?湖北省各地市2022年中考化學(xué)真題分項匯編-19中和反應(yīng)

一、單選題
1．（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）合理飲食，有利健康。下列是一些常見食物的近似pH，胃酸過多的人空腹時最適宜吃的食物是
A．蘋果(2.9～3.3) B．玉米粥(6.8～8.0)
C．橘子(3.0～4.0) D．番茄汁(3.5～4.5)
2．（2022·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）如表是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍其中顯酸性的是
液體
血漿
胰液
胃液
膽汁
pH
7.35～7.45
7.5～8.0
0.9～1.5
7.1～7.3

A．血漿 B．胰液 C．胃液 D．膽汁
3．（2022·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是
A．2S + 3O22SO3 B．HgOHg + O2↑
C．2NaOH + H2SO4=Na2SO4 + 2H2O D．CuSO4 + 2NaOH=Na2SO4 + Cu（OH）2
4．（2022·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）下表為四種植物適宜生長的pH范圍，不適宜種植在酸性土壤中的是
選項
A
B
C
D
植物
楊梅
菠蘿
甘薯
冬棗
pH
4.0--5.0
4.5--5.5
5.0--6.0
8.0--8.5

A．A B．B C．C D．D
5．（2022·湖北隨州·統(tǒng)考中考真題）下列各項中的說法都正確的是
A．化學(xué)與生活
①氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，用作食品充氮防腐②服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物治療胃酸過多癥
B．化學(xué)與實驗
①過濾時，玻璃棒的末端輕輕斜靠在三層濾紙的一邊②點燃觀察火焰顏色，鑒別H2、CH4、CO三種可燃性氣體
C．化學(xué)與材料
①錦綸（尼龍）、棉花、羊毛等屬于天然纖維②金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)
D．化學(xué)與環(huán)境
①CO2、NO2、SO2都會導(dǎo)致酸雨的形成②推廣車用乙醇汽油，節(jié)省石油資源，會減少汽車尾氣污染

A．A B．B C．C D．D
6．（2022·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）分類、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下圖中物質(zhì)甲、乙和反應(yīng)I、Ⅱ為初中化學(xué)常見的物質(zhì)和反應(yīng)。

下列說法錯誤的是
A．若乙是光合作用的原料，則甲可以為有機(jī)化合物
B．若反應(yīng)Ⅱ?qū)儆谥泻头磻?yīng)，則甲、乙可以均為堿
C．若反應(yīng)I、Ⅱ均屬于復(fù)分解反應(yīng)且甲屬于鹽，則乙可以為非金屬氧化物
D．若反應(yīng)I、Ⅱ均屬于置換反應(yīng)且甲為金屬單質(zhì)，則乙可以為非金屬單質(zhì)
7．（2022·湖北十堰·統(tǒng)考中考真題）下列實驗操作正確的是
A．滴加液體 B．稀釋濃硫酸
C．檢查氣密性 D．測溶液pH

二、實驗題
8．（2022·湖北荊門·統(tǒng)考中考真題）基本實驗及原理分析：
(1)實驗室常用下列裝置制取和收集氣體。

①儀器X的名稱是 _____。
②實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 _____（填標(biāo)號）。
③C是一種多功能裝置，可用于氣體的收集和氣體的除雜洗氣等。若用C裝置排空氣法收集H2，氣體應(yīng)從 _____（填“a”或“b”）端進(jìn)，另一端出。若用C裝置干燥H2，氣體應(yīng)從 _____（填“a”或“b”）端進(jìn)，另一端出。
(2)某實驗小組同學(xué)在實驗活動中對溶液的酸堿性進(jìn)行檢驗，分別檢驗以下溶液的酸堿性：a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.氫氧化鈉溶液 d.澄清石灰水 e.氯化鈉溶液 f.碳酸鈉溶液。
①在該實驗中檢驗溶液的酸堿性最合適的是 _____（填標(biāo)號）。
A．pH試紙
B．無色酚酞溶液
C．紫色石蕊溶液
②該組同學(xué)在活動中發(fā)現(xiàn)溶液酸堿性規(guī)律：酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，鹽溶液中氯化鈉溶液呈中性，而碳酸鈉溶液呈堿性。對碳酸鈉溶液呈堿性的原因產(chǎn)生分歧：
猜想一：碳酸鈉溶液自身呈堿性。
猜想二：碳酸鈉溶液中混有氫氧化鈉。
進(jìn)一步設(shè)計實驗來探究：在以上碳酸鈉溶液中加入足量的氯化鈣溶液（經(jīng)檢驗氯化鈣溶液呈中性），充分反應(yīng)后再檢測溶液的酸堿性。實驗結(jié)果溶液呈中性，則 _____（填“猜想一”或“猜想二”）成立。
③請你對鹽溶液的酸堿性進(jìn)行評價：_____。

三、科學(xué)探究題
9．（2022·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）化學(xué)精靈提供的實驗儀器和藥品還有很多。某同學(xué)在做“稀鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，發(fā)現(xiàn)向燒杯中滴加稀鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，他趕緊補(bǔ)滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液仍然為無色。于是他和同學(xué)們一起對燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？
【提出猜想】猜想一：只有NaCl；
猜想二：有______（填化學(xué)式）；
猜想三：有NaCl和NaOH。
【分析與思考】根據(jù)已有的實驗現(xiàn)象，小愛認(rèn)為其中猜想______肯定不正確。
【進(jìn)行實驗】為進(jìn)一步確認(rèn)溶液的溶質(zhì)成分，小荷進(jìn)行了如下實驗：取樣，加入適量的碳酸鈉溶液，觀察到______。
【得出結(jié)論】上述現(xiàn)象說明猜想二正確。
【反思與交流】小平認(rèn)為，另選與小荷實驗中不同類別的物質(zhì)，如______（填一種物質(zhì)名稱即可），也能得到上述相同的結(jié)論。
10．（2022·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）“天宮課堂”上航天員做的泡騰片實驗，讓同學(xué)們再次感受到化學(xué)的魅力。泡騰片中含有碳酸鈉或碳酸氫鈉等物質(zhì)，化學(xué)興趣小組決定對它們的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。
實驗一：探究碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的酸堿度
【實驗探究1】用pH試紙測得等濃度的碳酸氫鈉溶液的pH為9，碳酸鈉溶液的pH為11。
【實驗結(jié)論1】兩者均顯堿性，且溶液堿性較強(qiáng)的是 _____。
實驗二：探究碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)
【實驗探究2】向盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，逐滴加入一定濃度的稀鹽酸并充分?jǐn)嚢?，測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。觀察到ab段無氣泡產(chǎn)生，從b點開始產(chǎn)生氣泡。經(jīng)測定b點溶質(zhì)只有碳酸氫鈉和氯化鈉，c點pH為7。

【實驗結(jié)論2】碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)是分兩步發(fā)生的，ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____，c點溶液中的溶質(zhì)為 _____。
實驗三：探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳；②碳酸鈉受熱不分解。
【實驗驗證】取一定量的碳酸氫鈉放入試管中加熱，如圖2所示。

【交流反思】試管A管口向下傾斜的原因是 _____，試管B中出現(xiàn) _____現(xiàn)象，證明有二氧化碳生成。
【實驗結(jié)論3】碳酸鈉的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于碳酸氫鈉。
【拓展應(yīng)用】溶洞內(nèi)鐘乳石的形成原理與碳酸氫鈉受熱分解相似﹣﹣溶有碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]的地下水，遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時，碳酸氫鈣會分解成碳酸鈣沉積下來，天長日久就形成了千姿百態(tài)的鐘乳石。請寫出碳酸氫鈣分解的化學(xué)方程式 _____。
11．（2022·湖北十堰·統(tǒng)考中考真題）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，設(shè)計并完成了如下實驗：

【實驗探究一】
Ⅰ、向滴加有酚酞的NaOH溶液中慢慢滴入稀鹽酸（如圖1所示），邊滴加邊振蕩，測得試管①中最終溶液的pH=2。
Ⅱ、分別稱取0.5g氫氧化鈣粉末置于兩支試管中，各滴加2mL水，振蕩；再向試管②中加入2mL水、試管③中加入2mL稀鹽酸（如圖2所示）。振蕩并觀察現(xiàn)象。
Ⅲ、向盛有氫氧化鈉溶液的試管④中加入少量硫酸銅溶液，振蕩。靜置后測得上層清液的pH=12,繼續(xù)向其中滴加幾滴稀鹽酸（如圖3所示），試管⑤中無明顯現(xiàn)象。
（1）實驗Ⅰ中，能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___________。試管①最終溶液中含有的溶質(zhì)有（酚酞除外）___________。
（2）實驗Ⅱ中用水作對照實驗，其目的是___________。
（3）試管④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
【分析討論】甲同學(xué)通過“試管⑤中無明顯現(xiàn)象”得出“鹽酸不能與Cu（OH）2發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，于是繼續(xù)開展如下探究。
【實驗探究二】取試管①反應(yīng)后的溶液逐滴滴入試管⑤中，直至過量，邊加邊振蕩。
（4）實驗探究二中依次觀察到的現(xiàn)象有___________。
【結(jié)論】鹽酸能與Cu（OH）2發(fā)生反應(yīng)。
【交流反思】最終試管⑤溶液中大量存在的離子有___________。
12．（2022·湖北宜昌·統(tǒng)考中考真題）運用化學(xué)知識，開展科學(xué)探究。
探究一、久置的物質(zhì)能否繼續(xù)使用
【實驗探究】小明家中有久置的食品干燥劑（主要成分為生石灰）和消毒用雙氧水（過氧化氫溶液），為探究能否繼續(xù)使用，在老師指導(dǎo)下，他與同學(xué)們在實驗室探究如下：

食品干燥劑
消毒用雙氧水
操作
取樣于燒杯中，加適量水
取樣于燒杯中，加適量二氧化錳
現(xiàn)象
___________
沒有氣泡產(chǎn)生
結(jié)論
還能繼續(xù)使用
___________
反思與交流：久置的雙氧水可能失效，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
探究二、某些酸、堿、鹽之間能否發(fā)生反應(yīng)
【實驗探究】化學(xué)小組在實驗過程中，部分記錄如下表：

加了酚酞的氫氧化鈉溶液
碳酸鈉溶液
硝酸鋇溶液
滴加稀硫酸
溶液呈紅色
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生白色沉淀
反思與交流：
（1）有白色沉淀生成的反應(yīng)化學(xué)方程式為___________。
（2）甲同學(xué)認(rèn)為硫酸與氫氧化鈉沒有發(fā)生反應(yīng)，其理由是___________；乙同學(xué)認(rèn)為它們發(fā)生了反應(yīng)，只需從“試劑用量”角度作實驗改進(jìn)即可證明，其方法是___________。
【廢液處理】實驗后的廢液需進(jìn)行無害化處理，使溶液呈中性且不含鋇離子等。經(jīng)討論，同學(xué)們將上述廢液按下列步驟進(jìn)行處理：
步驟
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
IV
方法
將三組廢液倒入同一燒杯中
靜置
滴加足量的硫酸鈉溶液
加過量的X
現(xiàn)象
渾濁，產(chǎn)生氣泡，紅色消失
分層
無明顯現(xiàn)象
……
反思與交流：
（1）步驟Ⅱ靜置后的上層清液中，除酚酞外一定含有的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式，下同）：溶質(zhì)種類最多時，溶質(zhì)有___________。
（2）步驟Ⅳ加過量X的目的用化學(xué)方程式可表示為___________。

四、簡答題
13．（2022·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）化學(xué)使生活更加美好，讓世界變得絢麗多彩，學(xué)化學(xué)用化學(xué)，感受化學(xué)之美。
(1)中國政府高度重視糧食安全，近年我國糧食產(chǎn)量連年增長?；适羌Z食增產(chǎn)的重要，因素之一，下列屬于復(fù)合肥的是___________（填序號）。
A．碳酸氫銨
B．氯化鉀
C．硝酸鉀
D．磷礦粉
(2)山藥汁液中含有堿性皂角素，刮山藥時如果導(dǎo)致皮膚過敏，奇癢難忍，你認(rèn)為可用家庭常用調(diào)味品中的___________來止癢。
(3)小靈在家學(xué)做番茄炒蛋時，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠罨鹧娉庶S色、鍋底變黑，她可以用___________（填“增大”或“減小”）通風(fēng)口的方法來調(diào)節(jié)。
(4)古代名言：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭”，這體現(xiàn)了我國古人對物質(zhì)構(gòu)成的初認(rèn)識，你從化學(xué)的視角認(rèn)為這句話蘊(yùn)含著___________的觀點。

五、填空題
14．（2022·湖北·統(tǒng)考中考真題）現(xiàn)有C、Fe、CO2、稀鹽酸、NaOH溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液、KCl溶液八種物質(zhì)，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求書寫化學(xué)方程式（每種物質(zhì)只能選用一次）：
(1)中和反應(yīng)：______；
(2)化合反應(yīng)：______；
(3)有紅色固體生成的置換反應(yīng)：______；
(4)有白色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)：______。
15．（2022·湖北十堰·統(tǒng)考中考真題）化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請回答
(1)最近，中國科學(xué)家不利用光合作用，直拉以二氧化碳和氫氣為原料，經(jīng)過一系列反應(yīng)成功合成了淀粉。淀粉屬于大大營養(yǎng)素中的___________。
(2)小明同學(xué)幫媽媽做飯，刮山藥皮時手上皮膚奇癢難忍（山藥中含有的堿性皂角素所致）。常用廚房中的___________（填調(diào)味品名稱）來止癢。飯菜做好后，關(guān)閉閥門以熄滅燃?xì)?，其滅火原理是___________。
(3)2022年6月5號神舟十四號載人飛船發(fā)射升空，發(fā)射飛船的遙十四火箭的推進(jìn)劑為液氫和液氧?；鸺七M(jìn)時氫氣燃燒的化學(xué)方程式為___________。
16．（2022·湖北隨州·統(tǒng)考中考真題）中國古代很多發(fā)明創(chuàng)造、科技成就與化學(xué)工藝有關(guān)。
(1)隨州被譽(yù)為“中國編鐘之鄉(xiāng)”，曾侯乙墓出土的青銅編鐘（如圖）造型精美、音律精準(zhǔn)、雄偉壯觀。先秦《考工記》中有關(guān)青銅鐘鼎成分記載：“六分其金（“金”指銅）而錫居一，謂之鐘鼎之齊”。由此可知，青銅編鐘的主要成分是銅與___________的合金。

(2)明代宋應(yīng)星《天工開物》記載：“燒鐵器淬于膽礬水（硫酸銅溶液）中，即成銅色也”。這種濕法煉銅是水法冶金技術(shù)的起源，世界上以我國最早。
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)糧食安全是“國之大者”，稻谷是我國重要的糧食作物?！短旃ら_物》還記載適宜稻種的農(nóng)事：“勤農(nóng)糞田，多方以助之……石灰淹苗足（改良土壤）……”。
①為促進(jìn)稻谷生長，需追加肥料。下列屬于農(nóng)家肥的是___________（選填序號）。
A．草木灰
B．尿素[CO（NH2）2]
C．磷酸二氫銨
②現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用熟石灰改良酸性土壤，計算7.4kg熟石灰能中和土壤中酸性物質(zhì)（視為硫酸）的質(zhì)量為___________kg。
17．（2022·湖北隨州·統(tǒng)考中考真題）化學(xué)實驗探究。
活動一：下列是初中化學(xué)中的重要實驗，請回答：

(1)實驗甲，測定空氣里氧氣的含量：若紅磷的量不足，可能導(dǎo)致測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)___________（填“偏大”或“偏小”）。
(2)實驗乙，“見微知著”探究分子運動現(xiàn)象的實驗：可觀察到___________（填“A”或“B”）燒杯中溶液變紅。
(3)實驗丙，鐵釘銹蝕條件的探究：對照①②③，表明鐵生銹的主要條件是與空氣中的___________直接接觸。
(4)實驗丁，探究滅火的原理：向燒杯中倒入適量的鹽酸，蠟燭火焰熄滅，滅火的原理是___________。
活動二：用如圖2噴泉實驗裝置研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。將NaOH溶液擠入燒瓶，振蕩，打開止水夾K，水倒吸入燒瓶，形成噴泉，燒瓶內(nèi)溶液呈紅色。

(5)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(6)水倒吸入燒瓶的原因是燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)___________（填“>”或“”、“=”或“

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