2022-2023學(xué)年貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)第五教育集團(tuán)一年級(jí)（下）月考數(shù)學(xué)試卷一、我會(huì)填空（每空1分，共22分）1．（6分）填上合適的數(shù)。 3+　   　＝10 　   　﹣3＝510﹣2＝4+　   　13﹣　   　＝64+　     　＝148+5＝　   　+92．（4分）看圖填空。14﹣8＝　   　可以這樣計(jì)算：10﹣8＝2，2+　   　＝　   　。也可以這樣計(jì)算：8+　   　＝14，14﹣8＝　   　。3．（3分）數(shù)學(xué)課本的封面是　     　形，1元硬幣的面是　   　形，展開(kāi)的紅領(lǐng)巾的面是　     　形．4．（1分）如圖中一共有 　   　個(gè)正方形。?5．（1分）媽媽在微信上搶紅包，第一次搶了4元，第二次搶了13元，第二次比第一次多搶了 　     　。6．（2分）長(zhǎng)方形和正方形都有 　   　條邊，三角形有 　   　條邊。7．（1分）冬冬和林林一起畫畫，冬冬畫了15朵花，林林畫了8朵花，林林至少還要畫 　   　朵花才能超過(guò)冬冬。8．（1分）橫線里最大能填幾？9+　   　＜159．（2分）畫一畫，并列出算式，畫△，使△比★少4個(gè)。★★★★★★★★★★★★　           　算式：　            　二、我會(huì)選一選。（每題2分，共10分）10．（2分）下面哪個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果與12﹣6相同（　?。?/span>A．11﹣6 B．13﹣8 C．15﹣9 D．6+611．（2分）……照這樣排下去，接下來(lái)應(yīng)該是哪一個(gè)圖形？（　?。?/span>A． B． C．12．（2分）把一張正方形的紙對(duì)折兩次，不能折出（　?。?/span>A．長(zhǎng)方形 B．正方形 C．三角形 D．圓13．（2分）如圖形中，三角形一共有（　　）個(gè)。A．2? B．0 C．3 D．114．（2分）媽媽要在每個(gè)盤子里放12個(gè)，下面（　?。﹤€(gè)盤里還差8個(gè)。A． B． C．三、我會(huì)畫一畫（共8分）15．（4分）（1）在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形和一個(gè)三角形。（2）把方格紙中所畫的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)完全相同的三角形。16．（4分）交通標(biāo)志記心中，人身安全在手中！如圖所示這些交通標(biāo)志各是什么形狀？請(qǐng)用線連一連。四、我會(huì)細(xì)心算一算（36分）17．（20分）直接寫出得數(shù)。8+3＝13﹣5＝6+5＝4+9＝6+8﹣7＝14﹣6＝9+7＝15﹣0＝12﹣3＝13﹣9+8＝9+6＝8﹣8＝0+9＝5+4＝8﹣3+6＝10﹣6＝9+8＝15﹣9＝16﹣8＝3+5+4＝18．（8分）填一填。 原有15個(gè)18塊13個(gè)　     　個(gè)吃了7個(gè)9塊　   　個(gè)3個(gè)還剩　   　個(gè)　   　塊7個(gè)8個(gè)19．（8分）看圖列式計(jì)算。五、我會(huì)解決問(wèn)題（每個(gè)題4分，共24分）20．（5分）植樹節(jié)那天，明明準(zhǔn)備給15棵小樹苗澆水，已經(jīng)澆了8棵，還有多少棵沒(méi)有澆？21．（5分）梁才小學(xué)開(kāi)展了豐富的社團(tuán)課程，二年級(jí)部分社團(tuán)人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表。 社團(tuán)類別航模組美術(shù)組舞蹈組人數(shù)9813（1）美術(shù)組和航模組一共有多少人？（2）舞蹈組女生有8人，男生有多少人？22．（5分）游泳隊(duì)參加比賽，第二組有6人，第三組有8人。一共有多少人？23．（5分）小紅做了14朵花布置教室，小明做了9朵，小明還要做幾朵就和小紅同樣多？24．（5分）六路公交車上原來(lái)有18人，到“梁才學(xué)校”站，下車9人，又上車6人，車上現(xiàn)在有多少人？
2022-2023學(xué)年貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)第五教育集團(tuán)一年級(jí)（下）月考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、我會(huì)填空（每空1分，共22分）1．【分析】根據(jù)20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，依次計(jì)算結(jié)果，補(bǔ)充空缺的數(shù)字。【解答】解：3+7＝10         8﹣3＝510﹣2＝4+413﹣7＝64+10＝148+5＝4+9故答案為：7，8，4，7，10，4。【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是熟練掌握20以內(nèi)加法、減法的計(jì)算方法。2．【分析】有14個(gè)蝸牛，圈出8個(gè)，還剩6個(gè)，可以把14拆分為10和4，先用10﹣8＝2，再2+4＝6；也可以根據(jù)想加法做減法的方法，根據(jù)8+6＝14，得出14﹣8＝6。【解答】解：14﹣8＝6可以這樣計(jì)算：10﹣8＝2，2+4＝6。也可以這樣計(jì)算：8+6＝14，14﹣8＝6。故答案為：6，4，6，6，6。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了整數(shù)減法的兩種計(jì)算方法，拆分被減數(shù)和根據(jù)加法做減法。3．【分析】數(shù)學(xué)課本的封面是一個(gè)四個(gè)角都為直角的四邊形，長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的，即長(zhǎng)方形；1元硬幣的面是圓圓的圓形；展開(kāi)的紅領(lǐng)巾的面是三條邊，三個(gè)角的三角形。【解答】解：數(shù)學(xué)課本的封面是長(zhǎng)方形，1元硬幣的面是圓形，展開(kāi)的紅領(lǐng)巾的面是三角形。故答案為：長(zhǎng)方；圓；三角。【點(diǎn)評(píng)】這道題解題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分平面圖形。4．【分析】由1個(gè)正方形組成的有4個(gè)，由4個(gè)正方形拼成的正方形有1個(gè)，據(jù)此解答。【解答】解：4+1＝5（個(gè)）答：一共有5個(gè)正方形。故答案為：5。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查計(jì)數(shù)方法的應(yīng)用，養(yǎng)成按照一定順序觀察思考問(wèn)題的習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)通過(guò)觀察思考探尋事物規(guī)律的能力。5．【分析】用第二次搶的錢數(shù)減去第一次搶的錢數(shù)，即可計(jì)算出第二次比第一次多搶了多少元。【解答】解：13﹣4＝9（元）答：第二次比第一次多搶了9元。故答案為：9元。【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。6．【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形、正方形、三角形的特點(diǎn)：長(zhǎng)方形：四個(gè)角都是直角，對(duì)邊相等；正方形：四個(gè)角都是直角，四條邊都相等；三角形：有3個(gè)角，有3條邊；由此解答即可。【解答】解：長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊，三角形有3條邊。故答案為：4，3。【點(diǎn)評(píng)】明確長(zhǎng)方形、正方形、三角形的特點(diǎn)，是解答此題的關(guān)鍵。7．【分析】林林要想超過(guò)冬冬，則林林至少要畫（15+1）朵，減去林林已經(jīng)畫的朵數(shù)即可解答。【解答】解：15+1﹣8＝8（朵）答：林林至少還要畫8朵花才能超過(guò)冬冬。故答案為：8。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了100以內(nèi)加法、減法的實(shí)際應(yīng)用，明確林林至少要比冬冬多畫1朵是關(guān)鍵。8．【分析】根據(jù)十幾減9的退位減法，20以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，直接進(jìn)行口算即可。【解答】解：因?yàn)?/span>15﹣9＝6，所以空格里最大填5。9+5＜15故答案為：5。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握十幾減9的退位減法，20以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法及應(yīng)用。9．【分析】用★的個(gè)數(shù)減去4個(gè)，即可求出畫△的個(gè)數(shù)。【解答】解：12﹣4＝8（個(gè)）★★★★★★★★★★★★△△△△△△△△故答案為：△△△△△△△△；12﹣4＝8（個(gè)）。【點(diǎn)評(píng)】本題考查20以內(nèi)退位減法的計(jì)算。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。二、我會(huì)選一選。（每題2分，共10分）10．【分析】根據(jù)20以內(nèi)加法、減法的運(yùn)算法則計(jì)算出結(jié)果，再找出與（12﹣6）的結(jié)果相同的算式即可。【解答】解：12﹣6＝6A.11﹣6＝5B.13﹣8＝5C.15﹣9＝612﹣6＝15﹣9故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了20以內(nèi)減法的運(yùn)算，注意運(yùn)算的準(zhǔn)確性。11．【分析】根據(jù)題意，每3個(gè)圖形一循環(huán)，計(jì)算第7個(gè)圖形是第幾組循環(huán)零幾個(gè)，即可判斷其形狀。【解答】解：7÷3＝2（組）……1（個(gè)）答：接下來(lái)應(yīng)該是。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】先找到規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解。12．【分析】圓是由曲線圍成的，而正方形是由直線圍成，對(duì)折是兩部分完全重合，重合的兩部分邊沒(méi)有曲線。【解答】解：沿兩對(duì)邊的中線對(duì)折，再對(duì)折，可能形成長(zhǎng)方形或正方形，沿正方形對(duì)角線對(duì)折兩次，會(huì)形成三角形。不能形成圓。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了圓和直線圍成的圖形的區(qū)別，也考查了學(xué)生的空間想象力。13．【分析】根據(jù)三角形的含義可知：由三條直線首尾相連圍成的圖形叫做三角形；由此解答即可。【解答】解：如圖形中，三角形一共有第一個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)，共3個(gè)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】明確三角形的含義，是解答此題的關(guān)鍵。14．【分析】分別用12個(gè)蘋果減去三個(gè)盤里的蘋果個(gè)數(shù)，求出每個(gè)盤子中還差的蘋果的個(gè)數(shù)，選擇正確答案。【解答】解：12﹣3＝9（個(gè)）12﹣5＝7（個(gè)）12﹣4＝8（個(gè)）答：C選項(xiàng)的盤子里還差8個(gè)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。三、我會(huì)畫一畫（共8分）15．【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角，正方形的四個(gè)角都是直角，四條邊都相等畫出圖形即可。【解答】解： 【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握正方形、長(zhǎng)方形、三角形的特征，是解答此題的關(guān)鍵。16．【分析】根據(jù)圖形的特征來(lái)完成此題。三角形：由三條邊圍成。圓：由一條曲線圍成。正方形：由四條邊圍成，且四條邊都相等。長(zhǎng)方形：由四條邊圍成，對(duì)邊相等。【解答】解：根據(jù)分析得：【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)，要熟練掌握各圖形的特征。四、我會(huì)細(xì)心算一算（36分）17．【分析】20以內(nèi)加減法的計(jì)算，要相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起。【解答】解：8+3＝1113﹣5＝86+5＝114+9＝136+8﹣7＝714﹣6＝89+7＝1615﹣0＝1512﹣3＝913﹣9+8＝129+6＝158﹣8＝00+9＝95+4＝98﹣3+6＝1110﹣6＝49+8＝1715﹣9＝616﹣8＝83+5+4＝12【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。18．【分析】第1、2題，根據(jù)原有的﹣吃的＝還剩的，列式計(jì)算。第3題，根據(jù)原有的﹣還剩的＝吃了的，列式計(jì)算。第4題，根據(jù)吃了的+還剩的＝原有的，列式計(jì)算。【解答】解：15﹣7＝8（個(gè)）18﹣9＝9（個(gè)）13﹣7＝6（個(gè)）8+3＝11（個(gè)） 原有15個(gè)18塊13個(gè)11個(gè)吃了7個(gè)9塊6個(gè)3個(gè)還剩8個(gè)9塊7個(gè)8個(gè)故答案為：8；9；6；11。【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)加減法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。19．【分析】（1）用總數(shù)減去左面的個(gè)數(shù)，即可求出右面的個(gè)數(shù)；（2）用總數(shù)減去左面的個(gè)數(shù)，即可求出右面的個(gè)數(shù)；（3）用總數(shù)減去右面的條數(shù)，即可求出左面的條數(shù)；（4）將蘋果、梨、橘子的個(gè)數(shù)相加，即可求出一共有多少個(gè)。【解答】解：12﹣4＝8（個(gè)）13﹣6＝7（個(gè)）15﹣8＝7（條）3+2+5＝10（個(gè)）【點(diǎn)評(píng)】本題考查20以內(nèi)加、減法的計(jì)算。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。五、我會(huì)解決問(wèn)題（每個(gè)題4分，共24分）20．【分析】用明明一共要澆水的棵數(shù)，減去已經(jīng)澆了的棵數(shù)，即可計(jì)算出還有多少棵沒(méi)有澆。【解答】解：15﹣8＝7（棵）答：還有7棵沒(méi)有澆。【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。21．【分析】（1）把美術(shù)組和航模組的人數(shù)相加，即可計(jì)算出美術(shù)組和航模組一共有多少人。（2）用舞蹈組的人數(shù)減去女生人數(shù)，即可計(jì)算出男生有多少人。【解答】解：（1）8+9＝17（人）答：美術(shù)組和航模組一共有17人。（2）13﹣8＝5（人）答：男生有5人。【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)加、減法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。22．【分析】用第二組和第三組的人數(shù)相加，即可計(jì)算出一共有多少人。【解答】解：6+8＝14（人）答：一共有14人。【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)加法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。23．【分析】已知小紅做了14朵花，小明做了9朵，求小明還要做幾朵才能和小紅一樣多，也就是求9比14少幾，根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾，用減法解答。【解答】解：14﹣9＝5（朵）答：小明還要做5朵就和小紅同樣多。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解整數(shù)減法的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的減法及應(yīng)用。24．【分析】用公交車上原有的人數(shù)減去下車的人數(shù)，再加上上車的人數(shù)，即可求出車上現(xiàn)在有多少人。【解答】解：18﹣9+6＝9+6＝15（人）答：車上現(xiàn)在有15人。【點(diǎn)評(píng)】本題考查20以內(nèi)加減混合運(yùn)算的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。 

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