湘美版（2012）美術(shù)二年級下冊7.快樂地舞蹈 教學(xué)目標(biāo)： 　1、 認(rèn)識、體驗各種舞蹈動作，感受不同民族舞蹈帶來的快樂，學(xué)習(xí)線條表現(xiàn)動態(tài)的方法，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)舞蹈者姿態(tài)的作品。2、過程與方法：通過模仿、實踐的方法，體會舞蹈動態(tài)，提高觀察力和表現(xiàn)力。3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)。教學(xué)重點：感受舞蹈的快樂，并將快樂的舞蹈用繪畫形式表現(xiàn)出來。 教學(xué)難點：準(zhǔn)確表現(xiàn)舞蹈者的動態(tài)，表現(xiàn)出快樂氛圍 教學(xué)過程： 　　一、欣賞感受 1、師：（課件出節(jié)慶時人們舞蹈的圖片、配樂）同學(xué)們，一年一度的“六·一”兒童節(jié)又要到了，而且每到節(jié)慶的時候，我們都可以欣賞到很多唱歌、跳舞的節(jié)目，你們都認(rèn)識哪些舞蹈呢？能不能給我們學(xué)幾個動作？2、師：舞蹈可以很好的將我們內(nèi)心的快樂表達(dá)出來，可以作為我們表達(dá)感情的一種方式，可以給我們美的享受。今天我們就要學(xué)習(xí)用畫筆把這些優(yōu)美的舞蹈動作留在紙上。出課題《快樂的舞蹈》。 二、復(fù)習(xí)舊知識：1、課件出示拉丁舞者圖片模仿造型：這是什么舞蹈的動作？誰愿意比一比這個動作？（喜歡的都可以擺一下這個造型）2、對照自己身體分析身體的各個部分，摸一摸，看一看生長的位置及長短對比。3、請同學(xué)回憶一年級曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的用紙條擺人物造型的方法，提示本節(jié)課將用何種形狀來代表身體各個部分。4、老師根據(jù)學(xué)生回答課件出示將拉丁舞人物簡化為基本型的過程，其他同學(xué)跟畫在畫紙上。（重點提示身體各部分的長度比較，手腳稍長更加優(yōu)美。） 三、繪畫指導(dǎo)：1、舞蹈人物的姿態(tài)有很多，你見過最優(yōu)美的什么樣的？自己比劃給同坐看看。（提示：不同動作只要改變身體各部分的位置即可表現(xiàn)。操作學(xué)具給學(xué)生看。）2、老師課件出示：各種各樣的舞蹈姿勢，請學(xué)生簡單介紹和認(rèn)識舞蹈種類。3、嘗試用剛才的方法在這些姿勢中找一個或兩個自己喜歡的畫一畫基本動作。4、添畫步驟：A、畫發(fā)型及眉眼表情：提示不要忘記耳朵部分及表現(xiàn)歡樂的表情。(課件出同姿態(tài)但各種發(fā)型表情圖)B、畫服裝輪廓：圍著身體基本型外部描繪、不要忘記勾勒人物外形。（課件出同姿態(tài)不同服裝款式圖）C、添加身上的裝飾物：項鏈、衣服花紋等。（課件出同款式服裝不同裝飾圖） D、著色：鮮艷為主。（課件出同造型不同配色圖）E、添加背景：自己設(shè)定想象中的環(huán)境，添畫。（出同造型不同背景圖） 四、學(xué)生繪畫：1、作業(yè)要求：畫一幅完整的表現(xiàn)舞蹈場面的圖畫?？梢宰约涸俣嗵懋嬕恍┪璧傅娜宋?。（再次強(qiáng)調(diào)注意身體各部分結(jié)構(gòu)與長短）2、課件出繪畫步驟：3、請同學(xué)說說自己初步的想法：你想畫怎樣的舞姿。4、學(xué)生畫、教師巡回指導(dǎo)。（課件出示繪畫步驟的同時出示各種舞蹈動作、配樂） 五、小結(jié)：1、學(xué)生自己展示自己的繪畫作品，表揚(yáng)孩子們各異的大膽畫風(fēng)。2、介紹“速寫”。六．活動1.采取師問生答的形式共同對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)：舞蹈帶給人優(yōu)美的享受，在舞蹈的世界里可以盡情的展示自己。通過對舞蹈者動態(tài)的描繪，能體會到舞蹈帶給人的快樂和享受，在生活中也要做一個快樂的人。2.以小組為單位匯總作品中的舞蹈動作，并嘗試編一段舞蹈。

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第7課 快樂的舞蹈

版本： 湘美版（2024）

年級： 二年級下冊

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