?2023屆北京市密云區(qū)中考語(yǔ)文階段性適應(yīng)模擬試題（一模）

一、基礎(chǔ)運(yùn)用 （共14分）
學(xué)校開(kāi)展“故宮六百年”文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
1.下面是一位同學(xué)編輯的微信朋友圈留言 請(qǐng)你結(jié)合圖片和文字內(nèi)容將它補(bǔ)充完整。（2分）
“宮”是會(huì)意字，甲骨文外形像圍墻，內(nèi)部的兩個(gè)“口”像圍墻內(nèi)的若干房屋。金文、小篆繼承了甲骨文，隸變后楷書(shū)寫(xiě)作“宮”。故宮本叫紫禁城，共住過(guò)24位皇帝.清朝滅亡后，末代皇帝溥儀被趕出紫禁城，故宮再無(wú)皇帝居住。由此可知。故宮意為_(kāi)____________。

2.一位同學(xué)買(mǎi)了本《故宮日歷》，請(qǐng)你閱讀下面的文字，完成（1）-（3）題。（６ 分）
自故宮出版社以1937年舊版為藍(lán)本推出2010年《故宮日歷》以來(lái)，新版《故宮日歷》已經(jīng)走過(guò)了13年歷程?！豆蕦m日歷》是集日歷和記事本于一體的圖書(shū)。日期頁(yè)正面印有公歷和農(nóng)歷日期、二十四節(jié)氣等信息。背面是故宮院藏書(shū)畫(huà)、器物等珍貴文物的精美圖片，以生肖作為每年的出版主題，2022年收錄的便是與虎相關(guān)的文物圖片。日期頁(yè)還特意留有充足的空白，便于讀者記事?！豆蕦m日歷》【甲】是一本日歷，【乙】 承載著故宮厚重的歷史和中華傳統(tǒng)文化的精髓，兼具實(shí)用性和觀賞性。
面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，《故宮日歷》也在不斷的創(chuàng)新。內(nèi)容與時(shí)代勾連，呼應(yīng)冬奧會(huì)等時(shí)事熱點(diǎn)；形式上，封面在保留碑拓集字的同時(shí)設(shè)計(jì)得更加生動(dòng)活潑?！颈可视趥鹘y(tǒng)中散發(fā)著國(guó)潮的味道；裝幀由鐵圈打孔變?yōu)椴济婢b，可以日常使用而不丟棄，體現(xiàn)出故宮零廢棄的環(huán)保理念《故宮日歷》正不斷換發(fā)新的生機(jī)。

（1）有同學(xué)認(rèn)為畫(huà)線詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字，對(duì)加點(diǎn)字的讀音也有疑問(wèn)。下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （2 分）
A.“廢棄”應(yīng)寫(xiě)為“費(fèi)棄” B.“髓”應(yīng)讀為“suǐ”
C.“換發(fā)”應(yīng)寫(xiě)為“煥發(fā)” D.“拓”應(yīng)讀為“tà”

（2）有同學(xué)不能確定【甲】【乙】?jī)商帒?yīng)使用什么關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，對(duì)【丙】 處使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也有疑問(wèn)，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2 分）
A.【甲】不僅 【乙】還 【丙】；
B.【甲】雖然 【乙】但是 【丙】；
C.【甲】不僅 【乙】還 【丙】，
D.【甲】雖然 【乙】但是 【丙】，
（3）根據(jù)語(yǔ)境，畫(huà)波浪線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改 （2 分）
修改：__________________________________

3.美術(shù)課上，同學(xué)們觀看了《國(guó)家寶藏》節(jié)目，被故宮藏品李白的《上陽(yáng)臺(tái)帖》深深吸引。閱讀下面的文字，完成 （1）（2）題。（4 分）
（1）下面是同學(xué)們對(duì)李白書(shū)法作品的評(píng)價(jià)，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2 分）
A.書(shū)法蒼勁雄渾、氣勢(shì)飄逸，用筆收放自如，筆力勁健
B.字寬博開(kāi)張，稚拙而放逸，其間架結(jié)構(gòu)參差跌宕，奇趣無(wú)窮
C.作品體現(xiàn)了一種蒼茫、渾厚之感，文中大字小字錯(cuò)落有致
D.作品字體方正，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，用筆剛健有力，開(kāi)合有度

（2）《上陽(yáng)臺(tái)帖》是李白尋訪道骨仙風(fēng)的司馬承禎時(shí)所作 李白一生交友豐富，有很多詩(shī)是寫(xiě)給友人的，比如：_________________，_________________（寫(xiě)出詩(shī)句） （2 分）
4.下面是同學(xué)們活動(dòng)感受中的文字，其中修辭方法或成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2 分）
A.《故宮日歷》上，長(zhǎng)了翅膀的小老虎雙腳踏云而來(lái)，瞪著綠色的大眼睛向我發(fā)出邀請(qǐng)，太可愛(ài)了。
B.每一次參觀故宮都是樂(lè)而忘返 那朱墻黃瓦，光彩奪目； 雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌；一花一木，栩栩如生。
C.角樓如一位經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老人，見(jiàn)證了朝代的更迭，歷史的變遷。
D.兒時(shí)參觀故宮，只是浮光掠影，印象不深 通過(guò)這次活動(dòng)，我深深的感受到了故宮的魅力。

二、古詩(shī)文閱讀 （共18分）
（一）默寫(xiě) （共5分）
5.不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）（1 分）
6._________________，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲秋思》）（1 分）
7.寓逆旅，主人日再食，_________________。 （宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（1 分）
8.辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》 中從形、聲兩方面著筆寫(xiě)軍營(yíng)生活的詩(shī)句是_________________，_________________。（2 分）

（二）閱讀《江城子密州出獵》，完成９、1０ 題 （共5 分）
江城子密州出獵
蘇 軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡 為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎酒酣胸膽尚開(kāi)張 鬢微霜，又何妨！ 持節(jié)云中，何日遣馮唐? 會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼

9.作者以一________①________字統(tǒng)率全詞。上闋記敘出獵情況，用“________②________”描寫(xiě)了出獵的雄姿；下闋重在抒情，用“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達(dá)________③________。（3 分）
10.辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》中“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”和本詞中的“親射虎，看孫郎”都提到了孫權(quán)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩位詞人的用意。（2 分）
答：__________________________________________________

（三） 閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成11－13 小題 （８ 分）
曹劌論戰(zhàn)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”乃入見(jiàn) 問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情”對(duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?br /> 公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問(wèn)其故 對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?br />
11.下列選項(xiàng)中各有兩組詞語(yǔ)，每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思都相同的一項(xiàng)是 （2 分）
A.公問(wèn)其故/ 溫故知新 又何間焉/ 黑白相間
B.可以一戰(zhàn)/ 儉以養(yǎng)德 公將鼓之/ 旗鼓相當(dāng)
C.彼竭我盈/ 熱淚盈眶 視其轍亂/ 重蹈覆轍
D.衣食所安/ 安之若素 肉食者鄙/ 鄙夷不屑
12.下列對(duì)文中畫(huà)線句的翻譯和理解，不正確的一項(xiàng)是 （2 分）
A.“肉食者謀之，又何間焉?”
翻譯：居高官享厚祿的人會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢?
理解：作者善于用襯托手法刻畫(huà)人物，寫(xiě)鄉(xiāng)人的勸阻，能襯托出曹劌的愛(ài)國(guó)熱情。
B.“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”
翻譯：祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)，一定信任神靈。
理解：這句話表明魯莊公身為魯國(guó)的國(guó)君，在迎戰(zhàn)齊師時(shí)，他寄希望于貴族的擁護(hù)和神靈的庇佑，顯示出他的“鄙”。
C.吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之
翻譯：我看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡混亂，又望見(jiàn)他們的旗子倒下，所以追趕他們”。
理解：從這句話可以看出曹劌善于把握戰(zhàn)機(jī)，具有卓越的軍事智謀和指揮才能。
13.“取信于民” 是治理國(guó)家的根本，也是中華民族的文化精髓 請(qǐng)結(jié)合原文及鏈接材料說(shuō)說(shuō)這種思想在魯莊公、召公、漢文帝三人身上的具體表現(xiàn)。（4 分）
【鏈接材料一】
召公奭①與周同姓，姓姬氏 周武王之滅紂，封召公于北燕。召公之治西方，甚得兆民和。召公巡行鄉(xiāng)邑，有棠樹(shù)，決獄政事其下，自侯伯②至庶人各得其所，無(wú)失職者。召公卒，而民人思召公之政，懷棠樹(shù)不敢伐，哥詠之，作《甘棠》之詩(shī)。
（節(jié)選自《史記燕召公世家第四》）
【鏈接材料二】
上（漢文帝）下詔賜民十二年租稅之半 明年，遂除民田之租稅 即位二十三年，宮室、苑囿、車(chē)騎、服御無(wú)所增益。嘗欲作露臺(tái)，召匠計(jì)之，直百金。上曰：“百金，中人十家之產(chǎn)也。吾奉先帝宮室，?？中咧我耘_(tái)為③！”慎夫人④衣不曳地，帷帳無(wú)文繡，以示敦樸，為天下先其后七十年間，國(guó)家亡⑤事，非遇水旱，則民人給家足，都鄙⑥廩庾⑦盡滿，而府庫(kù)余財(cái)。
（節(jié)選自《漢書(shū)食貨志上》）
注：①召公奭（shì）：姓姬名奭，周武王之臣 因封于召（在今陜西岐山西南），故稱(chēng)召公 周代燕國(guó)的始祖。②侯、伯：古代五等爵位中第二等稱(chēng)侯、第三等稱(chēng)伯、此泛指貴族。③何以臺(tái)為：還要露臺(tái)干什么呢！ ④慎夫人：漢文帝的寵妃，在宮中與皇后平起平坐。⑤亡：通“無(wú)” 。⑥都鄙：京城和邊邑，借指全國(guó)。⑦廩庾：糧倉(cāng)。
答：__________________________________________________

三、名著閱讀 （5 分）
14.在一部小說(shuō)中，常有看似相同的故事，然而細(xì)處不同，人物的個(gè)性也就不同 這樣的重復(fù)讀來(lái)并不使人感覺(jué)厭煩，卻有耳目一新之感 請(qǐng)你結(jié)合讀過(guò)的小說(shuō)加以說(shuō)明 （100字左右）






































































































四、現(xiàn)代文閱讀 （共 23 分）
（一）閱讀下面材料，完成15－1７ 題 （共８ 分）
【材料一】
3D打印技術(shù)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代中期，是一種快速成型的技術(shù)。它與普通打印機(jī)工作原理基本相同，打印機(jī)內(nèi)裝有粉末狀金屬或塑料等可黏合材料，與電腦連接后，通過(guò)________①________的打印方式，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。3D打印通常是采用數(shù)字技術(shù)材料打印機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。常在模具制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域被用于制造模型，后逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造，已經(jīng)有使用這種技術(shù)打印而成的零部件 該技術(shù)在珠寶、鞋類(lèi)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑等很多領(lǐng)域有所應(yīng)用，就連食品行業(yè)，也有它的一席之地。早在2０12 年，就有科學(xué)家使用3D打印技術(shù)打印人造肉，吃起來(lái)和真正的肉非常相似。

【材料二】

【材料三】
2015年，數(shù)棟使用3D打印技術(shù)建造的建筑亮相蘇州工業(yè)園區(qū)。這批建筑包括一棟面積約1100平米的別墅、一棟5層居民樓和一棟簡(jiǎn)易展廳等。負(fù)責(zé)人鄭建向記者介紹，這幢約1100平米的別墅，從打印材料到“組裝”成房子，僅僅需要1個(gè)月左右的時(shí)間，工期縮短50％ 到70％，節(jié)約30％ 到69％的工具和材料，節(jié)約人工 50％ 到 80％ .鄭建透露，江陰一家農(nóng)家旅游公司正在和他們洽談，未來(lái)有可能要造一些外形像“大蘿卜”“大白菜”的房子。傳統(tǒng)建筑中難以實(shí)現(xiàn)的曲面等造型在3D 打印中變得更加簡(jiǎn)單，這對(duì)追求自由造型的建筑師來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)好消息?！澳愕南胂罅Σ辉偈芟拗?，我們可以________②________地打印出你想要的樣子，給你的房子來(lái)個(gè)私人定制?！编嵔ú粺o(wú)得意的說(shuō)。

15. 從【材料一】與【材料三】可以看出，3D 打印技術(shù)除了快速成型外，還具有________①________、________②________、________③________特點(diǎn)。（每空限4個(gè)字） （3 分）
16.結(jié)合三則材料與前后語(yǔ)境，對(duì)兩處橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容，判斷最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2 分）
A. ①逐層 ②隨心所欲
B. ①?gòu)妮喞郊?xì)節(jié) ②隨心所欲
C. ①逐層 ②游刃有余
D. ①?gòu)妮喞郊?xì)節(jié) ②游刃有余
17.為了使3D打印機(jī)在我們的未來(lái)生活中得到更好的應(yīng)用，請(qǐng)你結(jié)合下面鏈接材料提三條具體有效的建議。（3 分）
【鏈接材料】
盡管3D 打印的應(yīng)用前景為世人看好，但目前仍然面臨著許多技術(shù)上的挑戰(zhàn)，其中最難解決的就是材質(zhì)問(wèn)題 不同的材質(zhì)需要不同的 3D 打印機(jī)，也就是說(shuō)，多種材質(zhì)在一臺(tái)打印機(jī)中配合打印無(wú)法實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，這個(gè)萬(wàn)能制造機(jī)在滿足人們各種各樣的個(gè)性化需求的同時(shí)，也會(huì)不可避免地帶來(lái)危險(xiǎn)和麻煩。比如，槍械機(jī)件的數(shù)碼模型是十分容易傳播的，也許一個(gè)文件裝入U(xiǎn)盤(pán)就能讓萬(wàn)能制造機(jī)制造出極具殺傷性的武器，這著實(shí)讓人大捏一把冷汗。另外，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的文章也指出，3D 打印機(jī)有可能涉及到知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如同音樂(lè)作品一樣，數(shù)字文件更容易復(fù)制和擴(kuò)散，如果新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)構(gòu)想流入互聯(lián)網(wǎng)，那么，被盜版的幾率將大增。
答：__________________________________________________

（二）閱讀《雪蓮花兒開(kāi)》，完成1８－2０ 題 （共８ 分）
雪蓮花兒開(kāi)
喬正芳
①當(dāng)軍區(qū)文工團(tuán)慰問(wèn)演出隊(duì)即將出發(fā)的時(shí)候，楊燦燦背著包氣喘吁吁追上來(lái)。她昨夜似乎沒(méi)有睡好，眼泡紅腫，面色憔悴。
②新任隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮看了看她，說(shuō)：“老隊(duì)長(zhǎng)，這次演出你就別去了，你這幾天就要轉(zhuǎn)業(yè)回川了?！睏顮N燦咬了咬牙，說(shuō)：“正是因?yàn)槲荫R上要轉(zhuǎn)業(yè)回川了，機(jī)會(huì)難得，所以這次演出我一定要去！”隊(duì)友們都了解老隊(duì)長(zhǎng)的個(gè)性，互相看了一眼，沒(méi)有再提出異議。
③她們這次慰問(wèn)演出的邊防哨所，大多都在海拔三四千米的雪山之上，山勢(shì)陡峭，道路險(xiǎn)峻，特別是最后一站月牙巔，常年積雪覆蓋，平均氣溫在零下二十幾度，是一座據(jù)說(shuō)連鳥(niǎo)兒也無(wú)法飛躍的“孤島”。
④楊燦燦清楚地記得第一次登上這個(gè)哨所時(shí)的情景：由于海拔高，山風(fēng)特別大，幾間平房四角都用鋼絲繩吊著碩大的石頭。戰(zhàn)士們每天巡邏都是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處處怪石嶙峋、險(xiǎn)情暗伏；如果趕上天氣不好，那就更加艱險(xiǎn)。由于嚴(yán)寒干燥、環(huán)境惡劣，大雪封山時(shí)蔬菜不能及時(shí)補(bǔ)給，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)皮膚粗糙，嘴唇干裂?？匆?jiàn)她們前來(lái)慰問(wèn)演出，戰(zhàn)士們高興得像過(guò)節(jié)一般。
⑤這些可愛(ài)的大男孩，他們爭(zhēng)相拿出平時(shí)舍不得吃的蘋(píng)果、大棗以及各種寶貝，招待這些勇敢的女客人。有個(gè)看上去只有十八九歲的小戰(zhàn)士，還特意用燒開(kāi)的雪水泡了老家寄來(lái)的綠茶。那場(chǎng)面，讓已為人母的楊燦燦好生感動(dòng)。她緊緊握著小戰(zhàn)士皸裂的雙手，流下了熱淚。小戰(zhàn)士很不好意思，反倒不停地安慰她：“沒(méi)事的，真的！我們都已習(xí)慣了。再說(shuō)戍守邊疆、保家衛(wèi)國(guó)，也是我們每個(gè)男兒義不容辭的責(zé)任”
⑥今天，她們這群被稱(chēng)為“高原上的百靈鳥(niǎo)”的文藝女兵們?cè)僖淮蔚巧狭诉@個(gè)海拔四千米的雪山哨所?？吹剿齻?，戰(zhàn)士們激動(dòng)得歡呼雀躍，紛紛跑進(jìn)屋，捧出平時(shí)舍不得吃的各種果子。大家圍坐在一起談?wù)撝?、說(shuō)笑著，新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮問(wèn)：“戰(zhàn)友們，你們最喜歡看我們表演什么節(jié)目呢?”
⑦一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)《燭光里的媽媽》”另一個(gè)說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)《我的祖國(guó)》，那高亢雄壯的旋律，每次聽(tīng)都讓人熱血沸騰?！币粋€(gè)戴眼鏡的戰(zhàn)士說(shuō)：“我喜歡看古典舞，那衣袂飄飄的女子，柔美曼妙，有著無(wú)法言傳的美！”“別胡說(shuō)！”老班長(zhǎng)急忙打斷他的話，“你忘了這是在海拔四千米的雪山上?氣溫零下二十度呢！”這個(gè)戰(zhàn)士自覺(jué)失言，不禁紅了臉。
⑧吃完飯，戰(zhàn)士們集體集合站到了外面，騰出宿舍給女兵們作化妝間。
⑨演出開(kāi)始了。哨所前的冰地上，霎時(shí)暖意洋洋，戰(zhàn)士們圍成一圈，凝神觀看著。
⑩首先上場(chǎng)的是蔣小妮，她唱的是《我的祖國(guó)》：“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住”清澈嘹亮的歌聲，飄蕩在雪山之巔，飄蕩在戰(zhàn)士們的心里。接著是吳麗紅、袁圓......
?輪到她們的老隊(duì)長(zhǎng)楊燦燦上場(chǎng)了！戰(zhàn)士們齊齊回過(guò)頭，滿懷期待的目光望過(guò)來(lái)。忽見(jiàn)眼前一亮，一團(tuán)白光閃耀，天地澄明，萬(wàn)物安靜。一位素衣女子，衣袂蹁躚，如月華初上、光彩盈盈；她旋轉(zhuǎn)腰肢，裙裾飛揚(yáng)，清風(fēng)席席，枝葉扶搖，儼然一株乍開(kāi)似開(kāi)的雪蓮，在優(yōu)美舒緩的旋律中，慢慢打開(kāi)......
?所有的人全都睜大了眼睛：天哪，這個(gè)楊燦燦，在零下二十?dāng)z氏度的雪山上，在包裹著棉衣棉褲還嫌冷的哨所前，她竟然光著腳丫，身上只穿了一件綢紗！
?戰(zhàn)士們愣了愣，繼而掌聲雷動(dòng)
?【甲】楊燦燦面色恬靜，隨著音樂(lè)，揮舞水袖，旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰，將一株雪蓮花的生長(zhǎng)畫(huà)面徐徐展開(kāi)——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開(kāi)！
?【乙】戰(zhàn)士們哭了，無(wú)聲的淚水順著鼻翼淌進(jìn)了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪班長(zhǎng)默默脫下身上的棉大衣，小心地鋪在了花兒般旋轉(zhuǎn)著的楊燦燦的腳邊......所有的戰(zhàn)士們?nèi)济撓铝俗约旱拿薮笠?，恭敬地放在了這株圣潔的雪蓮邊......
?風(fēng)靜止了，雪靜止了，整個(gè)天地都靜止了——齊齊看一株最美的雪蓮在海拔四千米的冰山上燦然盛開(kāi)！
?新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮嗚咽著，使勁擦去流到下巴的淚水。只有她知道，就在前天，楊燦燦六歲的兒子，因?yàn)榈昧藝?yán)重的高原心臟病，已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。

18.小說(shuō)圍繞楊燦燦的故事展開(kāi)敘述，如果按照時(shí)間先后順序來(lái)安排情節(jié)，應(yīng)該是 （2 分）
（1）楊燦燦第一次到月牙巔慰問(wèn)，大男孩們拿出寶貝招待她
（2） ________①________。
（3）演出隊(duì)出發(fā)時(shí)她不聽(tīng)新隊(duì)長(zhǎng)勸告，堅(jiān)持再到月牙巔慰問(wèn)
（4） ________②________。
19.文中畫(huà)線的語(yǔ)句描寫(xiě)很生動(dòng) 請(qǐng)你從【甲】【乙】?jī)商幷Z(yǔ)句中選擇一處進(jìn)行賞析。 （3 分）
答：__________________________________________________
20.小說(shuō)設(shè)置了一個(gè)意外的結(jié)尾，這樣寫(xiě)有什么好處? （3 分）
答：__________________________________________________

（三）閱讀下面的文字，完成21-23 題 （共7分）
①青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)！中華民族的復(fù)興正在賦予青年人無(wú)比的自信與從容。當(dāng)代青年，只有練就過(guò)硬本領(lǐng)方能擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。
②我們身處的新時(shí)代，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮。繩短不能汲深井，淺水難以負(fù)大舟。這個(gè)時(shí)代不僅為青年施展才華、競(jìng)展風(fēng)采提供了廣闊舞臺(tái)，而且對(duì)青年的能力素質(zhì)提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。
③青年是人生成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期。就像水稻的生長(zhǎng)分由苗而秀、由秀而實(shí)等幾個(gè)階段，人生的成長(zhǎng)也有不同的時(shí)期，而青春恰如植物之“秀”———抽穗揚(yáng)花的階段，這一階段能吸收多少養(yǎng)分，也決定著以后所結(jié)出“實(shí)”的大小 新時(shí)代中國(guó)青年唯有珍惜韶華、不負(fù)青春，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉品格，在工作中增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng)，才能服務(wù)人民，貢獻(xiàn)國(guó)家。
④學(xué)習(xí)是獲取真本領(lǐng)的重要途徑。學(xué)真知、悟真諦，才能增長(zhǎng)本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。他曾以自己年輕時(shí)在農(nóng)村插隊(duì)的經(jīng)歷，激勵(lì)廣大青年求真學(xué)問(wèn)，練真本事 他說(shuō)，“我到農(nóng)村插隊(duì)后，先從修身開(kāi)始，給自己定了一個(gè)座右銘———‘一物不知，深以為恥’。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的”抓住青春年華，下一番苦功夫，練好“內(nèi)功”，才能蓄滿青春能量，走好人生之路。
⑤__________。想當(dāng)年，參與我國(guó)第一艘核潛艇研發(fā)的團(tuán)隊(duì)，最初只有29個(gè)人，平均年齡不到30歲“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華曾回憶，沒(méi)有知識(shí)積累，他們就遍尋線索，甚至靠“解剖”玩具獲取信息；擔(dān)心調(diào)整不出一個(gè)理想的艇體重心，他們就到設(shè)備制造廠觀察、實(shí)驗(yàn)，去弄清每個(gè)設(shè)備的重量和重心。他們通過(guò)大量的水池拖曳和風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)等途徑來(lái)獲取數(shù)據(jù)，用最“土”的辦法來(lái)解決最尖端的技術(shù)問(wèn)題。實(shí)踐出真知。廣大青年理應(yīng)葆有“行萬(wàn)里路”的氣魄，在做的過(guò)程中不斷修正，增長(zhǎng)本領(lǐng)，最終到達(dá)成功的彼岸。
⑥“蓋有非常之功，必待非常之人”面對(duì)日新月異的發(fā)展，今天的學(xué)習(xí)，沒(méi)有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，是一輩子的功夫。既讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)，不斷掌握真才實(shí)學(xué)，我們的青春一定能在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩！

21.下列關(guān)于文章1-6段結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示，正確的一項(xiàng)是 （2 分）

22.結(jié)合上下文的內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)出第⑤段畫(huà)線處的句子。（2 分）
答：__________________________________________________
23.青年人怎樣才能練就過(guò)硬本領(lǐng)呢? 除了文中觀點(diǎn)之處，請(qǐng)你再寫(xiě)出一點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3 分）
答：__________________________________________________

五、寫(xiě)作 （共40分）
24.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章
題目一：絲綢之路上的使者行走在大漠中，架起了中西方文化溝通的橋梁；守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士行走在風(fēng)雨里，默默為我們保駕護(hù)航；備受矚目的宇航員行走在太空中，開(kāi)啟了人類(lèi)探索的新篇章中學(xué)時(shí)代的你，可能行走在求索知識(shí)的征程中，可能行走在發(fā)現(xiàn)美景的旅途中，可能行走在追逐夢(mèng)想的道路上行走，是一份堅(jiān)持不懈的付出，是一種不可磨滅的力量，也是一份值得堅(jiān)守的信仰。
請(qǐng)將“行走在__________”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）

題目二：閱讀下面這首小詩(shī)，發(fā)揮你的想象，以“在火星，我不寂寞”為題，寫(xiě)一篇故事。
在火星
在火星，我不寂寞，
因?yàn)橛邢洗巴獾募t色塵暴，
和人工合成的夜雨滴落。
在火星，我不寂寞，
因?yàn)橛杏押玫幕鹦侨耍?br /> 和他們奇妙的火星生活。
在火星，我不寂寞，
因?yàn)橛形业膱F(tuán)隊(duì)，
和我們勇?lián)姑膱?jiān)毅、執(zhí)著
......

要求：
（1）請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題紙上。
（2）作文內(nèi)容積極向上。
（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。
（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

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