高中語文第七單元14（故都的秋 *荷塘月色）14.1 故都的秋課前預(yù)習(xí)ppt課件

這是一份高中語文第七單元14（故都的秋 *荷塘月色）14.1 故都的秋課前預(yù)習(xí)ppt課件，共29頁。PPT課件主要包含了色調(diào)冷色調(diào)清冷，散文之形等內(nèi)容，歡迎下載使用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體味作者在文中秋景的“清、靜、悲涼”中寄托的情感。2、學(xué)習(xí)寫景散文以情馭景，情景交融的寫作手法。3、進(jìn)一步提高鑒賞散文語言的能力。
郁達(dá)夫喜歡北平的秋天嗎？文中結(jié)尾處哪些句子表達(dá)了這種感情？ 秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。
預(yù)習(xí)檢測 小練筆：美學(xué)家說“一篇自然風(fēng)景就是一個人的內(nèi)心世界”根據(jù)文章3---11自然段，找尋郁達(dá)夫筆下的秋在哪里. ?? 例：秋，在秋天的每一座庭院里。 ????? 秋，?在————————————， ????? ?秋，在————————————， ?????? 秋，在————————————， ?????? 秋，在————————————（在秋槐的每一朵落蕊里，在秋蟬的每一聲殘叫里，在雨后的每一聲閑話里，在秋棗的每一絲微黃里）
2009年出版的《郁達(dá)夫散文集》所入選的文章沒有一幅配圖，請你為《故都的秋》選一幅配圖。
秋有聲 ：秋風(fēng)蕭瑟 殘荷聽雨秋有色：霜葉黃花，秋草碧水
請同學(xué)們以小組為單位，在3--11自然段標(biāo)劃出作者描繪了哪些秋聲，秋色？討論這些秋聲秋色各有什么特點？3分鐘后展示發(fā)言。
（一） 觀秋色 青天(碧綠) 牽牛花（藍(lán)朵）秋草（枯黃） 樹影（暗灰）落蕊（灰白） 灰土（灰色）青布 棗樹（淡綠微黃）
租人家一椽（破）屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的（碧綠）的天色，聽得到（青天）下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的（藍(lán)）朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；āＮ乙詾橐运{(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根（疏疏落落）的（尖細(xì)且長）的秋草，使作陪襯。
（二）聽秋聲鴿飛聲 掃地聲 蟬鳴聲 問答聲以動襯靜，以聲音反襯故都的安靜。
著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著的說： “唉，天可真涼了----”（這了字念得很高，拖得很長。） “可不是么？一層秋雨一層涼了！”
　　　 　　 故都枯草殘垣，破屋漏光碧天，棗樹鴿聲鳴蟬，槐蕊鋪地，落寞人在深院.　　　
冷色調(diào)
青天（碧綠） 藍(lán)朵（藍(lán)色） 秋草（枯黃色） 樹影（黑色） 灰沉沉的天 青布 棗樹（淡綠微黃）
鴿飛聲 蟬聲風(fēng)雨聲 人聲
文中首段作者用了什么詞語來概括北平秋的特點？ 清、靜、悲涼 可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。
[領(lǐng)略精妙] 富有韻味的句式 可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。對比： 可是啊，北國的秋，卻特別地來得清、靜、悲涼。形式：句式整齊，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。情感：強烈地表現(xiàn)了北平之秋的特點和作者對秋的向往之情。
可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。 對比： 北國的秋，來得清、來得靜、來得悲涼。
你還能找到其他佳句來分析嗎？ 1、從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光。2、咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著的說3、掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑。
在故都，秋天可選取的景物非常多，火一樣的香山紅葉，秀麗的北海公園，作者為何只選取這種冷色調(diào)的冷清悲涼之景呢？ 王國維《人間詞話》說“一切景語皆情語”“以我觀物，物皆著我之色彩”
緣景入情，探究情因
秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長
生活經(jīng)歷：郁達(dá)夫三歲時，父親去世。1913年秋，,郁達(dá)夫赴日本留學(xué)，十年的異國生活，使他飽受屈辱和歧視，激發(fā)了愛國熱忱，也養(yǎng)成了憂郁的心理。時代背景：他經(jīng)歷了新文化運動，也積極參加左翼文藝活動。他經(jīng)歷了一個傷感的時代。一些革命知識分子都曾產(chǎn)生過彷徨和苦悶，連當(dāng)時的文化革命主將魯迅，也曾從“吶喊”進(jìn)入彷徨期。文藝追求：由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫由上海遷居杭州，在此期間郁達(dá)夫提倡靜的文學(xué)。
生命的意義在于成為你自己。 —— 尼采文學(xué)的意義在于表達(dá)你自己。 郁達(dá)夫的秋
郁達(dá)夫僅僅愛北平的秋天嗎
郁達(dá)夫的秋北方的秋，才是真正的秋，南方的秋不過是小春天氣；北平一年四季無一月不好。 郁達(dá)夫—《北平的四季》
郁達(dá)夫僅僅愛北平嗎？
好的散文，就是能夠?qū)懗鲎约邯氂械膫€性和情感的散文，在這一單元中，朱自清的《荷塘月色》，史鐵生的《我與地壇》郁達(dá)夫的《故都的秋》都寫了北平不同地方的景，但無一不帶有作者鮮明的個人色彩。
《故都的秋》基調(diào)是悲涼的，但我們依然能從這悲涼之中感受到郁達(dá)夫深沉的愛?！豆识嫉那铩肥菓?zhàn)亂年代一位愛國知識分子對秋，對故都，對生靈涂炭的祖國的一首悲涼的贊歌。
經(jīng)典誦讀，感悟悲秋之中的愛國情懷 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計樓船夜雪瓜洲度，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺休說鱸魚堪膾（Kuài），盡西風(fēng)，季鷹歸未？少年萬里度關(guān)河，老遇秋風(fēng)感慨多