2023屆北京市海淀區(qū)中考語文階段性適應(yīng)模擬試題（3月） 注意事項(xiàng)：1．答題前，請將姓名、考生號、考點(diǎn)、考場號和座位號用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上。2．全卷共4頁。考試     ；3．作答單項(xiàng)選擇題時(shí)，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的信息點(diǎn)框涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題時(shí)，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。寫在本試卷或草稿紙上，其答案一律無效。4．考試結(jié)束后，請將答題卡交回。一、語文累積與運(yùn)用（35分）（1）商女不知亡國恨，______________________。（杜牧《泊秦淮》）（2）_______________________，不問蒼生問鬼神。 （李商隱《賈生》）（3）念天地之悠悠，_______________________?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（4）有約不來過夜半，_______________________。（趙師秀《約客》）（5）________________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（6）________________________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（7）在新學(xué)期開學(xué)典禮上，李校長用杜甫《望岳》中的兩句詩“_____________， __________”勉勵(lì)同學(xué)們不畏困難，努力學(xué)習(xí)。（8）人生難免受到不良風(fēng)氣的干擾，只要我們努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識能力，就不會(huì)為之所惑，正如王安石《登飛來峰》一詩中所言：“__________________， __________________。”2．復(fù)興學(xué)校開展“呵護(hù)眼睛光明行”綜合活動(dòng)，小亮同學(xué)將在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)上做一次主題發(fā)言，下面是他準(zhǔn)備的發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請你幫助他補(bǔ)充、修改。（12分）我們都說眼睛是心靈的窗戶，我們都渴望有一雙會(huì)說話的眼睛。中國文人筆下有很多跟眼睛有關(guān)且yù（     ）意美好的成語，比如目光如炬、[甲]        、          等。為了眼睛更加明亮，目光更加敏銳，讓我們一起呵 護(hù)眼睛，遠(yuǎn)離近視。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，兒童青少年視力健康問題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。教育部等十五部門聯(lián)合制定了《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案）（2021- 2025年）》，共同實(shí)施八個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)防控兒童青少年近視。[乙]方案的出臺，充分體現(xiàn)了國家對近視防控問題的重視和關(guān)懷。老師們，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的眼睛。在這里，我想對老師說：在這里，我想對同學(xué)說：(1)根據(jù)拼音寫出正確的漢字并為加點(diǎn)字注音。yù(     )意       目光如炬(     )(2)請結(jié)合語境，在[甲]處再寫兩個(gè)成語________、________(3)[乙]處畫線句子有語病，請你修改。(4)請你在文末橫線處補(bǔ)寫小亮同學(xué)的建議，要求切合主題，表達(dá)得體。(5)提取文中畫波浪線“兒童青少年視力健康問題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。”一句的主干。3．某學(xué)校組織九年級學(xué)生開展“魅力閱讀·一生相伴”綜合活動(dòng)，請你參與。（13分）(1)請你按要求補(bǔ)充并修改語段。詩歌是彼岸客，遠(yuǎn)自千古而來，賜予你我最初的啟蒙。中國是一個(gè)詩的國度，名篇佳作卷帙浩繁，而詩歌伴隨著我們的成長。在閱讀中，我們感受著李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，沉醉于陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的處世淡然，___________________________……詩是草木，是大地，只要俯身，才能夠親到它芬芳的臉頰。所以，讓我們盡情品味它的芬芳吧！①與“卷帙浩繁”相近的成語有____________、____________。②仿照畫波浪線的句子，在下面橫線仿寫一句話。________________________________________________________________________③畫橫線的句子有語病，請你修改。________________________________________________________________________(2)閱讀下面語段，概括“古詩詞”的作用。古詩詞是中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中最關(guān)鍵的一部分，它不僅僅是文化，更是一種精神的符號。我們從小就接受古詩詞的熏陶。它不僅維系著人與人之間的情感紐帶，更是你我童年的共同記憶。只有拉近了古詩詞與我們之間的距離，才拉近了你我之間的距離；只有重溫經(jīng)典，才能讓你我在忙碌的生活中，舒緩心情，追尋詩意人生。示例：(3)有人認(rèn)為現(xiàn)在閱讀要有“儀式感”，即找一個(gè)安靜的地方，喝一杯咖啡，聽著古典音樂。對此，你有何看法？二、閱讀（55分）閱讀下面文字，回答問題。【一】（21分）被污染的語言高低杠①最近幾天的社交媒體，差不多都被“后浪”這個(gè)詞刷屏：以“前浪”和“后浪”兩個(gè)詞，代表所謂的“老一代”和“年輕人”。②然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，這種“含義逐步簡化，最后直接使用”的語言處理方式，開始在我們的文化生活乃至日常生活中泛濫，讓我們的語言和思考日漸分離。所謂“語言污染”，或者說“語言腐敗”，也就此產(chǎn)生。③“語言污染”并不是一個(gè)新現(xiàn)象，早在上世紀(jì)八十年代，語言學(xué)家陳原就已經(jīng)在《語言與社會(huì)生活》中提出，我們每天都在使用的語言，其實(shí)是可以被污染的：“如果在日常生活中，在我們的社會(huì)生活中，充斥著許多看起來很正確，但實(shí)際上已不傳達(dá)任何有效信息的語言，那么語言有什么用呢？這是我們經(jīng)歷到的一種污染災(zāi)難?！?/span>④被污染的語言，是什么樣子的？⑤最容易被觀察到的特征，是語言豐富性的喪失：一些簡單化、符號化、便于記憶的詞匯被大量使用，概括的卻是一些復(fù)雜到并不適用的事物，比如人類社會(huì)，人的思想。個(gè)人領(lǐng)域的簡單化的語言習(xí)慣泛濫成災(zāi)，我們對人類情感的理解力就會(huì)變得匱乏。而在公共領(lǐng)域，則會(huì)導(dǎo)致公共討論和公共理性的缺失：分析事實(shí)、提出觀點(diǎn)，為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)、進(jìn)而尋求更多人的認(rèn)同，如今，這樣的正常實(shí)踐卻被“帶節(jié)奏”和“夾帶私貨”等詞匯遮蔽。⑥語言污染的第二重特征，是一些詞匯的詞義變得歪曲或空洞。本來，對于任何一門語言來說，詞義隨著時(shí)間變化而改變是再正常不過的規(guī)律。然而，如果這種變化帶來的改變，是讓我們的認(rèn)知更加狹隘而不是更加豐富的時(shí)候，語言的污染，或者說腐敗也就發(fā)生了。⑦是什么在污染語言？我們的語言之所以被污染至如此地步，原因是多方面的。⑧首先，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人與人之間的交往關(guān)系，讓“社交”和“討論”之間的界限變得模糊。我們每個(gè)人都被卷入與陌生人的交往當(dāng)中，卻并沒有為此做好準(zhǔn)備。導(dǎo)致讓我們感覺到的不再是“打開了新世界的大門”，而是“舒適的日常社交環(huán)境被打破、被冒犯了”，我們自然會(huì)本能地去追求快準(zhǔn)狠地回應(yīng)別人，而不會(huì)主動(dòng)反思自己參與的對話是否有助于增進(jìn)對事物的認(rèn)識。從這樣的需求出發(fā)，每個(gè)人都在重復(fù)使用并理解的，蘊(yùn)含特定情緒或立場的“金句”、流行詞、口號——或者一言以蔽之，“梗”——就獲得了相對于書面語的優(yōu)勢地位，并開始影響我們的思考。⑨當(dāng)代人精神生活普遍的消費(fèi)化，也是語言腐敗的一大原因。在當(dāng)代社會(huì)，消費(fèi)作為一種“主義”四處泛濫，精神生活也成為物質(zhì)消費(fèi)的某種“影子”。在這種精神生活當(dāng)中，我們自然習(xí)慣于使用那些不至于讓自己和他人都費(fèi)力思考，同時(shí)又新潮時(shí)髦的“新話”：明星網(wǎng)紅是“帶貨達(dá)人”，給自己買東西是“取悅自己”，健身鍛煉是“身體管理”，工作學(xué)習(xí)是“自我優(yōu)化”；一切都是商品，一切都可以被物化。⑩最后，圈層亞文化的擴(kuò)展，成為了語言污染的直接來源。例如，以emoji、表情包和一些網(wǎng)絡(luò)粗口，來源于某位主播的粉絲圈所使用的“抽象話”。這樣的流行詞，確實(shí)在部分人當(dāng)中取得了共鳴和“為了好玩”的模仿?？珊猛婧土餍兄嗟膯栴}在于，這種語言本身的主要功能并不完全是交流，在圈層內(nèi)部，這樣的語言帶有怎樣的情緒、立場，都只是小范圍的趣味和規(guī)則；然而，當(dāng)它們被大眾接受和效仿、甚至成為一種通用表達(dá)習(xí)慣之后，這種語言自身意義的膚淺和干癟，以及它背后隱含的、對交流本身的不屑，就難免讓人感到不安。?我們還能做點(diǎn)什么？語言還需要保衛(wèi)嗎？這個(gè)問題也許很難有明確的答案。但至少，我們能夠知道的是，語言從來不是單純的工具，語言污染、語言腐敗、語言暴力——不管我們把它叫做什么——本質(zhì)上，都是在改變我們認(rèn)識世界的方式：我們說著什么樣的話，就代表我們是什么樣的人。從這個(gè)角度說，讓自己與語言（包括母語）和文字之間，保持一種生機(jī)勃勃的、帶有溫度的聯(lián)系，就是對自己精神世界的保護(hù)。?具體來說，我們也許可以做到這些：?首先，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某些流行用語似乎特別“適用”于談?wù)撃承┦虑闀r(shí)，對其保持一定程度的警惕。無限豐富的現(xiàn)實(shí)，需要的是無限豐富的闡釋。然而當(dāng)豐富性被化約為同質(zhì)性，就需要警惕是否有“場外因素”介入到表達(dá)過程當(dāng)中。?第二，對于一般人而言，那些由符號和公式構(gòu)建的“形式邏輯”或許并非必要，但在參與公共討論時(shí)，我們最好還是學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)，以及各種常見的邏輯謬誤，以便在他人試圖用話語游戲遮蔽什么、突出什么、淡化什么的時(shí)候，及時(shí)從語言的隱蔽陷阱里走出來。?最后，在一切生產(chǎn)均已高度社會(huì)化的當(dāng)下，只有閱讀和寫作還頑強(qiáng)地保持著語言的美感。思維從內(nèi)心流到筆尖的過程，是每個(gè)人與語言的一場約會(huì)。請讓這場約會(huì)在隔離干擾性語言的環(huán)境中進(jìn)行，別讓它被讓他人制造的流行和熱點(diǎn)所打擾。?不論外部環(huán)境如何，只要能在我們的“精神世界”這片自留地里，守住語言的豐富性和生命力，便是面對語言污染的無孔不入時(shí)，一點(diǎn)微小卻有力的抵抗。（摘自《讀者》2020年十一月上，有刪改）4．請結(jié)合文章，簡要分析本文的論證過程。5．請分析文章第⑨段劃線句使用的論證方法及其作用。6．請結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓ξ闹械?/span>?段劃線句的理解。7．請依據(jù)文本并結(jié)合下面的材料，簡要概括當(dāng)代青少年如何應(yīng)對語言的污染現(xiàn)象。“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)”（意思為：學(xué)習(xí)要廣泛涉獵，有針對性地請教提問，學(xué)會(huì)周全地思考，形成清晰的判斷力，并用學(xué)習(xí)得來的知識和思想指導(dǎo)實(shí)踐。）8．下列對本文的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）A．文章開頭既寫了現(xiàn)今社會(huì)的現(xiàn)象，也提到上世紀(jì)八十年代語言學(xué)家陳原對“語言污染”的闡釋，使文章有理有據(jù)，更具說服力。B．本文論證層次言清晰嚴(yán)謹(jǐn)，前半部分總結(jié)了語言污染的兩大主要特征就是語言豐富性的喪失和詞匯的詞義變得歪曲或空洞。C．文章第⑧段結(jié)尾表明了作者對現(xiàn)今社會(huì)“金句”、“流行詞”、“口號”或者說對“梗”的大量使用的堅(jiān)決否定。D．“守住語言的豐富性和生命力”，至少能對抵抗語言污染的無孔不入有些幫助，文章結(jié)尾表達(dá)了作者這樣鮮明的創(chuàng)作態(tài)度。【二】（17分） 【材料一】①過去一年里，中國航天砥礪奮進(jìn)，勇攀高峰，逐夢太空的腳步在穩(wěn)致遠(yuǎn)。中國航天正不斷書寫探索太空的新篇章。②首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升。從地月系到行星際，我國邁出星際探測征程的重要一步。2021年2月10日，天問一號探測器順利進(jìn)入大橢圓環(huán)火軌道，成為中國第一顆人造火星衛(wèi)星。5月15日，探測器成功著陸火星，火星上首次留下中國人的印記。5月22日，祝融號火星車開始巡視探測，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問一號探測器著陸火星首批科學(xué)影像圖發(fā)布，中國首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功。這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的進(jìn)展，彰顯出中國航天的創(chuàng)新自信。③月球探測任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄。2021年3月，嫦娥五號軌道器成為中國首個(gè)進(jìn)入日地L1點(diǎn)探測軌道的航天器，開展拓展任務(wù)。嫦娥四號著陸3周年之際，玉兔二號月球車行駛里程突破1000米。與此同時(shí)，嫦娥五號月球樣品研究工作不斷推進(jìn)，中國科學(xué)院發(fā)布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動(dòng)，填補(bǔ)了人類對月球晚期演化歷史認(rèn)知的空白。④中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。2021年4月29日，中國空間站天和核心艙發(fā)射入軌，標(biāo)志著中國空間站建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。6月17日，神舟十二號載人飛船升空，航天員聶海勝，劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批“訪客”。10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號載人飛船升空，成為中國空間站第二批“訪客”。多次出艙，太空授課、在軌實(shí)驗(yàn)……太空中的中國速度、中國奇跡讓人印象深刻。（摘編自馮華   余建斌《中國航天筑夢蒼穹》，《人民日報(bào)》2022年4月25日）【材料二】①“天問一號”開啟火星之旅，“羲和號”實(shí)現(xiàn)太陽探測零的突破，“神舟十三號”與“天和”核心艙成功對接……2021年，我國科技創(chuàng)新成果收獲滿滿。接下來的2022年，如何乘勢而上，持續(xù)發(fā)力？②持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入。過去一年，中國全社會(huì)研發(fā)投入達(dá)到2.79萬億元，同比增長14.2%，研發(fā)投入強(qiáng)度達(dá)到2.44%。其中，基礎(chǔ)研究投入已經(jīng)達(dá)到了1696億元，占全社會(huì)研發(fā)投入比例達(dá)到6.09%?；A(chǔ)研究做得越好，我們在科技發(fā)展上的主動(dòng)性和前瞻性就越強(qiáng)。筑牢根基，也要夯實(shí)人才基礎(chǔ)。2021年國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃支持了300多個(gè)青年科學(xué)家項(xiàng)目，助力青年科研人員領(lǐng)銜掛帥；探索首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)支持首席科學(xué)家團(tuán)隊(duì)勇闖科學(xué)的“無人區(qū)”。③為更好地凝聚戰(zhàn)略科技力量，下一步，我們將聚焦制約科技自立自強(qiáng)最緊迫的痛點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)力，狠抓改革落實(shí)落地。④推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新。國家將著力加強(qiáng)企業(yè)在科技創(chuàng)新方面的主體地位和作用。加強(qiáng)在科技重大頂層設(shè)計(jì)，重大決策方面企業(yè)的參與，在項(xiàng)目形成、項(xiàng)目投入、項(xiàng)目組織，項(xiàng)目評價(jià)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)參與度、話語權(quán)。在2021年國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃立項(xiàng)的860余項(xiàng)中，企業(yè)牽頭或參與的有680余項(xiàng)，占比高達(dá)79%。同時(shí)，使更多的企業(yè)加入基礎(chǔ)研究，技術(shù)創(chuàng)新，成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化等方面的科技創(chuàng)新活動(dòng)中。（摘編自楊舒《2022年，科技創(chuàng)新如何持續(xù)發(fā)力》，《光明日報(bào)》2022年2月26日）【材料三】問：執(zhí)行本次飛天任務(wù)，有什么感受？陳冬：能夠再次執(zhí)行飛天任務(wù)，是組織對我的信任，更是對我的考驗(yàn)。12年朝夕相處，兩年半的任務(wù)訓(xùn)練，我們乘組彼此越來越熟悉、配合越來越默契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務(wù)的信心決心。問；準(zhǔn)備此次飛行任務(wù)，遇到的困難和挑戰(zhàn)如何？劉洋：遇到的困難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超想象。出艙活動(dòng)訓(xùn)練強(qiáng)度最大，訓(xùn)練時(shí)長最長。第一次參加艙外服水下試驗(yàn)，在120多公斤的服裝中才工作了三四個(gè)小時(shí)，手就已經(jīng)抖得拿不住筆，握不住拳。而將來真正的出艙活動(dòng)，一次就要連續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)。問：“太空出差”半年，有什么期待？蔡旭哲：最期待問天艙、夢天艙和天和核心艙對接后太空家園建成的那一刻。劉洋：我們會(huì)心懷山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖國的榮耀寫滿太空。（摘編自余建斌《對話神舟十四號航天員》《神舟十四號航天員，前來報(bào)到！》，《人民日報(bào)》2022年6月5日》）9．展會(huì)請你做講解員，請簡要概括材料一中我國航天方面所取得的成就。10．根據(jù)材料二，材料三，請你探究中國航天取得輝煌成就的原因。11．根據(jù)上述材料，請你為本次“科技創(chuàng)新成就展”擬一個(gè)標(biāo)題（有一定文學(xué)色彩，不超過10個(gè)字），并簡述理由。12．文雅說科技改變生活，請你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)効萍及l(fā)展對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極影響。【三】（17分）【甲】一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（節(jié)選自紀(jì)昀《河中石獸》）【乙】初，殿宇既制，寺僧召畫工，將命施彩飾，會(huì)貴其直①，亦竟去。后有二少年詣寺來謁曰：“某，善畫者也。”寺僧欲先閱其跡②。少年曰：“某弟兄凡七人，未嘗畫于長安中，寧有跡乎？”寺僧以為妄，稍難之，后許之。后一日，七人果至，各挈彩繪，將入其殿……數(shù)天后，畫工來見之，大驚曰：“真神妙之筆也。”于是無敢繼其色者。（選自張讀《宣室志》）【注釋】①貴其直：畫工要價(jià)太貴。②跡：這里指在其他地方的畫稿或作品。13．請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）爾輩不能究物理        爾輩：________________（2）果得于數(shù)里外     于：________________（3）亦竟去     去：________________（4）后有二少年詣寺來謁     詣：________________14．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？（2）未嘗畫于長安中，寧有跡乎？15．聯(lián)系上下文，【乙】文中畫橫線的句子，體現(xiàn)了寺僧 ____________________的心理。16．【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了襯托的寫作手法，請分別舉例分析。三、作文（55分）17．閱讀材料，按要求作文火車與輕軌輕軌：按照我的設(shè)計(jì)的路徑，你會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方，一個(gè)全新的世界。火車：按照你設(shè)計(jì)的路徑，我會(huì)錯(cuò)過路徑外的許多美麗。這則材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，可抒發(fā)感情。要求：⒈自選角度，自定立意，自擬題目。⒉字?jǐn)?shù)不少于600字。
答案1．隔江猶唱花     可憐夜半虛前席     獨(dú)愴然而涕下     閑敲棋子落燈花     山重水復(fù)疑無路     苔痕上階綠     會(huì)當(dāng)凌絕頂     一覽眾山小     不畏浮云遮望眼     自緣身在最高層2．(1)  寓     jù(2) 示例：目光炯炯、     火眼金睛（明眸善睞     明察秋毫）(3)刪去“和關(guān)懷”(4)示例：（對老師說）請多給我們一些戶外活動(dòng)時(shí)間，讓眼睛充分休息。（對同學(xué)說）讓我們認(rèn)真做好眼保健操，養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣。（符合題意即可）(5)問題引起了關(guān)注。3．(1)     示例：浩如煙海、     不計(jì)其數(shù)。     示例：體會(huì)了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。     將“才”改為“就”。(2)文化傳承，精神符號；情感紐帶，共同記憶；拉近距離，詩意人生。(3)示例一：我認(rèn)為閱讀不需要“儀式感”。因?yàn)殚喿x效果如何，關(guān)鍵在于主觀。一個(gè)篤志好學(xué)的人，無論身處多么惡劣的環(huán)境，都能夠排除干擾、用功閱讀。閱讀需要“儀式感”則突顯出閱讀的被動(dòng)、刻意，喪失了閱讀的自覺。示例二：我認(rèn)為閱讀需要“儀式感”。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人容易受到外界影響。通過“儀式感”，我們能全神貫注地閱讀，提高閱讀效率，體會(huì)閱讀的樂趣，在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)工作中愉悅身心。5．①舉例論證；②列舉了現(xiàn)今社會(huì)中一些不需費(fèi)力思考，同時(shí)又新潮時(shí)髦的“新話”；③論證了當(dāng)代人精神生活普遍的消費(fèi)化，繼而導(dǎo)致語言腐敗的現(xiàn)象這一觀點(diǎn)。6．①保持對語言文字的思考與交流，注重語言文字的內(nèi)在深度與溫度，關(guān)注語言文字的生命力，也是在保護(hù)自己的精神世界不受干癟膚淺的文化侵蝕；②結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，如：當(dāng)我們在寫作時(shí)，對于一些流行詞語，應(yīng)當(dāng)先思考其內(nèi)在含義，是否有表情達(dá)意的價(jià)值，再?zèng)Q定是否使用。7．①對某些流行語使用時(shí)保持警惕性；②參與公共討論時(shí)，學(xué)會(huì)周全地思考，提高邏輯判斷能力；③通過閱讀與寫作的習(xí)慣來保持語言的美感；④要廣泛學(xué)習(xí)各類知識，對不懂的及時(shí)請教提問。8．C9．火星探測任務(wù)取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升；月球探測任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄；中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。10．持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入；推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新；航天人員對祖國航天事業(yè)的熱愛；航天團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏、充滿自信。11．示例：“鯤鵬展翅”，鯤鵬語出莊子《逍遙游》，鯤鵬展翅富有氣勢，能形象地表現(xiàn)我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展。12．示例：科技創(chuàng)新拓寬了知識獲取渠道，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效率；讓通訊交流更加便捷高效。出行更加便捷安全，支付方式多元快捷，家居生活多維智能，文化娛樂更加豐富多彩。13．     你們這些人     在     離開     到，來到14．（1）這（石獸）不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？（2）（我們）從來沒有在長安作過畫，怎么會(huì)有作品呢？15．不敢完全相信少年，心中充滿懷疑。16．【甲】文將講學(xué)家的看法與老河兵的做法作對比，襯托了老河兵實(shí)事求是，對事物進(jìn)行深入觀察的特點(diǎn)。【乙】文用畫工的“大驚”和“無敢繼其色者”來襯托七兄弟的畫技高超。17．略
 

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