“列方程解決問題”5月7日導(dǎo)學(xué)單姓名：                           組名：             【我的目標(biāo)】我會(huì)用“列方程”的方法解決生活中稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題。我會(huì)用畫線段圖的方法分析題目中的數(shù)量關(guān)系，能夠清晰表達(dá)對這一類問題的解題思路。【我的回顧】 1.已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)（單位“1”×分率=比較量 或 比較量÷分率=單位“1”；）已知浪花班有22人，是五年級總?cè)藬?shù)的  ，求五年級一共有多少人？分析：本題中表示單位“1”的量是：                   ，浪花班的人數(shù)是單位“1”的  ，求五年級一共有幾人，可以用方程法或分?jǐn)?shù)除法。請你分別寫出這兩種解法：我用方程做，設(shè)               為x人，列式為                  數(shù)量關(guān)系是                                   。我用分?jǐn)?shù)除法做，列式為                       ，數(shù)量關(guān)系是                       。【我的研究】問題一：北京頤和園由昆明湖和萬壽山組成。其中昆明湖占地219公頃，萬壽山占地面積僅是頤和園的  。頤和園的占地面積是多少公頃？      畫線段圖明確解題思路：      （1）觀察線段圖，你解題所用的數(shù)量關(guān)系式是：                                               （2）你還有其他解決本題的方法嗎？  問題二：西藏的布達(dá)拉宮規(guī)模宏大，它東西長360米，比南北長  。布達(dá)拉宮南北長多少米？畫線段圖明確解題思路：      （1）觀察線段圖，你解題所用的數(shù)量關(guān)系式是：                                               （2）你還有其他解決本題的方法嗎？     問題三：敦煌莫高窟是世界著名的石窟，最大石窟寬為30米，寬比高少  。敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米？畫線段圖明確解題思路：        研究反思：針對這部分內(nèi)容，我還有什么疑問？（至少提出一個(gè)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧：回看這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你認(rèn)為自己□全都明白         □大部分明白 ，有一點(diǎn)模糊（模糊的地方是：                 ） □大部分不明白【當(dāng)堂檢測】六上數(shù)學(xué)課本第1、2、5題。

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