襄樊市樊城區(qū)2022-2023學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末預(yù)測試題一、用心思考，我會選。1．從459里減去15的4倍，差是多少？正確的算式是(　　)。A．(459－15)×4    B．459－15×4C．459×4－15    D．(459－4)×152．在下面的豎式里，670表示(　     )．A．67個十 B．670個十C．670個一 D．670個百3．把63.38的小數(shù)點去掉，這個小數(shù)就（  ）A．?dāng)U大100倍    B．縮小100倍    C．沒有改變大小4．下面（   ）最接近1．A．1.001 B．1.01 C．1.15．與4.2×1.01相等的算式是（）A．10.1×42 B．101×4.2 C．0.42×10.1二、認(rèn)真辨析，我會判。6．觀察下面四個物體，從左面看到的形狀是一樣的。（________） 7．比1小的最小三位小數(shù)是0.001。    （____）8．平行四邊形不是軸對稱圖形.    （______）9．把平行四邊形像下圖那樣拉成長方形，周長不變，面積變大。（________）10．要把0.75擴(kuò)大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2個0。（________）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．將5.05，50.5，5.005，55.005，5.50這幾個數(shù)字標(biāo)在數(shù)射線上，最右邊的是（________），最左邊的是（________），它們之間相差了（________）個十分之一。12．3040000000里面由（______）個億和（______）個萬組成，改寫成以“萬”作單位的數(shù)是（______）萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是（______）億。13．正方形有（________）條對稱軸，半圓有（________）條對稱軸。14．小軍在計算68×（☆＋2）時把算式抄成68×☆＋2，這樣計算的結(jié)果與正確值相差（______）。15．三角形ABC中的一個內(nèi)角是30°，剪去這個角（如下圖），剩下的圖形內(nèi)角和是（______）°。16．一個三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米，這是一個_____三角形。17．一個九位數(shù)，最高位和千位上是8，百位上是6，其他數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作（______）。18．6個千分之一寫成小數(shù)是（____）;把80縮小到它的（____）是0.08。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫出得數(shù)．60×80＝   7.6＋8＝    180×30＝   ＋＝250×30＝  20－8.4＝   －＝    36×20＝ 20．用豎式計算。          驗算： 21．直接寫出下面各題的得數(shù)。1.5－0.5＝    0.8＋0.6＝      0.96－0.7＝       0.36＋0.46＝0.9×0.1＝    3x＋2x＝       1.25×100＝      ＋＝五、動手操作，我能行。22．在下面畫一個底是5厘米、高是3厘米的三角形。23．在下面的點子圖中畫一個三角形，使它既是直角三角形，又是等腰三角形。············································································································································································································································································································································································································24．先補全下面軸對稱圖形，再畫出向右平移6格后的圖形。六、生活問題，我會解。25．小強每天練習(xí)寫 85 個鋼筆字，平均每個鋼筆字要用 20 秒。這樣堅持練習(xí)了一個月（按 30 天計算）。（1）這個月小強一共練習(xí)寫了多少個鋼筆字？（2）這個月他花了多少時間練字？26．小軍和小明一共有50顆玻璃球，其中小軍比小明多8顆。他倆各有多少顆玻璃球？（先畫圖，再解答）27．四二班有一個踢毽子小組，這個小組共有5名同學(xué)。在一次踢毽子訓(xùn)練中，這5名同學(xué)的成績分別是：25個、32個、15個、38個、20個。在這次踢毽子訓(xùn)練中，這5名同學(xué)的平均成績是多少個？28．工程隊計劃三天修完一條公路。第一天修了全長的，第二天修了全長的，第三天修全長的幾分之幾才能按時完成任務(wù)？29．王老師買了28本字帖，李老師買了38本字帖，字帖的單價是15元/本，王老師比李老師應(yīng)少付多少元？


參考答案 一、用心思考，我會選。1、B【解析】略2、B【解析】略3、A【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)點向右移動1位，表示擴(kuò)大原數(shù)的10倍，向右移動2位表示擴(kuò)大原數(shù)的100倍，63.38去掉小數(shù)點是6338，即小數(shù)點向右移動了2位，擴(kuò)大了原數(shù)的100倍．解：把63.38的小數(shù)點去掉，這個小數(shù)就擴(kuò)大100倍；故選：A．【點評】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?/span>10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．4、A【詳解】略5、C【詳解】此題考察小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)與各因數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系．積的小數(shù)位數(shù)是各因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和．4.2是一位小數(shù)，1.01是兩位小數(shù)，積就是三位小數(shù)．但10.1×42的積是一位小數(shù)，101×4.2的積是一位小數(shù)． 二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【分析】第一個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第二個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第三個從左面觀察有兩層，下面一層有三個小正方形，上面一層中間有一個小正方形；第四個從左邊觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形。據(jù)此判斷即可。【詳解】通過觀察分析可以知道，四個物體從左面看到的形狀是不一樣的。故判斷錯誤。 本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。7、√【解析】略8、√【詳解】平行四邊形對折后不能完全重合,所以不是軸對稱圖形．9、√【分析】把一個平行四邊形通過拉伸變成一個長方形，這時，平行四邊形的四條邊和長方形的四條邊相等，未發(fā)生變化，也就是周長不變；而平行四邊形的底相當(dāng)于長方形的長，高增加了，根據(jù)長方形的面積＝長×寬和平行四邊形的面積＝底×高，可知長方形面積大于平行四邊形的面積，面積增加了。【詳解】把平行四邊形拉成長方形，四條邊長未發(fā)生變化，所以周長不變；因為平行四邊形的高小于長方形的寬，所以面積變大。所以原題說法正確。 此題主要考查了學(xué)生對平行四邊形變形后，利用長方形和平行四邊形面積公式進(jìn)行面積比較的能力。10、×【分析】將0.75擴(kuò)大100倍，以及在它末尾添上2個0的結(jié)果都計算出來，比較兩個結(jié)果是否相等即可。【詳解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判斷錯誤。 本題考查了小數(shù)點的位置移動。小數(shù)擴(kuò)大100倍，小數(shù)點向右移動2位；在小數(shù)的末尾添上任意數(shù)量的0，小數(shù)的大小不變。 三、仔細(xì)觀察，我會填。11、55.005    5.005    500    【分析】（1）小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……據(jù)此解答即可。（2）將最大的小數(shù)和最小的小數(shù)相減求差，再看差是幾個十分之一。【詳解】55.005＞50.5＞5.50＞5.05＞5.005，則將這幾個數(shù)字標(biāo)在數(shù)射線上，最右邊的是55.005，最左邊的是5.005。55.005－5.005＝50則它們之間相差了500個十分之一。 小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。12、30    4000    304000    30    【分析】根據(jù)數(shù)的組成：3040000000億級上是30，萬級上是4000，個級上都是0，進(jìn)行解答即可；整萬數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)，省略萬位后面的0，添上“萬”字即可；省略“億”后面的尾數(shù)，看千萬位，運用“四舍五入”取得近似值”進(jìn)行解答即可。【詳解】3040000000里面由30個億和4000個萬組成，改寫成以“萬”作單位的數(shù)是304000萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是30億。 解答此題的關(guān)鍵應(yīng)明確數(shù)的組成和數(shù)的改寫的方法，熟練運用“四舍五入”法取近似值進(jìn)行解答。13、4    1    【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的一條對稱軸，由此即可確定這個圖形的對稱軸的條數(shù)及位置。【詳解】正方形對角連線和對邊中點的連線，直線兩旁的部分能夠完全重合，所以有4條對稱軸，半圓沿從圓心到圓弧中點的連線對折，對折后的兩部分才能完全重合，只有這一條，所以半圓有1條對稱軸。故答案為：4；1。 此題關(guān)鍵是根據(jù)軸對稱圖形的定義得出圖形的對稱軸的條數(shù)。14、134【分析】首先應(yīng)用乘法分配律，把68×（☆＋2）展開，然后用它減去68×☆＋2，求出這樣計算的結(jié)果與正確值相差多少即可。【詳解】68×（☆＋2）－（68×☆＋2）＝68×☆＋136－68×☆－2＝136－2＝134答：這樣計算的結(jié)果與正確值相差134。故答案為：134。 本題主要考查了整數(shù)四則混合運算，要熟練掌握，注意乘法分配律的應(yīng)用。15、360【分析】如下圖，將剩下圖形分割成2個三角形，則剩下圖形內(nèi)角和等于2個三角形的內(nèi)角和，據(jù)此即可解答。【詳解】如下圖，將剩下圖形分割成2個三角形，則剩下圖形內(nèi)角和等于2個三角形的內(nèi)角和，即180°×2＝360°。故答案為：360。 本題的主要考查學(xué)生根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度的知識解答問題的能力。16、等腰【分析】由三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米可知，此三角形是等腰三角形，從而進(jìn)行解答。【詳解】一個三角形三條邊的長度分別是5厘米、4厘米、5厘米，這是一個等腰三角形。 此題考查了等腰三角形的特征，兩條邊相等的三角形。17、800008600【解析】略18、0.006    千分之一    【解析】略 四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、4800  15.6  5400    7500   11.6  720【解析】略  20、18.26，7.36【分析】根據(jù)小數(shù)加減法筆算方法進(jìn)行計算即可解答。【詳解】12.46＋5.8＝18.26             13－5.64＝7.36                     驗算：  21、1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；。【分析】小數(shù)加法相同數(shù)位相加，從最低位算起，進(jìn)位做好標(biāo)記。小數(shù)減法相同數(shù)位相減，從最低位算起，借位做好標(biāo)記。計算小數(shù)乘除時小數(shù)點位置可能會發(fā)生移動，注意移動方向。【詳解】1.5－0.5＝1       0.8＋0.6＝1.4      0.96－0.7＝0.26      0.36＋0.46＝0.820.9×0.1＝0.09    3x＋2x＝5x       1.25×100＝125      ＋＝故答案為：1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；。 根據(jù)小數(shù)的加法、減法、乘法與除法的運算法則計算即可。 五、動手操作，我能行。22、【分析】作出底邊是5厘米的線段，以這條邊上的一點作出垂線，截取3厘米的線段，以底邊線段的兩個端點和垂線的另一個端點為三角形的三個頂點，依次連接即可求解。【詳解】作圖如下： 本題主要考查學(xué)生畫指定底和高的三角形，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。23、【分析】一個三角形，既是直角三角形，又是等腰三角形。也就是該三角形兩條邊相等，頂角為90°。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析畫圖如下所示： 根據(jù)題目要求明確所求三角形的特點，再根據(jù)這些特點畫出圖形。24、【分析】補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點，依據(jù)對稱軸畫出關(guān)鍵點的對稱點，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形。作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點，過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對應(yīng)點，畫出最終的圖形。【詳解】 本題考查補全軸對稱圖形和作平移后圖形的方法，確定圖形的關(guān)鍵點及對稱點或?qū)?yīng)點是解決本題的關(guān)鍵。 六、生活問題，我會解。25、（1）85×30=2550（個）答：這個月小強一共練習(xí)寫了 2550 個鋼筆字。（2）85×20×30=51000（秒）51000 秒 =850 分答：這個月他花了 850 分練字。【解析】略26、小軍29顆；小明21顆【分析】根據(jù)題意，小軍和小明一共有50顆玻璃球，其中小軍比小明多8顆，先用50－8計算出當(dāng)小軍和小明一樣多時一共有多少顆，再除以2就是小明的顆數(shù)，再進(jìn)一步求出小軍的顆數(shù)。【詳解】（50－8）÷2＝42÷2＝21（顆）50－21＝29（顆）答：小軍有29顆，小明有21顆。 此題主要考查了和差公式的應(yīng)用，即：（和＋差）÷2＝大數(shù)，（和－差）÷2＝小數(shù)，或和－大數(shù)＝小數(shù)。27、26個【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此可知，這5名同學(xué)的平均成績是（25＋32＋15＋38＋20）÷5個。【詳解】（25＋32＋15＋38＋20）÷5＝130÷5＝26（個）答：這5名同學(xué)的平均成績是26個。 平均數(shù)問題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對應(yīng)的份數(shù)。28、【分析】把這條路的總長度看作單位“1”，用總量減去第一天修的分率，再減去第二天修的分率其余的就是第三天修的分率。【詳解】1－－＝＝答：第三天修全長的才能按時完成任務(wù)。 本題關(guān)鍵是明確把這條路的總長度看作單位“1”解答本題也可根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義求出前兩天共修的分率，再用單位“1”減去前兩天的分率。29、150元【分析】根據(jù)題意，先用38－28計算出王老師比李老師少買多少本，再根據(jù)總價＝數(shù)量×單價，用少買的本數(shù)乘以15元/本，計算出少付的錢數(shù)。【詳解】15×（38－28）＝15×10＝150（元）答：王老師比李老師應(yīng)少付150元。 本題主要考查經(jīng)濟(jì)問題，解題的關(guān)鍵是先計算出少買的本數(shù)，再根據(jù)總價、單價、數(shù)量三者的關(guān)系進(jìn)行解答。 

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