
動態(tài)平衡問題 平衡中的臨界、極值問題
1.學(xué)會用圖解法、解析法等解決動態(tài)平衡問題.2.會分析平衡中的臨界與極值問題.
題型二 平衡中的臨界、極值問題
1.動態(tài)平衡是指物體的受力狀態(tài)緩慢發(fā)生變化,但在變化過程中,每一個狀態(tài)均可視為平衡狀態(tài).2.做題流程
3.常用方法(1)圖解法此法常用于定性分析三力平衡問題中,已知一個力是恒力、另一個力方向不變的情況.(2)解析法對研究對象進行受力分析,畫出受力示意圖,根據(jù)物體的平衡條件列方程或根據(jù)相似三角形、正弦定理,得到因變量與自變量的函數(shù)表達式(通常為三角函數(shù)關(guān)系),最后根據(jù)自變量的變化確定因變量的變化.
1.一個力恒定,另一個力始終與恒定的力垂直,三力可構(gòu)成直角三角形,可作不同狀態(tài)下的直角三角形,分析力的大小變化,如圖甲所示.2.一力恒定,另一力與恒定的力不垂直但方向不變,作出不同狀態(tài)下的矢量三角形,確定力大小的變化,在變化過程中恒力之外的兩力垂直時,會有極值出現(xiàn),如圖乙所示.
考向1 “一力恒定,另一力方向不變”的動態(tài)平衡問題
例1 (多選)如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,已知A物體的半徑為球B的半徑的3倍,球B所受的重力為G,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)墻壁對B的支持力為F1,A對B的支持力為F2,若把A向右移動少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則F1、F2的變化情況分別是A.F1減小 B.F1增大C.F2增大 D.F2減小
以球B為研究對象,受力分析如圖所示,可得出F1=Gtan θ,F(xiàn)2= ,當(dāng)A向右移動少許后,θ減小,則F1減小,F(xiàn)2減小,故A、D正確.
例2 (多選)如圖所示,在傾角為α的斜面上,放一質(zhì)量為m的小球,小球和斜面及擋板間均無摩擦,當(dāng)擋板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中A.斜面對球的支持力逐漸增大B.斜面對球的支持力逐漸減小C.擋板對小球的彈力先減小后增大D.擋板對小球的彈力先增大后減小
對小球受力分析知,小球受到重力mg、斜面的支持力FN1和擋板的彈力FN2,如圖,當(dāng)擋板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中,小球所受的合力為零,根據(jù)平衡條件得知,F(xiàn)N1和FN2的合力與重力mg大小相等、方向相反,作出小球在三個不同位置力的受力分析圖,
由圖看出,斜面對小球的支持力FN1逐漸減小,擋板對小球的彈力FN2先減小后增大,當(dāng)FN1和FN2垂直時,彈力FN2最小,故選項B、C正確,A、D錯誤.
1.一力恒定(如重力),其他二力的方向均變化,但二力分別與繩子、兩物體重心連線方向等平行,即三力構(gòu)成的矢量三角形與繩長、半徑、高度等實際幾何三角形相似,則對應(yīng)邊比值相等.基本矢量圖,如圖所示
考向2 “一力恒定,另兩力方向均變化”的動態(tài)平衡問題
例3 (2023·寧夏銀川一中檢測)如圖所示,質(zhì)量分布均勻的細棒中心為O點,O1為光滑鉸鏈,O2為光滑定滑輪,且O2在O1正上方,細繩跨過O2與O連接,水平外力F作用于細繩的一端.用FN表示鉸鏈對桿的作用力,現(xiàn)在水平外力F作用下,θ從 緩慢減小到0的過程中,下列說法正確的是A.F逐漸變小,F(xiàn)N大小不變B.F逐漸變小,F(xiàn)N逐漸變大C.F先變小再變大,F(xiàn)N逐漸變小D.F先變小再變大,F(xiàn)N逐漸變大
受力分析如圖所示,力三角形與幾何三角形(△O2OO1)相似,則有 ,因為O2O1、OO1長度不變,故FN大小不變,OO2長度變短,故F變小,故A正確,B、C、D錯誤.
2.一力恒定,另外兩力方向一直變化,但兩力的夾角不變,作出不同狀態(tài)的矢量三角形,利用兩力夾角不變,結(jié)合正弦定理列式求解,也可以作出動態(tài)圓,恒力為圓的一條弦,根據(jù)不同位置判斷各力的大小變化.基本矢量圖,如圖所示
例4 (多選)如圖,柔軟輕繩ON的一端O固定,其中間某點M拴一重物,用手拉住繩的另一端N.初始時,OM豎直且MN被拉直,OM與MN之間的夾角為α(α> ).現(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起,并保持夾角α不變.在OM由豎直被拉到水平的過程中A.MN上的張力逐漸增大B.MN上的張力先增大后減小C.OM上的張力逐漸增大D.OM上的張力先增大后減小
以重物為研究對象分析受力情況,受重力mg、OM繩上拉力F2、MN上拉力F1,由題意知,三個力的合力始終為零,矢量三角形如圖所示,F(xiàn)1、F2的夾角不變,在F2轉(zhuǎn)至水平的過程中,矢量三角形在同一外接圓上,由圖可知,MN上的張力F1逐漸增大,OM上的張力F2先增大后減小,所以A、D正確,B、C錯誤.
一力恒定,另外兩力方向均變化時常采用的方法有相似三角形、正弦定理或利用兩力夾角不變作出動態(tài)圓,恒力為圓的一條弦,根據(jù)不同位置判斷各力的大小變化.
考向3 “活結(jié)”的動態(tài)分析
例5 如圖所示,在豎直放置的穹形支架上,一根長度不變且不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)光滑滑輪懸掛一重物G.現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點,另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近(C點與A點等高).則在此過程中繩中拉力A.先變大后不變B.先變大后變小C.先變小后不變D.先變小后變大
對滑輪受力分析如圖甲所示,由于跨過滑輪的繩子拉力一定相等,即F1=F2,由幾何關(guān)系易知繩子拉力方向與豎直方向夾角相等,設(shè)為θ,可知
其中d為兩端點間的水平距離,由B點向C點移動過程中,d先變大后不變,因此θ先變大后不變,由①式可知繩中拉力先變大后不變,故A正確.
平衡中的臨界、極值問題
1.臨界問題當(dāng)某物理量變化時,會引起其他幾個物理量的變化,從而使物體所處的平衡狀態(tài)“恰好出現(xiàn)”或“恰好不出現(xiàn)”,在問題的描述中常用“剛好”“恰能”“恰好”等.臨界問題常見的種類:(1)由靜止到運動,摩擦力達到最大靜摩擦力.(2)繩子恰好繃緊,拉力F=0.(3)剛好離開接觸面,支持力FN=0.
2.極值問題平衡中的極值問題,一般指在力的變化過程中的最大值和最小值問題.3.解題方法(1)極限法:首先要正確地進行受力分析和變化過程分析,找出平衡的臨界點和極值點;臨界條件必須在變化中去尋找,不能停留在一個狀態(tài)來研究臨界問題,而要把某個物理量推向極端,即極大和極小.
(2)數(shù)學(xué)分析法:通過對問題的分析,根據(jù)物體的平衡條件寫出物理量之間的函數(shù)關(guān)系(或畫出函數(shù)圖像),用數(shù)學(xué)方法求極值(如求二次函數(shù)極值、公式極值、三角函數(shù)極值).(3)物理分析方法:根據(jù)物體的平衡條件,作出力的矢量圖,通過對物理過程的分析,利用平行四邊形定則進行動態(tài)分析,確定最大值與最小值.
例6 如圖所示,物體的質(zhì)量為m=5 kg,兩根輕細繩AB和AC的一端固定于豎直墻上,另一端系于物體上(∠BAC=θ=60°),在物體上另施加一個方向與水平線也成θ角的拉力F,若要使兩繩都能伸直,求拉力F的大小范圍.(g取10 m/s2)
設(shè)AB繩的拉力為F1,AC繩的拉力為F2,對物體受力分析,由平衡條件有Fcs θ-F2-F1cs θ=0,F(xiàn)sin θ+F1sin θ-mg=0,
若要使兩繩都能伸直,則有F1≥0,F(xiàn)2≥0,
例7 如圖所示,質(zhì)量m=5.2 kg的金屬塊放在水平地面上,在斜向右上的拉力F作用下,向右以v0=2.0 m/s的速度做勻速直線運動.已知金屬塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,g=10 m/s2.求所需拉力F的最小值.
1.如圖所示,在水平放置的木棒上的M、N兩點,系著一根不可伸長的柔軟輕繩,繩上套有一光滑小金屬環(huán).現(xiàn)將木棒繞其左端逆時針緩慢轉(zhuǎn)動一個小角度,則關(guān)于輕繩對M、N兩點的拉力F1、F2的變化情況,下列判斷正確的是A.F1和F2都變大 B.F1變大,F(xiàn)2變小C.F1和F2都變小 D.F1變小,F(xiàn)2變大
由于是一根不可伸長的柔軟輕繩,所以繩子的拉力大小相等.木棒繞其左端逆時針緩慢轉(zhuǎn)動一個小角度后,繩子之間的夾角變小,繩對小金屬環(huán)的合力大小等于小金屬環(huán)的重力大小,保持不變,所以繩子上的拉力變小,選項C正確,A、B、D錯誤.
2.(2023·山東煙臺市高三模擬)如圖所示,用一個質(zhì)量不計的網(wǎng)兜把足球掛在光滑豎直墻壁上的A點,足球與墻壁的接觸點為B.若只增大懸繩的長度,足球始終保持靜止?fàn)顟B(tài),關(guān)于懸繩對球的拉力F和墻壁對球的支持力FN,下列說法正確的是A.F和FN都增大B.F增大,F(xiàn)N減小C.F減小,F(xiàn)N增大D.F和FN的合力不變
對球受力分析,由平衡條件得懸繩對球的拉力滿足Fcs θ=mg,墻壁對球的支持力滿足tan θ= ,所以當(dāng)增大懸繩的長度時,夾角θ減小,則由幾何關(guān)系知cs θ增大,tan θ減小,所以F和FN都減小,故A、B、C錯誤;因為足球始終保持靜止?fàn)顟B(tài),所以F和FN的合力始終與mg等大反向,故D正確.
3.如圖所示,輕繩PQ能承受的最大張力為80 N,現(xiàn)用它懸掛一質(zhì)量為4 kg的物體,然后在輕繩的中點O施加一水平向左的力F,使中點O緩慢向左移動,已知重力加速度g=10 m/s2,則當(dāng)輕繩斷裂瞬間,繩的PO段與豎直方向的夾角為A.30° B.45°C.53° D.60°
設(shè)當(dāng)輕繩斷裂瞬間,繩的PO段與豎直方向的夾角為θ,由平衡條件可得cs θ=,解得θ=60°,D正確.
4.(2023·廣東汕尾市高三月考)新疆是我國最大的產(chǎn)棉區(qū),在新疆超出70%棉田都是通過機械自動化采收,自動采棉機能夠在采摘棉花的同時將棉花打包成圓柱形棉包,通過采棉機后側(cè)可以旋轉(zhuǎn)的支架平穩(wěn)將其放下,放下棉包的過程可以簡化為如圖所示模型,質(zhì)量為m的棉包放在“V”型擋板上,兩板間夾角為120°固定不變,“V”型擋板可繞P軸在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動.初始時BP板水平,在使BP板逆時針緩慢轉(zhuǎn)動60°的過程中,忽略“V”型擋板對棉包的摩擦力,下列說法正確的是
A.BP板水平時,棉包受到兩個力的作用B.當(dāng)BP板轉(zhuǎn)過60°,AP板水平時,棉包受到三個力 的作用C.當(dāng)BP板轉(zhuǎn)過30°時,棉包對AP板和BP板的作用力大小不相等D.在轉(zhuǎn)動過程中棉包對BP板的壓力不變
BP板水平時或AP板水平時棉包都只受到重力和支持力兩個力作用,故A正確,B錯誤;當(dāng)BP板轉(zhuǎn)過30°時,兩板與水平方向夾角相等,由對稱性知,棉包對AP板和BP板的作用力大小相等,故C錯誤;在轉(zhuǎn)動過程中棉包對BP板的壓力減小,故D錯誤.
5.(多選)(2023·湖南岳陽市十四中高三檢測)如圖所示,水平面和豎直面構(gòu)成的垂直墻角處有一個截面為半圓的光滑柱體,用細線拉住的小球靜止靠在半圓柱體的P點(P點靠近底端).通過細線將小球從P點緩慢向上拉至半圓柱體的最高點,細線方向始終保持與半圓相切.此過程中A.細線對小球的拉力逐漸減小B.圓柱體對小球的支持力逐漸減小C.水平地面對圓柱體的支持力逐漸減小D.圓柱體對豎直墻面的壓力先增大后減小
對小球進行受力分析,如圖所示根據(jù)平衡條件有FN1=mgcs θ,F(xiàn)T=mgsin θ,當(dāng)細線將小球從P點緩慢向上拉至半圓柱體的最高點過程中,θ逐漸減小,則細線對小球的拉力FT逐漸減小,圓柱體對小球的支持力FN1逐漸增大,A正確,B錯誤;
對圓柱體與小球整體分析,如圖所示,根據(jù)平衡條件有FN3=FTcs θ= mgsin 2θ,F(xiàn)Tsin θ+FN2=(M+m)g,當(dāng)細線將小球從P點緩慢向上拉至半圓柱體的最高點過程中,θ在0~ 范圍內(nèi)變化,θ逐漸減小,故FN2逐漸增大,F(xiàn)N3先增大后減小,C錯誤、D正確.
6.(2023·寧夏六盤山高級中學(xué)模擬)如圖所示,某健身者右手拉著抓把沿圖示位置B水平緩慢移動到位置A,不計繩子質(zhì)量,忽略繩子和重物與所有構(gòu)件間的摩擦,A、B、重物共面,則重物上升過程中A.繩子的拉力逐漸增大B.該健身者所受合力逐漸減小C.該健身者對地面的壓力逐漸減小D.該健身者對地面的摩擦力逐漸增大
由題意可知,重物和健身者一直處于動態(tài)平衡狀態(tài),由平衡條件可知,健身者所受合力等于零,繩上的拉力大小不變,其大小等于重物的重力mg,A、B錯誤;對健身者受力分析,如圖所示,由平衡條件可知,在豎直方向,則有FTsin θ+FN=Mg,又有FT=mg,
可得FN=Mg-mgsin θ,在水平方向,則有FTcs θ=Ff,當(dāng)從B水平緩慢移到A時,θ角逐漸變小,地面對健身者的支持力逐漸變大,地面對健身者的摩擦力逐漸變大,由牛頓第三定律可知,健身者對地面的壓力逐漸增大,健身者對地面的摩擦力逐漸增大,C錯誤,D正確.
7.(2023·云南昆明市檢測)如圖所示,兩質(zhì)量均為m的小球a、b(均可看成質(zhì)點)固定在輕桿兩端,用兩條與輕桿等長的細線懸掛在O點,整個系統(tǒng)靜止時,細線和輕桿構(gòu)成正三角形,用力F緩慢拉動小球b,保持兩細線繃緊,最終使連接a球的細線豎直,重力加速度大小為g,則連接a球的細線豎直時,力F的最小值是
末狀態(tài)時,左邊小球a在最低點,細線Oa處于豎直方向,小球a處于平衡狀態(tài),合外力沿水平方向的分量為零,則此時輕桿上的彈力為零,故右側(cè)小球b受到重力、細線Ob的拉力和力F作用
處于平衡狀態(tài),如圖所示,由幾何關(guān)系可知,當(dāng)拉力F方向與Ob垂直時拉力F最小,可得最小拉力Fmin=mgsin 60°= mg,選項B正確,A、C、D錯誤.
8.如圖所示為一簡易起重裝置,AC是上端帶有滑輪的固定支架,BC為質(zhì)量不計的輕桿,桿的一端C用鉸鏈固定在支架上,另一端B懸掛一個質(zhì)量為m的重物,并用鋼絲繩跨過滑輪A連接在卷揚機上.開始時,桿BC與AC的夾角∠BCA>90°,現(xiàn)使∠BCA緩慢變小,直到∠BCA=30°(不計一切阻力).在此過程中,桿BC所產(chǎn)生的彈力A.大小不變 B.逐漸增大C.先增大后減小 D.先減小后增大
以結(jié)點B為研究對象,分析受力情況,作出力的合成圖如圖,根據(jù)平衡條件知,F(xiàn)、FN的合力F合與G大小相等、方向相反.
∠BCA緩慢變小的過程中,AB變小,而AC、BC不變,則F變小,F(xiàn)N不變,故桿BC所產(chǎn)生的彈力大小不變,故選A.
9.(2023·河北邯鄲市模擬)如圖所示,置于水平地面的木板上安裝有豎直桿,在桿上A、B兩點間安裝長為2d的輕繩,兩豎直桿間距為d.A、B兩點間的高度差為 ,現(xiàn)有帶光滑輕質(zhì)鉤子、質(zhì)量為m的物體鉤住輕繩且處于平衡狀態(tài),重力加速度為g.下列說法正確的是A.開始平衡時輕繩的張力大小為mgB.開始平衡時輕繩的張力大小為C.若將繩子的A端沿豎直桿上移,繩子拉力將變大D.若將木板繞水平軸CD緩慢向紙面外旋轉(zhuǎn),輕繩的張力先增大后減小
將繩子的A端沿豎直桿上移或?qū)⒛景謇@水平軸CD緩慢向紙面外旋轉(zhuǎn),由A、B中分析可知,由于A、B兩點的水平間距不變,左右兩部分與水平方向夾角不變,所以繩子拉力大小不變,C、D錯誤.
10.(2023·河北唐山市模擬)北方農(nóng)村秋冬季節(jié)常用金屬絲網(wǎng)圍成圓柱形糧倉儲存玉米棒,某糧倉由于玉米棒裝的不勻稱而發(fā)生傾斜現(xiàn)象,為避免傾倒,在左側(cè)用木棍支撐,如圖所示.若支撐點距水平地面的高度為 m,木棍與水平地面間的動摩擦因數(shù)為 ,木棍重力不計,糧倉對木棍的作用力沿木棍方向,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,為使木棍下端不發(fā)生側(cè)滑,則木棍的長度最大為
設(shè)木棍與水平方向夾角為θ,木棍長度為L,糧倉對木棍的作用力大小為F,則為使木棍下端一定不發(fā)生側(cè)滑,由平衡條件有Fcs θ≤μFsin θ,由幾何知識有tan θ= ,兩式聯(lián)立解得L≤2 m,即木棍的長度最大為2 m,故A、B、D錯誤,C正確.
11.(多選)如圖所示,一光滑的輕滑輪用細繩OO′懸掛于O點;另一細繩跨過滑輪,其一端懸掛質(zhì)量為m的物塊A,另一端系一位于固定光滑斜面上且質(zhì)量為2m的物塊B,斜面傾角θ=45°,外力F沿斜面向上拉物塊B,使物塊B由滑輪正下方位置緩慢運動到和滑輪等高的位置,則A.細繩OO′的拉力先減小后增大B.細繩對物塊B的拉力大小不變C.斜面對物塊B的支持力先減小后增大D.外力F逐漸變大
由題可知,物塊緩慢移動,整體處于動態(tài)平衡狀態(tài),則繩OO′的拉力大小等于下面繩對A的拉力和繩對B的拉力的合力大小,由于繩對A的拉力和繩對B的拉力大小相等,都等于A物塊的重力的大小,但是由于
B物塊上移,導(dǎo)致二者之間的夾角變大,則根據(jù)平行四邊形定則可知合力變小,即繩OO′的拉力逐漸減小,故A錯誤,B正確;
對物塊B受力分析如圖所示,當(dāng)物塊B上移時,α先減小后增大,在垂直斜面方向根據(jù)平衡條件可知,斜面對物塊B的支持力先減小后增大,在沿斜面方向根據(jù)平衡條件可知,外力F逐漸變大,故C、D正確.
12.(2020·山東卷·8)如圖所示,一輕質(zhì)光滑定滑輪固定在傾斜木板上,質(zhì)量分別為m和2m的物塊A、B,通過不可伸長的輕繩跨過滑輪連接,A、B間的接觸面和輕繩均與木板平行.A與B間、B與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.當(dāng)木板與水平面的夾角為45°時,物塊A、B剛好要滑動,則μ的值為
A、B剛要滑動時受力平衡,受力如圖所示.對A:FT=mgsin 45°+μmgcs 45°對B:2mgsin 45°=FT+3μmgcs 45°+μmgcs 45°
13.(多選)如圖,傾角為30°的斜面體放置于粗糙水平地面上,物塊A通過跨過光滑定滑輪的柔軟輕繩與小球B連接,O點為輕繩與定滑輪的接觸點.初始時,小球B在水平向右的拉力F作用下,使輕繩OB段與水平拉力F的夾角θ=120°,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將小球向右上方緩慢拉起,并保持夾角θ不變,從初始到輕繩OB段水平的過程中,斜面體與物塊A均保持靜止不動,則在此過程中A.拉力F逐漸增大B.輕繩上的張力先增大后減小C.地面對斜面體的支持力逐漸增大D.地面對斜面體的摩擦力先增大后減小
小球B受重力mg、輕繩OB的拉力FT和拉力F,由題意可知,三個力的合力始終為零,矢量三角形如圖所示,在FT轉(zhuǎn)至水平的過程中,輕繩OB的拉力FT逐漸減小,拉力F逐漸增大,故選項A正確,B錯誤;
整體(含斜面體,物塊A和小球B)受向下的重力、向上的支持力、向左的摩擦力以及拉力四個力的作用,根據(jù)對小球的受力分析可知,拉力F的豎直方向分力逐漸增大,水平方向分力先增大后減小,所以地面對斜面體的支持力逐漸減小,地面對斜面體的摩擦力先增大后減小,故選項C錯誤,D正確.
這是一份2024屆高考物理一輪復(fù)習(xí)(新教材魯科版)第二章相互作用專題強化三動態(tài)平衡問題平衡中的臨界、極值問題課件,共58頁。PPT課件主要包含了題型一動態(tài)平衡問題,動態(tài)平衡問題,課時精練,基礎(chǔ)落實練,能力綜合練,素養(yǎng)提升練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024版新教材高考物理全程一輪總復(fù)習(xí)第二章相互作用__力專題強化三動態(tài)平衡問題平衡中的臨界極值問題課件,共20頁。PPT課件主要包含了答案B,答案A等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份第二章 專題強化四 動態(tài)平衡問題 平衡中的臨界、極值問題-2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)核心考點精梳細講課件,共30頁。PPT課件主要包含了題型一動態(tài)平衡問題,F(xiàn)2cosβ,F(xiàn)1cosɑ等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功