真題重組卷01——2023年高考英語真題匯編重組卷（天津卷）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

?沖刺2023年高考英語真題重組卷01
天津地區(qū)專用（參考答案）
第Ⅰ卷
注意事項:
1. 每小題選出答案后, 用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動, 用橡皮擦干凈后, 再選涂其他答案標(biāo)號。
2. 本卷共55小題, 共95分。
第一部分:英語知識運用(共兩節(jié), 滿分45分)
第一節(jié):單項填空(共15小題; 每小題1分, 滿分15分)
從A、B、C、D四個選項中, 選出可以填入空白處的最佳選項。
例:Stand over there ______ you’ll be able to see it better.
A. or B. and C. but D. while
答案是B。
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1. 【答案】B
【解析】考查情態(tài)動詞。句意:吉姆說我們可以住在他的房子里，只要我們保持它干凈整潔。A. must必須；B. can能，可以；C. need需要；D. should應(yīng)該。根據(jù)后面的“as long as we leave it clean and tidy”可知，Jim許可我們待在他的房子里，即:我們”能，可以”待在他的房子里。故選B。
2.【答案】A
【解析】考查過去完成時。句意：我本來計劃在Peter結(jié)婚時送他一個禮物的，可是我沒有做到。第二個分句中“couldn’t”用的是一般過去時，所以發(fā)生在它之前的動作用過去完成時。故選A。
3.【答案】A
【解析】考查連詞詞義辨析。句意：感到恐懼是有益于健康的，因為它能幫助你慢下來，正確評估風(fēng)險。A. because因為；B. until直到；C. before在……之前；D. although雖然。根據(jù)語境，主句提到healthy（有益于健康的），連詞引導(dǎo)的從句部分則在具體描述為何說是有益于健康的，這是一個原因狀語從句，適用because（因為）引導(dǎo)，故選A。
4. 【答案】D
【解析】考查過去完成時的被動語態(tài)。句意：馬克是個天才。到他畢業(yè)的時候，已經(jīng)有十幾家電腦公司給他提供了工作機會。該句是復(fù)合句，含By the time引導(dǎo)的時間狀語從句，主句動作先于從句動作，且主句主語he和謂語動詞offer之間是被動關(guān)系，是過去完成時的被動語態(tài)。故選D。
5. 【答案】B
【解析】考查主謂一致和時態(tài)。句意：批判性推理和解決問題的能力有助于青少年做出更好的決定。短語together with/along with/as well as, etc連接兩個并列的名詞或代詞做主語時謂語動詞的數(shù)由該結(jié)構(gòu)前的名詞或代詞決定，句子主語為Critical reasoning，謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式，此處為客觀陳述，應(yīng)用一般現(xiàn)在時。故選B項。
6.【答案】C
【解析】考查非謂語動詞。句意：為了讓精力充沛的學(xué)生能夠在雨天待在室內(nèi)活動，James Naismith創(chuàng)造了籃球。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填非謂語動詞形式，結(jié)合句意可知，此處意為“為了”表示目的，所以該處為不定式作目的狀語,且keep與邏輯主語James Naismith之間為主動關(guān)系。故選C項。
7.【答案】B
【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我們可以觀察到人工智能已經(jīng)在許多方面已經(jīng)對我們的生活產(chǎn)生了影響。A. statement陳述說明；B. impact影響，效果；C. impression印象；D. judgment判斷。故選B符合語境。
8.【答案】C
【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：艾米和她的兄弟們當(dāng)上周回到村里時，受到了熱烈的歡迎。根據(jù)last week可知，應(yīng)用過去時，排除選項A和B；本句的主語是Amy，她受到熱烈歡迎，所以用過去時的被動。故選C。
9.【答案】C
【解析】考查名詞性從句連接詞。句意：無論誰獲得自行車比賽第一名，金牌將授予他。分析句子可知，賓語從句中缺少主語，故用whoever，表示“任何人，無論誰”。故選C。
點睛：分析句子可知，空格處做be awarded to的賓語，同時在后面的從句中做主語，再根據(jù)句意可知，這里主語指人，故用whoever。
10.【答案】D
【解析】考查情態(tài)動詞表推測。句意：我不能找到我的錢包了，昨天我有可能把它落到超市了，但我不確定。根據(jù)句中時間狀語yesterday可知，是對過去事情的推測，故用情態(tài)動詞+ have done，再根據(jù)后句but I’m not sure.可知，此推測為不能肯定的推測，故用情態(tài)動詞could，表示“可能”。故選D。
11.【答案】B
【解析】考查定語從句。句意：他們的孩子正處于能說單個單詞而不能說完整句子的階段。句中she can say individual words but not full sentences是一個定語從句，先行詞是the stage，關(guān)系詞在定語從句中作地點狀語，用關(guān)系副詞where，故選B。
12.【答案】A
【解析】考查部分倒裝和情態(tài)動詞。句意：這位教授警告學(xué)生們，在他的課堂上，決不應(yīng)該使用手機。on no account意為“決不”，否定詞放在句首，句子使用部分倒裝，排除B、D項；這里表示應(yīng)該，故選A。
13.【答案】C
【解析】考查時態(tài)。句意：這周我的洗衣機正在修，所以我不得不手洗衣服。根據(jù)后句so I have to wash my clothes by hand.可知，洗衣機正在修，故用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的被動語態(tài)。故選C。
14. 【答案】B
【解析】句意：近期這個醫(yī)院得到了新的醫(yī)療設(shè)備，更多的病人能夠得到治療。前句這個醫(yī)院得到了新的醫(yī)療設(shè)備和后面更多的病人能夠得到治療之間是必然的因果關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語，表示順理成章的結(jié)果。equipment與allow之間為主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞的一般式。A. being allowed 表示被動且正在進(jìn)行；C. having allowed 強調(diào)先于謂語動作發(fā)生；D. allowed 表示被動且完成。故選B。學(xué)科#網(wǎng)
15.【答案】B
【解析】句意：——你有貝蒂的電話號碼嗎？——有。否則我昨天就聯(lián)系不到她了。此處otherwise(否則)相當(dāng)于一個if引導(dǎo)的條件狀語從句，由yesterday可知本句對過去進(jìn)行虛擬，由此可以判斷出主句用wouldn’t have done，故選B。
第二節(jié):完形填空(共20小題:每小題1. 5分, 滿分30分)
閱讀下面短文, 掌握其大意, 然后從16~35各題所給的A、B、C、D四個選項中, 選出最佳選項。
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【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了作者因為自己單簧管演奏得不好，感到很沮喪，決定逃避，在媽媽的啟發(fā)下，作者決定面對恐懼，找到老師尋求幫助，最終解決了問題，也戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
16.【答案】D
【解析】考查副詞詞義辨析。句意：年初進(jìn)展順利。A. badly嚴(yán)重地；B. endlessly無窮地；C. randomly隨機地；D. smoothly順利地。根據(jù)下文“But as most students progressed, I seemed to fall behind.”可知，上下文為轉(zhuǎn)折關(guān)系，年初進(jìn)展順利，但隨著大多數(shù)學(xué)生的進(jìn)步，我似乎落后了。故選D項。
17.【答案】A
【解析】考查動詞短語詞義辨析。句意：我知道我會搞砸的。A. mess up搞砸；B. move on繼續(xù)前進(jìn)；C. set out動身，出發(fā)；D. take off起飛。根據(jù)上文“I seemed to fall behind”可知，我似乎落后于其他同學(xué)，由此可知，我認(rèn)為自己演奏的不好，會搞砸的。故選A項。
18. 【答案】C
【解析】考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)我開始演奏時，我的節(jié)奏很好，但我的音調(diào)是另一回事。A. impression印象；B. essay散文；C. story故事，情節(jié)；D. factor因素。根據(jù)上文“I seemed to fall behind”可知，我演奏的不好，雖然節(jié)奏很好，但演奏不在調(diào)上，音調(diào)是另一回事，“my tone was another story”用來描述演奏不在調(diào)上。故選C項。
19. 【答案】A
【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：我感到很羞愧，我的世界瞬間崩潰了。A. ashamed羞愧的；B. starved饑餓的；C. excited興奮的；D. relaxed放松的。根據(jù)上文“Did you practice your lesson?”可知，老師質(zhì)疑我的演奏，懷疑我沒有練習(xí)，由此可知，我為此感到羞愧。故選A項。
20.【答案】A
【解析】考查動詞詞義辨析。句意：我感到很羞愧，我的世界瞬間崩潰了。A. crashing崩潰；B. moving移動；C. selling出售；D. bending彎曲。根據(jù)上文“Did you practice your lesson?”可知，老師質(zhì)疑我的演奏，懷疑我沒有練習(xí)，由此可知，我感到很羞愧，感覺世界瞬間崩潰了。故選A項。
21.【答案】B
【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：從那時起，我討厭吹單簧管，而且越來越糟糕。A. stricter更嚴(yán)格的；B. worse更糟的；C. happier更快樂的；D. smarter更聰明的。根據(jù)下文“I grew increasingly upset”可知，我感到越來越沮喪，由此可知，我的狀態(tài)越來越糟糕。故選B項。
22.【答案】B
【解析】考查名詞詞義辨析。句意：在一陣恐慌中，我請了病假。A. joy喜悅；B. panic恐慌；C. doubt疑惑；D. sympathy同情。根據(jù)上文“I hated playing the clarinet”和“With the day of the new performance approaching, I grew increasingly upset.”可知，我討厭吹單簧管，我感到越來越沮喪，由此可知，因為對即將到來的表演感到恐慌，所以我請了病假。故選B項。
23.【答案】C
【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：這是一種解脫和容易的方式。A. funny有趣的；B. important重要的；C. easy容易的；D. traditional傳統(tǒng)的。根據(jù)上文“I hated playing the clarinet”可知，我討厭吹單簧管，由此可知，我請了病假，這是一種讓我解脫的容易的方式，我可以不再面對單簧管表演。故選C項。
24. 【答案】C
【解析】考查動詞詞義辨析。句意：“我想退出。”我的眼淚開始流下來。A. drying使變干；B. disappearing消失；C. flowing流動；D. separating使分開。根據(jù)下文“why are you crying”可知，我哭了，由此可知，我的眼淚流了下來。故選C項。
25. 【答案】A
【解析】考查動詞短語詞義辨析。句意：她說得很有道理，我意識到我想留在樂隊里，因為沒有面對我的恐懼，我創(chuàng)造了一個很難爬出來的黑洞。A. had a point有道理；B. made a change做出改變；C. reached a level達(dá)到一定水平；D. took a break休息一下。根據(jù)句中“I realized I wanted to stay in band and”可知，我意識到我想留在樂隊里，由此可知，我認(rèn)為媽媽的話“If you really want to quit, why are you crying?(如果你真的想退出，為什么要哭？)”說得很有道理，如果我真想退出，就不會哭。故選A項。
26. 【答案】D
【解析】考查動詞詞義辨析。句意：她說得很有道理，我意識到我想留在樂隊里，因為沒有面對我的恐懼，我創(chuàng)造了一個很難爬出來的黑洞。A. send發(fā)送；B. bring帶來；C. pick挑選；D. climb爬。根據(jù)句中“created a black hole”可知，我無法面對我的恐懼，就像給自己創(chuàng)造了一個黑洞，很難爬出來。故選D項。
27.【答案】B
【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我下定決心，不躲避自己的恐懼，即使是最糟糕的恐懼，我也要與之對抗，這樣才能找到解決辦法。A. request請求；B. resolution正式?jīng)Q定，決心；C. presentation演示；D. proposal提議。根據(jù)句中“stand up to even the worst of them”可知，我決定與恐懼對抗，由此可知，我下定決心，不躲避自己的恐懼。故選B項。
28.【答案】D
【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我下定決心，不躲避自己的恐懼，即使是最糟糕的恐懼，我也要與之對抗，這樣才能找到解決辦法。A. balance平衡；B. degree程度，度數(shù)；C. position位置；D. solution解決辦法。根據(jù)句中“stand up to even the worst of them”可知，我決定與恐懼對抗，是為了找到解決問題的辦法。故選D項。
29.【答案】A
【解析】考查動詞短語詞義辨析。句意：第二天，我見到了我的樂隊老師，告訴她我有一個問題，不理解為什么會這樣。A. figure out理解，想出；B. give away贈送；C. think over仔細(xì)考慮；D. make up編造。根據(jù)句中“The next day I met with my band teacher and told her I was having a problem”可知，我把問題告訴老師，由此可知，我不理解為什么會這樣，所以才請教老師。故選A項。
30.【答案】D
【解析】考查動詞詞義辨析。句意：她沒有沖我大喊大叫，遞給我一個新簧片。A. aim目的是；B. smile微笑；C. wave揮手；D. shout喊叫。根據(jù)句中“She asked me gently to play for her.”可知，老師溫柔地讓我為她演奏，由此可知，她愿意幫助我解決問題，得知我的問題后，沒有沖我大喊大叫。故選D項。
31.【答案】D
【解析】考查名詞詞義辨析。句意：令我非常驚訝的是，我能演奏得很好。A. anger憤怒；B. sorrow悲傷；C. disappointment失望；D. surprise驚訝。根據(jù)句中“I could play well”可知，我之前一直演奏不好，突然能演奏得很好，這令我感到驚訝。故選D項。
32.【答案】C
【解析】考查動詞詞義辨析。句意：那一年，我的問題解決了，我的恐懼消除了很多。A. felt感覺到；B. shown展示；C. removed去除，使消失；D. voiced表達(dá)，吐露。根據(jù)句中“My problem was solved”可知，我的問題解決了，由此可知，我的恐懼消除了很多，不再那么害怕演奏了。故選C項。
33.【答案】B
【解析】考查動詞短語詞義辨析。句意：回首往事，我很高興我克服了恐懼。A. Carrying on繼續(xù)；B. Looking back回顧，回首往事；C. Stepping aside下臺，讓位；D. Turning around轉(zhuǎn)身，調(diào)轉(zhuǎn)方向。根據(jù)句中“I overcame my fear”可知，我克服了恐懼是發(fā)生在過去的事，由此可知，句中指回首往事，我很高興我克服了恐懼。故選B項。
34. 【答案】A
【解析】考查動詞詞義辨析。句意：恐懼會消耗一個人生活中的一切。A. consume消耗；B. examine檢查；C. reflect反映；D. rescue營救。根據(jù)上文“by not facing my fears, I had created a black hole that would be difficult to _____ out of”可知，因為沒有面對我的恐懼，我陷入困境，無法面對生活，由此可知，恐懼會消耗一個人生活中的一切。故選A項。
35. 【答案】D
【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：躲避這些恐懼只會造成一個洞，讓人困在里面。A. unknown未知的；B. unpunished未受懲罰的；C. interested感興趣的；D. trapped受困的。根據(jù)上文“by not facing my fears, I had created a black hole that would be difficult to _____ out of”可知，因為沒有面對我的恐懼，我創(chuàng)造了一個很難爬出來的黑洞，由此可知，躲避恐懼只會造成一個洞，人被困在里面。故選D項。
第二部分:閱讀理解(共20小題:每少題2. 5分, 滿分50分)
閱讀下列短文, 從每題所給的A、B、C、D四個選項中, 選出最佳選項。
A
【解析】這是一篇應(yīng)用文。短文介紹了桑頓中學(xué)今年舉辦的歷史展示競賽的相關(guān)信息。
36.【答案】C
【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段It is an essential part of who we are today and who we will become.可知，歷史告訴了今天我們是誰，將來我們要成為誰，它是我們重要的組成部分。所以根據(jù)第一段，了解歷史的主要目的是更好地了解現(xiàn)在和未來。故C選項正確。
37.【答案】D
【解析】細(xì)節(jié)理解題。由This Year’s Theme中的All participants must address how communication or transportation technology has promoted the quality of life for Americans throughout history.可知，所有的參加者都必須要說明通信或運輸技術(shù)如何在整個歷史過程中提高了美國人的生活質(zhì)量。所以今年競賽的主題是：技術(shù)提高了美國人的生活。故D選項正確。
38.【答案】D
【解析】細(xì)節(jié)理解題。由This Year’s Theme中第二點Documentary中的A desktop computer, screen, projector, and loudspeakers will be available.可知，將提供臺式電腦、屏幕、投影儀和揚聲器。所以學(xué)校提供的視覺展示設(shè)備包括臺式電腦和擴音器。故D選項正確。
39.【答案】A
【解析】細(xì)節(jié)理解題。本題采用排除法。由Essay Writing中的An academic paper of 2,000 to 2,500 words. No illustrations(圖解) are allowed. Please do not include covers. A list of references must be included.可知，要求一份2000至2500字的學(xué)術(shù)論文，不允許有插圖。請不要包括封面。必須包括一份參考文獻(xiàn)列表。所以通過排除法，可以看出B，C，D選項都被排除，故一個參與者需要在文章中列入更多的信息才能使一篇1500字的論文滿足類別要求。故A選項正確。
40.【答案】B
【解析】細(xì)節(jié)理解題。由Important Dates中的February 19 A committee of teachers will evaluate materials and give opinions. Students then have an opportunity to improve their products.可知，2月19日，教師委員會將對材料進(jìn)行評估并發(fā)表意見。所以在2月19日，教師委員會將對材料做出評論。故B選項正確。
B
【解析】本文是一篇記敘文。文章作者和朋友原想?yún)⒂^McNay博物館，到了之后參觀的時候，發(fā)現(xiàn)很多人奇怪的看著她，最后才發(fā)現(xiàn)自己誤將一個私人住宅當(dāng)成McNay博物館。30年后，一位女士認(rèn)出誤撞入自己住宅的作者，指出正是因為作者的誤撞入才讓她意識到自己住的地方有多么美麗。
41.【答案】A
【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段When I was 17, I read a magazine article about a museum called the McNay, once the home of a watercolorist named Marian McNay.可知，Marian McNay是一名水彩畫家。故選A。
42.【答案】D
【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段"May I help you?" a man asked. "No, "I said. "We're fine.” Tour guides got on my nerves.可知，導(dǎo)游令作者心煩，作者誤認(rèn)為屋子里的男人是位導(dǎo)游。故選D。
43. 【答案】A
【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第四段The people in the hall seemed very nosy(愛窺探的), keeping their eyes on me with curiosity. What was their problem?（大廳的人看起來都非常愛窺探的，眼睛不停的好奇的看著我。他們有什么問題？）可以推斷出，作者當(dāng)時感到困惑不解。故選A。
44.【答案】D
【解析】推理判斷題。根據(jù)全文可知，作者著墨點主要在敘述參觀誤當(dāng)成McNay博物館的私人住宅上，故這才是文章的重心，所以將真正的McNay博物館敘述一帶而過。故選D。
44. 【答案】C
【解析】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段Before you came over, I never realized what a beautiful place I lived in.可知，在作者未造訪她家之前，這位女士從未意識到自己住的地方多么美麗，從而可以推斷出，人們往往對周圍的美而不見。故選C。
C
【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。介紹了心理學(xué)家的一項EC理論表明，我們不是只有大腦負(fù)責(zé)人類的認(rèn)知，我們的身體也負(fù)責(zé)思考或者解決問題。更準(zhǔn)確的說思想塑造身體，身體同等程度地塑造思想。
45. 【答案】D
【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第一段“The EC theory suggests our body is also responsible for thinking or problem-solving. More precisely, the mind shapes the body and the body shapes the mind in equal measure.(EC 理論表明，我們的身體也負(fù)責(zé)思考或解決問題。更準(zhǔn)確地說，思維塑造身體，身體同等程度地塑造思維。)”可知，EC理論認(rèn)為我們身體就像大腦一樣塑造我們的認(rèn)知，因此推斷EC理論的意義在于讓我們更接近人類認(rèn)知的真理。故選D項。
47.【答案】D
【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第二段“They don’t have emotions so much as needs—they don’t feel sad, they’re just hungry and need food. Even unborn babies can feel their mothers’ heartbeats and this has a calming effect. In the real world，they cry when they’re cold and then get hugged. That way, they start to as-sociate being warm with being loved.(他們沒有如同需要那么多的情感——他們不會感到悲傷，他們只是餓，需要食物。即使是未出生的嬰兒也能感覺到母親的心跳，這具有鎮(zhèn)靜作用。在現(xiàn)實世界中，他們冷了就哭，然后被擁抱。這樣，他們開始將溫暖與被愛聯(lián)系起來。)”可知，新生兒對周圍環(huán)境的理解依靠的是身體感覺。故選D項。
48.【答案】C
【解析】推理判斷題。文章首句“Further studies have backed up the mind-body interaction.(進(jìn)一步的研究支持了思想與身體的相互作用。)”接下來列舉了兩個實驗“In one experiment, test subjects(實驗對象) were asked to judge people after being handed a hot or a cold drink. They all made warm evaluations when their fingertips perceived warmth rather than coolness. (在一項實驗中，測試對象被要求在遞給熱飲或冷飲后判斷人。當(dāng)他們的指尖感知到溫暖而不是涼爽時，他們都做出了溫暖的評價。)”表明，身體會影響到思想，以及“And it works the other way too;in another study, subjects’ fingertip temperatures were measured after being “included” in or “rejected” from a group task. Those who were included felt physically warmer.(相反，也是如此；在另一項研究中，受試者的指尖溫度是在被“納入”或“拒絕”小組任務(wù)后測量的。那些被納入在內(nèi)的人感到身體溫暖。)”表明身體會受到思想的影響，因此推斷實驗進(jìn)一步證明了身體與思想間的相互作用。故選C項。
49. 【答案】B
【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第五段中的主題句“For further proof, we can look at the metaphors(比喻說法) that we use without even thinking.(為了進(jìn)一步證明，我們可以看看我們不假思索就使用的比喻說法）。)”以及下文的陳述“A kind and sympathetic person is frequently referred to as one with a soft heart and someone who is very strong and calm in difficult situations is often described as solid as a rock.(一個善良和富有同情心的人經(jīng)常被稱為心軟的人，而在困難的情況下非常堅強和冷靜的人通常被描述為堅如磐石。)”說明人們使用身體觸感比喻人可推斷，作者通過陳述比喻手法是為了進(jìn)一步證明我們?nèi)祟惖母杏X對思維有影響。故選B項。
50.【答案】C
【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段“Now that you have the knowledge of mind-body interaction, why not use it?(既然您已經(jīng)掌握了身心互動的知識，為什么不使用它呢？)”以及下文中列舉的兩種現(xiàn)實生活中的情況“If you’re having a bad day, a warm cup of tea will give you a flash of pleasure. If you know you’re physically cold, warm up before making any interpersonal decisions.(如果你今天過得很糟糕，一杯溫暖的茶會給你帶來一瞬間的快樂。如果你知道自己身體很冷，在做出任何人際關(guān)系決定之前先熱身。)”可知，理論知識已經(jīng)知道，且在現(xiàn)實生活中有一定的運用價值，所以作者最后一段是在鼓勵讀者把EC理論運用于現(xiàn)實生活中。故選C項。
D
【分析】本文是一篇議論文。文章論述了獲得成就的兩個關(guān)鍵因素——好奇心和不滿足。
50. 【答案】D
【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段內(nèi)容After years of observing human nature, I have decided that two qualities make the difference between men of great achievement and men of average performance curiosity and discontent. I have never known an outstanding man who lacked either. And I have never known an average man who had both. The two belong together.可知，作者經(jīng)過多年對人性的觀察，認(rèn)為成就非凡的人和平庸的人的區(qū)別在于好奇心和不滿足，而且兩者是相輔相成的。由此推知，作者寫第一段的目的是提出一個論點。故選D。
51. 【答案】D
【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段中的Like Galileo, all the great names in history were curious and asked in discontent, “Why? Why? Why?”可知，像伽利略一樣，歷史上所有的偉人都感到好奇，并不滿地問：“為什么？為什么？為什么？”由此推知，伽利略的例子告訴我們，偉大來自于持久的探索欲望。故選D。
52. 【答案】B
【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的Like Galileo, all the great names in history were curious and asked in discontent, “Why? Why? Why?”及第四段中的“The great man,” said Mencius (孟子), “is he who does not lose his child’s heart.” Yet most of us do lose it. We stop asking questions. We stop challenging custom. We just follow the crowd.可知，歷史上所有的偉人都感到好奇，并不滿地問：“為什么？為什么？為什么？”孟子認(rèn)為“不失去孩子的心，就是偉大的人?！比欢?，我們大多數(shù)人確實失去了它。我們不再問問題。我們不再挑戰(zhàn)習(xí)俗。我們只是隨大流。由此可知，你可以通過培養(yǎng)了一個善于提問的頭腦，來重新獲得好奇心和不滿。故選B。
54.【答案】C
【解析】推理判斷題。根據(jù)第六段中的How she is one of the experts, writing books on flower arrangement.及第七段中的You haven’t any special ability? Most people don’t; there are only a few geniuses. You haven’t any time? That’s good, because it’s always the people with no time who get things done.以及列舉了Thomas Costain在57歲時出版了他的第一部小說，Grandma Moses在78歲時展示了她的第一批照片。由此可知，這兩段想告訴我們“缺乏天賦和時間不是不采取行動的理由”。故選C。
55. 【答案】C
【解析】主旨大意題。根據(jù)第一段內(nèi)容After years of observing human nature, I have decided that two qualities make the difference between men of great achievement and men of average performance curiosity and discontent. I have never known an outstanding man who lacked either. And I have never known an average man who had both. The two belong together.及下文論述可知，本文主要論述了獲得成就的兩個關(guān)鍵因素——好奇心和不滿足。由此可知，C項The Keys to Achievement(成就的關(guān)鍵)適合做本文最佳標(biāo)題。故選C。
第Ⅱ卷
注意事項:
1. 用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。
2. 本卷共6小題，共35分。
第三部分:寫作
第一節(jié):閱讀表達(dá)(共5小題；每小題2分，滿分10分)
閱讀短文，按照題目要求用英語回答問題。
【分析】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者一直活在哥哥泰森的陰影下，他的哥哥很酷，所以他總是被忽略。但當(dāng)哥哥離開去上大學(xué)，他獨自開始學(xué)校生活時，通過加入學(xué)校的Science Olympiad，他找到了真正的自己，也按自己的理解重新定義了”酷”。
56. 【答案】Receiving less attention than someone else.
Or: Being/Feeling less successful than someone else.
Or: Being/Feeling neglected.
【解析】詞義猜測題。根據(jù)第一段的As any younger brother will tell you, having a big brother involves a lot of walking in someone else’s shadow, especially when you have a brother who is a typical example of “cool”. For years I wanted to do everything my elder brother Tyson did, but no matter how hard I tried, I was always the neglected one.可知，就像任何一個弟弟會告訴你的那樣，有一個大哥哥意味著走在別人的影子里，尤其是當(dāng)你有一個很“酷”的哥哥時。多年以來，我想做我的哥哥泰森做的一切，但是無論我怎么努力，我總是被忽略的一個。根據(jù)句意，尤其是I was always the neglected one可推測，劃線部分的意思是“得不到關(guān)注/被忽略”。故填:Receiving less attention than someone else.
Or: Being/Feeling less successful than someone else.
Or: Being/Feeling neglected.
57. 【答案】That his brother left for college and he changed schools.
Or: Tyson’s leaving for college and the author’s going to/attending a new school.
【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的but when my family moved, everything changed. Tyson left for college, so I had to start at a new school all by myself. (但當(dāng)我們搬家時，一切都改變了。泰森去上大學(xué)了，所以我不得不獨自在一個新的學(xué)校開始)可知，搬家后，作者的哥哥去上大學(xué)以及作者獨自開始新學(xué)校的生活給了作者他新的開始。故填:That his brother left for college and he changed schools.
Or: Tyson’s leaving for college and the author’s going to/attending a new school.
58. 【答案】Joining the Science Olympiad team.
Or: That he joined the Science Olympiad team.
Or: Discovering his true interests (in science).
【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的I had always been fascinated with chemistry, biology, and math, but since those interests hadn’t fit Tyson’s definition of “cool”, I had never pursued them. On this day, for some reason, I did. (我一直對化學(xué)、生物和數(shù)學(xué)著迷，但因為這些興趣不符合泰森對“酷”的定義，所以我從來沒有追求過。這一天，出于某種原因，我參加了)可知，參加Science Olympiad隊是作者成長的轉(zhuǎn)折點，因為他選擇不再做哥哥的“影子”。故填:Joining the Science Olympiad team.
Or: That he joined the Science Olympiad team.
Or: Discovering his true interests (in science).
59. 【答案】(How) the author discovered a broader definition of “cool”.
Or: He has discovered his own way to be cool.
Or: He found his own identity.
【解析】主旨大意題。根據(jù)本段的主要內(nèi)容，尤其是Now I know who I am! I’m Tyson’s little brother, but that’s only part of my identity. I’m a cool guy in my own way, too. I’m relieved to know that “cool” has a much broader definition than what I used to think.(現(xiàn)在我知道我是誰了！我是泰森的弟弟，但那只是我身份的一部分。按照我自的方式，我也是個很酷的人。知道酷的定義比我以前認(rèn)為的要寬泛得多，我感到很欣慰)可知，本段主要講述了作者找到了自己的身份以及自己對酷的定義。故填:(How) the author discovered a broader definition of “cool”.
Or: He has discovered his own way to be cool.
Or: He found his own identity.
60. 【答案】Playing football well is cool because I can show how strong I am.
Or: Playing the piano is cool because it can give me joy.
Or: Helping the poor is cool because it can give them hope and bring me pleasure.
【解析】開放性題目。只要回答出自己認(rèn)為什么很酷，以及原因即可。故可填:Playing football well is cool because I can show how strong I am.
Or: Playing the piano is cool because it can give me joy.
Or: Helping the poor is cool because it can give them hope and bring me pleasure.
第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)
【答案】Dear Nancy,
I am very glad to receive your E-mail. I am very grateful to you and your family for taking care of me during my study tour in the UK. And wish you all the best.
Now that I have finished my high school studies, my parents and I are going to travel to Beijing. I'm going toTian 'anmen to see the flag raising and climb the Great Wall. In addition, I want to go to Qinghua Garden to enjoy the elegant demeanor of famous universities. I have decided to register for the computer major. With the rapid development of the Internet industry, the high-paying employment in IT industry attracts more and more people to join the Internet tide. Before choosing, consult people engaged in this major or go to training institutions for consultation. Only with a clear goal, we will have targeted learning in the future, which will be more efficient.
Yours,
Li Jin
【解析】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文，假如你是晨光中學(xué)的李津。你在英國游學(xué)期間曾寄宿在英國學(xué)生Chris家，他母親Nancy通過電子郵件祝賀你順利完成高中學(xué)業(yè)，并詢問你將如何安排高中最后一個假期。請你用英語回復(fù)，內(nèi)容包括：表示感謝并問候；計劃與家人一起做的事情；你決定選擇哪個專業(yè)，為學(xué)好該專業(yè)做何準(zhǔn)備。
【詳解】1.詞匯積累
照顧：take care of→look after
另外，此外：in addition→besides→what’s more
雇傭：employ→hire
既然：now that→since
2.句式拓展
簡單句變復(fù)合句
原句：With the rapid development of the Internet industry, the high-paying employment in IT industry attracts more and more people to join the Internet tide.
拓展句：As the Internet industry develops rapidly，the high-paying employment in IT industry attracts more and more people to join the Internet tide.
【點睛】[高分句型1] Only with a clear goal, we will have targeted learning in the future, which will be more efficient. (運用了which引導(dǎo)非限制性定語從句)
[高分句型2] Now that I have finished my high school studies, my parents and I are going to travel to Beijing. (運用了now that引導(dǎo)的原因狀語從句)

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