貴州省黔東南南苗族侗族自治州天柱縣2023年數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。1．一個三角形的三條邊長可以是3cm、5cm、7cm。（______）2．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）3．小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3行第4列。（________）4．一個三角形的兩條邊的長分別為6cm和5cm，第三邊的長度一定小于11cm．                      （_________）5．3.203精確到百分位約是3.2。    （____）二、仔細(xì)選一選。6．0.035里面有(　　　)個千分之一。A．35    B．350    C．35007．一個三位小數(shù)的近似數(shù)是2.4，它最大可能是（    ）。A．2.44 B．2.454 C．2.449 D．2.498．0.1和0.9之間有（    ）個一位小數(shù)。A．8 B．7 C．9 D．無數(shù)9．籠子里用若干只雞和兔，上面數(shù)有40個頭，下面數(shù)有100只腳。下面說法正確的是（   ）A．籠子里有10只兔 B．籠子里有10只雞C．籠子里有20只兔 D．籠子里有20只雞10．把一根15cm長的小棒截成3段（每段都是整厘米數(shù)），下面能搭成三角形的有（    ）。 第一組第二組第三組第四組1號小棒3cm4cm5cm6cm2號小棒3cm4cm5cm6cm3號小棒9cm7cm5cm3cmA．1組 B．2組 C．3組 D．4組三、認(rèn)真填一填。11．3.85是由（_____）個1、（_____）個0.1和（_____）個0.01組成的．12．★×9＋20＝ 74，★＝（______）。13．把30－5＝25，25×4＝100，4400÷100＝44，寫成一道綜合算式是：________。14．把46000000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（________）億。在下圖所示的數(shù)軸上，被圈中的有很多數(shù)，這些數(shù)四舍五入到萬位約是（________）萬。15．把4.05擴(kuò)大到它的(　　　)倍是4050,把27縮小到它的是0.27。2.5的小數(shù)點(diǎn)先向左移動兩位,再向右移動三位,得(　　　　)。16．一道乘法算式，一個乘數(shù)乘10，另一個乘數(shù)乘20，得到的積等于原來的積乘（______）。17．制作小組10個同學(xué)扎燈籠，男同學(xué)每人扎3個，女同學(xué)每人扎5個，一共扎了42個燈籠，男同學(xué)有（____）人，女同學(xué)有（____）人．18．小明期末考試成績語文92分，數(shù)學(xué)95分，英語89分，科學(xué)96分，四科的平均分是（______）分19．在□里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)。20．a×8＋8×15＝_____×（_____＋_____）。四、細(xì)心算一算。21．直接寫得數(shù)。1.8＋2.5＝   4.1－3.9＝   0.75＋0.25＝   0.45×1000＝   11.7＋2＝5－3.45＝   3.5÷10＝    25×4×2＝   125×8＝     2.39－1.26＝ 22．用豎式計算。①0.45×40＝    ②700.5－7.06＝    ③4.6×1.05＝ 23．計算．    （1）210×[520÷（240－227）]    （2）1000－[（480÷96＋36）×12]五、動手操作。24．根據(jù)對稱軸，畫出下面左邊軸對稱圖形的另一半。畫出右邊圖形先向右平移5格，再向下平移3格后的圖形。25．下面的立體圖形從正面、右面、上面看到的形狀分別是什么圖形，在方格中畫出來。六、想一想，解一解。26．某校四年級同學(xué)喜歡各項運(yùn)動人數(shù)統(tǒng)計表。（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。（2）喜歡哪個項目的男生最多？喜歡哪個項目的女生最少？（3）喜歡哪個項目的人最多？喜歡哪個項目的人最少？27．小紅5天做了420個零件，小麗8天做了640個零件，他們倆誰的工作效率高？小麗17天做了多少個零件？28．某縣醫(yī)院第一天收治了42名病患者，第二天收治的病患者比第一天還多8名，某醫(yī)院這兩天一共收治了多少病患者？29．四、五年級的同學(xué)采集樹種，四年級采集了18.6kg，比五年級少采集2.5kg，兩個年級一共采集了多少千克樹種？


參考答案 一、謹(jǐn)慎判一判。1、√【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可。【詳解】3＋5＞7，所以能圍成一個三角形；故答案為：√ 解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答。2、×【分析】根據(jù)加法之間的各部分關(guān)系可知，加數(shù)＝和－另一個加數(shù)。【詳解】如果△＋□＝O，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案為：× 熟練掌握加法各部分之間的關(guān)系：和＝加數(shù)＋加數(shù)，加數(shù)＝和－另一個加數(shù)。3、×【分析】根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此進(jìn)行判斷。【詳解】小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3列第4行；所以，小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室3行第4列，此說法不正確。故答案為：× 本題是考查用數(shù)對表示點(diǎn)的位置，屬于基礎(chǔ)知識，記?。旱谝粋€數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行。4、√【解析】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．解：根據(jù)三角形的特性可得：6﹣5＜第三邊＜6+5，所以：1＜第三邊＜11，即第三邊的長度在1厘米～11厘米之間（不包括1厘米和11厘米）；點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．5、×【解析】略 二、仔細(xì)選一選。6、A【解析】略7、C【分析】三位小數(shù)近似為一個一位小數(shù)，主要看它的百分位，最大是通過百分位“四舍”而來。所以確定百分位上是4，那么千分位上是9最大，據(jù)此選擇即可。【詳解】四個選項中，能夠近似為2.4的只有A、C兩個選項，大一些的為C。故答案為：C 本題考查的是小數(shù)的近似數(shù)，明白最大是由它的下一位“四舍”而來，再根據(jù)為三位小數(shù)確定千分位上的值。8、B【分析】一位小數(shù)是指小數(shù)點(diǎn)之后只有一位的小數(shù)，寫出0.1到0.9之間的所有一位小數(shù)，數(shù)個數(shù)即可。【詳解】0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9；0.1到0.9之間共7個一位小數(shù)。故答案選：B。 本題考查小數(shù)的大小比較，注意題目中是否對小數(shù)位數(shù)有要求。9、A【解析】略10、C【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；據(jù)此進(jìn)行解答即可。【詳解】3＋3＜9，所以第一組不能搭成三角形；4＋4＞7，所以第二組能搭成三角形；5＋5＞5，所以第三組能搭成三角形；6＋3＞6，所以第四組能搭成三角形；故答案為：C 此題解答關(guān)鍵是根據(jù)在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。 三、認(rèn)真填一填。11、3    8    5    【詳解】略12、6【分析】根據(jù)加法和乘法各部分之間的關(guān)系可知，★×9＋20＝74，則★×9＝74－20，★＝（74－20）÷9。【詳解】已知★×9＋20＝74，則★＝（74－20）÷9＝54÷9＝6。故答案為：6。 熟記加法和乘法各部分之間的關(guān)系，并靈活運(yùn)用這些關(guān)系解決問題。13、4400÷[（30－5）×4]【分析】先用30減去5求出差，再用求出的差乘4求出積，最后用4400除以求出的積即可。【詳解】4400÷[（30－5）×4]＝4400÷[25×4]＝4400÷100＝44故答案為：4400÷[（30－5）×4] 在寫綜合算式時，要分清楚是先算的什么，后算的是什么；如果先算加減，后算乘除時要利用小括號來改變運(yùn)算順序。14、460    2    【分析】（1）把46000000000改寫成用“億”作單位的數(shù)，從個位起數(shù)出八位，也就是先找到億位，在億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉末尾的0，同時添上“億”字即可；（2）根據(jù)數(shù)軸顯示可知，一個小格子表格5000，被圈中的數(shù)在15000和25000之間，根據(jù)四舍五入的原則，四舍五入到萬位是2萬。【詳解】把46000000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是460億。在下圖所示的數(shù)軸上，被圈中的有很多數(shù)，這些數(shù)四舍五入到萬位約是2萬。 此題考查整數(shù)的改寫方法：改寫成以“萬或億”作單位的數(shù)，把數(shù)的小數(shù)點(diǎn)分別向左移動“4或8”位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，并在后面加“萬或億”字；用四舍五入的方法取近似數(shù)的時候，關(guān)鍵是看清精確到哪一位。15、1000 100  25【解析】略16、200【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，兩數(shù)相乘，一個因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個因數(shù)也擴(kuò)大20倍，積擴(kuò)大10×20＝200倍，據(jù)此解答即可。【詳解】一道乘法算式，一個乘數(shù)乘10，另一個乘數(shù)乘20，得到的積等于原來的積乘200。 此題主要考查積的變化規(guī)律的靈活運(yùn)用，要熟練應(yīng)用規(guī)律解答此類問題。17、4    6    【解析】略18、93【解析】略19、【分析】根據(jù)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，可知一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾……，據(jù)此互化得解。【詳解】根據(jù)分析可得： 此題考查分母是100的分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，要記?。簝晌恍?shù)表示百分之幾，反過來百分之幾就用兩位小數(shù)表示。20、8    a    15    【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變；據(jù)此解答即可。【詳解】a×8＋8×15＝8×（a＋15）故答案為：8；a；15。 乘法分配律是乘法運(yùn)算中非常重要的定律需熟練掌握，達(dá)到能認(rèn)會用的地步。 四、細(xì)心算一算。21、4.3；0.2；1；450；13.7；1.55；0.35；200；1000；1.13【分析】根據(jù)整數(shù)乘法、小數(shù)加減法和小數(shù)點(diǎn)的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律解答。小數(shù)加減法時，先對齊小數(shù)點(diǎn)，再按照整數(shù)加減法的計算方法解答即可。【詳解】1.8＋2.5＝4.3   4.1－3.9＝0.2   0.75＋0.25＝1        0.45×1000＝450   11.7＋2＝13.75－3.45＝1.55   3.5÷10＝0.35   25×4×2＝100×2＝200   125×8＝1000    2.39－1.26＝1.13 觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號，仔細(xì)解答即可。注意小數(shù)加減法時，要先對齊小數(shù)點(diǎn)。  22、①18；②693.44；③4.83【分析】小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)減法計算時，首先要把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】①0.45×40＝18             ②700.5－7.06＝693.44                ③4.6×1.05＝4.83                熟練掌握小數(shù)減法和小數(shù)乘法的計算方法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。  23、（1）8400（2）508【分析】（1）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的除法，最后算中括號外面的乘法；（2）先算小括號里面的除法，再算小括號里面的加法，然后算中括號里面的乘法，最后算中括號外面的減法．【詳解】（1）210×[520÷（240-227）]=210×（520÷13）=210×40=8400（2）1000-[（480÷96+36）×12]=1000-[（5+36）×12]=1000-（41×12）=1000-492=508 五、動手操作。24、【分析】根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等，對稱點(diǎn)的連線垂直于對稱軸，畫左圖在對稱軸的另一半，先畫出左圖的關(guān)鍵對稱點(diǎn)，再依次連結(jié)即可。右邊的圖形，先根據(jù)平移的特征，把這個軸對稱圖形的各頂點(diǎn)分別向右平移5格，依次連結(jié)即可得到向右平移5格后的圖形，同樣的，再向下平移3格即可。【詳解】作圖如下： 求作一個幾何圖形關(guān)于某條直線對稱的圖形，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化為求作這個圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線對稱的點(diǎn)，然后依次連結(jié)各對稱點(diǎn)即可。平移作圖要注意：①方向；②距離。整個平移作圖，就是把整個圖案的每一個特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動。25、【分析】觀察圖形可知，圖形從正面看是；從右面看是；從上面看是；據(jù)此畫圖即可。【詳解】 本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。 六、想一想，解一解。26、（1）（2）喜歡游泳項目的男生最多，喜歡乒乓球項目的女生最少；（3）喜歡游泳項目的人最多，喜歡乒乓球項目的人最少。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中已知數(shù)據(jù)信息，及復(fù)式條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)完成統(tǒng)計圖；（2）從復(fù)式條形統(tǒng)計圖中直條的高矮可知：喜歡游泳項目的男生最多，喜歡乒乓球項目的女生最少；（3）先把各個項目的男女生人數(shù)加起來，再比較大小，據(jù)此解答；【詳解】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中已知數(shù)據(jù)信息完成統(tǒng)計圖如下：（2）答：喜歡游泳項目的男生最多，喜歡乒乓球項目的女生最少；（3）跑步：15＋10＝25（人）跳繩：11＋22＝33（人）乒乓球：13＋7＝20（人）游泳：27＋12＝39（人）答：喜歡游泳項目的人最多，喜歡乒乓球項目的人最少。 此題主要考查了條形統(tǒng)計圖的繪制方法，并能正確利用條形統(tǒng)計圖中數(shù)據(jù)變化情況解決實(shí)際問題。27、小紅84個    小麗80個   小紅工作效率高      1360個【解析】略28、92名【分析】先求出第二天收治的病患數(shù)＝第一天收治的病患數(shù)＋8，再加上第一天收治的病患數(shù)即可求出某醫(yī)院這兩天一共收治了多少病患者。【詳解】42＋（42＋8）＝42＋50＝92（名）答：某醫(yī)院這兩天一共收治了92名病患者。 求出第二天收治的病患數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。29、39.7千克【解析】18.6＋2.5＋18.6＝39.7(kg)答：兩個年級一共采集了39.7kg樹種。 

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