區(qū)明確,便于管理。這一變化說明,近代圖書館(  )A保存了大量歷史遺產(chǎn)   B由私立變?yōu)檎?/span>C對社會上層免費開放   D具有服務(wù)公眾的職能52018,美國《時代》周刊發(fā)布一份旅游目的地榜單列出世界上100個值得一去的地方,天津濱海圖書館榮登榜首。僅憑幾張設(shè)計感十足的照片,濱海圖書館曾獲得8萬點贊,周末更是排起了長隊,大家紛紛想要目睹這座圖書館的風(fēng)采。對此理解最合理的是(  )A圖書館致力于發(fā)展旅游功能B圖書館主要擔(dān)負(fù)著文化傳播的使命C圖書館的職能不斷得到拓展D圖書館應(yīng)限于保存古籍和文化遺產(chǎn)6(2022·德州質(zhì)檢)1753,英國議會通過法案,規(guī)定由國家為大英博物館提供財政上的支持,在實際中多為一紙空文。19世紀(jì)開始,英國議會愿意花費公共資金來擴充博物館的藏品,博物館的管理和服務(wù)也得到改進。這一變化反映出(  )A博物館建設(shè)舉步維艱B工業(yè)化促進了文化事業(yè)發(fā)展C博物館設(shè)施日臻完善D民主化制約了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)7(2022·青島模考)阿什莫林博物館是英國最古老的公共博物館。其中東方收藏品有陶瓷、紡織品、雕塑、金屬制品、油畫、版畫和其他的裝飾藝術(shù)品,主要來自亞洲和中東地區(qū),集合了五千年的文化和藝術(shù)。這說明,阿什莫林博物館(  )A屬于重要的世界文化遺產(chǎn)B具有傳承和保護文化的功能C見證了英國對外殖民擴張D展示了英國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化8(2022·大連???/span>)2021年河南春晚節(jié)目《唐宮夜宴》和元宵節(jié)特別節(jié)目《河南博物院元宵奇妙夜》驚艷全國,這是通過數(shù)字媒體技術(shù)讓歷史文物走進大眾視野,從而引發(fā)了河南博物院的參觀熱這體現(xiàn)了(  )A創(chuàng)新表達讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)光彩B博物館是文化傳承的最佳載體C珍貴的文化遺產(chǎn)被過度娛樂化D優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)具有世界價值9(2022·聊城質(zhì)檢)1984617日午夜時分,布達拉宮頂層的強巴佛殿因電線短路起火,殿內(nèi)文物和佛經(jīng)付之一炬,殿堂燒毀了一半;由于大量使用本地出產(chǎn)的極易遭蛀蝕的藏青楊作為木料,一些主要殿堂內(nèi)甚至有超過10%的柱子處于重度腐蝕狀態(tài);在地震活動頻繁的青藏高原,地震波反復(fù)的擾動已經(jīng)在宮殿的石墻上到處留下了痕跡。這反映了(  )A自然災(zāi)害成為文化遺產(chǎn)的主要殺手B文化遺產(chǎn)的保護刻不容緩C文化遺產(chǎn)保護應(yīng)遵循修舊如舊原則D現(xiàn)代設(shè)施利于文化遺產(chǎn)保護10(2022·鄂州月考)文化遺產(chǎn)是我國各民族人民在其歷史發(fā)展中創(chuàng)造的成果,蘊含著各民族特有的精神價值、思維方式、想象力,是全國各族民眾共同的文化財富。公眾參與文化遺產(chǎn)保護的程度是我國文化遺產(chǎn)事業(yè)存在和發(fā)展的決定性力量。材料旨在說明(  ) A文化遺產(chǎn)提升了國人的民族自豪感B公眾是我國遺產(chǎn)保護的主導(dǎo)力量C文化遺產(chǎn)是世界文明重要組成部分D公眾參與是遺產(chǎn)保護的內(nèi)在需求11(2022·佳木斯質(zhì)檢)如表所示為《世界遺產(chǎn)公約》的部分規(guī)定。由此可見,《世界遺產(chǎn)公約》(  )條目規(guī)定第六條本公約締約國,在充分尊重文化和自然遺產(chǎn)的所在國的主權(quán),并不使國家立法規(guī)定的財產(chǎn)權(quán)受到損害的同時,承認(rèn)這類遺產(chǎn)是世界遺產(chǎn)的一部分第七條世界文化和自然遺產(chǎn)的國際保護應(yīng)被理解為建立一個旨在支持本公約締約國保存和確定這類遺產(chǎn)的努力的國際合作的援助系統(tǒng)第十八條本公約締約國應(yīng)對在聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織贊助下為世界遺產(chǎn)基金所組織的國際募款運動給予援助 A.肯定文化遺產(chǎn)具有突出的真實價值B旨在集各國之力加強對世界遺產(chǎn)的保護C是關(guān)于古跡保護的第一個國際憲章D制定了以國際援助為主的遺產(chǎn)保護體系12(2022·泰州???/span>)世界遺產(chǎn)委員會在1978年將戈雷島列入《世界遺產(chǎn)名錄》時描述道在戈雷島上,既能看到奴隸住的簡陋的屋子,也能找到奴隸貿(mào)易商居住的優(yōu)雅的庭院,兩類建筑物形成鮮明對比。今天的戈雷島,依然能使人們記起那段人剝削人的歷史這一遺產(chǎn)旨在(  )A控訴歐美國家的惡行B宣傳近代的建筑藝術(shù)C傳承非洲的特色文化D促進平等對話與和解二、非選擇題(14)13(14)閱讀材料,回答問題。材料 阿斯旺高壩的修建導(dǎo)致納賽爾湖水不斷上漲,威脅著努比亞地區(qū)一系列珍貴的古埃及遺跡。196038日,聯(lián)合國教科文組織向國際社會呼吁,尋求文物保護專家們拯救阿布辛拜勒神廟。各國考古學(xué)家們在這時集體出動,首先搜集記錄原址中各種寶貴的資料,記錄神廟原來的建筑結(jié)構(gòu)和壁畫成為這一階段最重要的工作,他們用各種方法臨摹墻上的壁畫和浮雕,并用照相機記錄下來,細(xì)致到不漏過任何一個小小的符號。人們最關(guān)心的還是不能破壞神廟的整體性,也就是盡量不破壞神廟的外立面和內(nèi)部墻面的完整性。工人施工時,絕對不允許破壞內(nèi)部那些精美的壁畫和浮雕,工人們只能在兩幅圖案的交界地帶鋸開。從聯(lián)合國教科文組織發(fā)出呼吁的那一刻起,拯救阿布辛拜勒神廟成為人類歷史上首次聯(lián)合起來保護文化遺產(chǎn)的行動。在其影響下,對文化遺產(chǎn)的法定保護進入到聯(lián)合國教科文組織的工作議程中來。——摘編自李清《神廟大挪移——拯救阿布辛拜勒行動與世界遺產(chǎn)保護》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出阿布辛拜勒神廟成功搬遷的主要因素。(6)       (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析阿布辛拜勒神廟搬遷的歷史價值。(8)      
參考答案1B [結(jié)合所學(xué)知識可知,宋代書院教學(xué)推崇倫理美德,歐洲中世紀(jì)大學(xué)強調(diào)科學(xué)理性,導(dǎo)致兩者不同的主要原因在于東西方教育的目的不同,B項正確;辦學(xué)體制只是客觀手段,并非影響中西方教育內(nèi)容的主要因素,排除A項;宋代與中世紀(jì)歐洲都處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代,排除C項;中世紀(jì)西方大學(xué)教育與選官制度無關(guān),排除D項。]2A3B [新興市民要求建立城市學(xué)校,這些學(xué)校甚至擺脫教會控制,這說明市民階層力量壯大,地位提高,故選B項;材料不能反映出教育商業(yè)化,排除A項;材料未涉及身份限制,排除C項;材料沒有體現(xiàn)出宗教改革影響,排除D項。]4D [材料書庫在后,閱覽室在前,二者之間分區(qū)明確,便于管理說明近代圖書館具有服務(wù)公眾的職能,D項正確;材料未涉及保存了大量歷史遺產(chǎn)、由私立變?yōu)檎?、對社會上層免費開放,排除A、B、C項。]5C [根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,天津濱海圖書館之所以能夠榮登榜首,主要是因為其職能不斷得到拓展,不僅僅只擔(dān)負(fù)著文化傳播的使命,C項正確,B項錯誤;圖書館的職能主要是傳播文化,無法得出其致力于發(fā)展旅游功能,排除A項;圖書館職能廣泛,不僅僅應(yīng)限于保存古籍和文化遺產(chǎn),排除D項。]6B [據(jù)材料可知,工業(yè)革命開始后,英國議會對博物館事業(yè)投入了大量資金,B項正確;博物館管理和服務(wù)得到了改進,說明博物館建設(shè)取得了一定成就,排除A項;材料只提到19世紀(jì)開始英國議會對博物館的藏品、管理和服務(wù)投入增加,無法說明設(shè)施完善,排除C項;19世紀(jì)英國工業(yè)資產(chǎn)階級力量上升,民主化促進了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),排除D項。]7B8A [根據(jù)材料可知,河南春晚節(jié)目通過數(shù)字媒體技術(shù)讓歷史文物走進大眾視野,其創(chuàng)作的節(jié)目驚艷全國,體現(xiàn)了創(chuàng)新表達讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)光彩,A項正確;B項不符合材料主旨,排除;材料未體現(xiàn)文化遺產(chǎn)被過度娛樂化,排除C項;材料未涉及優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)的世界價值,排除D項。]9B [依據(jù)材料可以看出布達拉宮這一文化遺產(chǎn)急需保護,B項正確;材料不能說明自然災(zāi)害是文化遺產(chǎn)的主要殺手,排除A項;材料未涉及遵循修舊如舊原則,排除C項;材料反映的是電線短路導(dǎo)致火災(zāi),可以看出現(xiàn)代設(shè)施在一定程度上不利于文化遺產(chǎn)的保護,排除D項。]10D11B [根據(jù)表中信息國際合作的援助系統(tǒng)”“世界遺產(chǎn)基金并結(jié)合所學(xué)知識可知,《世界遺產(chǎn)公約》旨在集各國之力,對日益遭到損毀的文化和自然遺產(chǎn)實施有效保護,故選B項;世界遺產(chǎn)具有突出的普遍價值,故排除A項;1964年的《國際古跡保護與修復(fù)憲章》是關(guān)于古跡保護的第一個國際憲章,故排除C項;世界遺產(chǎn)保護體系以本國保護為主、國際援助為輔,故排除D項。]12D13(1)主要因素聯(lián)合國教科文組織的呼吁;分割重建的方案合理;不同領(lǐng)域?qū)<覀兊暮献?/span>;工人的精心施工;現(xiàn)代材料和設(shè)備的巧妙運用。(2)價值是人類歷史上第一次大規(guī)模文物保護的壯舉;顯示了人類對自身歷史遺產(chǎn)的尊重;提高了人類文化遺產(chǎn)保護意識延續(xù)和傳承古跡承載的歷史文明。
 

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