初中信息技術(shù)浙教版 (2020)七年級(jí)上冊(cè)第一單元 走進(jìn)信息世界第1課 信息與信息技術(shù)精品課件ppt

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信息與信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 信息與信息技術(shù)單元走進(jìn)信息世界學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)七年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了解信息和信息技術(shù)的概念2、 能夠描述信息的基本特征；3、 通過(guò)列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。4、了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)重點(diǎn)信息的特征難點(diǎn)列舉實(shí)例，了解信息技術(shù)的發(fā)展史 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課觀看今年新冠肺炎的數(shù)據(jù)變化，回答問(wèn)題。問(wèn)題1、看完全球新冠肺炎的數(shù)據(jù)變化，你們想到了什么？問(wèn)題2、這些信息我們是怎么獲得呢？觀看視頻，思考問(wèn)題。 由今年重大事件，引起學(xué)生的好奇心。講授新課1、信息及其特征信息包括人們表達(dá)、傳輸、保存、處理的消息、情報(bào)和知識(shí)等內(nèi)容。任務(wù)一、教師分別以文字和圖片的形式呈現(xiàn)：學(xué)生從中獲取到哪些信息？聊一聊身邊環(huán)境的變化會(huì)告訴我們什么信息？同時(shí)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些信息有哪些特征？形式多樣的信息，一般具有以下基本特征?         （1）信息的表示、傳播、存儲(chǔ)必須依附某種載體?         （2）信息可以加工處理?         （3）信息可以脫離它所反映的事物進(jìn)行存儲(chǔ)和傳播?         （4）信息可以共享?         （5）信息具有時(shí)效性?         （6）信息具有真?zhèn)涡?/span> 任務(wù)二、選取生活中的某一信息，分小組討論其呈現(xiàn)的特征。2、信息技術(shù)的及其應(yīng)用信息技術(shù)是人們用來(lái)獲取信息、傳輸信息、存儲(chǔ)信息和分析、處理信息的技術(shù)，簡(jiǎn)稱IT。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)就是一切和信息有關(guān)的技術(shù)聊一聊：專家網(wǎng)上會(huì)診和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，來(lái)說(shuō)明信息技術(shù)正加速向網(wǎng)絡(luò)化、智能化的方向發(fā)展。 學(xué)生思考，回答問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)身邊的信息。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和熱情。     學(xué)生根據(jù)身邊信息的特征，總結(jié)信息特征，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。    讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)這門(mén)課的重要性。 課堂練習(xí)1、   舉例說(shuō)明信息和信息載體的區(qū)別2、   如何辨別信息的真?zhèn)涡?/span>3、   上網(wǎng)搜索并記錄信息技術(shù)的最新發(fā)展情況  課堂小結(jié)1、   信息及其信息的特征。2、   信息技術(shù)及其應(yīng)用