北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)暑假預(yù)習(xí)與檢測(cè)銜接講義第5單元 2~5的乘法口訣1、2的乘法口訣一二得二 二二得四 二三得六二四得八 二五一十 二六十二二七十四 二八十六 二九十八2的乘法口訣中，每相鄰兩句的積相差2。2、3的乘法口訣一三得三 二三得六 三三得九三四十二 三五十五 三六十八三七二十一 三八二十四 三九二十七3的乘法口訣中，每相鄰兩句的積相差3。3、4的乘法口訣一四得四 二四得八 三四十二四四十六 四五二十 四六二十四四七二十八 四八三十二 四九三十六4的乘法口訣中，每相鄰兩句的積相差4。4、5的乘法口訣一五得五 二五一十 三五十五四五二十 五五二十五 五六三十五七三十五 五八四十 五九四十五5的乘法口訣中，每相鄰兩句的積相差5。【例1】下面哪些算式或語(yǔ)句適合用“二四得八”這句口訣？請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里畫(huà)“√”．2+2+2+2 （　　）3+3+3+3（　?。?/span>4+4 （　　）3個(gè)4相加（　?。?/span>2+4（　?。?/span>4×2（　?。?/span>2和4相乘（　?。?/span>4個(gè)2相加（　?。?/span>【分析】“二四得八”這句口訣可以寫(xiě)出的算式有2+2+2+2、4+4、2×4、4×2，8÷2、8÷4，據(jù)此解答即可．【解答】解：2+2+2+2 （√）3+3+3+3（　?。?/span>4+4 （√）3個(gè)4相加（　　）2+4（　?。?/span>4×2（√）2和4相乘（√）4個(gè)2相加（√）【點(diǎn)評(píng)】考查了乘法的意義、乘法口訣的應(yīng)用．【例2】跳一跳，畫(huà)一畫(huà)．小兔子1步跳5格，2步跳　10　格，3步跳　15　格．【分析】小兔子1步跳5格，2步就能跳2個(gè)5格，就是5乘2格；3步就能跳3個(gè)5格，就是5乘3格，由此求解．【解答】解：5×2＝10（格）5×3＝15（格）答：2步跳10格，3步跳15格．故答案為：10，15．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了整數(shù)乘法的意義：求幾個(gè)幾是多少，用乘法求解．【例3】比質(zhì)量【分析】1個(gè)菠蘿的質(zhì)量相當(dāng)于5個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量，1個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量相當(dāng)于2個(gè)橘子的質(zhì)量，5個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量就相當(dāng)于5×2＝10（個(gè)）橘子的質(zhì)量．所以1個(gè)菠蘿的質(zhì)量就相當(dāng)于10個(gè)橘子的質(zhì)量．【解答】解：5×2＝10（個(gè)）答：一個(gè)菠蘿的質(zhì)量相當(dāng)于10個(gè)橘子的質(zhì)量．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了簡(jiǎn)單的等量代換問(wèn)題，需要學(xué)生熟記乘法口訣．【例4】有18個(gè)同學(xué)，4條船能坐下嗎？【分析】每條船限乘5人，4條船能坐下4個(gè)5人，即4×5＝20人，然后與18比較即可．【解答】解：4×5＝20（人）20＞18答：4條船能坐下．【點(diǎn)評(píng)】解答圖文應(yīng)用題的關(guān)鍵是根據(jù)圖、文所提供的信息，弄清條件和問(wèn)題，然后再選擇合適的方法列式、解答．【例5】照樣子，填一填．【分析】通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律：每一組圖都是一句乘法口訣，上方是兩個(gè)算式，下方是積，中間是口訣．【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了5的乘法口訣，需要學(xué)生熟記．一、單選題1.下面不能用“三五十五”來(lái)計(jì)算的算式是（   ）。            A. 5×3          B. 5+5+5+5+5           C. 3+3+3+3+32.涂色部分表示4×5，錯(cuò)誤的是（    ）            A.       B.         C. 3.積是9的算式是（    ）。            A. 3＋3＋3    B. 12－3      C. 3×34.漢字“木”的筆畫(huà)是4畫(huà)，詞語(yǔ)“森林”的筆畫(huà)一共是（    ）畫(huà)。            A. 20         B. 16              C. 245.下面的口訣中，不能寫(xiě)出兩道乘法算式的是（    ）。            A. 一二得二          B. 三三得九        C. 四六二十四6.積是4的算式（   ）。            A. 2＋2      B. 1＋3        C. 2×27.5+5+5改寫(xiě)成乘法算式是（    ）。            A. 3×5        B. 5+3             C. 5×5  8.一瓶牛奶3元，笑笑帶了10元，要買4瓶這樣的牛奶，夠嗎？（     ）            A. 夠          B. 不夠           C. 無(wú)法確定二、判斷題9.兩個(gè)因數(shù)都是5，它們的積是10。（    ）    10.+ + =12， =3。（    ）    11.5個(gè)5相加的和是10。（    ）    12.1+1+1可以寫(xiě)成3×1。（    ）    13.因?yàn)?×2和1×4的積相等，所以可以用同一句口訣計(jì)算。（     ）    三、填空題14.在橫線上填上“+”“-”或“×”。  5________3＝15       6________4＝10        2________6＝122________2＝4        3________3＝0         4________3＝1215.3×3表示________個(gè)________相加。3+3表示________個(gè)________相加。    16.________個(gè)________相加________×________或 ________×________17.5×4=5×3+________=5×5-________    18.________ 加法算式：________乘法算式：________用的口訣是：________19.3只小兔，一共有________只耳朵，________條腿。    20.乘法算式：________或________口訣：________21.在五邊形的花壇上擺花盆，每條邊上擺5盆，至少需要________盆。    四、計(jì)算題22.看圖寫(xiě)算式。 23.直接寫(xiě)得數(shù)。 5×3＝           4×4＝                5×5＝                3×4＝61－18＝     30＋23＋20＝    35＋55－10＝     60＋16－6＝五、解答題24.李叔叔運(yùn)來(lái)30盆花，他想擺出下面這樣一個(gè)花壇，這些花夠嗎？ 25.一根繩子對(duì)折再對(duì)折后量的每段長(zhǎng)是3米，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米?    26.一共有多少個(gè)小朋友？ 27.下邊是一首詩(shī)，一共有多少個(gè)漢字？ 28.刺猬兄弟倆運(yùn)草莓。弟弟運(yùn)了3次，每次運(yùn)5個(gè)。哥哥運(yùn)了2次，第一次運(yùn)了6個(gè)，第二次運(yùn)了7個(gè)。 （1）弟弟一共運(yùn)了多少個(gè)？    （2）哥哥一共運(yùn)了多少個(gè)？    29.同學(xué)們打掃教室。    （1）第一小組有4人，每人擦了3張桌子，第一小組擦了多少?gòu)堊雷樱?/span>    （2）第二小組有2人，一人擦了4張桌子，另一人擦了3張桌子，第二小組擦了多少?gòu)堊雷樱?/span>    30.（    ）個(gè)（    ）相加得（    ）。加法算式：□+□+□=□乘法算式：□×□=□或□×□=□
答案解析部分一、單選題1.【答案】 B   【解析】【解答】解：A項(xiàng)：5×3可以用乘法口訣：三五十五來(lái)計(jì)算；
B項(xiàng)：5+5+5+5+5可以用乘法口訣：五五二十五來(lái)計(jì)算；
C項(xiàng)：3+3+3+3+3可以用乘法口訣：三五十五來(lái)計(jì)算。
故答案為：B。 【分析】5×3與3+3+3+3+3都可以用乘法口訣：三五十五來(lái)計(jì)算。2.【答案】 C   【解析】【解答】 涂色部分表示4×5，錯(cuò)誤的是 。
故答案為：C。 【分析】根據(jù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算用乘法計(jì)算，用相同的加數(shù)與相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相乘，據(jù)此選擇合適的圖。3.【答案】 C   【解析】【解答】解：求積用乘法，所以積是9的算式是：3×3。
故答案為：C。
【分析】因數(shù)×因數(shù)=積，求積用乘法。4.【答案】 A   【解析】【解答】解：4×5=20（畫(huà)）
故答案為：A。 【分析】“森林”的總筆畫(huà)= “木”的筆畫(huà)數(shù)× “木”的個(gè)數(shù)。5.【答案】 B   【解析】【解答】選項(xiàng)A， 一二得二可以寫(xiě)成1×2=2和2×1=2；
選項(xiàng)B， 三三得九只能寫(xiě)成3×3=9；
選項(xiàng)C， 四六二十四可以寫(xiě)成4×6=24和6×4=24。
故答案為：B。 【分析】整數(shù)乘法的交換律：a×b=b×a，所以乘法算式的兩個(gè)因數(shù)可以互換位置，積不變。6.【答案】 C   【解析】【解答】乘積是4的算式是2×2=4。
故答案為：C。 【分析】A、B中的算式都是加法算式，和是4；C中的算式才是乘積是4的算式。7.【答案】 A   【解析】【解答】5+5+5=5×3
故答案為：A。
【分析】乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。加法算式表示3個(gè)5的和是多少，因此可以改寫(xiě)成乘法算式。8.【答案】 B   【解析】【解答】解：3×4=12（元），
12＞10，所以不夠。
故答案為：B。 【分析】買4瓶牛奶的錢數(shù)=一瓶牛奶的價(jià)錢×牛奶的瓶數(shù)，再用買4瓶牛奶的錢數(shù)與笑笑帶的錢數(shù)進(jìn)行比較即可得到答案。二、判斷題9.【答案】 錯(cuò)誤   【解析】【解答】解：5×5=25，它們的積是25。
故答案為：錯(cuò)誤。
【分析】積=因數(shù)×因數(shù)，5×5=25。10.【答案】 錯(cuò)誤   【解析】【解答】解：12÷3=4
故答案為：錯(cuò)誤。 【分析】代表的數(shù)=總數(shù)12÷個(gè)數(shù)=4。11.【答案】 正確   【解析】【解答】解：5＋5=10
故答案為：正確。 【分析】求和用加法計(jì)算。12.【答案】 正確   【解析】【解答】解：1+1+1可以寫(xiě)成3×1。
故答案為：正確。
【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算，即用這個(gè)相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)，或者相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×這個(gè)相同加數(shù)。13.【答案】 錯(cuò)誤   【解析】【解答】解：2×2用到的乘法口訣是：二二得四，1×4用到的乘法口訣是：一四得四。
故答案為：錯(cuò)誤。 【分析】積相等的乘法算式，用到的乘法口訣不一定相同。三、填空題14.【答案】 ×；+；×；×（或+）；-；×   【解析】【解答】5×3＝15       6+4＝10        2×6＝12
2×2＝4        3-3＝0         4×3＝12【分析】 根據(jù)乘法口訣計(jì)算即可。 15.【答案】 3；3；2；3   【解析】【解答】解：3×3表示即3個(gè)3相加，3＋3表示2個(gè)3相加。
故答案為：3；3；2；3。
【分析】3×3表示3＋3＋3，即3個(gè)3相加；3＋3表示2個(gè)3相加。16.【答案】 4；5；4；5；5；4   【解析】【解答】，
4個(gè)5相加，
4×5或5×4。
故答案為：4；5；4；5；5；4。 【分析】觀察圖可知，每次跳5格，跳了4次，要求跳了多遠(yuǎn)，就是求4個(gè)5相加，可以用乘法計(jì)算，據(jù)此列式解答。17.【答案】 5；5   【解析】【解答】 5×4=5×3+5=5×5-5
故答案為：5；5。 【分析】根據(jù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算用乘法計(jì)算，用相同的加數(shù)與相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相乘；4個(gè)5相加，可以看成3個(gè)5加1個(gè)5，或者5個(gè)5減去1個(gè)5。18.【答案】 ；4+4+4=12（只）；4×3=12（只）；三四十二   【解析】【解答】解：觀察圖片可知：每堆小雞有4只，共3堆，所以是3個(gè)4；
加法算式：4＋4＋4=12（只）；
乘法算式：4×3=12（只）；
用的口訣是：三四十二。
故答案為：；4＋4＋4=12（只）；4×3=12（只）；三四十二。
【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法。19.【答案】 6；12   【解析】【解答】解：3×2=6只，3×4=12條，所以3只小兔，一共有6只耳朵，12條腿。
故答案為：6；12。
【分析】3只小兔有耳朵的只數(shù)=3×每只小兔有耳朵的只數(shù)，3只小兔有腿的條數(shù)=3×每只小兔有腿的條數(shù)。20.【答案】 2×5=10；5×2=10；二五一十   【解析】【解答】解：乘法算式：2×5=10或5×2=10；
口訣：二五一十。
故答案為：2×5=10；5×2=10；二五一十。
【分析】圖中有2行鴨子，每行有5只鴨子，那么一共有鴨子的只數(shù)=每行有鴨子的只數(shù)×行數(shù)，或者一共有鴨子的只數(shù)=行數(shù)×每行有鴨子的只數(shù)；
乘法算式中的兩個(gè)乘數(shù)分別是2和5，所以可以利用乘法口訣“二五一十”。21.【答案】 20   【解析】【解答】5×（5-1）
=5×4
=20（盆）
故答案為：20。 【分析】根據(jù)題意可知，在一個(gè)五邊形的花壇上擺花盆，每條邊上擺5盆，頂點(diǎn)處會(huì)有1盆重復(fù)，實(shí)際上每邊擺（5-1）盆，據(jù)此列式解答。四、計(jì)算題22.【答案】 2×4＝8，4×2＝8，8÷2＝4   【解析】【分析】4組的總條數(shù)=每組平均的條數(shù)×組數(shù)，利用乘法口訣二四得八得出積。23.【答案】 5×3＝15              4×4＝16                5×5＝25                  3×4＝12 61－18＝43       30＋23＋20＝73      35＋55－10＝80     60＋16－6＝70【解析】【分析】三五十五，四四十六，五五二十五，三四十二；加減混合運(yùn)算，運(yùn)算順序是從左到右，誰(shuí)在前面先算誰(shuí)。五、解答題24.【答案】 解：5×5＋2
=25＋2
=27（盆）
30盆＞27盆。
答：這些花夠。   【解析】【分析】花壇需要花的盆數(shù)=平均每行的盆數(shù)×行數(shù)＋2盆。25.【答案】 2×2=4（段）
4×3=12（米）
答：這根繩子原來(lái)長(zhǎng)12米。   【解析】【分析】將一根繩子對(duì)折幾次，就是把這根繩子平均分成（幾×2）段，所以這根繩子原來(lái)的長(zhǎng)度=每段的長(zhǎng)度×平均分成的段數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。26.【答案】 5×3=15（個(gè)）
答：一共有15個(gè)小朋友。   【解析】【分析】一共有小朋友的人數(shù)=每個(gè)桌子上有小朋友的人數(shù)×桌子的個(gè)數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。27.【答案】 5×5=25（個(gè)） 答：一共有25個(gè)漢字。【解析】【分析】從圖中可以看出，題目中的字?jǐn)?shù)和每句中的字?jǐn)?shù)相等，所以一共有漢字的個(gè)數(shù)=每句中漢字的個(gè)數(shù)×句數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。28.【答案】 （1）解：3×5=15（個(gè)） 答：弟弟一共運(yùn)了15個(gè)。（2）解：6+7=13（個(gè)） 答：哥哥一共運(yùn)了13個(gè)。【解析】【分析】（1）根據(jù)題意可知，弟弟每次運(yùn)的個(gè)數(shù)×運(yùn)的次數(shù)=一共運(yùn)的個(gè)數(shù)，據(jù)此列式計(jì)算；
（2）根據(jù)題意可知，將哥哥運(yùn)的兩次數(shù)量相加，即可求出哥哥一共運(yùn)的個(gè)數(shù)，據(jù)此列式解答。29.【答案】 （1）4×3=12（張）
答： 第一小組擦了12張桌子。
（2）4+3=7（張）
答： 第二小組擦了7張桌子。   【解析】【分析】（1）每人擦桌子的數(shù)量×第一小組的人數(shù)=第一小組擦桌子的數(shù)量； （2）根據(jù)題意可知，直接將第二小組兩人擦桌子的數(shù)量相加即可。30.【答案】 3個(gè)4相加得12。加法算式：4+4+4=12乘法算式：3×4=12或4×3=12。【解析】 【分析】觀察圖可知，每份是4根小棒，有3份，就是求3個(gè)4相加是多少，可以列加法算式，也可以用乘法計(jì)算，用相同的加數(shù)與相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相乘，據(jù)此列式解答。 

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