人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元 中學(xué)時(shí)代欣賞 飛來(lái)的花瓣完美版教學(xué)ppt課件

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人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)《飛來(lái)的花瓣》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《飛來(lái)的花瓣》教學(xué)目標(biāo)1、用自然的聲音，有感情的演唱歌曲。2、學(xué)唱、聽(tīng)唱相結(jié)合，以“歌詞美、意境美、演唱形式美、旋律美”為主線，以情感變化為暗線達(dá)到教育目的。3、學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生體會(huì)老師的良苦用心，激勵(lì)他們更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)添磚加瓦。教學(xué)重點(diǎn)欣賞歌曲，感知男中音的音色特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)欣賞過(guò)程中對(duì)學(xué)生情感的激發(fā)。 教學(xué)準(zhǔn)備教材、多媒體教學(xué)資源。教學(xué)過(guò)程一、課堂導(dǎo)入你知道我國(guó)的教師是哪一天，是什么時(shí)候確定這一天為教師節(jié)的嗎？1985年舉行的六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議同意了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日，不同國(guó)家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月10日，是中國(guó)的教師節(jié)。二、新課探究1、歌曲中飛來(lái)的“花瓣”指的是什么?歌曲表達(dá)了什么思想感情?歌中的“花瓣”指的是學(xué)生們寄來(lái)的向老師匯報(bào)成績(jī)和祝福的信件，這些五彩繽紛的“花瓣”，寄托著學(xué)生們的片片深情，緩緩飄落在老師的案前……2、瞿希賢，中國(guó)著名作曲家。以創(chuàng)作聲樂(lè)作品《烏蘇里船歌》、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》、《飛來(lái)的花瓣》及根據(jù)民歌改編的《在那遙遠(yuǎn)的地方》《牧歌》等膾炙人口的歌曲，在國(guó)內(nèi)外都享有很高的聲譽(yù)。3、 有感情地朗讀歌詞。4、聆聽(tīng)《飛來(lái)的花瓣》，你從這首歌里聽(tīng)到了什么？想到了什么？有什么樣的感受？5、歌曲的情緒：贊美的、深情的。歌曲的速度：中速。6、聆聽(tīng)第二段，說(shuō)說(shuō)這一段演唱形式有什么變化?表現(xiàn)了怎樣的情感？采用合唱的方式，  老師打開(kāi)了信封，信中敘述的熱烈的思念、優(yōu)異的成就如春風(fēng)撲面而來(lái)，老師的感情升騰，幸福的暖流在心中涌動(dòng)。接著旋律回落，漸趨平靜，傳達(dá)了學(xué)生們溫馨、美好的感情。7、復(fù)聽(tīng)歌曲，這首歌強(qiáng)弱對(duì)比非常鮮明，你聽(tīng)出來(lái)了嗎？請(qǐng)你找出樂(lè)譜中的力度記號(hào)。8、完整地演唱歌曲。三、課堂小結(jié)謝謝同學(xué)們帶著感恩的心，給老師送上了最真誠(chéng)的祝福，也希望你們帶著這顆心，感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們課后，會(huì)唱這首歌曲。板書(shū)設(shè)計(jì)《飛來(lái)的花瓣》教學(xué)反思