六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄-找拱形教科版 　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生求知欲師:上節(jié)課上了拱形的力量，通過(guò)上堂課的學(xué)習(xí)，知道拱形能承受很大的力，為什么？展示課件（引導(dǎo)：比如給它一個(gè)向下的力）生:拱形將向下的力分散到兩邊師:那有什么缺點(diǎn)嗎？生:拱形具有外推力二、引入新知，圓頂形和球形師:那如果能把外推力固定住，拱形就能承受很大的力。接下來(lái)，我們先來(lái)找找生活中的建筑物，來(lái)看看它們?yōu)槭裁匆@么設(shè)計(jì)。（展示建筑物的拱形）師：看了這些圖片，有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)？生：這些都是拱形結(jié)構(gòu)師:今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下：找拱形。（板書課題）師：同學(xué)們來(lái)想想，為什么它們要設(shè)計(jì)成拱形的呢？生：抵抗彎曲，可以承受很大的壓力師：同學(xué)們真聰明。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一組圖片，你觀察到了什么？生：鍋蓋、乒乓球、燈泡、安全帽、球形建筑物師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，那你們能給這些物品取名字嗎？看看它們有什么共同的特點(diǎn)。生1:圓頂形生2:球形師: 哦，真棒。（板書圓頂形，球形）師:（展示半個(gè)乒乓球）有什么特點(diǎn)？生: 是圓頂形師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)把信封里的師：那你們覺得用三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面是那個(gè)能承載幾本書？（學(xué)生預(yù)測(cè)）師：每小組的學(xué)生材料員把小組的書收起來(lái)，老師來(lái)放，其他同學(xué)觀察乒乓球是否損壞。（將全班的書本全部放在玻璃板上，發(fā)現(xiàn)乒乓球殼仍然完整）師：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么比較厲害？它們之間有什么聯(lián)系？投影儀上展示拱形。生：圓頂形是由拱形組成的。師：真不錯(cuò)！看來(lái)圓頂形比拱形還要厲害，那是什么原因呢？接下來(lái)我們親自來(lái)搭個(gè)拱，現(xiàn)在我們來(lái)研究，那如何研究呢?大家看好嘍，用手指前面部分按壓，觀察到現(xiàn)象就停下來(lái)，一個(gè)同學(xué)做其他同學(xué)看。師: 1、2、3坐好，你發(fā)現(xiàn)了什么？生:一按以后，拱形下面的圈向下推師:為什么呢？生:拱形的外推力師:有什么辦法能減少外推力？一個(gè)拱形夠不夠？再給你一個(gè)拱形，你會(huì)怎么做？生:交叉（讓材料員再去取個(gè)拱形，做好了繼續(xù)壓）按壓以后發(fā)現(xiàn)什么？小組實(shí)驗(yàn)，師巡視。生:沒(méi)有變成橢圓形，稍微變成正方形師:為什么呢？生:兩個(gè)拱形的外推力使得圈變方了師:有什么辦法使外推力更小?生:再加兩個(gè)拱形(小組實(shí)驗(yàn))師：每個(gè)同學(xué)都按一下（圈沒(méi)變）師：說(shuō)明什么?生:外推力不明顯了師:能繼續(xù)加么？加到后來(lái)變成了什么？生:圓頂形師:圓頂形是由什么組成的？生:成千上萬(wàn)的拱形組成的師:不同于上堂課的拱形，有什么不同點(diǎn)？生:互相拉扯中外推力相互抵消師:就是沒(méi)有外推力。師:球形到底堅(jiān)固不堅(jiān)固，我們要試一試才知道，乒乓球怎么捏？千萬(wàn)不要受力不均勻，放在手掌心捏，一個(gè)同學(xué)捏其他同學(xué)監(jiān)督。（發(fā)現(xiàn)捏不扁）師:跟剛才比較有什么聯(lián)系,為什么會(huì)這么堅(jiān)固？生:上面一個(gè)圓頂形，下面一個(gè)圓頂形師:板書：圓頂形  拱形組合沒(méi)有外推力              球形  全方位拱形師:（展示薄殼結(jié)構(gòu)）為什么它能這么堅(jiān)固？展示圓頂形、球形，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)球形全是拱形，從而得出球形最堅(jiān)固師:在生活中，有許多拱形。（讓學(xué)生看書本）分別來(lái)分析設(shè)計(jì)原因。(展示建筑物中的拱形)二、塑料瓶的形狀師：接下來(lái)我們來(lái)研究一下塑料瓶，等下每個(gè)小組都會(huì)有切開的塑料瓶和完整的塑料瓶，小組成員要仔細(xì)觀察塑料瓶的形狀特點(diǎn)。觀察的過(guò)程中要及時(shí)填寫表格，將發(fā)現(xiàn)用簡(jiǎn)短的句子表達(dá)出來(lái)。（師準(zhǔn)備好切開的塑料瓶和完整的塑料瓶）生分組觀察實(shí)驗(yàn)，師巡視。師：1、2、3坐坐好，現(xiàn)在請(qǐng)小組成員來(lái)匯報(bào)一下，塑料瓶上部是什么形狀的？（拱形）中部呢？（圓柱形）底部呢？（拱形）哪個(gè)地方最硬(瓶口和瓶底)，哪個(gè)地方最軟（瓶身），哪個(gè)地方最厚（瓶口），哪個(gè)地方最?。ㄆ可恚?師:同學(xué)們真棒！那塑料瓶為什么要這樣設(shè)計(jì)呢？瓶底：穩(wěn)定放在桌子上瓶口：牢固密封，節(jié)約材料瓶身：有凹槽——拱形師：看來(lái)小小的塑料瓶也蘊(yùn)含了大大的科學(xué)道理，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成勤思考勤動(dòng)腦的好習(xí)慣，做生活中的有心人！三、生物體中的拱形師：人們利用拱形，圓頂形、球形的特點(diǎn)創(chuàng)造了很多人造物體，我們自己身體上有拱形結(jié)構(gòu)嗎？生:顱骨、足骨、肋骨（學(xué)生邊說(shuō)師邊出示圖片并讓學(xué)生解釋有什么作用）師:那自然界呢？（師出示烏龜、貝殼、鳥蛋的圖片讓學(xué)生分析）師:還能不能想到其他的呢？生：：碗、杯子……四、總結(jié)全文，擴(kuò)展延伸師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了哪些知識(shí)？(生交流，師適當(dāng)總結(jié))作業(yè)設(shè)計(jì):課后繼續(xù)觀察，一起找找拱形，將搜集到的拱形交給課代表，看誰(shuí)觀察得最仔細(xì)！板書設(shè)計(jì)：      找拱形             圓頂形  拱形組合               沒(méi)有外推力                           球形  全方位拱形

相關(guān)教案

六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄做框架_教科版：

這是一份六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄做框架_教科版，共3頁(yè)。教案主要包含了引入，新課，做框架等內(nèi)容，歡迎下載使用。

六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄斜面_教科版：

這是一份六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄斜面_教科版，共4頁(yè)。教案主要包含了情景導(dǎo)入，實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)，總 結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄建高塔_教科版：

這是一份六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄建高塔_教科版，共3頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄杠桿的科學(xué)_教科版

六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄杠桿的科學(xué)_教科版
六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄電和磁_(tái)教科版

六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄電和磁_(tái)教科版
六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)反思找拱形_教科版

六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)反思找拱形_教科版
六年級(jí)上科學(xué)教案找拱形_教科版

六年級(jí)上科學(xué)教案找拱形_教科版
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部