
把具有相同或相似特征的事物放在一起,使事物有序化,這種方法就是分類。 我們以巖石分類為例,學習分類的方法。
觀察收集到的巖石有哪些明顯特征。
可以將巖石的某一顯著特征作為分類的一個標準。如巖石大小、光澤等。
可以根據(jù)巖石的顏色進行分類嗎?
選擇巖石的一個特征作為分類的標準,將巖石分成兩類。
不同的分類方法結果 不同 ,一些巖石在不同的分類標準下 可以 歸入不同的類別。
總結給巖石分類的方法。
利用學會的分類方法,給書包里的物品分類。
交流與匯報: 我們的分類方法和結果
我按物品的形狀進行分類。
我按物品是否由金屬材料制成進行分類。
思考:按什么標準進行分類,對我們的學習更方便
生活中,我們什么時候要對物品進行分類?分類給我們的生活何學習帶來什么好處?
分類使我們的生活更加便利。
這是一份小學科學粵教粵科版 (2017)四年級上冊探究技能 分類課堂教學課件ppt,共11頁。PPT課件主要包含了觀察特征,制訂標準,進行分類,按大小分,按顏色分等內容,歡迎下載使用。
這是一份小學科學粵教粵科版 (2017)四年級上冊第2單元 巖石探究技能 分類優(yōu)秀課件ppt,文件包含粵教粵科版2017科學四年級上冊《探究技能分類》課件ppt、粵教粵科版2017科學四年級上冊《探究技能分類》教案doc、粵教粵科版2017科學四年級上冊《探究技能分類》練習doc等3份課件配套教學資源,其中PPT共21頁, 歡迎下載使用。
這是一份小學科學粵教粵科版 (2017)三年級下冊探究技能 搜集數(shù)據(jù)優(yōu)質課課件ppt,文件包含粵教粵科版小學科學三下第四單元第24課時《探究技能搜集數(shù)據(jù)》課件ppt、粵教粵科版小學科學三下第四單元第24課時《探究技能搜集數(shù)據(jù)》教案doc、粵教粵科版小學科學三下第四單元第24課時《探究技能搜集數(shù)據(jù)》練習doc等3份課件配套教學資源,其中PPT共21頁, 歡迎下載使用。
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