2023年吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________I卷(選擇題)一、選擇題(本大題共8小題,共24.0分。在每小題列出的選項(xiàng)中,選出符合題目的一項(xiàng))1.  實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則的值可以是(    )
A.  B.  C.  D. 2.  太陽(yáng)的體積約為立方千米,將這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(    )A.  B.  C.  D. 3.  如圖是由個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形,這個(gè)立體圖形的左視圖是(    )A.
B.
C.
D. 4.  不等式組的解集是(    )A.  B.  C.  D. 無(wú)解5.  將一副三角尺厚度不計(jì)如圖擺放,使有刻度的兩條邊互相平行,則圖中的大小為(    )
 A.  B.  C.  D. 6.  如圖,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組要測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度,點(diǎn)在同一條水平線上,測(cè)角儀在處測(cè)得旗桿最高點(diǎn)的仰角為若測(cè)角儀,,則旗桿的高度為(    )A.
B.
C.
D. 7.  如圖,的直徑,是弦,垂直于過(guò)點(diǎn)的切線,垂足為點(diǎn),則的大小為(    )A.
B.
C.
D. 8.  如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)連結(jié)、,過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),交于點(diǎn),,則的值為(    )A.
B.
C.
D. II卷(非選擇題)二、填空題(本大題共6小題,共18.0分)9.  分解因式:______10.  若關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是          11.  如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn)將線段繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到線段,則點(diǎn)的坐標(biāo)為          
 12.  如圖,在中,以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧交于點(diǎn),分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,大于長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn),作直線,交于點(diǎn),則的大小是______
 13.  如圖,是等邊的外接圓,則的長(zhǎng)是______ 結(jié)果保留
 14.  在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、在拋物線當(dāng)時(shí),拋物線上、兩點(diǎn)之間、兩點(diǎn)的圖象的最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,則的值為______ 三、解答題(本大題共10小題,共78.0分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟)15.  本小題
先化簡(jiǎn),再求值:,其中16.  本小題
某校學(xué)生會(huì)在同學(xué)中招募志愿者作為校慶活動(dòng)講解員,并設(shè)置了“即興演講朗誦短文、電影片段配音”這三個(gè)測(cè)試項(xiàng)目,報(bào)名的同學(xué)通過(guò)抽簽的方式從這三個(gè)項(xiàng)目中隨機(jī)抽取一項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試甲、乙兩位同學(xué)報(bào)名參加了測(cè)試,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求這兩位同學(xué)恰好都抽到即興演講測(cè)試項(xiàng)目的概率.17.  本小題
某地開(kāi)展建設(shè)綠色家園活動(dòng),活動(dòng)期間,計(jì)劃每天種植相同數(shù)量的樹(shù)木該活動(dòng)開(kāi)始后,實(shí)際每天比原計(jì)劃每天多植樹(shù)棵,實(shí)際植樹(shù)棵所需時(shí)間與原計(jì)劃植樹(shù)棵所需時(shí)間相同,求實(shí)際每天植樹(shù)的棵數(shù).18.  本小題
、圖、圖均是的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn),點(diǎn)、均在格點(diǎn)上,只用無(wú)刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中,分別按下列要求畫(huà)圖,不要求寫(xiě)出畫(huà)法.

在圖中作的角平分線
在圖、圖中,過(guò)點(diǎn)作一條直線,使點(diǎn)、到直線的距離相等,圖、圖所畫(huà)直線不相同.19.  本小題
如圖,在四邊形中,對(duì)角線相交于點(diǎn),垂直平分,點(diǎn)上一點(diǎn),且
求證:四邊形是菱形.
若點(diǎn)的中點(diǎn),,,則的值為______
20.  本小題
為整體提升學(xué)生的綜合素質(zhì),某中學(xué)利用課后服務(wù)時(shí)間,對(duì)七年級(jí)名學(xué)生全員開(kāi)設(shè)了、三類(lèi)課程經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習(xí),學(xué)校想了解學(xué)生課程學(xué)習(xí)的效果,從中隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行了檢測(cè)這三類(lèi)課程的成績(jī)均為百分制,抽取的名學(xué)生、、三類(lèi)課程的成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)圖如下:

例如:學(xué)生甲類(lèi)課程的成績(jī)是分,則該生類(lèi)課程的成績(jī)是分,類(lèi)課程的成績(jī)是分.
學(xué)生乙類(lèi)課程的成績(jī)是分,則該生類(lèi)課程的成績(jī)是______
學(xué)生丙類(lèi)課程的成績(jī)是分,則該生三類(lèi)課程的平均成績(jī)是______
在圖中補(bǔ)全這名學(xué)生類(lèi)課程成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖.
數(shù)據(jù)分成組:,,,,
學(xué)校規(guī)定成績(jī)?cè)?/span>分及以上為優(yōu)秀,估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生類(lèi)課程成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù).21.  本小題
裝有一個(gè)進(jìn)水管和一個(gè)出水管的容器,開(kāi)始時(shí),先打開(kāi)進(jìn)水管注水,分鐘時(shí),再打開(kāi)出水管排水,分鐘時(shí),關(guān)閉進(jìn)水管,直至容器中的水全部排完在整個(gè)過(guò)程中,容器中的水量與時(shí)間分鐘之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
進(jìn)水管注水的速度為______ 分鐘.
當(dāng)時(shí),求之間的函數(shù)關(guān)系式.
的值.
22.  本小題
【問(wèn)題原型】如圖,在,,求點(diǎn)的距離.
【問(wèn)題延伸】如圖,在,,若點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在線段上,連結(jié),過(guò)點(diǎn),則的最小值為______
【問(wèn)題拓展】如圖,在矩形中,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在線段上,連結(jié),則的最小值為______
 23.  本小題
如圖,在中,,,點(diǎn)為邊的中點(diǎn)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒個(gè)單位的速度沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)為邊作正方形,點(diǎn)在邊設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
用含的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng).
連接,則 ______ 度;當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)的距離最短時(shí),線段的長(zhǎng)為______
連接,當(dāng)將正方形的面積分為兩部分時(shí),求的值.
作點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)、點(diǎn)的某一條直角邊所在直線距離相等時(shí),直接寫(xiě)出的值.
24.  本小題
在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn)點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng)點(diǎn)不與點(diǎn)、重合,過(guò)點(diǎn)軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
求線段的長(zhǎng)用含的代數(shù)式表示
為邊作矩形,使軸,且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
當(dāng)矩形的面積被坐標(biāo)軸平分時(shí),求的值.
當(dāng)矩形的周長(zhǎng)隨的增大而增大,且矩形的邊與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍.
答案和解析 1.【答案】 【解析】解:觀察數(shù)軸得:,
,
的值可以是
故選:
觀察數(shù)軸得:,即可求解.
本題主要考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸,實(shí)數(shù)的大小比較,根據(jù)數(shù)軸得到是解題的關(guān)鍵.
 2.【答案】 【解析】解:將這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
故選:
絕對(duì)值大于的數(shù)可以用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為,為正整數(shù),且比原數(shù)的整數(shù)位數(shù)少,據(jù)此可以解答.
本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù),熟練掌握科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù)一般形式為,其中,是正整數(shù),正確確定的值和的值是解題的關(guān)鍵.
 3.【答案】 【解析】解:從左邊看,看到的圖形分為上下兩層,下面一層有個(gè)正方形,上面一層右邊有個(gè)正方形,即看到的圖形為
故選:
根據(jù)左視圖是從左邊看到的圖形進(jìn)行求解即可.
本題考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖,熟知從左邊看到的圖形是左視圖是解答的關(guān)鍵.
 4.【答案】 【解析】解:解不等式,得:,
解不等式,得:,
則不等式組的解集為
故選:
首先解兩個(gè)不等式,然后確定兩個(gè)不等式的解集的公共部分即可.
本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每一個(gè)不等式解集是基礎(chǔ),熟知“同大取大;同小取?。淮笮⌒〈笾虚g找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關(guān)鍵.
 5.【答案】 【解析】解:如圖,

,

,
,
,
故選:
根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,再根據(jù)三角尺各角的度數(shù)以及鄰補(bǔ)角的定義即可得的度數(shù).
此題主要考查了平行線的性質(zhì)以及鄰補(bǔ)角的定義,關(guān)鍵是掌握兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.
 6.【答案】 【解析】解:過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),
由題意得:,

,




故選:
過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),根據(jù)仰角的正切值解直角三角形,求出,最后再求解即可.
本題主要考查解直角三角形,熟練掌握構(gòu)造直角三角形的方法并利用三角函數(shù)解直角三角形是解決本題的關(guān)鍵.
 7.【答案】 【解析】解:如圖,連接

由題意可知的切線,


,

,

故選:
連接,根據(jù)切線的性質(zhì)可得出,從而可證,進(jìn)而得出最后根據(jù)等邊對(duì)等角即得出
本題考查切線的性質(zhì),平行線的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì).連接常用的輔助線是解題關(guān)鍵.
 8.【答案】 【解析】解:過(guò)點(diǎn)軸,作,

軸,
,


,
設(shè)點(diǎn),
,
,
代入得:,即,
,
,,
,

解得:
故選:
過(guò)點(diǎn)軸,作,由平行線可得,即,設(shè)點(diǎn),可用含有,的代數(shù)式分別表示,,,根據(jù)列方程求解即可.
本題主要考查反比例函數(shù)與相似三角形,熟練運(yùn)用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例的性質(zhì)得到邊的關(guān)系并能利用面積列方程是解決本題的關(guān)鍵.
 9.【答案】 【解析】解:
,

故答案為:
先提取公因式,再對(duì)余下的多項(xiàng)式利用完全平方公式繼續(xù)分解.
本題考查了用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解,一個(gè)多項(xiàng)式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法進(jìn)行因式分解,同時(shí)因式分解要徹底,直到不能分解為止.
 10.【答案】 【解析】解:根據(jù)題意得,
解得
故答案為
利用判別式的意義得到,然后解關(guān)于的不等式即可.
本題考查了根的判別式:一元二次方程的根與有如下關(guān)系:當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程無(wú)實(shí)數(shù)根.
 11.【答案】 【解析】解:設(shè)
線段繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到線段,

點(diǎn),點(diǎn),
,
,,

設(shè),根據(jù)題意構(gòu)建方程組求解即可.
本題考查坐標(biāo)與圖形變化旋轉(zhuǎn),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)利用參數(shù)解決問(wèn)題即可.
 12.【答案】 【解析】解:由作圖方法可知是線段的垂直平分線,
,
,,
,
,
,
故答案為:
先根據(jù)作圖方法得到是線段的垂直平分線,則,再根據(jù)等邊對(duì)等角和三角形內(nèi)角和定理求出的度數(shù),即可得到答案.
本題主要考查了線段垂線的尺規(guī)作圖,等邊對(duì)等角,三角形內(nèi)角和定理,直角三角形兩銳角互余,熟知相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
 13.【答案】 【解析】解:連接,,過(guò)點(diǎn)點(diǎn)于點(diǎn),

是等邊三角形,
,

是圓心,,
,

,
的弧長(zhǎng),
故答案為:
連接,,根據(jù)圓周角定理得到,所以為等腰三角形,過(guò)點(diǎn),由含角的直角三角形的性質(zhì)求出半徑,然后根據(jù)弧長(zhǎng)公式可計(jì)算出劣弧的長(zhǎng).
本題主要考查弧長(zhǎng)的計(jì)算,利用垂徑定理以及圓周角定理求出半徑的長(zhǎng)是解決本題的關(guān)鍵.
 14.【答案】 【解析】解:由函數(shù)解析式可知拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為,頂點(diǎn)坐標(biāo)為,
當(dāng)時(shí),,不符合題意;
當(dāng)時(shí),拋物線上兩點(diǎn)之間、兩點(diǎn)的圖象的最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)不可能為,不符合題意;
當(dāng)時(shí),增大而增大,
當(dāng)時(shí),函數(shù)值,
,
解得,

,
故答案為:
根據(jù)函數(shù)解析式得出拋物線的對(duì)稱(chēng)軸以及頂點(diǎn)坐標(biāo),然后分情況結(jié)合拋物線的增減性進(jìn)行求解即可.
本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),熟練掌握二次函數(shù)的頂點(diǎn)式以及增減性是解本題的關(guān)鍵.
 15.【答案】解:原式

,
當(dāng)時(shí),原式,
化簡(jiǎn)結(jié)果為,值為 【解析】先進(jìn)行乘法運(yùn)算,然后去括號(hào),合并同類(lèi)項(xiàng)可得化簡(jiǎn)結(jié)果,最后代值求解即可.
本題考查了平方差公式,整式的運(yùn)算,代數(shù)式求值.解題的關(guān)鍵在于正確的運(yùn)算.
 16.【答案】解:畫(huà)樹(shù)狀圖如下:


答:兩位同學(xué)恰好都抽到即興表演測(cè)試項(xiàng)目的概率是 【解析】用畫(huà)樹(shù)狀圖法求解兩位同學(xué)恰好都抽到測(cè)試項(xiàng)目的概率即可.
本題考查概率的計(jì)算,掌握畫(huà)樹(shù)狀圖法或列表法是計(jì)算概率的關(guān)鍵,事件發(fā)生的概率事件發(fā)生的次數(shù)所有可能出現(xiàn)的次數(shù),解題的易錯(cuò)點(diǎn)是分清題目中抽簽是否放回.
 17.【答案】解:設(shè)實(shí)際每天植樹(shù)棵.
根據(jù)題意,得
解得
經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的解,且符合題意.
答:實(shí)際每天植樹(shù)棵. 【解析】設(shè)實(shí)際每天植樹(shù)棵,根據(jù)題意可列方程,然后計(jì)算即可.
本題主要考查分式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是理解題意.
 18.【答案】解:由圖可得:,找到線段中點(diǎn),連接點(diǎn)和中點(diǎn)的射線即是的角平分線;

解:要使點(diǎn)、到直線的距離相等,即過(guò)點(diǎn)、向直線作垂線,垂線段距離相等;
故圖中的直線即為所求作.
 【解析】根據(jù)等腰三角形三線合一即可做出;
利用網(wǎng)格過(guò)點(diǎn)、向直線作垂線,垂線段距離相等即可.
本題考查了作圖,涉及等腰三角形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)等,理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是解題關(guān)鍵.
 19.【答案】 【解析】證明:垂直平分,
,
,


,
四邊形是平行四邊形.

?是菱形.
解:

四邊形是菱形,
,
,
,
,
點(diǎn)的中點(diǎn),
,
,


故答案為:
垂直平分,得出,可得出,由此可知,根據(jù)菱形的判定即可求證.
由四邊形是菱形,,可知,根據(jù)勾股定理求出,點(diǎn)的中點(diǎn),得出,即可求解.
本題主要考查了菱形的判定與性質(zhì),解直角三角形,熟練掌握菱形的判定和性質(zhì)是解此題的關(guān)鍵.
 20.【答案】   【解析】解:由統(tǒng)計(jì)圖可知,
類(lèi)課程的成績(jī)是分,則該生類(lèi)課程的成績(jī)是分.
故答案為:
由統(tǒng)計(jì)圖可知,
類(lèi)課程的成績(jī)是分,則該生類(lèi)成績(jī)?yōu)?/span>分,類(lèi)成績(jī)?yōu)?/span>分,
平均成績(jī)?yōu)?/span>
故答案為:
由統(tǒng)計(jì)圖可知,
類(lèi)課程的成績(jī)?cè)?/span>的人數(shù)為人,分?jǐn)?shù)在的人數(shù)為人.
補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如圖.

分?jǐn)?shù)高分有
答:該校七年級(jí)學(xué)生類(lèi)課程成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)約為人.
觀察統(tǒng)計(jì)圖可得出答案;
觀察統(tǒng)計(jì)圖可得出答案.
由統(tǒng)計(jì)圖可知,類(lèi)課程的成績(jī)?cè)?/span>的人數(shù)為人,分?jǐn)?shù)在的人數(shù)為人,即可補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
用七年級(jí)總?cè)藬?shù)乘以樣本中類(lèi)課程成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)占比即可.
本題考查統(tǒng)計(jì)圖、頻數(shù)分布直方圖、平均數(shù)、用樣本估計(jì)總體,解題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.
 21.【答案】 【解析】解:進(jìn)水管注水的速度為分鐘;
故答案為:
設(shè)之間的函數(shù)關(guān)系式為,
,代入,得:,
解得:,
之間的函數(shù)關(guān)系式為
根據(jù)題意得:,


觀察圖象得:分鐘進(jìn)水管注水升,即可求解;
利用待定系數(shù)法解答,即可求解;
先求出出水管排水的速度,再求出拍完升水所用的時(shí)間,即可求解.
本題主要考查了一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,明確題意,準(zhǔn)確從函數(shù)圖象獲取信息是解題的關(guān)鍵
 22.【答案】  【解析】解:如圖,過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)



中,
,

點(diǎn)的距離為
如圖,連接,過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)


的最小值等于的長(zhǎng),
當(dāng)時(shí),的長(zhǎng)最小,此時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)重合,
的最小值等于的長(zhǎng),
,

中,


的最小值為;
故答案為:

如圖,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),

中,,

,
的最小值等于,
當(dāng)時(shí),的長(zhǎng)最小,即的長(zhǎng)最小,此時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)重合,
的最小值等于
四邊形是矩形,
,,
,

的最小值等于
過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn),根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得,再由勾股定理可得的長(zhǎng),再由,即可求解;
連接,過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)根據(jù)題意可得的最小值等于的長(zhǎng),再由當(dāng)時(shí),的長(zhǎng)最小,可得的最小值等于的長(zhǎng),再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得,再由勾股定理可得的長(zhǎng),再由,即可求解;
過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得在,從而得到,繼而得到的最小值等于,再由當(dāng)時(shí),的長(zhǎng)最小,即的長(zhǎng)最小,可得的最小值等于,即可求解.
本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì),勾股定理,矩形的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),熟練掌握等腰三角形的性質(zhì),勾股定理,矩形的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 23.【答案】   【解析】解:由題可得:當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),

如圖:連接,
四邊形是正方形,

中,,
,
當(dāng),即時(shí),有最小值.

故答案為:;;

如圖:當(dāng)時(shí),,

,
,即,

,
,即,即
解得:

如圖:當(dāng)時(shí),,,,
,,

解得:


如圖:當(dāng)時(shí),,點(diǎn)、點(diǎn)到直線距離相等,即點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)在同一條直線上,
四邊形是正方形,
是等腰直角三角形,即
作點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),

,
,
,

解得:;

如圖:當(dāng)時(shí),,點(diǎn)、點(diǎn)到直線距離相等,即點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)在同一條直線上,
作點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),

、,
四邊形是正方形,
是等腰直角三角形,即
,
,,即,
,
四邊形是平行四邊形,
,
,解得:;

當(dāng)時(shí),,點(diǎn)、點(diǎn)到直線距離相等,即點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)在同一條直線上,
四邊形是正方形,
是等腰直角三角形,即,
作點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),
,

,
,解得:

綜上,當(dāng)點(diǎn)、點(diǎn)的某一條直角邊所在直線距離相等時(shí),的值為
直接根據(jù)題意分兩種情況解答即可;
如圖:連接,,根據(jù)正方形的性質(zhì)可得,然后根據(jù)勾股定理列出的表達(dá)式,再根據(jù)配方法即可解答;
兩種情況,分別畫(huà)出圖形,再根據(jù)圖形以及已知條件列式計(jì)算即可;
兩種情況,分別運(yùn)用正方形的性質(zhì)、勾股定理進(jìn)行計(jì)算即可.
本題主要考查了正方形的性質(zhì)、平行四邊形的判定與性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)、勾股定理等知識(shí)點(diǎn),掌握分類(lèi)討論思想是解答本題的關(guān)鍵.
 24.【答案】解:拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn)
,
解得,
這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為;
設(shè)直線,
將點(diǎn)和點(diǎn)代入得:,
解得:,
直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為
設(shè),,,
當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)矩形的面積被軸平分時(shí),如圖、圖,
解得,
當(dāng)矩形的面積被軸平分時(shí),如圖,
解得:;

設(shè)矩形的周長(zhǎng)為,
當(dāng)時(shí),即時(shí),此時(shí)點(diǎn)在點(diǎn)的右邊,
,
當(dāng)時(shí),,

當(dāng)時(shí),周長(zhǎng)隨的增大而增大,
由圖可知當(dāng),矩形的邊和拋物線有兩個(gè)交點(diǎn);
當(dāng)時(shí),即,且此時(shí)點(diǎn)在點(diǎn)的左邊,

,
當(dāng)時(shí),矩形周長(zhǎng)隨的增大而增大,
已知拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為:
當(dāng)時(shí),矩形的邊與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),
解得:,
當(dāng)時(shí),如圖所示,矩形的邊與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn),
綜上所述,的取值范圍為:,,
 【解析】利用待定系數(shù)法,將點(diǎn)和點(diǎn)代入拋物解析式求解即可;
利用點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo)求出直線的解析式,再用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn),的坐標(biāo),求出的長(zhǎng)即可;
分類(lèi)討論,被軸平分可得,的縱坐標(biāo)互為相反數(shù)列方程求解;被軸平分時(shí),,的橫坐標(biāo)互為相反數(shù)求解即可;結(jié)合圖象,根據(jù)的相對(duì)位置得出的范圍,再結(jié)合的相對(duì)位置用含有的代數(shù)式表示出矩形的周長(zhǎng),求出隨的增大而增大對(duì)應(yīng)的取值范圍,最后結(jié)合圖象判斷矩形的邊與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)的取值范圍.
本題主要考查二次函數(shù)綜合,熟練掌握待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式以及根據(jù)二次函數(shù)圖象軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)列方程,運(yùn)用分類(lèi)討論的思想解決問(wèn)題是解決本題的關(guān)鍵.
 

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