新課導(dǎo)入： 今天我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容是五年級(jí)下冊(cè)第七單元，老師將從單元主體目標(biāo)、字詞句以及語(yǔ)文園地相關(guān)重點(diǎn)知識(shí)入手，帶領(lǐng)大家回顧知識(shí)，加深理解！
本單元圍繞 “ 世界各地 ” 這個(gè)主題 ， 編排了 《 威尼斯的小艇 》 《 牧場(chǎng)之國(guó) 》 《 金字塔 》 三篇課文 。 這三篇課文從不同方面呈現(xiàn)了世界各地不同的風(fēng)光 。 《 威尼斯的小艇 》 為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光 。 《 牧場(chǎng)之國(guó) 》 展現(xiàn)了荷蘭藍(lán)天 、 白云 、 牛羊成群等組成的優(yōu)美迷人 、 自然和諧的景觀 。 《 金字塔 》 讓我們充分認(rèn)識(shí)了金字塔這一人間奇跡 ， 感受了古埃及人民的聰明才智 。 閱讀本單元課文 ， 讓學(xué)生體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美 ， 從而感受景物的特點(diǎn)。
本單元需要我們做到—— 體會(huì)靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的表達(dá)效果 。 《 威尼斯的小艇 》 先寫(xiě)了小艇在威尼斯的重要作用 ， 然后介紹了小艇的特點(diǎn) 、 小艇船夫的駕駛技術(shù)特別好 ， 最后講了小艇與人們的生活息息相關(guān) ， 展現(xiàn)了威尼斯的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美 。 《 牧場(chǎng)之國(guó) 》 圍繞荷蘭牧場(chǎng)的遼闊無(wú)際 、 白天的寧?kù)o和夜晚的祥和 、 寂靜來(lái)寫(xiě) ， 展現(xiàn)了牧場(chǎng)的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美 。 《 金字塔 》 寫(xiě)了金字塔的外觀雄偉 、 建造技術(shù)精湛 、 構(gòu)造巧合等內(nèi)容 ，描寫(xiě)了金字塔的迷人風(fēng)光 。
本單元口語(yǔ)交際鍛煉了我們—— 理清解說(shuō)內(nèi)容 ， 搜集相關(guān)資料 ， 列出講解提綱 ， 按照一定的順序進(jìn)行講述 。
本單元的習(xí)作要求我們—— 搜集資料 ， 介紹一個(gè)地方 。 通過(guò)學(xué)習(xí)精讀課文 ， 總結(jié)描寫(xiě)一個(gè)地方景色的重要方法運(yùn)用搜集資料、 整理資料 、 進(jìn)行撰寫(xiě)的步驟引導(dǎo)學(xué)生按照一定順序、有條理地進(jìn)行寫(xiě)作 。
本單元的重點(diǎn)字詞主要集中在精讀課文中必需要掌握的生字新詞，同時(shí)也囊括了重點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用與遷移練習(xí)，希望同學(xué)們努力回顧所學(xué)，并以此為基點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，完善自己的知識(shí)體系。
字詞盤點(diǎn)·必須會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)
小艇　縱橫　船艄　翹起　墊子　窗簾　禱告雇定　簇?fù)怼W笑　碼頭　儀態(tài)　尊嚴(yán)　遠(yuǎn)眺駿馬　飛馳　遼闊　綿羊　板凳　吆喝　鈴鐺一罐　恢復(fù)　牲畜　操縱自如　手忙腳亂遼闊無(wú)垠　悠然自得　成千上萬(wàn)　成群結(jié)隊(duì)思緒激蕩
禱：①宗教徒 或迷信的人求神保佑。②請(qǐng)求；盼望（舊時(shí)書(shū)信用的敬辭）。
縱：① 放。②放任；不拘束。③身體猛然向前或向上。④即使。⑤豎，直，南北的方向，與“橫”相對(duì)。⑥起皺紋。⑦指連隊(duì)編制上的“縱隊(duì)”。
簇：①聚攏在一塊兒；聚集成一團(tuán)。 ②量詞。用于聚集成團(tuán)的東西。
字詞盤點(diǎn)·重點(diǎn)詞語(yǔ)釋義
手忙腳亂：指慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好。出自《五燈會(huì)元》。
縱橫交叉：橫的豎的交叉在一起，形容事物或情況十分復(fù)雜；交叉點(diǎn)很多，同義詞有“縱橫交貫”、“縱橫交錯(cuò)”。
膘肥體壯：形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)。出自《天山景物記》。
悠然自得：出自《晉書(shū)·王猛傳·楊柯》。形容自由清閑、心情舒暢。
成千上萬(wàn)：形容數(shù)量很多，數(shù)不勝數(shù)。
默默無(wú)言：默默：不出聲。不聲不響，閉口無(wú)言。
熠熠生輝：熠熠:光耀,鮮明。形容光彩閃耀的樣子。
不由自主：指由不得自己，控制不住自己，出自清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第81回。
不可思議：原為佛教用語(yǔ)，指思想言語(yǔ)所不能達(dá)到的境界。后形容對(duì)事物或言論無(wú)法想象、很難理解。
聞名~著名　交叉~交錯(cuò)　輕快~輕松聳立~矗立　操作~控制　平穩(wěn)~安穩(wěn)莊嚴(yán)~莊重　簇?fù)韣蜂擁　沉寂~靜寂專注~專心　思考~思索　端莊~莊重贊許~贊賞　悠然自得~泰然自若　微弱~微小
成千上萬(wàn)~千千萬(wàn)萬(wàn)　放射~噴射　耀眼~奪目開(kāi)闊~寬闊　雄渾~雄壯　神秘~詭秘神奇~奇妙　風(fēng)采~風(fēng)韻　珍寶~瑰寶貴重~寶貴　情趣~趣味　豪邁~豪放遐想~遐思　鋒利~銳利
輕快?沉重　靈活?呆板　聳立?倒塌倒退?前進(jìn)　彎曲?筆直　散開(kāi)?聚集靜寂?喧鬧　手忙腳亂?從容不迫　贊許?責(zé)怪 舒緩?急促　漆黑?明亮　嚴(yán)肅?親切 端莊?輕浮　微弱?強(qiáng)烈　成群結(jié)隊(duì)?形單影只 開(kāi)闊?狹窄　貴重?低賤　白晝?黑夜 豪邁?狹隘　鋒利?滯鈍　延長(zhǎng)?縮短 肥沃?貧瘠
①又×又×式詞語(yǔ)： ②表示看的四字詞語(yǔ)： ③形容數(shù)量多的詞語(yǔ)：　
又窄又深 又白又胖 又高又壯
極目遠(yuǎn)眺 左顧右盼 東張西望 高瞻遠(yuǎn)矚 凝神注視
成千上萬(wàn)　成群結(jié)隊(duì) 不計(jì)其數(shù) 不可勝數(shù) 數(shù)以萬(wàn)計(jì) 數(shù)不勝數(shù)
本單元的重點(diǎn)句子主要集中在精讀課文中必需要掌握的經(jīng)典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辭方法運(yùn)用的句子。希望同學(xué)們努力回顧所學(xué)，并以此為基點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，完善自己的知識(shí)體系。
不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),而且速度非?？?還能做急轉(zhuǎn)彎。 這是動(dòng)態(tài)描寫(xiě),“拐、擠、穿”這幾個(gè)動(dòng)詞刻畫(huà)出船夫駕駛技術(shù)的高超。
運(yùn)河之中,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開(kāi)往城市。 這句話寫(xiě)出了滿載牛奶的車、船不停地開(kāi)往城市的繁忙景象,展現(xiàn)了荷蘭牧場(chǎng)的動(dòng)態(tài)之美。
高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 靜態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了威尼斯夜景的靜謐,與白天的喧鬧形成對(duì)比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。
車船過(guò)后,一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。 “整個(gè)天地”讓我們感受到牧場(chǎng)之國(guó)的空曠和遼遠(yuǎn),這句話寫(xiě)出了牧場(chǎng)之國(guó)夜晚的寧?kù)o,展現(xiàn)了它的靜態(tài)美。
威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。 這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,“新月”這一喻體形象地寫(xiě)出了小艇的樣子,“水蛇”這一喻體寫(xiě)出了小艇的輕巧靈活。
牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。 這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,形象地寫(xiě)出了牛犢的樣子。
本單元語(yǔ)文常識(shí)的重點(diǎn)集中在課文及日積月累板塊，我們需要牢固掌握，要會(huì)背會(huì)默寫(xiě)，這是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn)內(nèi)容，半點(diǎn)不容馬虎！
課文從“我”的所見(jiàn)所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接著詳細(xì)介紹了小艇獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)，然后講了船夫的高超駕駛技術(shù)，最后說(shuō)了小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。
《威尼斯的小艇》一文是按照怎樣的順序記敘的？
作者寫(xiě)了四方面內(nèi)容：1.城市美-----水上城市 2.小艇美-----又窄又深、輕快靈活 3.坐之舒-----說(shuō)不完的情趣 4.技術(shù)好-----操縱自如
威尼斯的小艇圍繞小艇寫(xiě)了哪些內(nèi)容？
用比喻的手法將小艇的外形描寫(xiě)得很詳細(xì)。
重點(diǎn)句賞析：威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
作者從“牧場(chǎng)之國(guó)”的角度來(lái)展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情。描繪了荷蘭牧場(chǎng)，白日的遼闊無(wú)邊無(wú)際，寧?kù)o和諧，夜晚的祥和寂靜和神秘含蓄。進(jìn)而讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的田園風(fēng)光，體會(huì)到動(dòng)物與人，與環(huán)境統(tǒng)一和諧的美好意境。結(jié)尾作者衷心的贊美：這就是真正的荷蘭。
讀《牧場(chǎng)之國(guó)》請(qǐng)你課文的主要內(nèi)容。
第一段是一個(gè)總起句，句子緊扣課題，開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明了荷蘭是“水之國(guó)”、“花之國(guó)”后，強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫(xiě)的是荷蘭的另一獨(dú)特的特點(diǎn)──“牧場(chǎng)之國(guó)”。
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)《牧場(chǎng)之國(guó)》第一自然段的作用？
金字塔夕照這部分既是一篇典型的“風(fēng)貌通訊”，又是一篇獨(dú)具匠心、極具意境之美的散文。在作者流暢又飽含韻味的文筆下，展現(xiàn)出了一幅幅金字塔在夕陽(yáng)照耀下的美麗圖景。
《金字塔》主要講了什么內(nèi)容？
“夕陽(yáng)的余暉逐漸消退下去，不知什么時(shí)候，月亮已蒼白地懸掛在金字塔的上空……它們就在離金字塔不遠(yuǎn)的地方，在一片沙漠中追求著別開(kāi)生面的夢(mèng)境?！弊髡咄ㄟ^(guò) 金字塔自身的鮮明對(duì)照，表達(dá)了金字塔自身及其周圍的一種既現(xiàn)實(shí)又迷惘的狀況，同時(shí)將自己的同情和祝福融入了其中,避免了內(nèi)容的空洞乏味。既抒發(fā)了對(duì)金字塔夕陽(yáng)無(wú)限好令人陶醉的情懷，飽含作者對(duì)厚重的歷史文化遺產(chǎn)人類偉大創(chuàng)造的歌頌，同時(shí)又有作者眼見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照，流露出作者內(nèi)心對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)狀的憂慮。
日積月累鄉(xiāng)村四月 宋 翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
本單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)已經(jīng)展示完畢，接下來(lái)我們通過(guò)習(xí)題再次進(jìn)行鞏固，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答題，檢驗(yàn)自己本節(jié)復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)成果，以內(nèi)化知識(shí)，達(dá)到熟練掌握的程度！
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
保姆　嘩笑　縱橫　公爵　牲畜遼闊　碟子　窗簾　茅檐　踢球
bǎ mǔ? ?huá xià??zòng héng???gōng jué??shēng chù
liá kuò?? dié zi?? ?chuāng lián???má yán?????tī qiú
A．船艄（xi?。???????禱告（dǎ）B．停泊（bó）??????????籠罩（lǒng）C．遮掩（zē）??????????毛氈（zhān）D．吆喝（y?。????????飛馳（cí）
二、下面幾組詞語(yǔ)中，畫(huà)線字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美B．本自同根生，相煎何太急C．守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲D．種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心
三、小明同學(xué)參加“誠(chéng)信待人”主題演講，可以引用的名言是哪一句？（???????）
A．“小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車”寫(xiě)出了小艇對(duì)威尼斯交通的重要性。B．《牧場(chǎng)之國(guó)》中多次講到“這就是真正的荷蘭”，既向人們介紹了荷蘭的特點(diǎn)，也是對(duì)荷蘭的美景發(fā)出的贊嘆。C．“金字塔用約230萬(wàn)塊石材砌成，平均每塊重2.5噸左右。”這句話使用了列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法。D．唐代詩(shī)人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，以白描手法寫(xiě)出了江南鄉(xiāng)村初夏時(shí)節(jié)的景象。
四、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(?????)
在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們針對(duì)第七單元的知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)和鞏固，相信同學(xué)們都能夠查缺補(bǔ)漏，找到了自己的短板并能在以后的復(fù)習(xí)中針對(duì)性的掌握。
在本節(jié)課的最后，老師為大家提供了一篇習(xí)作例文進(jìn)行參考，希望同學(xué)們能學(xué)以致用，有效達(dá)成本單元的能力目標(biāo)。
秦始皇兵馬俑 兵馬俑，即秦始皇兵馬俑。坐落于今陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東1.5千米出的兵馬俑坑內(nèi)。兵馬誦是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代施行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。而兵馬俑就是仿人、畜制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品，用于代替活人陪葬的一種雕塑，也是人類文明進(jìn)步的印證。　　兵馬俑，要有兵有馬,并將它們仿制成俑。今天我就主要介紹車兵俑、騎兵俑、陶馬這三個(gè)較典型的俑。
先來(lái)看車兵俑。一個(gè)"車”字讓大家都明白這是一個(gè)車士。但車士可不是駕車的，它是除去車上的奴手，駕車者之外的士兵。 在一般的戰(zhàn)車上，有兩名車士，為左車俑和右車俑。左車俑一般身穿長(zhǎng)褥，外披堅(jiān)硬的鎧甲，脛著護(hù)腿，左手持矛、戈等較長(zhǎng)兵器。右車俑與左車俑的著裝大致相同，只不過(guò)是右手持長(zhǎng)兵器。 車士都為戰(zhàn)車的作戰(zhàn)主力，手拿長(zhǎng)兵器,刺殺車下的敵方士兵，所向披靡。是有強(qiáng)有力的進(jìn)攻型軍士。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)騎兵俑。騎俑是一種行動(dòng)較為特殊，速度快的一種軍士。由于兵種特殊，騎兵的戰(zhàn)場(chǎng)著裝自然與步兵，車兵不同。騎兵們頭戴圓形小帽，身穿緊袖，雙襟掩于胸前的上衣，下穿緊口連檔長(zhǎng)褲，腳踏短靴，身上披著短而小的鎧甲，肩上無(wú)披膊，手上也沒(méi)有護(hù)甲。這樣子的著裝，看起來(lái)十分短小輕巧。畢竟馬是一種非?？煊朱`敏的動(dòng)物，穿輕輕便，在戰(zhàn)場(chǎng)上這沖一下，那殺一下，讓敵人措手不及。 騎兵還有一種致命武器"弓”。弓是一種遠(yuǎn)射程武器，他們可以在向敵方進(jìn)軍的過(guò)程中放箭，擊倒一些敵人，敵人連交手都沒(méi)有，自己先被射殺，威力十分可怕。
有了騎兵，沒(méi)有馬怎么能行，這就是陶馬。馬在古代是一種作戰(zhàn)工具，必不可少。在俑坑中發(fā)現(xiàn)的陶馬，大小與真馬體型較為相似，身長(zhǎng)為210厘米，高120厘米左右。 它靜靜地站在俑坑內(nèi)，像是一尊雕塑；但它又好似一匹活生生的馬，嘴做嘶鳴狀，雙眼炯炯有神，好像準(zhǔn)備隨時(shí)載著兵士，沖向戰(zhàn)場(chǎng)的樣子。馬的雙耳前聳，目光前視，馬脖向一側(cè)微微扭轉(zhuǎn)，像是躍躍欲試，以展戰(zhàn)馬的風(fēng)采。
這陶馬雕的是那樣的神駿，是那樣的傳神。這樣一尊陶馬放入車士中，帶來(lái)的是勢(shì)不可擋的威風(fēng)氣概。 這就是秦始皇兵馬俑，一個(gè)展現(xiàn)幾千年前秦兵威風(fēng)的藝術(shù)品。

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