最新人教版七年級語文下冊期中測試卷及答案一滿分：120分   考試時間：120分鐘 一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點字讀音正確的一項是（　?。?/span>A．羞怯（què）  余暉（huī）  咒罵（zhòu）  神彩奕奕（yì）B．麝香（shè）  斂翅（liǎn）  匍匐（pú fú） 大相徑庭（jìnɡ）C．溫馴（xùn）  小鳧（fú）   虐待（nüè）  哺乳動物（pǔ）D．嗔怪（zhēn）  蹣跚（pán）   模樣（mú）   臉色煞白（shà）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（    ）A．恍然大悟  麻木不人  怪誕不經(jīng)B．不毛之地  精益求精  興高彩烈C．滿腔熱忱  沉默寡言  孤苦伶仃D．莫不關心  妄下斷語  張牙舞爪3、下列加點詞語的運用不正確的一項是(   )A．大型紀錄片《大國工匠》呈現(xiàn)了工人師傅對技術一絲不茍、精益求精的執(zhí)著追求。B．他們響應國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，到西部扎根。C．經(jīng)過十年生態(tài)治理，瓜州縣廣至藏族鄉(xiāng)從不毛之地到如今綠意盎然，生態(tài)環(huán)境得到顯著改善。D．各級用人單位越來越重視人才梯隊建設，真誠關心、愛護人才，增強人才凝聚力，使各方面人才各得其所，盡展其長。4、下列各項中，沒有語病的一項是（    ）A．不僅我們要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。B．據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵左右的花粉。C．我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮，城區(qū)面貌煥然一新。D．這個集團目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠、現(xiàn)有固定資產(chǎn)9000萬元。5、下列句子中運用的修辭手法判斷有誤的一項是（     ）A．深宵燈火是他的伴侶。（比喻）B．他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。（引用）C．說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?。▽ε迹?/span>D．寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（擬人）6、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當?shù)囊豁検?（   ）①過分草率的決定，可能會給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會產(chǎn)生悔不當初的愧疚。②所以選擇既要把握好時機，又要仔細慎重。③人生在世有很多的時候需要選擇，但是選擇是一個艱難的過程，何去何從常常會讓我們猶豫不決。④除此之外，就是在決策的時候，不要味地依賴別人的意見，他人并不知道你真實的處境，無法設身處地從你的角度出發(fā)來選擇。⑤過分地彷徨，可能會坐失良機，讓機會從面前溜走，造成“機不可失，時不再來”的感嘆。A．③⑤①④② B．③①⑤②④ C．③⑤①②④ D．①⑤③②④7、古詩文默寫：（1）______________________，吹面不寒楊柳風。  （志南和尚《絕句》）（2）我寄愁心與明月，___________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）________________，江春入舊年。_______________，歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（4）夕陽西下，__________________ 。（馬致遠《天凈沙》）（5）_______________________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)（6）_______________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（7）__________________ , 應傍戰(zhàn)場開。（岑參?行軍九日思長安故園?）（8）不知何處吹蘆管，______________________。（李益《夜上受降城聞笛》）（9）兄子胡兒曰：______________。兄女曰：________________。《詠雪》 二、文言文閱讀。（15分）劉沆為官劉沆，字沖之，吉州永新人。及長，倜儻任氣。舉進士不中，自稱退士，不復出，父力勉之。天圣八年，始擢①進士第二，為大理評事、通判舒州。有大獄歷歲不決，沆數(shù)日決之。章獻太后建資圣浮圖，內侍張懷信挾詔命，督役嚴峻，州將至移疾不敢出，沆奏罷懷信。再遷太常丞、直集賢院，出知衡州。大姓尹氏欺鄰翁老子幼，欲竊取其田，乃偽作賣券，及鄰翁死，遂奪而有之。其子訴于州縣，二十年不得直，沆至，復訴②之。尹氏持積歲稅鈔為驗，沆曰：若田千頃，歲輸③豈特此耶？爾始為券時，嘗如敕問鄰乎？其人固多在，可訊也。尹氏遂伏罪。（注）①擢：提拔、選拔 。   ②訴：告狀。    ③輸：繳納（貢品賦稅）。1．對下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（   ）A．大姓尹氏/欺鄰翁老子幼B．大姓/尹氏欺鄰翁老子幼C．大姓尹氏欺/鄰翁老子幼D．大姓尹氏欺鄰翁老/子幼2．解釋文中加點詞的意思。①獄（________）        ②竊（________）        ③敕（_______）3．翻譯下列句子.(1) 州將至移疾不敢出，沆奏罷懷信。(2) 若田千頃，歲輸豈特此耶?4．讀了選文后，你覺得劉沆是一個怎樣的人？ 三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！⑤我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徒，也難逃枯萎的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。1．依據(jù)文章第②③段的內容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。2．文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結合文章內容，具體分析其表達作用。這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！3．第⑦段寫藍蝶花有什么作用？4．文章最后一段在全文中的作用。2、溫暖心窩的話語①初中時，語文老師是個嚴厲的中年女人，姓王，那時我剛從農村轉來縣里中學，由于不了解這個老師，被她狠狠地批評了幾次，以致一見她就害怕，心里有了陰影。②當時我寫字極潦草，雖然在王老師的調教下，已經(jīng)工整了許多，卻依然難以入眼。來新學校上學后，有一次交作文，我對作文還是有信心的，心想就算字寫得難看些，作文的質量也能彌補不足。而且，聽說王老師就要調走了，這些天上課一直有個年輕的林老師跟著聽課，準備接手我們班的語文課。③當我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來時，迫不及待地翻開，卻如遭了當頭一棒，我的三頁作文被撕掉了！王老師有這個習慣，誰的作文寫得不好，都會撕掉重寫。我就經(jīng)歷了好幾次?？墒菦]想到，自己很有信心的作文，也是這個命運。而且全班就我一個人被撕了，心里黯淡到了極點。當我把重新寫的作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。我翻開一看，還好，這次沒有撕。④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評語：“你的作文寫得是班上最好的，所以我把前一篇撕下來，留著作紀念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕了！我跑去辦公室，卻見那個一直跟著聽課的林老師在那里，她說：“王老師已經(jīng)走了，調到別的城市去了！”⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學生歲月，及至以后走上寫作這條路，與此也有著極大的關系。只是那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒能見到她。⑥大學畢業(yè)后我走上社會。有一年，我去了一個極偏僻遙遠的大山深處的村莊，當了一段時間的代課老師。在那天涯海角般的地方，面對那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛上那里。每天，除了給孩子們上課，更多的時候，孩子們會問我山外的事，聽著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。⑦我在那里呆了三個月，離開時，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山，然后，那個當班長的女生給了一張疊著的紙，讓我出了山再看。當我來到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城的汽車，大山已被遠遠地甩在了身后。我打開那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會留您，以后我們會去山外找您！二十個字，二十種筆體，我知道是班上的二十個孩子每人一個字寫下的！我回望去，，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕的目光中朦朧起來。⑧這幾句溫暖心窩的話語，都留在我的心里，在我的生命里開出永不凋零的花朵。⑨前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時后來教我們語文的林老師，她都已經(jīng)有了白發(fā)，提起曾經(jīng)給我作文本寫下那句話的王老師，她卻笑著說：“其實，那句話是我寫的。王老師走了，我怕你對她有抱怨，我怕你因此對任何人失去信心，所以……”⑩在七月的陽光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。（選自《做人與處世》，有刪改）1．對于“我”那次交上去的作文，王老師和林老師分別作了什么事？2．文中三次提到“我”的眼睛“濡濕”所包含的感情是否相同？為什么？3．請從修辭運用的角度賞析第⑧段中畫線的語句。4．結合全文，說說第⑨段有何作用。根據(jù)你的理解，談談林老師是一位什么樣的老師。 四、寫作題（40分）家，多么溫馨的名字，每個人都有父母，都來自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個家庭。這是一個充滿關愛、充滿親情的家，家中樂趣多多。請以《家庭趣事》為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②不少于500字。
參考答案： 一 BCBCDC沾衣欲濕杏花雨    隨君直到夜郎西    海日生殘夜    鄉(xiāng)書何處達    斷腸人在天涯    峨眉山月半輪秋    岐王宅里尋常見    遙憐故園菊    一夜征人盡望鄉(xiāng)    撒鹽空中差可擬    未若柳絮因風起    二 1．A2．①案件②暗中、偷偷地③皇上 命令3．（1）州將乃至上書稱病不敢任職，是沆上奏罷免了張懷信。（2）你有千頃田產(chǎn)，每年要繳納的賦稅難道僅僅這一點？4．劉沆是一個善于斷案、敢于真言進諫、嫉惡如仇、同情弱小的人。三 【答案】1．①花瓣嬌小不起眼；②藍色的花容讓人驚艷；③花瓣成對綻開，如起舞的蝴蝶；④散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。2．運用比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容，表現(xiàn)了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。3．第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。4．結構上，總結全文并照應開頭;內容上，點明中心、升華主旨，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質的贊賞和追求。1．王老師不滿意我的作文，把它撕掉了；林老師則以王老師的口吻給我寫了肯定勉勵的話。2．三次“濡濕”所包含的感情不相同；第一次“濡濕”體現(xiàn)“我”因被老師肯定認同而喜悅、高興的心情；第二次“濡濕”體現(xiàn)“我”對孩子們的留戀（或離開孩子們二感到內疚）；第三次“濡濕”體現(xiàn)“我”在知道真相后的震撼，感激。3．運用了比喻的修辭手法。生動形象地表現(xiàn)這些話語的美好和溫暖，表達出“我”永遠回味，永遠為之感動的心理。（或生動形象地表現(xiàn)這些溫暖人的話語，給我?guī)砹司薮蟮挠绊懞陀谰玫幕匚丁＃?/span>4．這一段的作用是揭開事情真相，突出林老師的師德和愛心，也解開前文的懸念，回應前文的伏筆；林老師用巧妙的方式來維護學生尊嚴和勉勵學生進步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重學生、呵護學生成長的好老師。四

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