
1.正確認(rèn)讀和書(shū)寫聲母 zh、ch、sh 、r,認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié) zhi、chi、shi 、ri 。(重點(diǎn))
2.正確拼讀 zh、ch、sh、r 和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。(重點(diǎn))
3.正確認(rèn)讀“擦桌子、折紙”2個(gè)詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)“桌、紙”2個(gè)生字。
仔細(xì)觀察課本上的圖畫,圖上的小動(dòng)物都在干什么?大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
下課了,長(zhǎng)頸鹿擦著黑板,今天是它值日。小猴子在織毛衣,小蜘蛛在織網(wǎng),小刺猬在吃果子,小獅子蹲在椅子后面休息……
yì zhī zhī zhū
zhī jiàn má yī
chī ɡè ɡuǒ zi
chī ɡè xī ɡuā
yí wèi lǎ shī
yì zhī shī zi
tài yánɡ chū lái rè
yì lún hónɡ rì
zh ch sh
zh、ch、sh的書(shū)寫其實(shí)就是要寫好z、c、s和h。書(shū)寫時(shí)注意把每個(gè)聲母當(dāng)成一個(gè)整體來(lái)寫,兩個(gè)字母要靠攏些。同學(xué)們自己試著寫一寫吧。
還記得我們之前學(xué)習(xí)的整體認(rèn)讀音節(jié)嗎?一起來(lái)讀一讀吧。
自己試著讀一讀下面的整體認(rèn)讀音節(jié)。
zi、ci、si為平舌音,zhi、chi、shi為翹舌音。同學(xué)們?cè)谧x的時(shí)候要注意區(qū)分喲!
看圖說(shuō)一說(shuō),圖中的動(dòng)物在干什么。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“字、詞語(yǔ)、句子”,你能用“桌”和“紙”口頭組詞并造句嗎?
聽(tīng)老師朗讀,跟著朗讀一起讀一讀課文,你能讀出平舌音和翹舌音的區(qū)別嗎?
四是 四,十是十。十 四是十 四,四十 是 四十。四 十不是 十 四,十四 不是四 十。
sì shì sì shí shì shí
shí sì shì shí sì sì shí shì sì shí
rà kǒu lìnɡ
sì shí bú shì shí sì
shí sì bú shì sì shí
一、將圖畫和下面的音節(jié)連起來(lái)。
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