湖北省襄樊市樊城區(qū)2022-2023學年四年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測模擬試題一、用心思考，我會選。1．用4個正方體搭一搭，使正面看到的形狀是，有（      ）種搭法。A．2 B．3 C．42．在下面數(shù)量中，與7.5分米不相等的是（    ）。A．0.75米 B．7.50分米 C．7.05分米 D．75厘米3．寧寧從家出發(fā)去少年宮聽講座，當他走了大約一半路程時，想起忘了帶門票．于是他回家取票，然后再去少年宮，聽完報告后回家．下面（  ）幅圖比較準確地反映了寧寧的行為．A．B．C．4．下面算式正確的是（    ）。A．4.5×1.9＝85.5 B．6.35×2.3＝14.605 C．0.24×0.71＝1.7045．笑笑搭一個，從上面看到的形狀是（    ）。A． B． C．二、認真辨析，我會判。6．直角三角形中兩個銳角的和大于鈍角三角形的兩個銳角和。（_______）7．在一個數(shù)的末尾添上三個“0”，這個數(shù)就擴大到原來的1000倍。（______）8．從同一個位置觀察不同的物體，看到的圖形可能一樣。 （______）9．折線統(tǒng)計圖能形象地看出事物的變化情況．（_______）10．連接兩點的所有線中，線段最短．（_______）三、仔細觀察，我會填。11．根據(jù)前面三道算式中的規(guī)律，直接寫出最后一道算式的得數(shù)。            （______）12．一個小數(shù)，十位和百分位上都是9，其它各位都是0，這個小數(shù)寫作（_________），讀作（_________________）．13．8個一，5個十分之一和7個百分之一組成的數(shù)寫作：（_______）讀作：（______________）．14．18的因數(shù)中既是奇數(shù)，又是合數(shù)的是（___________）。15．在括號里填上合適的分數(shù)或小數(shù)。16．一套服裝的上衣每件65元，褲子每條35元，第一實驗小學訂購了50套這樣的服裝，需要（________）元．17．四（1）班和四（2）班共有80人，四（2）班比四（1）班多2人，四（1）班有（______）人。18．6個百和6個百分之一組成的數(shù)是（________），這個數(shù)讀作（________）。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)：2.5+0.9=4.7﹣2.8=120×6=5÷100=5.5﹣5=0.3×1000=0.4+6.7=8﹣4.6= 72÷9×7= 35+24﹣12= 20．用豎式計算，并且驗算．2.98+1.65＝驗算：5.74﹣2.78＝驗算： 21．用喜歡的方法計算．73.26－6.28－13.72                    1.6＋7.81＋2.19＋1.423.72－（5.3＋3.72）                    80－7.99－6.2342.14－（2.14＋3.7）－6.3            11.347－2.45－1.347五、動手操作，我能行。22．畫出下面每個三角形底邊上的高。23．在方格紙上，畫出下面立體圖形從正面和上面看到的形狀。24．按要求畫一畫。（每小格都表示邊長1cm的正方形）（1）畫一個底4厘米、高3厘米的三角形。（2）畫一個底和高都是4厘米的平行四邊形。六、生活問題，我會解。25．高叔叔批發(fā)芒果和荔枝一共用去了900元。其中6箱是芒果，5箱是荔枝。每箱芒果85元，每箱荔枝多少元？26．果園里有櫻桃樹a棵，桃樹的棵數(shù)比櫻桃樹的3倍少25棵。（1）用含有字母的式子表示桃樹的棵數(shù)。（2）當a＝120時，桃樹有多少棵？27．學校今年植樹的棵數(shù)是前年的3倍，今年比前年多植樹156棵，學校今年和前年各植樹多少棵？28．4（1）班進行踢鍵子比賽，第一小組4人，一共踢了100個，第二小組5人，一共踢了110個。哪個小組的成績好一些？29．鉛筆每支1.50元，削筆器的價格是鉛筆的9.8倍，鋼筆價格是鉛筆價格的5.2倍，削筆器和鋼筆的價格分別是多少元？


參考答案 一、用心思考，我會選。1、A【解析】略2、C【分析】根據(jù)長度單位1米＝10分米＝100厘米，進行換算解答即可。【詳解】根據(jù)分析：7.5分米＝0.75米，所以A選項相等；7.5分米＝7.50分米，所以B選項相等；7.5分米≠7.05分米，所以C選項是錯誤的；7.5分米＝75厘米，所以D選項相等。故答案為：C。 此題考查了長度單位的換算，應掌握單位進率。3、C【解析】符合寧寧這段時間離家距離變化的是C．離家的距離是隨時間是這樣變化的：（1）先離家越來遠，到了最遠距離一半的時候；（2）然后越來越近直到為1；（3）到家拿錢有一段時間，所以有一段時間離家的距離為1；（4）然后再離家越來越遠，直到少年宮；（5）在少年宮聽報告還要一段時間，所以離家最遠的時候也是一條線段；（6）然后回家直到離家的距離為1．故選C4、B【分析】算式是否正確可用估算進行判斷。將三個選項分別估算即可得出答案。【詳解】根據(jù)分析：選項A：4.5×1.9＜5×2＝10＜85.5，所以此答案是錯誤的；選項B：6.35×2.3≈6.5×2＝13＜14.6056.35×2.3≈6×2.5＝15＞14.605，所以此答案有可能是正確的；選項C：0.24×0.71＜0.25×0.8＝0.2＜1.704，所以此答案是錯誤的。根據(jù)三個選項進行判斷，只有B可能是正確的。故答案為：B。 本題考查的是小數(shù)乘以小數(shù)的估算，一定要把每個選項都計算出來后再進行判斷。5、B【分析】觀察圖形可知，從上面看到的是，從前面看到的是，從左面看到的是；據(jù)此解答即可。【詳解】從上面看到的形狀是。故答案為：B。 本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。 二、認真辨析，我會判。6、√【解析】略7、×【解析】解：如6.6的末尾添上三個“0”，大小不變，故原題說法錯誤。故答案為：錯誤。小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)末尾添上0或去掉0小數(shù)大小不變，據(jù)此判斷即可。8、√【詳解】從同一個位置觀察不同的物體，看到的圖形可能一樣。例如，以下三個立方體從左面看都是圖形。故答案為：√9、√【解析】略10、√【詳解】略 三、仔細觀察，我會填。11、9876【分析】  通過計算以上算式，從1開始的幾個連續(xù)自然數(shù)組成的幾位數(shù)乘8加幾，結果是從9遞減1的幾個連續(xù)自然數(shù)組成的幾位數(shù)；依照此規(guī)律，即可得解。【詳解】            9876 解答此題的關鍵是找規(guī)律，只要找到規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律寫出最后一個算式的得數(shù)就容易了。12、90.09    九十點零九    【詳解】略13、8.51    八點五七    【解析】試題分析：由題意可知，這個數(shù)個位上是8，十分位上是5，百分位上是1．從高位到低位寫起，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個數(shù)字也沒有，就在那個數(shù)位上寫0；然后根據(jù)小數(shù)的讀法讀出即可．解：由8個一，5個十分之一和1個百分之一組成的數(shù)寫作8.51，讀作八點五七；故答案為8.51，八點五七．點評：這是一道綜合題，既考查了小數(shù)的組成，又考查小數(shù)的讀寫．14、9【解析】略15、【分析】觀察圖可知：數(shù)軸中的每個大格可看做單位“1”表示0.1，平均分成10個小格，每一小格代表的數(shù)值為0.01或者，據(jù)此在數(shù)軸上表示出題目中相應的分數(shù)或小數(shù)即可。【詳解】故答案為： 本題考查分數(shù)的意義和在數(shù)軸上表示數(shù)，根據(jù)分數(shù)和小數(shù)的意義得出每一個小格表示多少，是完成本題的關鍵。16、5000【分析】總價=單價×數(shù)量，單價=衣服的價格+褲子的價格。【詳解】（65+35）×50=100×50=5000（元） 清楚總價、單價、數(shù)量三者之間的關系是解題關鍵。17、39【解析】略18、600.06    六百點零六    【分析】根據(jù)題意可知，這個數(shù)百位上和百分位上是6，中間沒有數(shù)字的用0補齊即可。小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分從左到右依次讀出所有數(shù)字即可。【詳解】6個百和6個百分之一組成的數(shù)是600.06，這個數(shù)讀作六百點零六。故答案為：600.06；六百點零六。 本題考查的是對小數(shù)計數(shù)單位的認識，以及小數(shù)的讀法，屬于基礎題，要求熟練掌握。 四、認真細致，我會算。19、2.5+0.9=3.4，4.7﹣2.8=1.9，120×6=720，5÷100=0.05，5.5﹣5=0.5，0.3×1000=300，0.4+6.7=7.1，8﹣4.6=3.4，72÷9×7=56，35+24﹣12=1．【解析】試題分析：本題根據(jù)小數(shù)、整數(shù)的加法、減法、乘法及除法的運算法則計算即可．解：2.5+0.9=3.4，4.7﹣2.8=1.9，120×6=720，5÷100=0.05，5.5﹣5=0.5，0.3×1000=300，0.4+6.7=7.1，8﹣4.6=3.4，72÷9×7=56，35+24﹣12=1．【點評】完成小數(shù)加減法題目時要注意小數(shù)點的對齊，完成小數(shù)乘除法時，要注意小數(shù)點位置的變化．  20、4.63；2.96  （豎式與驗算見詳解）【詳解】2.98+1.65＝4.63  驗算：5.74﹣2.78＝2.96 驗算：  21、53.26；13；14.7；65.78；30；7.55【詳解】略 五、動手操作，我能行。22、【分析】經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高。【詳解】三角形畫高如下： 本題是考查作三角形的高，注意作高用虛線，并標出垂足。23、【分析】左邊的立體圖形由4個相同的小正方體組成。從正面能看到4個正方形，豎著分2列排列，左3個右1個。從上面能看到2個正方形，橫著排列。【詳解】先從正面看立體圖形的組成，再從上面看，根據(jù)所看到的畫出形狀。故答案為： 根據(jù)不同方向看到的正方體的個數(shù)和位置作圖即可。24、【分析】（1）根據(jù)題意，可先畫一條4厘米的線段為底，3厘米線段為高，然后再把底的兩端分別與高的一端相連接即可；（2）依據(jù)平行四邊形對邊平行且相等的特征，即可畫出符合要求的平行四邊形。【詳解】 此題主要考查指定邊長的平行四邊形、三角形的畫法。作圖時注意看清題意，畫出符合題意的圖形。 六、生活問題，我會解。25、78元【分析】每箱芒果85元，根據(jù)乘法的意義，6箱芒果85×6元，購進6箱芒果和5箱荔枝一共用去了900元，根據(jù)減法的意義，5箱是荔枝用了900－85×6，根據(jù)除法的意義，用5箱荔枝所花錢數(shù)除以荔枝箱數(shù)，即得每箱荔枝多少元。【詳解】（900－85×6）÷5＝（900－510）÷5＝390÷5＝78（元）答：每箱荔枝78元。 首先根據(jù)單價×數(shù)量＝總價，求出6箱芒果多少錢是完成本題的關鍵。26、（1）3a－25棵；（2）335棵【分析】（1）根據(jù)題意，果園里有櫻桃樹a棵，桃樹的棵數(shù)比櫻桃樹的3倍少25棵，所以桃樹的棵數(shù)等于櫻桃樹乘以3再減去25，將櫻桃樹a棵代入，列式即可；（2）當a＝120時，代入3a－25，解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知：（1）3×a－25＝3a－25答：桃樹的棵數(shù)有3a－25棵。（2）當a＝120時， 3a－25＝3×120－25＝360－25＝335（棵）答：桃樹有335棵。 本題考查了用字母表示數(shù)字的知識，解題時分析題干，找出數(shù)量關系，列式計算即可。27、今年植樹234棵，前年植樹78棵．【解析】試題分析：根據(jù)題意，今年比前年多植樹156棵，又今年植樹的棵數(shù)是前年的3倍，根據(jù)差倍公式進行解答．解：156÷（3﹣1）=156÷2=78（棵）；78×3=234（棵）．答：學校今年植樹234棵，前年植樹78棵．【點評】根據(jù)題意，已知兩個數(shù)的差與倍數(shù)關系，根據(jù)差倍公式差÷（倍數(shù)﹣1）=較小數(shù)，較小數(shù)×倍數(shù)=較大數(shù)進行解答．28、第一小組【分析】根據(jù)題意先求出第一小組每人踢多少個？再求第二個小組每人踢幾個？再進行比較，即可知道哪個小組成績好一些。【詳解】第一小組：100÷4＝25（個）第二小組：110÷5＝22（個）25＞22第一小組成績好。答：第一小組的成績好一些。 解答此題時，比較誰快，要比較每個人踢的個數(shù)，才能知道誰快，注意：此類題必須比較才可以解答。29、削筆器14.7元；鋼筆7.8元【分析】根據(jù)題意，削筆器的價格是鉛筆的9.8倍，即1.50元的9.8倍，用1.5×9.8即可求出削筆器的價格；同理，鋼筆價格是鉛筆價格的5.2倍，用1.5×5.2即可求出鋼筆的價格。【詳解】1.5×9.8＝14.7（元）1.5×5.2＝7.8（元）答：削筆器的價格14.7元，鋼筆的價格7.8元。 解答本題的關鍵是明白：求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法解答。 

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