哪個力的作用對小車有了“成效”?有了“貢獻”呢?
  用力拉在水平桌面上的小車,小車前進,則小車受到幾個力的作用?
  物理學中的功主要是吸收了“貢獻”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻,取得了成效,說這個力對物體作了功。
如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,這個力對物體做了功。
2.做功的兩個必要因素:
有力作用在物體上物體沿這個力的方向上移動了一段距離。
(1)當你抱著一摞書不動時,你累嗎?你對書做功了嗎?為什么?(2)用力推講臺,講臺沒有動,人累嗎?人對講臺做功了嗎?
人用力推打石頭而沒推動
冰壺在平滑的冰面上滑行
(3)用腳踢出足球,球在地面上滾動,滾動過程中,人對球做功了嗎?
提箱子在水平路上走
力的方向與運動方向垂直
4.不做功的三種典型情況
(1)有力,但是在力的方向上通過的距離為零。(2)有距離,但是和距離同一方向上沒有力的作用。 (3)有力,也有距離,但是力和距離方向是相互垂 直的。
1.功等于力和物體沿力的方向上通過的距離的乘積。
2.功的單位和物理意義。
即:1 J=1 N · m
意義:1 N的力使物體在力的方向上,通過1 m的距離時所做的功為1 J。
例1 在平地上,用50 N的水平推力推動重100 N的箱子,前進了10 m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把這個箱子勻速舉高1.5 m,他做了多少功?
解:W1= Fs =50 N×10 m=500 J
答:他推箱子做功500 J,舉箱子做功150 J。
W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J
水平向前推時,箱子的重力做了多少功?
例2 某足球運動員在水平方向用25 N的力,將10 N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滾了30 m才停下來。在球滾動過程中,腳對球所做的功為( )。 A.750 J B.300 J C.450 J D.0
例3 起重機將2×104 kg的貨物從地上吊起3 m高后,又在水平方向上移動5 m,求起重機做了多少功?
解: 起重機的拉力等于貨物的重力,在水平方向移動,拉力不做功,所以,起重機做的功為:  W=Fs=Gh=mgh ?。?×104 kg×10 N/kg×3 m=6×105 J

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3 功 功率

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