最新人教版七年級語文下冊期中考試題（免費）滿分：120分   考試時間：120分鐘 一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的注音完全正確的一項是(　　)A．摯友(zhì)　       咳嗽(sou)　      鮮為人知(xiān)B．籌劃(chóu)        殷紅(yīn)        可歌可泣(qì)C．宰割(zǎi)         排衙(yá)         夐不見人(xiòng)D．碩果(shuò)        赫然(hè)         潛心貫注(qiǎn)2、下列各組詞語書寫全都正確的一項是（    ）A．遮弊    各得其所   美不盛收    呼朋引伴B．蟬褪    人生鼎沸   截然不同    疲倦不堪C．分岐    高枕而臥   小心翼翼    不求深解D．尷尬    眾目睽睽   花團錦簇    油然而生3、下列句中加點詞語運用有誤的一項是（     ）A．人一旦定下自己的目標，就應當一門心思地朝著實現(xiàn)目標的方向前進，途中不能左顧右盼，見異思遷。B．在攀登科學高峰的征途中，人類就應該對自己感興趣的科學知識刨根問底，樂于探究。C．作為領導干部，對群眾的安危疾苦漠不關心，就是變質(zhì)。D．侵華日軍殘忍地用活人做實驗，以便精益求精地造出威力更強大的化學武器。4、4．下列句子中沒有語病的一項是(    )A．老師采納并征求了同學們關于如何進一步辦好文學社的意見。B．藝術(shù)家們準備了親自選定并簽名的讀本，捐贈給邊遠山區(qū)的孩子。C．中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，中國拉開了探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類。D．聽了校長的報告,使我們受到了很大的啟發(fā)。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（    ）A．“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我們應該記住這個真理。B．這個可愛的小姑娘長得很像她爸爸。C．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。D．走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。6、依次填入文段橫線處的句子，最恰當?shù)囊唤M是（    ）      ，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；      ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；      ，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；      ，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學是一座姹紫嫣紅的百花園  ②文學是一杯回味無窮的香茗③文學是一幅意境高遠的中國畫  ④文學是一首清脆圓潤的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④7、句子積累——默寫句子。(1)《十一月四日風雨大作(其二)》：夜闌臥聽風吹雨，____________。(2)《潼關》：_______________，秋風吹散馬蹄聲。(3)李商隱在《夜雨寄北》一詩中想象未來某一天與家人團聚情景的詩句是：_______，______。(4)陸游在《十一月四日風雨大作(其二)》一詩中，表達自己雖然年老體衰，但報國之心仍不減的句子是：_______________，__________。(5)(河南中考)明月千里寄相思。“_______________，_______________”(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)，明月送去了李白對遠方朋友的擔憂和牽掛。(6)《天上的街市》：我想他們此刻，_______，______，_______，________。 二、文言文閱讀。（15分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．解釋下列句中加點的詞。(1)權(quán)謂呂蒙曰（______） (2)及魯肅過尋陽（______）(3)孰若孤　　（______） (4)肅遂拜蒙母　（______）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！(2)士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！3．孫權(quán)是怎樣勸呂蒙的？為什么只有孫權(quán)的勸說之言，而沒有呂蒙的對話？4．“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”顯示了呂蒙怎樣的神態(tài)？5．魯肅與呂蒙是如何對話的？為什么要詳細交代？結(jié)尾“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”有什么深刻含義？ 三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、對一只蝴蝶的關懷李漢榮①初夏的一個上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認識我們，你總該認識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來。②我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X得這種安排不到家，他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護在里面。他們相信，待它安靜休息一些時候，傷口愈合，體力恢復，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來是不準備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽?。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴，而對其他生命和生靈的生存處境及他(它)們所受到的傷害，并不是太關心，即使關心，也不是感同身受和傾力相助，即使關心了，也并非完全不求回報?？傊矣X得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？⑤那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。(選自《讀者》，有刪改)1．文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷體現(xiàn)在三件事上，請用簡潔的語言進行概括。①________ →②_______ →③________2．文章第①段中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？3．文章第④段主要運用了什么表達方式？有什么作用？4．文章第④段結(jié)尾處加點的兩個詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請列舉一個日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。5．讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示？2、片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！⑤我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徒，也難逃枯萎的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。1．依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。2．文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達作用。這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！3．第⑦段寫藍蝶花有什么作用？4．文章最后一段在全文中的作用。 四、寫作題（40分）閱讀下列材料，按要求作文。人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得……請以《丟》為題寫一篇文章。要求：①文體不限(詩歌除外)；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③不少于600字。
參考答案： 一 CDDBBB(1)鐵馬冰河入夢來(2)終古高云簇此城(3)何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(4)僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺(5)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西(6)定然在天街閑游不信請看那朵流星是他們提著燈籠在走_二 1．略2．(1)我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典，當專掌經(jīng)學傳授的學官嗎？  (2)有才德的人相別幾天后，就要重新用新的眼光看待，長兄你為什么知曉事情這么晚??！ 3．孫權(quán)用自己讀書的體會現(xiàn)身說法。  因為文章主要突出的是勸，所以只有孫權(quán)的勸說之詞。不過，呂蒙也有答話，“蒙辭以軍中多務”，可見呂蒙開始時是拒絕的。4．頗為自得的神態(tài)，巧妙接應魯肅的贊嘆，表現(xiàn)當之無愧的坦然之態(tài)。  5．(魯肅)大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”  是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才，二人情投意合。  這最后的一筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進。三 【答案】1．    用柳條營救花蝴蝶    幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜    搭建“避難所”保護蝴蝶    2．動作描寫和心理描寫；作用：表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機智、善良、純真。3．議論；作用：贊美了小男孩和小女孩的善良與純真，揭露了美好的人性日益流失的社會現(xiàn)狀，升華了文章的主題。4．“大沙漠”指的是喪失美好人性，自私、冷漠的人群和社會；“沙塵暴”指的是人們喪失美好人性，自私、冷漠的行為。(意思相近即可)事例：如公交車上沒有人給老人、孕婦讓座；老人摔倒在地無人攙扶……5．示例：關愛弱小的生命，愛護生存環(huán)境，與大自然和諧相處；在與人相處的過程中，多一點關愛，少一點淡漠，多一點善良，少一點算計。【答案】1．①花瓣嬌小不起眼；②藍色的花容讓人驚艷；③花瓣成對綻開，如起舞的蝴蝶；④散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。2．運用比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容，表現(xiàn)了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。3．第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。4．結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文并照應開頭;內(nèi)容上，點明中心、升華主旨，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求。四

相關試卷

最新人教版七年級語文下冊期中試題：

這是一份最新人教版七年級語文下冊期中試題，共9頁。試卷主要包含了語言的積累與運用，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，寫作題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

最新人教版七年級語文下冊期中考點題：

這是一份最新人教版七年級語文下冊期中考點題，共9頁。試卷主要包含了語言的積累與運用，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，寫作題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

最新人教版七年級語文下冊期中測試卷(加答案)：

這是一份最新人教版七年級語文下冊期中測試卷(加答案)，共9頁。試卷主要包含了語言的積累與運用，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，寫作題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

最新人教版七年級語文(下冊期中)標準測試卷及答案

最新人教版七年級語文(下冊期中)標準測試卷及答案
最新人教版九年級語文下冊期中考試題(完整)

最新人教版九年級語文下冊期中考試題(完整)
最新人教版八年級語文下冊期中考試題【參考答案】

最新人教版八年級語文下冊期中考試題【參考答案】
最新人教版八年級語文下冊期中考試題(最新)

最新人教版八年級語文下冊期中考試題(最新)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部