《兩位數(shù)與一位數(shù)的不進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課題仁壽縣特殊教育學(xué)校  楊正軍 一、教學(xué)目標(biāo)（一）能結(jié)合生活情境境列出100以內(nèi)的兩位數(shù)與一位數(shù)的不進(jìn)位加法算式。（二）能借助計(jì)數(shù)器計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)與一位數(shù)的不進(jìn)位加法。（三）培養(yǎng)觀察能力與動(dòng)手操作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)能借助計(jì)數(shù)器計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)與一位數(shù)的不進(jìn)位加法。三、教學(xué)難點(diǎn)初步了解相同數(shù)位相加的計(jì)算規(guī)則。四、教學(xué)準(zhǔn)備電子白板、課文圖片、計(jì)數(shù)器。五、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)100以內(nèi)的整十?dāng)?shù)加一位數(shù)。出示下列算式，讓學(xué)生進(jìn)行口算，并說一說計(jì)算過程。20+3=    40+6=   30+5=   50+6=2.復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的組成32是由（   ）個(gè)十和（   ）個(gè)一組成。54是由（   ）個(gè)十和（   ）個(gè)一組成。3個(gè)十和5個(gè)一合起來是（     ）。6個(gè)十和3個(gè)一合起來是（     ）。（二）新課講授1.提出問題（1）出示本節(jié)課插圖，你知道他們在干什么嗎？（2）車上有32位同學(xué)，還有3位同學(xué)要上車，你能提出什么問題？（3）車上一共要坐多少人？2.列出算式（1）請同學(xué)們想一想，求一共要坐多少人，可以用什么方法計(jì)算？（2）用加法算式，32+3.（3）板書算式32+3，學(xué)生齊讀。3.進(jìn)行計(jì)算（1）32+3怎么算？先看老師用計(jì)數(shù)器撥一撥。（2）先在計(jì)數(shù)器上提出32，個(gè)位上撥2個(gè)珠子，表示2個(gè)一，就是2，十位上撥3個(gè)珠子，表示3個(gè)十，就是30.（3）同學(xué)位想一想，該如何撥呢？（個(gè)數(shù)上撥3個(gè)珠子）。（4）那么現(xiàn)在計(jì)數(shù)器上的數(shù)是多少？（35）（5）板書：32+3=35（6）請一位同學(xué)上臺(tái)試一試撥珠子。（三）鞏固練習(xí)1.照樣子，撥一撥。出示教材P3做一做第2題的第1小題。2.撥一撥，算一算。出示教材P2練一練第3題。（四）小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算兩位數(shù)與一位數(shù)的不進(jìn)位加法，知道了撥珠子時(shí)，要先提出第一個(gè)加數(shù)，再撥第二個(gè)加數(shù)，要注意個(gè)位與個(gè)位相加。（五）作業(yè)完成教材P3做一做第2題的2、3小題，與P6練一練第3題的第3小題。

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兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)

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