北師三上第八單元《認(rèn)識(shí)小數(shù)》  第3課時(shí) 存零用錢(qián)課題存零用錢(qián)課型新授課教材分析  本節(jié)課是在學(xué)生初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小的基礎(chǔ)上展開(kāi)教學(xué)的。教材首先呈現(xiàn)淘氣兩個(gè)月的零用錢(qián)為問(wèn)題情境。通過(guò)學(xué)生提出“兩個(gè)月一共存多少零用錢(qián)？”的問(wèn)題引入小數(shù)的加法，再通過(guò)買(mǎi)書(shū)包“還要存多少錢(qián)？”的問(wèn)題引入小數(shù)的減法，最后通過(guò)類比推理得出小數(shù)的加減法計(jì)算法則與整數(shù)一樣，區(qū)別在于小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，從而滲透類比推理的數(shù)學(xué)思想。學(xué)情分析  學(xué)生已經(jīng)熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法,和元角分的相關(guān)知識(shí)。在這節(jié)課中需要學(xué)生從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與技能出發(fā),經(jīng)歷把小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法轉(zhuǎn)換為整數(shù)的加減法再計(jì)算的過(guò)程,體驗(yàn)小數(shù)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)策略這節(jié)課中，教師的適時(shí)引導(dǎo)是成功的關(guān)鍵。所以，在教學(xué)過(guò)程中教師要給學(xué)生留有足夠的時(shí)間，以便學(xué)生交流各自比較的方法和過(guò)程，了解不同方法的特點(diǎn)和思路。教師要注重各種比較方法或策略的特點(diǎn)，讓學(xué)生選擇自己心目中最好的方法。教學(xué)內(nèi)容    北師大版三年級(jí)上冊(cè) 教科書(shū)第84-85頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合“存零用錢(qián)”的現(xiàn)實(shí)情境，以元、角、分為背景探索并掌握小數(shù)加法（不進(jìn)位）和減法（不退位）的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2.能在現(xiàn)實(shí)情境中應(yīng)用小數(shù)加減法解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣化。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)小數(shù)加減法與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握小數(shù)加法（不進(jìn)位）和減法（不退位）的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解小數(shù)加減法的算理，滲透類比推理的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排    1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)     導(dǎo)學(xué)案一、創(chuàng)設(shè)情境。 （一）導(dǎo)入一、以歌引題，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，老師有一首小兒歌，想聽(tīng)嗎？請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，歌曲里會(huì)出現(xiàn)一些數(shù)，看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地讀出這些數(shù)。2.出示卡片9.8元，問(wèn)：這是什么數(shù)？你會(huì)讀嗎？3.課件出示圖片（存錢(qián)罐），問(wèn)：存零用錢(qián)有什么好處？4.這節(jié)課我們就一起來(lái)探究存零用錢(qián)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（板書(shū)課題：存零用錢(qián)） 二、探究新知，經(jīng)歷過(guò)程二、主動(dòng)探究，學(xué)習(xí)新知小數(shù)加法的學(xué)習(xí)。問(wèn)：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：淘氣一月存了11.5元，而二月只存了3.2元。淘氣兩個(gè)月一共存了多少零用錢(qián)？（1）學(xué)生獨(dú)立列出算式：11.5+3.2（2）先獨(dú)立計(jì)算，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，然后在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算的？（3）全班交流計(jì)算方法。方法一：把相同單位的數(shù)相加：11.5元就是11元5角；3.2元就是3元2角。11元+3元=14元，5角+2角=7角，最后總數(shù)是14元7角，也就是14.7元。方法二：把元轉(zhuǎn)化成角：11.5元=115角，3.2元=32角，115+32=147角，也就是14.7元。方法三：用豎式計(jì)算                      元  角                      11 . 5                   +   3 . 2                      14 . 7（4）優(yōu)化方法，突出豎式計(jì)算的簡(jiǎn)潔性。對(duì)比以上三種方法，你認(rèn)為哪種方法更簡(jiǎn)便？你能說(shuō)說(shuō)豎式是如何計(jì)算的嗎？需要注意什么呢？小數(shù)減法的學(xué)習(xí)。師：淘氣不僅是個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，還是個(gè)有愛(ài)心的孩子，他打算買(mǎi)一個(gè)29.9元的書(shū)包送給山區(qū)的孩子，他至少還要再存多少錢(qián)？你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（1）學(xué)生獨(dú)立列出算式。29.9—14.7    （2）用列豎式的方法進(jìn)行計(jì)算。    （3）展示學(xué)生作品，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。                      元  角                      29 . 9                  —  14 . 7                      15 . 2結(jié)合前面兩道題，說(shuō)一說(shuō)小數(shù)點(diǎn)為什么要對(duì)齊？    4.歸納小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。（與整數(shù)加減法的對(duì)比）師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：小數(shù)的加減法計(jì)算法則與整數(shù)一樣。先把相同單位的數(shù)對(duì)齊，然后按照整數(shù)加、減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，最后還要對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，在得數(shù)里點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)三、鞏固深化，應(yīng)用拓展1.第一關(guān)：火眼金睛。下面的計(jì)算正確嗎？不對(duì)的地方請(qǐng)你幫忙改正。     2.第二關(guān)：游刃有余。豎式計(jì)算：13.2+4.3=（1）學(xué)生獨(dú)立解答。（2）集體交流。3.第三關(guān)：旗開(kāi)得勝。教材85頁(yè)練一練第1題。問(wèn)：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 四、課堂小結(jié)四、回顧反思，總結(jié)評(píng)價(jià)師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？五、教學(xué)板書(shū)存零用錢(qián)（小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法）        11.5+3.2=14.7（元）                29.9—14.7=15.2（元）                                  答：兩個(gè)月一共存了14.7元。          答：至少還要再存15.2元。六、教學(xué)反思引導(dǎo)學(xué)生 在元、角、分背景下，選擇適合自己的方法對(duì)小數(shù)加法進(jìn)行計(jì)算。在計(jì)算過(guò)程中，注重學(xué)生算法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。教師放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究小數(shù)的減法豎式計(jì)算的方法。 

相關(guān)課件

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)多媒體教學(xué)ppt課件：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)多媒體教學(xué)ppt課件，共12頁(yè)。PPT課件主要包含了用豎式計(jì)算，5＋32＝，元＋3元＝14元，角＋2角＝7角，也就是147元，5元＝115角，2元＝32角，4＋03＝，7＋22＝，2＋57＝等內(nèi)容，歡迎下載使用。

數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)集體備課ppt課件：

這是一份數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)集體備課ppt課件，共22頁(yè)。PPT課件主要包含了存錢(qián)罐，合作探究，2+43，豎式計(jì)算等內(nèi)容，歡迎下載使用。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)教學(xué)演示ppt課件：

這是一份北師大版三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)教學(xué)演示ppt課件，共12頁(yè)。PPT課件主要包含了算一算，20–19，40÷6，40元等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)八 認(rèn)識(shí)小數(shù)3 存零用錢(qián)教學(xué)演示ppt課件

數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)八 認(rèn)識(shí)小數(shù)3 存零用錢(qián)教學(xué)演示ppt課件
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)教學(xué)演示課件ppt

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)教學(xué)演示課件ppt
北師大版三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)教學(xué)ppt課件

北師大版三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)教學(xué)ppt課件
數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)精品ppt課件

數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3 存零用錢(qián)精品ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)電子課本

3 存零用錢(qián)

版本： 北師大版

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部