?2022-2023學(xué)年吉林省長春市綠園區(qū)九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷
得分

注意事項:
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。
1. 中國古代傳統(tǒng)工藝中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是(????)
A. 布藝刺繡 B. 燒制陶瓷 C. 雕琢玉石 D. 竹藝編織
2. 空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的成分是(????)
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 稀有氣體
3. 下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是(????)
A. 汞 B. 水 C. 氯化鈉 D. 金剛石
4. 酒精燈是化學(xué)實驗常用的加熱儀器，關(guān)于酒精燈的使用和有關(guān)操作，正確的是(????)
A. 點燃酒精燈
B. 給試管內(nèi)液體加熱
C. 向酒精燈里添加酒精
D. 熄滅酒精燈
5. 人人都應(yīng)踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，下列說法不符合該理念的是(????)
A. 隨時監(jiān)控大氣中的有害氣體和PM2.5指標(biāo)
B. 無色、澄清的工業(yè)廢水，可以直接排放
C. 控制工業(yè)廢氣的任意排放，改善大氣質(zhì)量
D. 城鎮(zhèn)居民生活污水應(yīng)該集中處理和排放
6. 科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)在陳化糧、受污染糧食中都含有強致癌物黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)。關(guān)于黃曲霉素的說法中，正確的是(????)
A. 黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為362
B. 為節(jié)省糧食，陳化糧經(jīng)過淘洗后可繼續(xù)食用
C. 黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量比為17：12：6
D. 黃曲霉素中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式可表示為12×1712×17+1×12+16×6×100%
7. 如圖是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是(????)
A. 鈉元素屬于金屬元素
B. 鈉元素的核電荷數(shù)為11
C. 鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99g
D. 鈉元素的元素符號為Na
8. 2021年7月20日，中國自主知識產(chǎn)權(quán)，世界首套時速600公里高速磁懸浮列車成功下線，“科技強國”、“交通強國”戰(zhàn)略具有重大而深遠的意義。磁懸浮列車核心部件使用了“釹(Nd)鐵(Fe)硼(B)”三元稀土永磁合金材料。下列說法錯誤的是(????)
A. “釹鐵硼”具有磁性 B. “釹鐵硼”具有導(dǎo)電性
C. “釹鐵硼”具有延展性 D. “釹鐵硼”是由三種元素組成的化合物
9. 對反應(yīng)：，下列說法正確的是(????)
A. 該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 反應(yīng)中CO與CO2之間的質(zhì)量比為1：1
C. 反應(yīng)后，固體物質(zhì)的質(zhì)量減少
D. 該反應(yīng)方程式讀作：高溫條件下，氧化鐵加一氧化碳等于鐵加二氧化碳
10. 除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是 (????)

物質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
N2(O2)
木炭
將木炭在混合氣體中點燃
B
CO(CO2)
石灰水
將混合氣體通過過量的石灰水
C
Mg(Cu)
稀硫酸
加入過量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥
D
ZnSO4溶液(FeSO4)
鋅粉
取樣，加入過量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D
11. 用化學(xué)用語填空。
(1)2個氫原子 ?????? 。
(2)地殼中含量最多的元素 ?????? 。
(3)氯化鈉中含有的陽離子 ?????? 。
12. 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中表示碳原子，表示氧原子，回答問題。

(1)該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ?????? 。
(2)固態(tài)的C物質(zhì)，又稱它為 ?????? 。
(3)結(jié)合化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，化學(xué)反應(yīng)中沒有變化的粒子是 ?????? (選填“分子”或“原子”)。
13. 如圖是某牙膏成分表的一部分?；卮饐栴}。
x牙膏
成分：二氧化硅、單氟磷酸鈉、水、碳酸鈉、香精等。
(1)該牙膏屬于 ?????? (選填“混合物”或“純凈物”)。
(2)二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合價為 ?????? 。
(3)含氟牙膏能預(yù)防齲齒，這里的“氟”指的是 ?????? (填序號)。
A.氟分子
B.氟原子
C.氟單質(zhì)
D.氟元素
(4)該牙膏中含有碳酸鈉，碳酸鈉溶液與濃氨水都呈堿性，都能使酚酞溶液變 ?????? (選填“紅色”、“藍色”或“紫色”)。
14. 水是寶貴的自然資源，生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中都離不開水。
(1)區(qū)分硬水和軟水，常使用的物質(zhì)是 ?????? 。
(2)農(nóng)業(yè)和園林澆灌時，改大水漫灌為噴灌、滴灌，主要目的是 ?????? 。
(3)下列與水有關(guān)的實驗中，水屬于反應(yīng)物的是 ?????? (填序號)。

15. 回答與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。
(1)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》保存至今不發(fā)生變化，體現(xiàn)常溫下碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì) ?????? 。
(2)如圖是在一定條件下反應(yīng)，生成CO2的轉(zhuǎn)化圖。

①可用于實驗室制取CO2的是 ?????? (填序號)。
②寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ?????? 。
③反應(yīng)④在工業(yè)生產(chǎn)中的重要應(yīng)用是 ?????? 。
16. 回答與金屬有關(guān)的問題。
(1)常在鐵制品表面涂一層油漆，目的是 ?????? 。
(2)鋁制品和鐵制品，相比較而言，更耐腐蝕的是 ?????? 。
(3)已知X、Y、Z是三種常見的金屬。常溫時有關(guān)反應(yīng)情況如下：X+H2SO4=XSO4+H2↑；Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z；Y和稀硫酸不反應(yīng)。則X、Y、Z可能是下列金屬中的 ?????? (填序號)。
①Mg、Zn、Ag
②Fe、Cu、Ag
③Zn、Fe、Cu
17. 回答下列與化石燃料有關(guān)的問題。
(1)目前，人類使用的燃料大多來自于煤、 ?????? 和天然氣等化石燃料；
(2)2017年5月18日，中國成為全球第一個海域甲烷水合物“可燃冰”試開采成功的國家，獲取甲烷含量高達99.5%；
①寫出甲烷在氧氣中完全燃燒的反應(yīng)方程式 ?????? 。
②在天然氣中摻入少量有刺激性臭味的乙硫醇，其原因是 ?????? 。
(3)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生CO2，CO2是空氣中含量最多的溫室氣體?？茖W(xué)家研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)：，物質(zhì)X的化學(xué)式為 ?????? 。
(4)下列有關(guān)化石燃料的描述不正確的是 ?????? (填序號)。
A.煤燃燒只生成二氧化碳
B.煤只能用作燃料，沒有其他用途
C.化石燃料是不可再生能源，應(yīng)該合理開發(fā)與利用
D.化石燃料充分燃燒，能夠提高燃料的利用率，同時減少二氧化碳的排放
18. 對比實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)比較重要的實驗方法之一，分析下列對比實驗，回答問題。

(1)A實驗中觀察到白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒應(yīng)具備的條件是 ?????? 。
(2)B實驗中b和c兩支試管做對比，說明 ?????? 對鐵生銹有影響；
(3)C實驗觀察到 ?????? (選填“a”或“b”)試管口處帶火星木條復(fù)燃。
19. 利用實驗室制取氣體的知識，結(jié)合下列實驗裝置圖，回答問題。

(1)圖中標(biāo)注a的儀器名稱為 ?????? 。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；
①應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ?????? (填序號)；
②在C?E裝置中，不能用于收集氧氣的裝置是 ?????? (填序號)；
③用排水法收集一瓶氧氣，按F裝置進行氧氣的性質(zhì)實驗，觀察到硫在氧氣中燃燒，發(fā)出 ?????? 色火焰；
④實驗室要制得3.2g氧氣，至少需要完全分解高錳酸鉀的質(zhì)量為 ?????? 克。(要求寫出完整的解題過程)
20. 小明、小強、小琳三位同學(xué)在實驗室進行如圖所示的實驗探究，回答問題。

(1)小明同學(xué)將燃著的木條分別伸入盛有人呼出的氣體和盛有空氣的集氣瓶，如圖A所示。這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的 ?????? (填序號)。
A.猜想和假設(shè)
B.設(shè)計實驗方案
C.進行實驗
D.實驗結(jié)論
(2)小強同學(xué)分別向盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶內(nèi)，滴入等量的澄清石灰水并振蕩。如圖B所示，觀察到的現(xiàn)象是 ?????? ，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?????? 。
(3)小琳同學(xué)取兩片干燥的玻璃片，對著其中一玻璃片哈氣，如圖C所示，小琳同學(xué)的實驗?zāi)康氖??????? 。
答案和解析

1.【答案】B?
【解析】解：A、布藝刺繡過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；
B、燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；
C、雕琢玉石過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；
D、竹藝編織過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。
故選：B。
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

2.【答案】A?
【解析】解：空氣中的主要成分為氮氣和氧氣，人類在呼吸時吸收氧氣并呼出二氧化碳，則氧氣可供我們呼吸．
故選A．
根據(jù)呼吸作用可知，人類生存需要吸收氧氣并呼出二氧化碳來解答．
本題考查的是常見的氣體的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

3.【答案】B?
【解析】解：A、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。
B、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項正確。
C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤。
D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。
故選：B。
根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。
本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】A?
【解析】解：A、用火柴點燃酒精燈，故A正確；
B、加熱液體時，液體不能超過試管容積的13，故B不正確；
C、不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，故C不正確；
D、不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故D不正確；
故選：A。
A、根據(jù)用火柴點燃酒精燈進行分析；
B、根據(jù)加熱液體時，液體不能超過試管容積的13進行分析；
C、根據(jù)不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精進行分析；
D、根據(jù)不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅進行分析。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

5.【答案】B?
【解析】解：A、隨時監(jiān)控大氣中的有害氣體和PM2.5指標(biāo)，有利于改善空氣質(zhì)量，保護環(huán)境，符合該理念，不符合題意；
B、無色、澄清的工業(yè)廢水中也可能含有毒、有害物質(zhì)，直接排放會造成水體污染，不符合該理念，符合題意；
C、工業(yè)廢氣中含有有害氣體和煙塵，控制工業(yè)廢氣的任意排放，可以改善空氣質(zhì)量，保護環(huán)境，符合該理念，不符合題意；
D、城鎮(zhèn)居民生活污水中含有有害物質(zhì)，應(yīng)該集中處理和排放，有利于保護水資源，符合該理念，不符合題意。
故選：B。
根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治措施來分析。
環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于環(huán)境污染以及防止措施是中考的熱點問題。

6.【答案】D?
【解析】解：A、黃曲霉素的相對分子質(zhì)量是12×17+1×12+16×6=312，故選項說法錯誤。
B、陳化糧經(jīng)過淘洗后不可繼續(xù)食用，故選項說法錯誤。
C、黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是(12×17)：(1×12)：(16×6)=17：1：8，故選項說法錯誤。
D、黃曲霉素中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式可表示為12×1712×17+1×12+16×6×100%，故選項說法正確。
故選：D。
A、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷。
B、根據(jù)題中信息進行分析判斷。
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。
D、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進行分析。
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力。

7.【答案】C?
【解析】解：A、鈉帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為11；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鈉元素的核電荷數(shù)為11，故選項說法正確。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為22.99，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，鈉元素的元素符號為Na，故選項說法正確。
故選：C。
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。
本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】D?
【解析】解：A、“釹鐵硼”中含有鐵，具有磁性，故A正確；
B、“釹鐵硼”是合金，屬于金屬材料，具有導(dǎo)電性，故B正確；
C、“釹鐵硼”是合金，屬于金屬材料，具有延展性，故C正確；
D、“釹鐵硼”是合金，屬于混合物，故D錯誤。
故選：D。
根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，以及物質(zhì)的元素組成進行分析。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

9.【答案】C?
【解析】解：A、該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤。
B、反應(yīng)中CO與CO2之間的質(zhì)量比為(3×28)：(3×44)=7：11，故選項說法錯誤。
C、由化學(xué)方程式可知，每160份質(zhì)量的氧化鐵反應(yīng)生成112份質(zhì)量的鐵，反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量減少，故選項說法正確。
D、該反應(yīng)方程式讀作：高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳生成鐵和二氧化碳，故選項說法錯誤。
故選：C。
根據(jù)化學(xué)方程式的含義、置換反應(yīng)的特征、各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量與化學(xué)計量數(shù)的積的比等，進行分析判斷。
本題難度不大，了解化學(xué)方程式的含義、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】D?
【解析】解：A、除去氮氣的氧氣不能夠用木炭點燃的方法，這是因為當(dāng)?shù)獨?不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時，木炭是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。
B、CO2能與過量的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與石灰水反應(yīng)，應(yīng)再進行干燥，故選項所采取的方法錯誤。
C、Mg能與過量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。
D、取樣，加入過量鋅粉，鋅能與FeSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
故選：D。
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。

11.【答案】2H? O? Na+?
【解析】解：(1)2個氫原子表示為2H；
(2)地殼中含量最多的元素氧元素，元素符號為O；
(3)氯化鈉中含有的陽離子是鈉離子，一個鈉離子帶有一個單位的正電荷，表示為Na+；
故答案為：(1)2H；
(2)O；
(3)Na+。
本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

12.【答案】? 干冰? 原子?
【解析】解：(1)由微觀示意圖可知，A是一氧化碳，其化學(xué)式為CO；B是氧氣，其化學(xué)式為O2；C是二氧化碳，其化學(xué)式為CO2；該反應(yīng)為：一氧化碳與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)，生成二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
(2)由微觀示意圖可知，C物質(zhì)是二氧化碳，所以固態(tài)的C物質(zhì)是干冰；
(3)由化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳分子分裂為碳原子和氧原子，氧氣分子分裂為氧原子，碳原子與氧原子重新結(jié)合為新的二氧化碳分子，所以化學(xué)反應(yīng)中沒有變化的粒子是原子。
故答案為：原子。
故答案為：；
(2)干冰；
(3)原子。
根據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)與微觀模型圖的關(guān)系進行分析解答即可。
加強對化學(xué)反應(yīng)與微觀模型圖的掌握的是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】混合物? +4? D? 紅色?
【解析】解：(1)x牙膏的成分有二氧化硅、單氟磷酸鈉、水、碳酸鈉、香精等，含有多種物質(zhì)，屬于混合物；
(2)已知SiO2中氧元素的化合價為?2，設(shè)硅元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零原則，可得x+(?2)×2=0，x=+4；
(3)化學(xué)物質(zhì)是由元素組成的，含氟牙膏里的“氟”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；
(4)碳酸鈉溶液與濃氨水都呈堿性，堿性溶液能使酚酞溶液變紅色。
故答案為：(1)混合物；
(2)+4；
(3)D；
(4)紅色。
(1)根據(jù)物質(zhì)的分類來分析；
(2)根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析；
(3)根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
(4)根據(jù)酸堿指示劑的變色情況來分析。
本題難度不大，掌握物質(zhì)的分類、元素化合價的計算方法、物質(zhì)的組成以及酸堿指示劑的變色情況是解題的關(guān)鍵。

14.【答案】肥皂水? 節(jié)約用水? CD?
【解析】解：(1)加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水，所以區(qū)分硬水和軟水常使用肥皂水；
(2)農(nóng)業(yè)和園林澆灌時，改大水漫灌為噴灌、滴灌，主要目的是節(jié)約用水；
(3)A、水的沸騰，沒有新物質(zhì)生成，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，屬于物理變化，所以水不是反應(yīng)物，故不符合題意；
B、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，會放出大量的熱，集氣瓶中水的作用是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，并未參與反應(yīng)，所以水不是反應(yīng)物，故不符合題意；
C、水與生石灰混合，會生成氫氧化鈣，所以水是反應(yīng)物，故符合題意；
D、水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，所以水是反應(yīng)物，故符合題意。
故答案為：(1)肥皂水；
(2)節(jié)約用水；
(3)CD。
(1)根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法來分析；
(2)根據(jù)節(jié)約用水的做法來分析；
(3)根據(jù)水的作用來分析。
本題難度不大，掌握硬水與軟水的鑒別方法、節(jié)約用水的措施、水的用途是解題的關(guān)鍵。

15.【答案】不活潑? ①? ? 高爐煉鐵?
【解析】解：(1)墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是由于碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑；
(2)①實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，圖中反應(yīng)①可用于實驗室制取二氧化碳；
②反應(yīng)②是碳和氧氣點燃反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
③反應(yīng)④是氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，在工業(yè)生產(chǎn)中的重要應(yīng)用是高爐煉鐵。
故答案為：(1)不活潑；
(2)①①；
；
③高爐煉鐵。
(1)根據(jù)炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)進行分析；
(2)根據(jù)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，碳和氧氣點燃反應(yīng)生成二氧化碳，氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進行分析。
本題主要考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等，完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行。

16.【答案】隔絕氧氣，防止鐵生銹? 鋁制品? ②?
【解析】解：(1)鐵與氧氣和水共同接觸時會生銹，則在鐵制品表面涂一層油漆，能隔絕空氣，防止鐵生銹。
(2)鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護膜，能防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，則鋁更耐腐蝕。
(3)X能與酸反應(yīng)，而Y不能與酸反應(yīng)，則說明在金屬活動性順序中，X位于氫元素前面，Y位于氫元素后面，且Y能將Z從其化合物中置換出來，則說明Y位于Z前，則金屬活動性順序X>Y>Z。且由化學(xué)方程式可知，在化合物中，X、Y為+2價，Z為+1價，則：
①在金屬活動性順序中，鎂、鋅均位于氫元素前面，不符合題意；
②在金屬活動性順序中，F(xiàn)e>(H)>Cu>Ag，且在化合物中，鐵、銅為+2價，銀為+1價，符合題意；
③鋅、鐵均位于氫元素前面，不符合題意。
故選：②。
故答案為：(1)隔絕氧氣，防止鐵生銹；
(2)鋁制品；
(3)②。
(1)根據(jù)鐵與氧氣和水共同接觸時會生銹進行分析；
(2)根據(jù)鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護膜，能防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化進行分析；
(3)根據(jù)X能與酸反應(yīng)，而Y不能與酸反應(yīng)，則說明在金屬活動性順序中，X位于氫元素前面，Y位于氫元素后面，且Y能將Z從其化合物中置換出來，則說明Y位于Z前，則金屬活動性順序X>Y>Z。且由化學(xué)方程式可知，在化合物中，X、Y為+2價，Z為+1價進行分析。
本題主要考查金屬的化學(xué)性質(zhì)等，完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行。

17.【答案】石油? ? 在天然氣發(fā)生泄漏時，便于及時發(fā)現(xiàn)，防止發(fā)生危險? H2O? ABD?
【解析】解：(1)目前，人類使用的燃料大多來自于煤、石油和天然氣等化石燃料；
(2)①甲烷在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
②天然氣是無味的，在天然氣中摻入少量有刺激性臭味的乙硫醇，其原因是：在天然氣發(fā)生泄漏時，便于及時發(fā)現(xiàn)，防止發(fā)生危險；
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含C、H、O的個數(shù)分別是1、8、2，生成物中含C、H、O的個數(shù)分別是1、4、0，故生成物中還應(yīng)含4個H、2個O，故X的化學(xué)式為：H2O；
(4)A、煤中主要含碳元素，還含有氫元素、氮元素、硫元素等，故煤燃燒不僅能生成二氧化碳，還能生成二氧化硫等物質(zhì)，符合題意；
B、煤具有可燃性，可用作燃料，也可用于生產(chǎn)化肥、鋼鐵工業(yè)等，符合題意；
C、化石燃料短期內(nèi)不能再生，屬于不可再生能源，應(yīng)合理開發(fā)和利用，不符合題意；
D、化石燃料充分燃燒，能夠提高燃料的利用率，但是不能減少二氧化碳的排放，符合題意。
故選：ABD。
故答案為：(1)石油；
；
②在天然氣發(fā)生泄漏時，便于及時發(fā)現(xiàn)，防止發(fā)生危險；
(3)H2O；
(4)ABD。
(1)根據(jù)人類使用的燃料大多來自于煤、石油和天然氣等化石燃料進行分析；
(2)根據(jù)甲烷在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，天然氣是無味的，在天然氣中摻入少量有刺激性臭味的乙硫醇進行分析；
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變進行分析；
(4)根據(jù)煤中主要含碳元素，還含有氫元素、氮元素、硫元素等，煤具有可燃性，可用作燃料，也可用于生產(chǎn)化肥、鋼鐵工業(yè)等，化石燃料短期內(nèi)不能再生，屬于不可再生能源，化石燃料充分燃燒，能夠提高燃料的利用率進行分析。
本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等，完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行。

18.【答案】溫度達到可燃物的著火點? 水? b?
【解析】解：(1)A實驗中銅片上的白磷和紅磷都是可燃物，都與空氣接觸，但是溫度達到了白磷的著火點，沒有達到紅磷的著火點，所以白磷燃燒，紅磷不燃燒；所以此實驗的現(xiàn)象說明燃燒應(yīng)具備的條件是溫度達到可燃物的著火點。
(2)B實驗中b試管中的鐵釘只與氧氣接觸，鐵釘沒有生銹，c試管中的鐵釘既與氧氣接觸又與水接觸，鐵釘生銹，所以b和c兩支試管做對比，說明水對鐵生銹有影響；
(3)C實驗中，a試管中沒有二氧化錳，b試管中有二氧化錳，而且二氧化錳可以加快過氧化氫的分解，所以b試管口處帶火星木條復(fù)燃。
故答案為：(1)溫度達到可燃物的著火點；
(2)水；
(3)b。
(1)根據(jù)A實驗中銅片上的白磷和紅磷都是可燃物，都與空氣接觸，但是溫度達到了白磷的著火點，沒有達到紅磷的著火點進行分析；
(2)根據(jù)B實驗中b試管中的鐵釘只與氧氣接觸，鐵釘沒有生銹，c試管中的鐵釘既與氧氣接觸又與水接觸，鐵釘生銹進行分析；
(3)根據(jù)C實驗中，a試管中沒有二氧化錳，b試管中有二氧化錳，而且二氧化錳可以加快過氧化氫的分解進行分析。
本題主要考查金屬銹蝕的條件等，完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行。

19.【答案】試管? A? D? 明亮的藍紫? 31.6?
【解析】解：(1)a為試管。
故答案為：試管。
(2)①實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型，發(fā)生裝置可選擇A；
故答案為：A。
②由于氧氣密度比空氣大，可選擇C向上排空氣法收集，由于氧氣不易溶于水，可選擇E排水法收集，故在C?E裝置中，不能用于收集氧氣的裝置是D；
故答案為：D。
③用排水法收集一瓶氧氣，按F裝置進行氧氣的性質(zhì)實驗，觀察到硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰；
故答案為：明亮的藍紫。
④設(shè)至少需要分解高錳酸鉀的質(zhì)量為x。

316?????????????????????????????????????? 32
x???????????????????????????????????????? 3.2g
31632=x3.2g
x=31.6g
故答案為：31.6。
(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法。
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算和判斷。
合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

20.【答案】C? 呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁? CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O? 比較呼出氣體和空氣中水蒸氣的含量?
【解析】解：(1)A、猜想和假設(shè)是根據(jù)相關(guān)資料作出假設(shè)，如假設(shè)呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量低，不符合題意；
B、設(shè)計實驗方案是根據(jù)相關(guān)資料，進行方案設(shè)計，不符合題意；
C、進行實驗，是根據(jù)實驗方案進行實驗，故將燃著的木條分別伸入盛有人呼出的氣體和盛有空氣的集氣瓶，屬于進行實驗，符合題意；
D、實驗結(jié)論，是根據(jù)實驗現(xiàn)象和相關(guān)資料得出結(jié)論，不符合題意。
故選C；
(2)分別向盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶內(nèi)，滴入等量的澄清石灰水并振蕩?？捎^察到呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高；
呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
(3)取兩片干燥的玻璃片，對著其中一玻璃片哈氣，哈氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧，另一塊玻璃片無明顯現(xiàn)象，說明呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中多，故實驗?zāi)康氖牵罕容^呼出氣體和空氣中水蒸氣的含量。
故答案為：(1)C；
(2)呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
(3)比較呼出氣體和空氣中水蒸氣的含量。
(1)根據(jù)猜想和假設(shè)是根據(jù)相關(guān)資料作出假設(shè)，設(shè)計實驗方案是根據(jù)相關(guān)資料，進行方案設(shè)計，實驗結(jié)論，是根據(jù)實驗現(xiàn)象和相關(guān)資料得出結(jié)論進行分析；
(2)根據(jù)觀察到呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水進行分析；
(3)根據(jù)取兩片干燥的玻璃片，對著其中一玻璃片哈氣，哈氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧，另一塊玻璃片無明顯現(xiàn)象進行分析。
本題主要考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)等，完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行。

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