教 案教學(xué)基本信息學(xué)科English學(xué)段初中年級七年級單元Unit 9課題My favorite subject is science.總課時數(shù)6課時Section A(Grammar Focus-3c)課型語法課授課時間 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點、難點教學(xué)目標(biāo)：At the end of the class, the students will be able to: 1.learn to ask and answer What-questions,  Why-questions, When-questions and Who-questions.2. learn to express your preference and tell the reason.3. learn to describe things related to you.教學(xué)重點：1. Key vocabulary:  your science teacher...2. Key sentences: a. What’s her favorite subject?  b. Why does Bob like history?  c. Who’s your music teacher?  d. When is your geography class?教學(xué)難點：The usage of w-question.教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖Step 1Lead-in(PPT 4-7)Review the days of a week.2. Talk about the pictures.  A: What subject does he like?B: He likes _____________.A: Why does he like it?B: Because _______________.3. Work in pairs and practice the conversations. 設(shè)計復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)和自由談話，鞏固本單元所學(xué)的基本句型，導(dǎo)入本節(jié)課的語法。該活動旨在為語法講解做鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)語法知識。Step 2Presentation(PPT 8) 1. Show the grammar focus and work on Grammar Focus.2. Ask students to read the sentences in this part and pay attention to the w-question. 總結(jié)這些句子的特點并講解what, who, when, how, why對提問物、時間、人以及原因提問的用法。Step 3Explanation (PPT 9-11)1. Explain rules of the sentences.2. Practice the conversations in Grammar Focus with your partner. 本部分主要講解Grammar Focus 中的what, who, when, how, why構(gòu)成疑問句的用法。Step 4Practice (PPT 12-17)Work on 3a. Fill in the blanks with what, who or why. Choose two pictures and make your own conversations.Work on 3b. Write questions for the answers.Work on 3c. Interview three classmates and complete the chart. Then tell your group about the results. 通過填表、回答問題、小組合作編對話練習(xí)本課時w-question的用法。Step 5 Language points (PPT 18-22)Explain the sentences: what-question, who-question, when-question, how-question, why-question此處設(shè)計主要講解用法以及疑問詞有what, who, when, how, why等用法。Step 6    Exercises (PPT 23-25)Do some exercises to practice the w-question. 通過w-question填詞、單選、用方框中單詞的適當(dāng)形式填空等形式練習(xí)所學(xué)的語法。Step 7Summary (PPT 26)Answer the questions:Who are you?What’s your favorite subject?Why do you like it?When is your...class?Which day do you like best? Why?通過學(xué)生總結(jié)所學(xué)的what, when, who, why, which的用法，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力。Step 8 中考鏈接 (PPT 27)Choose the exercise to practice the usage of who.此處練習(xí)特殊疑問詞who的用法。Step 9Homework(PPT 28)Think and write down your favorite things and reason. How many things can you think out? 設(shè)計該作業(yè)主要練習(xí), what, when, who, why疑問句對物、時間、人以及原因提問的用法,以達(dá)到對本單元所學(xué)語法的綜合運(yùn)用的教學(xué)目的。板書設(shè)計Unit 9 My favorite subject is science.Section A (Grammar Focus-3c)1.Target Language:  your science teacher.2. Structures:  a. What’s her favorite subject?    b. Why does Bob like history?c. Who’s your music teacher? d. When is your geography class?教學(xué)反思本單元語法主要學(xué)習(xí)what, when, who, why疑問句對物、時間、人以及原因提問的用法。   

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初中英語人教新目標(biāo) (Go for it) 版七年級上冊電子課本 舊教材

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版本： 人教新目標(biāo) (Go for it) 版

年級： 七年級上冊

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