人教版音樂二年級上冊《猴子蒸糕》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《猴子蒸糕》教學(xué)目標(biāo)1、感受歌曲內(nèi)容，聆聽，感受樂曲中風(fēng)趣，活潑的情緒，理解歌詞所表達(dá)的內(nèi)容。2、觀賞歌曲，能夠用活潑歡快的聲音輕聲哼唱《猴子蒸糕》。3、通過聆聽，編創(chuàng)表演等多種形式，挖掘?qū)W生的想象力，激發(fā)學(xué)生對歌曲內(nèi)涵的理解，更好地表達(dá)音樂形象。教學(xué)重點(diǎn)變演唱邊表演個(gè)區(qū)，感受歌曲歡樂、活潑的情緒。教學(xué)難點(diǎn)從表演中總結(jié)到勞動(dòng)光榮，不勞而獲可恥的道理。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入你看過動(dòng)畫片《猴子蒸糕》嗎？同學(xué)們討論交流，這部動(dòng)畫片講了什么故事？告訴我們什么道理呢？猴子請小狗幫忙，小狗拒絕了猴子。猴子蒸好了糕，小狗卻來討。猴子拒絕了小狗，不勞動(dòng)的吃不到。只有付出勞動(dòng)才能享受勞動(dòng)成果。二、新課探究1、完整聆聽一遍歌曲，嘗試將歌曲分段。2、聆聽歌曲，感受歌曲的情緒。3、仔細(xì)聽一聽，第一段和第二段的旋律相同嗎？4、請同學(xué)們跟著音頻輕聲試唱前兩段。5、帶著剛剛的問題，請同學(xué)們分小組編動(dòng)作演繹這首歌曲。三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌表演《猴子蒸糕》，感受了這首活潑風(fēng)趣的歌曲。了解了故事的內(nèi)容，并根據(jù)故事內(nèi)容編創(chuàng)了音樂表演，學(xué)到了應(yīng)該通過勞動(dòng)換取回報(bào)的道理。布置作業(yè)請同學(xué)們回家后嘗試把今天學(xué)到的表演給爸爸媽媽。板書設(shè)計(jì)《猴子蒸糕》教學(xué)反思    

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歌表演 猴子蒸糕

版本： 人教版

年級： 二年級上冊

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