一、課堂分析
鳳翔泥塑具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息及較高的民俗文化、民間藝術(shù)和美學(xué)研究價(jià)值，深為有關(guān)專家所矚目,至今已有600多年歷史，是至今我國保留最古老、最具民族特色的泥塑類手工制品。鳳翔泥塑借鑒了古代一些民間工藝品中的紋飾等特色，造型生動(dòng)、色彩亮麗，讓當(dāng)?shù)厝藧鄄会屖帧Ｃ糠赀^節(jié)和集會(huì)時(shí)，當(dāng)?shù)厝司蛯⒛嗨茏鳛槎Y品送出，寓意有祈子、護(hù)生、辟邪、鎮(zhèn)宅、納福，可見泥塑在當(dāng)?shù)厝说奈幕瘋鞒信c交流中有著獨(dú)一無二的地位。2006年，“鳳翔泥塑”被國務(wù)院確定為首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》更是把文化產(chǎn)業(yè)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略，如何更好地保護(hù)開發(fā)泥塑文化成為重要課題。保護(hù)文化遺產(chǎn)、開發(fā)文化資源、傳承發(fā)揚(yáng)泥塑文化、打造民間美術(shù)精品關(guān)乎鳳翔泥塑未來的發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能：
了解、掌握鳳翔泥塑的相關(guān)知識(shí)，比如歷史背景、藝術(shù)特色等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)非遺文化的興趣。通過欣賞、講解、實(shí)踐等方式進(jìn)行水印版畫的學(xué)習(xí)，并將非遺作品與版畫相結(jié)合，靈活運(yùn)用不同技法，讓學(xué)生感受非遺作品在版畫中的獨(dú)特表現(xiàn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作能力。
2.過程與方法：
通過欣賞觀察、合作探究、親身實(shí)踐來掌握水印版畫的技法。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：
通過學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)，感受水印版畫的學(xué)習(xí)樂趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，從中提高他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解鳳翔泥塑的藝術(shù)特色，學(xué)習(xí)水印版畫的制作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：鳳翔泥塑在吹塑紙水印版畫中的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)過稿、涂色、印制等方法，獨(dú)立完成一幅版畫作品。
四、學(xué)情分析
小學(xué)高段學(xué)生的觀察能力、審美能力、創(chuàng)造能力已有了一定的基礎(chǔ)，他們對(duì)作品的欣賞與表現(xiàn)都有自己的想法，并且會(huì)嘗試通過不同的技法來表現(xiàn)作品，感受和體驗(yàn)其中樂趣。學(xué)生對(duì)吹塑紙版畫也有了初步的了解，所以，本節(jié)課我們主要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)，掌握水印版畫的獨(dú)特技法，更感受本土文化——鳳翔泥塑在版畫中獨(dú)特表現(xiàn)，提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
五、教學(xué)策略
吹塑紙版畫，學(xué)生在平時(shí)課堂中基本都了解過，本節(jié)課主要讓學(xué)生了解并掌握水印版畫的制作方法，通過畫、涂、印等過程制作水印泥塑版畫，將本土文化融入版畫之中。并通過欣賞、小組合作、師生互動(dòng)等方式，學(xué)習(xí)和掌握鳳翔泥塑在水印版畫中的表現(xiàn)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的自信心。
六、教學(xué)過程
（一）、激趣導(dǎo)入
通過圖片、視頻播放，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)走進(jìn)鳳翔泥塑村，提高學(xué)生興趣。
（二）、小組合作、師生探討
1、鳳翔泥塑的歷史背景
鳳翔泥塑是陜西省寶雞市鳳翔縣的一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)，當(dāng)?shù)厝怂追Q泥貨。鳳翔縣位于關(guān)中平原西部，境內(nèi)出土的春秋戰(zhàn)國及漢唐墓葬中均有泥塑的陪葬陶俑，可見其泥塑工藝歷史之久。當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)購泥塑置于家中，用以祈子、護(hù)生、辟邪、鎮(zhèn)宅、納福。
2、鳳翔泥塑的藝術(shù)特色
三大類型：泥玩具、掛片、立人
花色品種：170多個(gè)花色品種，裝飾華美富繁，色彩艷麗喜慶，形態(tài)稚拙可愛，在全國眾多的民間泥塑中獨(dú)樹一幟。
工藝程序：鳳翔泥塑的工藝程序?yàn)橹颇?、紙筋、入泥、脫胎、掛粉、勾線、彩繪和涂漆。其形態(tài)逼真、粗獷夸張、簡練概括、色彩大紅大綠或素描。
3、鳳翔泥塑在吹塑紙水印版畫中的表現(xiàn)
選擇喜歡的泥塑造型，了解掌握其外形特征，通過線描等方法進(jìn)行二次創(chuàng)作。在色彩的選擇上，能夠體現(xiàn)鳳翔彩繪泥塑的固有色彩。
（1）.了解鳳翔泥塑，從造型、線條、色彩等方面感受其獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)。
（2）.材料 鉛筆、宣紙（夾厚宣）、小噴壺、水彩筆、吹塑紙、水性勾線筆等。
（3）.畫底稿 選擇自己喜歡的代表性泥塑作品，通過線描進(jìn)行造型表現(xiàn)，將其外形包括花紋表現(xiàn)在空白紙上，作為底稿。
（4）.過稿 利用復(fù)印紙或者過稿臺(tái)將底稿畫在吹塑紙上，注意線條的均勻和流暢。
（5）.涂色 過稿完成后再次完善造型，先選擇淺色的水彩筆進(jìn)行描線，主要是長線條（主線），注意線條的流暢。然后進(jìn)行涂色，在吹塑紙上進(jìn)行涂色，最好選擇水溶性彩筆，根據(jù)泥塑的色彩特點(diǎn)，進(jìn)行色彩裝飾。
（6）.印制 印制過程極為重要。在宣紙上提前噴水（霧狀），晾一會(huì)，等到半干未干時(shí)，將宣紙蓋在涂好顏色的吹塑紙畫面上，輕輕地用手掌均勻地壓制，把握力度，等到吹塑紙上的顏色完全印在宣紙上后，就完成了。除此之外，還有一種印法，就是干印法，在涂好顏色的吹塑紙畫面上噴少量的霧狀水分，然后拿一張厚點(diǎn)的吸水性好的空白紙，覆蓋在吹塑紙畫面上，輕輕壓制，也會(huì)完成漂亮的水印作品。
七、學(xué)生作品展示評(píng)價(jià)
八、課題延伸
吹塑紙油印版畫（鳳翔泥塑）
九、教學(xué)反思
本節(jié)課通過對(duì)非遺作品鳳翔泥塑的欣賞、講解、實(shí)踐，使學(xué)生初步了解和認(rèn)識(shí)鳳翔泥塑的藝術(shù)特色和制作方法，并進(jìn)一步熟練掌握水印版畫的制作方法。通過精心的設(shè)計(jì)將鳳翔泥塑與版畫藝術(shù)相結(jié)合，使學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)感受版畫的樂趣，學(xué)生興趣濃厚，參與度很高，那份投入的狀態(tài)讓教學(xué)目標(biāo)落到了實(shí)處，他們不但掌握了水印版畫技法還理解了在學(xué)習(xí)中敢于探索嘗試不同繪畫技法。開創(chuàng)思維，在美術(shù)表現(xiàn)與文化理解中落實(shí)美術(shù)核心素養(yǎng)，不但增強(qiáng)了學(xué)生的自信心還體驗(yàn)了成功的喜悅，讓每一個(gè)學(xué)生有所收獲。這樣的課堂才是生動(dòng)的、有溫度的。

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第13課 吹塑紙版畫

版本： 人教版（2024）

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