
1.掌握解決“電話計費問題”的一般思路.(難點)2.體驗建立方程模型解決問題的一般過程.(重點)
下表給出的是兩種移動電話的計費方式:
你了解表格中這些數(shù)字的含義嗎?
你認為選擇以下哪種計費方式更省錢呢?
哪種計費方式更省錢“與主叫時間有關”
分析:設一個月內用移動電話主叫為t 分(t是正整數(shù)).根據(jù)t 在不同時間范圍內取值,列表說明按方式一和方式二如何計費.
問題:觀察以上列表,你能從中發(fā)現(xiàn)如何根據(jù)主叫時間選擇省錢的計費方式嗎?
(1)當t ≤150時,方式一計費少;
(2)當150< t
這是一份數(shù)學第三章 一元一次方程3.4 實際問題與一元一次方程多媒體教學ppt課件,共18頁。PPT課件主要包含了t是正整數(shù),那種劃算呢,t小于270,t大于270,t等于270,想一想,列表分析,借助數(shù)軸,分類討論,更優(yōu)惠等內容,歡迎下載使用。
這是一份人教版七年級上冊3.4 實際問題與一元一次方程多媒體教學ppt課件,共15頁。PPT課件主要包含了知識點電話計費問題,方式一,方式二,基本費用58,基本費用88元,t=270,t<270,t>270等內容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學3.4 實際問題與一元一次方程圖片課件ppt,共21頁。PPT課件主要包含了電話計費問題,知識點,“與主叫時間相關”,t<270min,t>270min,解依題意列表得等內容,歡迎下載使用。
注冊成功