1. 把若干個(gè)物體平均分成幾份，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示其中的1份或幾份。（重點(diǎn)）2. 理解并掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾所對(duì)應(yīng)的具體數(shù)量的方法。（難點(diǎn)）3. 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)抽象概括和類比推理的能力。
說(shuō)一說(shuō)：計(jì)算時(shí)要注意什么？
同分母分?jǐn)?shù)相加(減)，分母不變，分子相加(減)。
用分?jǐn)?shù)可以解決什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。
（1）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。
如果涂色的部分是 2 份呢？
結(jié)合圖說(shuō)一說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義。
(教材P100例題1)
發(fā)現(xiàn)：不僅可以把一個(gè)物體看作一個(gè)整體，平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示其中的一份或幾份；還可以把多個(gè)物體看作一個(gè)整體，平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示其中的一份或幾份。
從圖中你知道了哪些信息？
發(fā)現(xiàn)：把多個(gè)物體看作一個(gè)整體進(jìn)行平均分時(shí)，可以用分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系。求一份或幾份占整體的幾分之幾，可以把平均分成的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。
“其中 是女生， 是男生?！笔鞘裁匆馑寄?？
(教材P101例題2)
求女生人數(shù)就要把12 平均分成 3 份，求出1 份是多少。
12÷3 = 4（人）
求男生人數(shù)就要把12 平均分成 3 份，求出2 份是多少。
怎么確認(rèn)我們解答對(duì)不對(duì)呢？
把求得的女生和男生人數(shù)加起來(lái)看是不是等于 12 人。
答：女生有 4 人，男生有 8 人。
在解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)畫(huà)圖的方法分析，先求一份是多少，再求幾份是多少。
把多個(gè)物體看作一個(gè)整體進(jìn)行平均分時(shí)，其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示，平均分成的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。
求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少
1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。(教材P100做一做第1題)
取出了（ ）根。
4.學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了20只兔子。其中 是黑兔，黑兔有多少只？(教材P103練習(xí)二十二第6題)
20÷4 = 5（只）
1.（教材P102練習(xí)二十二第1題）
2.一堆小棒有18根。拿出這堆小棒的 ，拿出了（ ）根。(教材P103練習(xí)二十二第5題)
18÷3 = 6（根）
3.圖書(shū)角有 45 本圖書(shū)。其中 是故事書(shū)，故事書(shū)有多少本？(教材P103練習(xí)二十二第7題)
45÷5 = 9（本）
9×2 = 18（本）
4.三（1）班有49人，其中 是男生，男生有多少人?女生有多少人?
49÷7×4=28(人)49-28=21(人)答:男生有28人,女生有21人。
5.一堆蘑菇有24個(gè),白兔拿走了它的 ，灰兔拿走了剩下的 ，最后剩下的全部被黑兔拿走了。誰(shuí)拿走得最多?
24÷3=8(個(gè)) 24-8=16(個(gè)) 16÷4×3=12(個(gè)) 16-12=4(個(gè)) 4

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