2023屆山東省菏澤市中考語文階段性適應(yīng)模擬試題（一模） 注意事項(xiàng)：1.本試卷共三個(gè)大題，21個(gè)小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。⒉考生須在答題卡規(guī)定的相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域作答，須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。一、古詩文(30分)(一)經(jīng)典詩文積累。(12分)1.默寫唐代詩人李白的《春夜洛城聞笛》一詩。(4分)①                     ，②                      。③                     ，④                      。2依據(jù)課文填空。(4分)①             ，切問而近思，仁在其中矣。(《論語》)②非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，              。(《孟子》)③沙鷗翔集，                。（《岳陽樓記》）④            ，水善利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。(《老子》)3.根據(jù)提示默寫。(4分)①陶淵明《飲酒》中，表達(dá)對(duì)美好事物“只可意會(huì)，不可言傳”感受的詩句是:          ，           。②岑參《白雪歌送武判官歸京》中，運(yùn)用比喻描寫“大雪驟降，一片潔白”景象的詩句是:_          ，           。(二)閱讀下面一首宋詩，回答4～5題。(4分)立   秋劉翰乳鴉①啼散玉屏②空，一枕新涼一扇風(fēng)。睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。(選自上海古籍出版社《千家詩》)【注】①乳鴉：幼小的烏鴉；②玉屏：屏風(fēng)。4.本詩寫景是按照由     到        的時(shí)間順序展開的。(2分)5.請(qǐng)賞析“睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中”兩句詩的妙處。(2分)(三)閱讀下面的文官文，完成6～9題。(14分)【甲】見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云:“不足為外人道也?！?陶淵明《桃花源記》>【乙】鄭公值永嘉①喪亂，在鄉(xiāng)里，甚窮餒。鄉(xiāng)人以公名德，傳②共飴③之。公常攜兄子邁及外生周翼二小兒往食，鄉(xiāng)人曰:“各自饑?yán)В跃t，欲共濟(jì)君耳，恐不能兼有所存?！?/span>公于是獨(dú)往食，輒含飯著兩頰邊。還，吐與二兒。后并得存，同過江。郗公亡，翼為剡縣，解職歸，席苫于公靈床頭，心喪終三年。(劉義慶《世說新語》)【注】①永嘉:晉懷帝年號(hào)。②傳:輪流。③飴:通“飼”。6.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(4分)①便要還家（   )  ②此中人語云(    )    ③稱公值永嘉喪亂(    )   ④甚窮餒(    )7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義和用法，相同的一項(xiàng)是(   )2分)A.問所從來   戰(zhàn)則請(qǐng)從B.問今是何世，乃不知有漢   乃記之而去C.公常攜兄子邁及外生周翼二小兒往食    及下船D.席苫于公靈床頭   行者休于樹8.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)此人—一為具言所聞，皆嘆惋。②公于是獨(dú)往食，輒含飯?bào)鐑深a邊。9.閱讀【甲乙)】?jī)晌模卮鹣旅娴膯栴}。(4分)【甲】文中“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃花源中人               。【乙】文中鄉(xiāng)人“傳共飴之”，是因?yàn)檑?/span>_                               。二、現(xiàn)代文(40分)(一)閱讀下面的文字，完成10～12題。(12 分)論教養(yǎng)(節(jié)選)利哈喬夫①談?wù)摗帮L(fēng)度”的書藉很多。在社會(huì)交往中，比如出門做客或者在家接待客人，在劇場(chǎng)，在工作場(chǎng)合，人究竟該如何自持?如何舉止有度?怎么樣對(duì)待老人和孩子?怎么樣談吐才算得體，不致使對(duì)方聽了感到難堪?怎么樣打扮才算合適，不致讓周圍的人們側(cè)目而視?對(duì)于諸如此類的問題，這些書大都有詳盡的論述。遺憾的是，人們卻很少從這些書中汲取有益的見解。之所以出現(xiàn)這種狀況，我認(rèn)為原因在于這些講解優(yōu)雅風(fēng)度的著作有個(gè)缺陷，就是很少解釋人們?yōu)槭裁葱枰獌?yōu)雅風(fēng)度，其必要性究竟何在。有些人有一種錯(cuò)覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是(jiǎo)揉造作，是出于無聊，是附(yōng)風(fēng)雅，是毫無意義的忸怩作態(tài)。②當(dāng)然，優(yōu)雅風(fēng)度可能是外在的。但是就整體而論，優(yōu)雅風(fēng)度是靠祖祖輩輩一代又一代人的經(jīng)驗(yàn)積淀而成的，并且標(biāo)志著人們渴望變得更高尚，渴望生活更優(yōu)越、更美好的愿望，這是一種世代相傳、持續(xù)不懈的追求。③問題的關(guān)鍵究竟何在呢?要養(yǎng)成優(yōu)雅風(fēng)度應(yīng)該遵循哪些準(zhǔn)則?——搜集 那些難以逐一熟記的關(guān)于行為舉止的“道德箴言”，是不是一件輕而易舉的事情呢?④一切優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)其實(shí)是一種關(guān)照態(tài)度——時(shí)時(shí)刻刻要記住:一個(gè)人不應(yīng)該妨礙他人的生活，要讓大家都有良好的自我感覺。⑤切忌不要互相妨礙，因此不應(yīng)當(dāng)大聲喧嘩。聽到吵鬧聲不必捂住耳朵——在許多場(chǎng)合未必能做到這一點(diǎn)。比如說，吃飯的時(shí)候，切記遇免吧嗒嘴，把湯匙放在碟子上的時(shí)候不要弄出聲響，喝湯時(shí)也不要有聲音；嘴里嚼東西的時(shí)候不要說話，免得坐在旁邊的人擔(dān)心；不要把勺子放在桌子上，免得給鄰座的人造成不便。穿著要整潔，表明你對(duì)別人的尊重。敬重客人，敬重主人，或者說得更簡(jiǎn)單-點(diǎn)，敬重路上的行人，不要讓大家對(duì)你側(cè)目而視。不要連續(xù)不斷地開玩笑，說俏皮話，講笑話，弄得旁邊的客人心煩，尤其是重復(fù)別人已經(jīng)說過、聽你說話的人已經(jīng)聽過的笑話，那更加讓人厭倦。絮絮叨叨會(huì)讓談話的對(duì)方陷入尷尬的境地。切記不要只顧自己說笑逗別人開心，也要讓其他人有機(jī)會(huì)說點(diǎn)什么。動(dòng)作舉止、衣裝服飾、走路的步態(tài)，一切都要有分寸，力求優(yōu)雅。要知道任何優(yōu)雅都不會(huì)讓人厭煩，優(yōu)雅是“社會(huì)共享的”。⑥無須背誦數(shù)以百計(jì)的格言信條，只須記住一條:必須以尊重的態(tài)度對(duì)待別人。如果你懂得了這一一點(diǎn)，再加上幾分隨機(jī)應(yīng)變的智慧，那么風(fēng)度就會(huì)自動(dòng)來到你的身邊。10.給加點(diǎn)的字注音;根據(jù)拼音寫漢字。(4 分)①忸怩(    ) ②箴言(    ) ③jiǎo(   )揉造作   ④附y(tǒng)ōng(   )風(fēng)雅11.疏理文章的論證思路。(4分)文章圍繞優(yōu)雅風(fēng)度從兩個(gè)方面展開論述。首先論述了①_         然后論述了②           12.文中④⑤兩段主要運(yùn)用了什么論證方法?論證的觀點(diǎn)是什么? (4 分)(二)閱讀下面的文字，完成13～16題。(12 分)五星紅旗在獄中飄揚(yáng)①珍藏的紅旗拿出來了，在大家眼前閃著奪目的光彩。這面紅旗，是那位不知名的同志——“監(jiān)獄之花”的母親，留下來的。殘留著彈孔，染透斑斑血跡的紅旗，被她珍藏在一床舊棉絮里。在她臨危時(shí)，竟沒有來得及交給自己的戰(zhàn)友，而是在過了好久以后，人們才從她的遺物中找出來的。②當(dāng)紅旗在大家眼前出現(xiàn)時(shí)，幾只拿著針線的手，團(tuán)團(tuán)圍了上來。③“五星紅旗!五顆星繡在哪里?”④“一顆金星繡在中夾，光芒四射，象征著黨。四顆小星擺在四方，祖國大地，一片光明，一齊解放!”⑤“對(duì)，就這么繡?！?/span>⑥盡管她們并不知道五星紅旗的圖案，但她們卻通過熾熱的心，把自己無窮的向往付與祖國。不知是誰搶先繡上了第一針，接著，許多靈巧的手，飛快地刺繡起來。熱血沸騰著，把堅(jiān)貞的愛，把歡樂的激情，全寄托在針線上，你一針，我一線，一針一線織繡出閃亮的金星。⑦紅旗正中，閃現(xiàn)了一顆星，接著，又出現(xiàn)了四顆。⑧江姐依偎在李青竹身邊，凝望著刺繡中的五星紅旗，她不僅理解戰(zhàn)友們的興奮心情她自己的心境，也和大家一樣。但是她在勝利的喜訊中，激動(dòng)而又冷靜，想得很多、很遠(yuǎn)。也許此刻只有李青付才能理解她那復(fù)雜的心情。她看見了勝利，可也看見了集中營的最后斗爭(zhēng)。她知道，在越獄和屠殺的斗爭(zhēng)中，必須付出多少生命作為代價(jià)。這代價(jià)，也許首先是自己，也許還有別人，但她寧愿用自己來代替一切戰(zhàn)友，為黨保存更多的力量。然而，在歡樂的戰(zhàn)友們面前，在五星紅旗面前，她什么也沒有講。⑨“江姐!”孫明霞雙手捧起疊好的旗幟，帶著無限的喜悅，走到緩緩地搓著線的江姐面前，“同志們希望你來宣布勝利的到臨，也請(qǐng)你揭開這象征黎明和解放的戰(zhàn)旗?！?/span>⑩“我?”江姐笑著驚問。⑾“是的，江姐!就是你?！泵媲凹て鹨魂嚐崆椤?yán)肅而又誠懇的聲音。⑿“應(yīng)該是你?！崩钋嘀竦却蠹疑造o之后，說道，“不能事負(fù)同志們對(duì)你的信任和尊敬?！?/span>⒀“好吧?！苯汶p手接過紅旗，迎風(fēng)一抖，五顆晶亮的全星，立刻隨著紅旗飛舞。江姐高高地亮開紅旗，無畏的聲音里充滿著幸福的感情:“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房?！?/span>⒁隨著江姐低呼的聲浪，人們嚴(yán)肅地站了起來，凝望著閃光的旗幟。黎明在眼前招手，人們的心正隨著紅旗飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方，仿佛，漫漫長(zhǎng)夜成了過去，人們粉碎了枷鎖，自由地崛立在祖國的土地上。⒂江姐激動(dòng)的目光，轉(zhuǎn)向李青竹。她發(fā)現(xiàn)，李青竹正把“監(jiān)獄之花”抱在懷里，孩子不知何時(shí)已經(jīng)醒來，圓圓的眼兒，正望著歡樂的娘娘們。一陣火熱的溫暖，沖擊著江姐的心，她不禁帶著紅旗，走向“監(jiān)獄之花”。人們的目光，一時(shí)都親切地轉(zhuǎn)向熱情迸發(fā)的江姐和天真可愛的孩子。⒃江姐輕輕抱起“監(jiān)獄之花”，把深切的愛意，和那些自己未必能實(shí)現(xiàn)的理想，盡情灘注在幼小的花朵上；⒄“孩子心愛的孩子!你看紅旗，這是你爸爸媽媽留下來的……”江姐連連親著“監(jiān)獄之花”的臉，又愛憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛，她似乎覺得幼稚的孩子完全能夠聽懂她的話:⒅“孩子啊，快點(diǎn)成長(zhǎng)吧!叔叔娘娘們將舉起這面紅旗，去參加戰(zhàn)斗，還要親手將紅旗托付給你。孩子啊，你要記著:當(dāng)你長(zhǎng)大了，當(dāng)你的孩子也從你手上接過紅旗那天，你要面對(duì)紅旗回答——你是否為保衛(wèi)紅旗而生、為保衛(wèi)紅旗而戰(zhàn)、為保衛(wèi)紅旗而貢獻(xiàn)了問心無愧的一生?！?/span>⒆江姐眼里盈盈地閃動(dòng)著火熱的淚珠。她讓孩子的嫩手把紅旗抱在胸脯.上，又急切地說:“孩子，孩子，你聽清我的話了嗎?我們多想聽見你的回答啊!”江姐的臉溫存地靠近“監(jiān)獄之花”，又低聲囑咐著:⒇“不管是狂風(fēng)暴雨，不管是驚濤駭浪，你們一定要把戰(zhàn)斗的旗幟，指向共產(chǎn)主義啊!”(21)“孩子!”李青竹接過“監(jiān)獄之花”，激動(dòng)地問“孩子，娘娘的話，你聽見了嗎?”   (節(jié)選自《紅巖)，題目為編者所加)13.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法的分析理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )(2分)A“五星紅旗!五顆星繡在哪里?”中的感嘆號(hào)，表達(dá)了獄中的人們見到紅旗時(shí)驚喜、激動(dòng)的心情。B.“你一針，我一線，一針一線繡出閃亮的金星”這一細(xì)節(jié)，寫出了江姐等人歡樂的激情和對(duì)祖國堅(jiān)貞的愛。C.“她在勝利的喜訊中，激動(dòng)而又冷靜，想得很多、很遠(yuǎn)”，表現(xiàn)了江姐預(yù)想到斗爭(zhēng)的殘酷以及對(duì)自己生命的擔(dān)憂。D.文中“監(jiān)獄之花”是一個(gè)烈士遺孤的名字，這一稱呼飽含了革命者對(duì)下一代深深的愛意和美好的祝愿。14.疏理故事情節(jié)，在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容。(2 分)第①段:拿出珍藏的紅旗。第②～⑧段:                   第⑨～④段:江姐揭開紅旗，宜布勝利的到臨。第⒂～(21)段:                   15.閱讀下面的文字，回答后面的問題。(4分)①江姐高高地亮開紅旗，無畏的聲音里充滿著幸福的感情:“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房?！?/span>②江姐連連親著“監(jiān)獄之花”的臉，又愛憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛。從上面的文字中，我讀出了一個(gè)      的江姐。16.學(xué)校舉行升旗儀式，老師讓你在升旗儀式上發(fā)言，請(qǐng)結(jié)合四～2段內(nèi)容寫一段話，告慰烈士的英靈。(4 分)(三)閱讀下面的文字，完成17～20題。(16 分)與稻田重逢謝枚瓊①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長(zhǎng)豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，在村子起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，長(zhǎng)方形的就叫長(zhǎng)條丘，荷葉狀的叫荷葉丘，碟子狀的干脆叫碟子丘。那丘最大的田，叫長(zhǎng)豐大丘。彎彎曲曲的，就叫大灣丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，那就叫新開丘好了。如此等等，不一而足。③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長(zhǎng)的日子。④站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長(zhǎng)豐”還真不是沒來由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長(zhǎng)豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時(shí)，爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長(zhǎng)豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn).上幾趟。鄰居槐三爺見了，半是調(diào)侃半是妒忌地講:轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。⑤田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長(zhǎng)豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑥幾年之后，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整，這次爺爺沒那么幸運(yùn)了，長(zhǎng)豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，當(dāng)時(shí)爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動(dòng)長(zhǎng)豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要薅草了。有次新初隨口回了一句:“老伯你就莫操長(zhǎng)豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在種田也有新法子了呢?！卑褷敔攩艿冒胩觳豢月暋Ｗ源?，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。⑦自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名宇逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。⑧爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長(zhǎng)豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)在家里，不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。⑨陽春三月的一天，正是水桐花開的時(shí)節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話，說要來縣城家里拜訪。原來新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田。田種少了也沒意思，他要種更多的田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽，忙不迭地連連說:好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢?新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話:“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵(lì)的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、微耕機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種了，政府給補(bǔ)貼了。上萬元，自己花不了幾個(gè)錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。⑩一個(gè)陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。⑾他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長(zhǎng)豐大丘。站在老屋前的地坪中，長(zhǎng)豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，著實(shí)讓他們一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花的清香。(《人民日?qǐng)?bào))2022年05月19日，有改動(dòng))17.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，正確的一項(xiàng)是(   )(2分)A.村里人喚起孩子的名字“一貫粗嗓門”，而說到稻田則以“溫柔的聲調(diào)”，表現(xiàn)村里人對(duì)稻田的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)孩子的愛。B.長(zhǎng)豐大丘分配給斷初以后，爺爺還常去田邊轉(zhuǎn)悠，提醒新初家放水、治蟲等，寫出了爺爺失去長(zhǎng)豐大丘后的郁悶和痛苦。C.新初提出要耕種我們家田地時(shí)，父親表示“一粒米都不要你送，只管種好”，說明曾被父親視為命根子的稻田，已在他腦海里漸漸淡去。D.新初回到老家，不再外出打工，重新耕種稻田，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了時(shí)代的變化和國家振興農(nóng)村政策的顯著效果。18.按要求品析文中畫線的句子。(6 分)①稻田像個(gè)碗，裝著村子錦長(zhǎng)的日子。(請(qǐng)從修辭手法的角度進(jìn)行品析)②-腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。(請(qǐng)從用詞的角度進(jìn)行品析)19.本文的線索是什么?請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容加以說明。(4 分)20.題目“與稻田重逢”有何含義? (4 分)三、寫作(50分)21.題目:我拿什么奉獻(xiàn)給你要求:①除詩歌外，文體不限。②不得抄襲，不得套作。③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字。④不得透漏個(gè)人信息。
 

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