練案[35]　復(fù)習(xí)任務(wù)群四　專題八　語言文字運(yùn)用分點(diǎn)突破九　圖(表)文轉(zhuǎn)換第1課時(shí)　表文轉(zhuǎn)換一、專項(xiàng)練習(xí)1．下面是某機(jī)構(gòu)對(duì)某省4所高校大學(xué)生課余時(shí)間支配調(diào)查情況的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你對(duì)當(dāng)今大學(xué)生課余生活寫兩條結(jié)論，并針對(duì)大學(xué)生課余生活存在的主要問題提一條合理的建議，每點(diǎn)不要超過20個(gè)字。(6分)大學(xué)生課余時(shí)間支配調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(男生436人，女生562人)內(nèi)容男生(人)比例(%)女生(人)比例(%)專業(yè)學(xué)習(xí)30068.8142074.73娛樂16738.3020035.59談戀愛13831.6515327.22鍛煉身體5713.07559.79閱讀經(jīng)典296.65519.07【注】　表中所列為排名前5的數(shù)據(jù)，食宿等未統(tǒng)計(jì)在內(nèi)。結(jié)論：示例：①大學(xué)生的課余時(shí)間主要用于專業(yè)學(xué)習(xí)。②鍛煉身體及閱讀經(jīng)典的時(shí)間太少。建議：示例：應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)身體鍛煉，多讀些經(jīng)典，少些娛樂。2．根據(jù)圖表內(nèi)容，在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語言連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。我國(guó)二氧化硫的排放源及貢獻(xiàn)率排放源排放量(萬噸)貢獻(xiàn)率(%)煤炭燃燒217988.6煉鋼168.56.9煉油682.8機(jī)動(dòng)車41.61.7合計(jì)2457.1100.0近期，我國(guó)中東部地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長(zhǎng)時(shí)間霧霾天氣，PM2.5(細(xì)顆粒物)一度達(dá)700 μg/m3以上。經(jīng)初步分析，近期霧霾產(chǎn)生的原因之一是主要污染物二氧化硫排放量大。從圖表中我們發(fā)現(xiàn)，_煤炭燃燒是二氧化硫排放的主要來源__。煤炭燃燒排放的二氧化硫與空氣中其他污染物進(jìn)行復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸鹽、硝酸鹽二次顆粒，由氣體污染物轉(zhuǎn)化成固體污染物，成為PM2.5升高的最主要因素。由此可見，_減少霧霾，就要控制主要由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量__。【解析】　第一空，根據(jù)數(shù)字的比較，“煤炭燃燒”數(shù)值最大，不難看出，這是二氧化硫排放量增加的主要原因。第二空，依據(jù)“由此可見”可知下面的內(nèi)容應(yīng)填總結(jié)性的話語，結(jié)合上文信息，可以推理出減少二氧化硫的排放量能有效減少霧霾天氣。3．下面是《人體不同姿勢(shì)腰椎受力情況表》，請(qǐng)擇取圖表中最能說明人體姿勢(shì)與腰椎受力情況關(guān)系的三點(diǎn)信息，用文字進(jìn)行概括說明。每條不超過25個(gè)字。(6分)答：示例：①人在平躺時(shí)，腰椎受力(或“負(fù)荷”)最??；②人在站立負(fù)重前傾時(shí)，腰椎受力(或“負(fù)荷”)最大；③人在站立或坐著時(shí)，身體前傾會(huì)使腰椎受力(或“負(fù)荷”)加大。【解析】　此類題目將數(shù)據(jù)以直觀的柱狀圖或直方圖的形式呈現(xiàn)出來，用坐標(biāo)表示兩個(gè)或多個(gè)關(guān)系項(xiàng)來向答題者介紹或展示某種情況。需認(rèn)真理解題意，理清各項(xiàng)關(guān)系，然后準(zhǔn)確地把握住規(guī)律來解答問題。由圖表可知，人平躺時(shí)腰椎受力為25，人在站立負(fù)重前傾時(shí)腰椎受力為220，人在站立時(shí)腰椎受力為100，人在站立身體前傾時(shí)腰椎受力為150，坐著時(shí)腰椎受力為140，坐著身體前傾時(shí)腰椎受力為185。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以得出人體姿勢(shì)與腰椎受力情況關(guān)系。 4.下面是上海、浙江等地學(xué)生在選擇高考選考科目上的群體差異圖，請(qǐng)根據(jù)兩張圖所反映的情況各寫出兩條結(jié)論。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，每條不超過40個(gè)字。(6分)答：示例：圖1：①在選擇高考選考科目上，男生總體上偏好理科，女生總體上偏好文科。②在政治和物理兩個(gè)科目的選擇上，男生和女生的差異尤為明顯。③地理和生物兩科，男生和女生的選擇較為接近。(答出兩點(diǎn)即可)圖2：①在“政史地”“地理化”組合的選擇上，城市學(xué)生與縣鄉(xiāng)學(xué)生之間存在較大差異。②在“理化生”“地化生”“政化生”組合的選擇上差異并不明顯。【解析】　通過對(duì)柱形圖的觀察可知“科目”“男生”“女生”“城市學(xué)生”“縣鄉(xiāng)學(xué)生”為關(guān)鍵詞，作答時(shí)要仔細(xì)觀察圖形所展現(xiàn)的規(guī)律，不遺漏任何關(guān)鍵信息。5．下面是“中國(guó)文化代表元素”問卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)把這個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表所反映的內(nèi)容寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過150個(gè)字。(6分)答：示例：國(guó)內(nèi)外受訪者對(duì)中國(guó)文化代表元素的看法存在一定差異。中醫(yī)、武術(shù)和飲食是中國(guó)受訪者眼中最能代表中國(guó)文化的元素；對(duì)孔儒思想，書法、繪畫、篆刻，民俗，戲曲、相聲、雜技等傳統(tǒng)文化，海外受訪者的認(rèn)可度明顯高于國(guó)內(nèi)受訪者。6．下面是對(duì)“您認(rèn)為社區(qū)最有必要增加哪些服務(wù)項(xiàng)目”的調(diào)查圖表，請(qǐng)將該圖表提供的信息轉(zhuǎn)述成一段話。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，不超過70個(gè)字。(6分)答：示例：社區(qū)最有必要增加的服務(wù)項(xiàng)目首推便民利民服務(wù)和文化娛樂服務(wù)，合計(jì)約占1/2；其次為聯(lián)誼交友、法律援助、家庭鄰里協(xié)調(diào)等服務(wù)，合計(jì)約占2/5。【解析】　要注意理解題干中的“最有必要”幾個(gè)字的含義，也就是要符合大多數(shù)人的需求。因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)限制，故有的項(xiàng)可以合并在一起說。哪一項(xiàng)和哪一項(xiàng)并在一起說也有講究，比較合適的是合并所占比例相近的項(xiàng)。最后，應(yīng)安排好說明的先后順序，由主到次。二、綜合練習(xí)(2022·浙江卷)閱讀下面的圖文，根據(jù)要求完成7～8題。贛南臍橙、柞水木耳、五常大米……這些耳熟能詳?shù)耐撂禺a(chǎn)，如今都有一個(gè)共同的身份——地理標(biāo)志產(chǎn)品?！暗乩順?biāo)志，就是地理名稱加上商品名稱，強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品的原產(chǎn)地。”法律工作者告訴記者，“地理標(biāo)志是促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的有力支撐。”地理標(biāo)志注冊(cè)為集體商標(biāo)或證明商標(biāo)后，只要滿足特定的條件，誰都可以申請(qǐng)使用。有學(xué)者指出：“在我國(guó)，地理標(biāo)志是與‘三農(nóng)’聯(lián)系極為密切的知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)識(shí)?！蔽覈?guó)地方名優(yōu)特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，地理標(biāo)志打響了特色產(chǎn)品的品牌。很多地理標(biāo)志產(chǎn)品獲得消費(fèi)者認(rèn)可，成為市場(chǎng)的“通行證”，展現(xiàn)了良好的競(jìng)爭(zhēng)力。蓬勃發(fā)展的地理標(biāo)志產(chǎn)品帶動(dòng)了上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。7．根據(jù)文中信息，給“地理標(biāo)志”下定義。不超過20個(gè)字。(3分)地理標(biāo)志是________________________。答：示例：由地理名和商品名組成的知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)識(shí)【解析】　依據(jù)“在我國(guó)，地理標(biāo)志是與‘三農(nóng)’聯(lián)系極為密切的知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)識(shí)”可知屬概念是“知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)識(shí)”。依據(jù)“地理標(biāo)志，就是地理名稱加上商品名稱”可知其本質(zhì)特點(diǎn)。所以可得出結(jié)論：地理標(biāo)志是由地理名和商品名組成的知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)識(shí)。8．綜合圖文材料，從帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度簡(jiǎn)述“地理標(biāo)志”的作用。要求：語言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。(4分)答：示例：①惠及的市場(chǎng)主體數(shù)量多；②帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值高；③打響了特色產(chǎn)品的品牌，帶動(dòng)上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展；④促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。【解析】　依據(jù)“地理標(biāo)志是促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的有力支撐”可概括為：促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。依據(jù)“地理標(biāo)志打響了特色產(chǎn)品的品牌……蓬勃發(fā)展的地理標(biāo)志產(chǎn)品帶動(dòng)了上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展”可概括為：打響了特色產(chǎn)品的品牌，帶動(dòng)上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。圖表1是“地理標(biāo)志使用情況統(tǒng)計(jì)”，依據(jù)“2482”“6381”“14315”等數(shù)字的比較可概括為：惠及的市場(chǎng)主體數(shù)量多。圖表2是“投入資金與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值”，通過“1.2”“40”“210”等數(shù)字的比較可概括為：帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值高。第2課時(shí)　圖文轉(zhuǎn)換一、專項(xiàng)練習(xí)1．下面是抽樣調(diào)查的一般流程示意圖，某中學(xué)計(jì)劃對(duì)高一年級(jí)學(xué)生體重情況進(jìn)行抽樣調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)流程圖，選擇一種抽樣方法，替該中學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)具體調(diào)查方案。請(qǐng)將你的調(diào)查方案寫成一段文字，要求表述準(zhǔn)確，語言簡(jiǎn)潔、連貫，不超過105個(gè)字。(6分)答：示例一：本次調(diào)查目的是了解本校高一年級(jí)學(xué)生體重情況，調(diào)查對(duì)象是高一全體學(xué)生，采用整群抽樣法，抽取某個(gè)(或幾個(gè))班級(jí)，統(tǒng)計(jì)整理抽樣數(shù)據(jù)后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行校正、拓展和有效性檢驗(yàn)，最后得出學(xué)生體重情況。示例二：本次調(diào)查目的是了解本校高一年級(jí)學(xué)生體重情況，調(diào)查對(duì)象是高一全體學(xué)生，采用隨機(jī)抽樣法，隨機(jī)抽取若干同學(xué)，統(tǒng)計(jì)整理抽樣數(shù)據(jù)后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行校正、拓展和有效性檢驗(yàn)，最后得出學(xué)生體重情況。2．下面是疫苗從研發(fā)到投入市場(chǎng)的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。(6分)答：示例：疫苗研發(fā)包括實(shí)驗(yàn)室研制、臨床前研究、三期臨床研究三步。(2分)疫苗研制成功后，進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)節(jié)，然后在2～8_℃冷藏保存的條件下流通，(2分)最后給消費(fèi)者使用，并作應(yīng)用研究，以觀察上市疫苗的保護(hù)效力和安全性。(2分)3．2020年是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的收官之年，消除貧困是我們的奮斗目標(biāo)。下圖是中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)的徽標(biāo)(中央圓形背景為紅色，外圍枝條為綠色)，請(qǐng)寫出這個(gè)徽標(biāo)除文字外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過110個(gè)字。(6分)答：示例：該圖由紅日、文字“消貧”和橄欖枝構(gòu)成。紅日寓意美好、圓滿；“消貧”二字筆力遒勁，點(diǎn)明主題；環(huán)繞紅日的橄欖枝代表社會(huì)的關(guān)愛。該標(biāo)識(shí)從視覺上凸顯了扶貧這一主題。【解析】　這是一道徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題目，作答本題，首先應(yīng)看清題目的要求——寫出除文字外的構(gòu)圖要素，說明圖形寓意；然后從徽標(biāo)主體入手，先列舉構(gòu)圖要素，再結(jié)合徽標(biāo)的主題“中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)”闡述圖形寓意。該徽標(biāo)最顯著的部分是中間的“消貧”二字，與徽標(biāo)主題相契合，背景紅日昭示著生命與熱情，而環(huán)繞四周的橄欖枝，則象征著美好、關(guān)愛。解答此類題時(shí)，還要注意題干中的字?jǐn)?shù)要求。4．閱讀下面的圖片，完成題目。(10分)(1)圖片揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？(4分)答：示例：有些人工作生活沒有方向，每天疲于奔命，每天很累，但不知累些什么。(2)對(duì)圖片中揭示的社會(huì)現(xiàn)象，請(qǐng)簡(jiǎn)要論述你的看法，不超過90個(gè)字。(6分)答：示例：①工作生活忙、累，可能是現(xiàn)代生活較常見的一種狀態(tài)，但沒有方向的忙、累，經(jīng)常是手忙腳亂，大汗淋漓，卻踏步不前，徒勞無益；②工作應(yīng)有方向，有計(jì)劃，這樣才能成為工作的主人，事半功倍。5．閱讀下面的圖片，完成后面的問題。如圖是一雙芭蕾舞者的腳，攝影者想從“美麗之下是痛苦”和“痛苦之上是美麗”中選一個(gè)作標(biāo)題，這兩個(gè)標(biāo)題有什么差別呢？你想選定哪個(gè)呢？為什么？要求：認(rèn)識(shí)深刻，語言精練，答案不超過120個(gè)字。(6分)答：示例：“美麗之下是痛苦”強(qiáng)調(diào)的是光鮮背后的困苦、艱辛，寓示著成功來自艱辛的付出；“痛苦之上是美麗”強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)過艱辛的磨煉，終會(huì)贏得光鮮的成功。我選定“美麗之下是痛苦”。因?yàn)楫嬅嫔贤怀龅木褪悄侵粋劾劾鄣哪_，“痛苦”能凸顯那種傷痛和艱辛的付出。(或者：我選定“痛苦之上是美麗”。因?yàn)橹挥薪?jīng)過磨難才可贏得美麗，回報(bào)傷痕累累的是迷人的舞姿，這給人力量，催人奮進(jìn)，而不是看了圖只讓人心酸。)【解析】　解答本題首先要認(rèn)真閱讀圖和題干要求。然后選擇其中一個(gè)標(biāo)題，并說明選擇的理由。兩個(gè)題目的內(nèi)涵不同。如果選擇“美麗之下是痛苦”，就要分析這個(gè)題目的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)美麗之后的艱辛與付出；如果選擇“痛苦之上是美麗”，強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)過艱辛的付出后贏得的美麗。言之成理即可。6．下圖是上海國(guó)際攝影藝術(shù)展上的一幅藝術(shù)類金獎(jiǎng)作品，畫面中小鳥與螳螂成對(duì)峙之態(tài)。請(qǐng)仔細(xì)觀察，對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80個(gè)字。(6分)答：示例：小鳥尾翼翹起，兩翅展開，雙目圓瞪，正從空中向下?lián)湎蛑︻^的螳螂；弱小的螳螂身體前傾，奮力舉起大刀似的前肢，昂首迎戰(zhàn)，仿佛要與這龐大的對(duì)手一決生死。【解析】　考生在作答時(shí)，要注意觀察圖中的各個(gè)要素。題干已經(jīng)說明“畫面中小鳥與螳螂成對(duì)峙之態(tài)”，說明該圖的主要要素為鳥和螳螂。本題要求“對(duì)畫面內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫”，考生可從鳥和螳螂的形態(tài)、動(dòng)作等角度進(jìn)行想象，并運(yùn)用比喻或比擬的修辭手法進(jìn)行描寫?？忌谧鞔饡r(shí)，要求描寫精準(zhǔn)，修辭恰當(dāng)，能夠揭示作者傳遞的精神與理念。二、綜合練習(xí)閱讀下面的文字，完成7～8題。松脂是指松樹中含有的樹脂或者從松屬樹木中分泌出來的樹脂。它是一種黏稠的液體，在樹脂道中流動(dòng)，松脂都是一滴一滴往外流，這個(gè)過程很耗時(shí)，可以延續(xù)十幾甚至幾十個(gè)小時(shí)。松脂還是生產(chǎn)松香、松節(jié)油的主要原料。松脂是松樹光合作用的產(chǎn)物。在陽光的照射下，松樹葉中的葉綠體不斷吸收和利用光能進(jìn)行光合作用，并在葉綠素和酶的共同作用下，將吸收的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為能量豐富的有機(jī)化合物，即蛋白質(zhì)和糖類等物質(zhì)，并產(chǎn)生氧氣。而生成的糖類再通過一系列生物化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)過各種中間產(chǎn)物，后在木質(zhì)部的分泌細(xì)胞中生成了松脂。所以，若要增加松脂產(chǎn)量，則需要松樹有繁茂的枝葉、發(fā)達(dá)的根系和充足的光照，為松樹提供充足的營(yíng)養(yǎng)并增進(jìn)樹木的生理代謝，從而使光合作用能夠更充分的進(jìn)行，才能獲得更多的松脂。7．作詮釋是對(duì)事物的性質(zhì)、特征和功用等進(jìn)行解釋的一種說明方法。請(qǐng)根據(jù)材料第一段內(nèi)容嘗試用一個(gè)判斷單句對(duì)“松脂”做詮釋，不超過50個(gè)字。(4分)答：示例：松脂是松樹中含有的或者從松屬樹木中分泌出來的(1分)被用作生產(chǎn)松香、松節(jié)油的主要原料的(1分)一種黏稠液體(1分)。(句式正確，語句通順1分)8．下列是根據(jù)材料第二段概括松脂形成過程的流程圖，請(qǐng)?jiān)诜娇蚝屠ㄌ?hào)內(nèi)填寫合適的內(nèi)容，每處不超過6個(gè)字。(5分)答案：依照從左到右的順序：①葉綠體__②光合作用(吸收利用光能)__③有機(jī)化合物(糖類物質(zhì))__④生物化學(xué)反應(yīng)__⑤松脂閱讀下面的文字，完成9～11題。中國(guó)印章展現(xiàn)了中國(guó)文字的絢麗多彩和中華文化的__①__，是中華傳統(tǒng)文化的代表符號(hào)之一。中國(guó)印章文字首選篆文，故稱為篆刻印章，早期多用銅、金、玉等為印材，后以石質(zhì)為主。石質(zhì)印材的使用為文人和藝術(shù)家用刀刻印開辟了新的天地?？逃〉牡斗ù笾驴煞譃閮煞N：沖刀和切刀。沖刀行進(jìn)較快，很像書法中一拓直下的筆法，能表現(xiàn)出酣暢淋漓的氣勢(shì)；切刀則行進(jìn)較慢，用短程碎刀連續(xù)切成，猶如書法中的澀筆，能表現(xiàn)出遒勁凝煉、厚實(shí)穩(wěn)健的氣象。中國(guó)印章運(yùn)用鐵刀精雕細(xì)刻時(shí)，既創(chuàng)造中國(guó)繪畫的藝術(shù)美感，也直接體現(xiàn)中國(guó)書法的運(yùn)筆特征。古往今來的中國(guó)印章設(shè)計(jì)者、制作者，常將自己的審美情趣注入創(chuàng)作之中。歷代眾多文學(xué)家、書畫家對(duì)印章__②__，許多印家也兼工詩書畫，他們常常取用一些警世恒言或詩詞佳句作為印章內(nèi)容。欣賞此類印章，人們往往在__③__中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。9．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)答：①博大精深__②情有獨(dú)鐘__③潛移默化【解析】　第一空，文中是形容中國(guó)文化的廣博高深，應(yīng)填“博大精深”。博大精深：形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深。多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富，深?yuàn)W精微。第二空，文中指書畫家等的感情集中在印章上，應(yīng)填“情有獨(dú)鐘”。情有獨(dú)鐘：感情集中在一人或一物上面。第三空，文中是指人們的思想、性格和習(xí)慣等在不知不覺中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響而發(fā)生變化，應(yīng)填“潛移默化”。潛移默化：指人的思想、性格和習(xí)慣等在不知不覺中受到外界影響而逐漸發(fā)生變化。10．文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?4分)答：中國(guó)印章運(yùn)用鐵刀精雕細(xì)刻，既直接體現(xiàn)中國(guó)書法的運(yùn)筆特征，也彰顯中國(guó)繪畫的藝術(shù)美感。【解析】　畫橫線的句子共有三處錯(cuò)誤：(1)成分贅余，應(yīng)是“中國(guó)印章運(yùn)用鐵刀精雕細(xì)刻”，加上“時(shí)”后的句子只能作狀語，就會(huì)使句子缺少主語，語句不通，故應(yīng)刪除“時(shí)”；(2)搭配不當(dāng)，“創(chuàng)造”與“美感”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“創(chuàng)造”改為“彰顯”；(3)語序不當(dāng)，按照事物的發(fā)展規(guī)律，應(yīng)是先說特征，再說美感，故應(yīng)改為“既直接體現(xiàn)中國(guó)書法的運(yùn)筆特征，也彰顯中國(guó)繪畫的藝術(shù)美感”。11．下圖是“厚德載物”的印章作品，請(qǐng)結(jié)合上則材料簡(jiǎn)要說明其藝術(shù)特點(diǎn)。(6分)答：示例：①文字內(nèi)容有文化意味；②兼有繪畫、書法的一些特質(zhì)；③有個(gè)性化的審美特征。【解析】　本文段主要介紹了中國(guó)印章展現(xiàn)了中國(guó)文字的絢麗多彩和中華文化的博大精深，從其使用文字、刀法及審美情趣等方面進(jìn)行了說明。本題主要是結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要說明印章的藝術(shù)特點(diǎn)，這就要求考生把握文段內(nèi)容。圖中印章的“厚德載物”四字出自《周易·坤》：“君子以厚德載物?！薄吨芤住肥侵袊?guó)著名文化典籍，所以，這一印章文字內(nèi)容具有文化意味。圖中印章所用文字為篆文，這是中國(guó)印章的首選字體。同時(shí)，四個(gè)字中的個(gè)別筆畫采用特殊處理使其具有繪畫的特質(zhì)，所以，這一款印章的字體兼有繪畫、書法的一些特質(zhì)。這款印章無論是字的布局，字體的運(yùn)用以及對(duì)字的相關(guān)筆畫的特殊處理都彰顯了作者的審美情趣，使這款印章具有了個(gè)性化的審美特征。閱讀下圖《當(dāng)你老了》，完成12～13題。(9分)12．用簡(jiǎn)潔的語言描述圖片主要內(nèi)容，并試用不超過 6 個(gè)字來概括圖片主題(4分)答：示例：一只年輕而有力的手托住一只飽經(jīng)風(fēng)霜的手。主題：老有所養(yǎng)。【解析】　答題時(shí)注意圖片中兩只手，一只是年輕的手，一只是粗糙的飽經(jīng)風(fēng)霜蒼老的手，年輕的手托住蒼老的手。由年輕的手托住蒼老的手這個(gè)細(xì)節(jié)可以得出“老有所養(yǎng)”“贍養(yǎng)老人”等主題。13．結(jié)合圖片的主要內(nèi)容，為該問題的解決提兩條建議。(4分)答：示例：①子女贍養(yǎng)，親戚協(xié)助；②政府、市場(chǎng)齊努力，共建社會(huì)化養(yǎng)老。【解析】　結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)從子女義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、社會(huì)文明方面給“贍養(yǎng)老人”問題提兩條建議即可。 

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