2023北京初三一模物理匯編熱現(xiàn)象章節(jié)綜合（非選擇題）一、填空題1．（2023·北京西城·統(tǒng)考一模）如圖所示，體溫計的示數(shù)為___________0℃。2．（2023·北京豐臺·統(tǒng)考一模）如圖所示，溫度計的示數(shù)是______℃。3．（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考一模）小剛在利用如圖所示裝置“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度。然后，小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖像。由圖像可以看出，在計時后第___分鐘，水開始沸騰，水的沸點是______℃，實驗室當時的大氣壓____________（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓。4．（2023·北京房山·統(tǒng)考一模）如圖所示，體溫計的示數(shù)為___________。5．（2023·北京延慶·統(tǒng)考一模）如圖所示，用酒精燈給水加熱一段時間后，觀察到軟木塞沖出試管口。（1）軟木塞沖出試管口，說明力能改變物體的___________。（2）此過程中，___________的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成軟木塞增加的機械能，此過程與熱機的___________沖程相似。6．（2023·北京平谷·統(tǒng)考一模）如圖所示，體溫計的示數(shù)為 ___________℃。二、實驗題7．（2023·北京西城·統(tǒng)考一模）小京為探究水沸騰前后溫度變化的特點，進行了如下實驗：用圖所示的裝置給一定質(zhì)量的水加熱，當水溫為90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度。他記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。時間t/min012345678910溫度t/℃9092949698100100100100100100分析表中數(shù)據(jù)可知：（1）水的沸點為___________℃。（2）水沸騰后，不斷___________，溫度___________。8．（2023·北京海淀·統(tǒng)考一模）在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律的實驗中，小海分別對石蠟和海波進行持續(xù)加熱，并獲得了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。加熱時間/min01234567891011石蠟的溫度/℃404142444647484951525456海波的溫度/℃404244464848484848485053（1）在此實驗中，43℃時海波的狀態(tài)是___________態(tài)（選填“固”或“液”）；（2）由實驗數(shù)據(jù)可知，兩種物質(zhì)中屬于晶體的是___________，判斷依據(jù)是___________。9．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考一模）小陽通過實驗探究水沸騰前后溫度隨加熱時間變化的特點。（1）實驗時小陽觀察到的溫度計的示數(shù)如圖所示，溫度計的示數(shù)為______℃；（2）當水溫為90℃時，小陽每隔一分鐘記錄一次水的溫度，當水溫到達99℃時，水開始沸騰，水沸騰后持續(xù)加熱一段時間。水沸騰前后，小陽測量并記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出實驗結(jié)論：水在沸騰前，______；水在沸騰過程中，______。加熱時間/012345678910溫度/℃9092949698999999999999 10．（2023·北京豐臺·統(tǒng)考一模）小云想探究水沸騰前后溫度變化的特點，進行了如下實驗：按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝了如圖甲所示的裝置，并給一定質(zhì)量的水加熱，當水溫為90℃時，每隔1min記錄一次水溫，從計時開始，經(jīng)5min小云觀察到燒杯中出現(xiàn)如圖______（選填“乙”或“丙”）所示的氣泡狀態(tài)，得知水沸騰。水沸騰后持續(xù)加熱一段時間，并記錄水的溫度。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到了水的溫度隨加熱時間的關(guān)系圖像如圖丁所示。由圖像可知，在加熱過程中，水在沸騰前溫度升高，水在沸騰過程中，______。11．（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考一模）如圖所示，溫度計的示數(shù)為___________℃。12．（2023·北京房山·統(tǒng)考一模）根據(jù)晶體的熔化特點，可以區(qū)分某種物質(zhì)是否為晶體。下表是小剛同學對甲、乙兩種固體物質(zhì)持續(xù)加熱，直至完全熔化后所采集的實驗數(shù)據(jù)，請回答下列問題。加熱時間/min0123456789101112甲物質(zhì)的溫度/℃40414244464748495152545659乙物質(zhì)的溫度/℃40424446484848484848505356（1）在實驗中，需要的測量儀器是秒表和__________；（2）在甲、乙兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是__________，判斷依據(jù)是________。13．（2023·北京房山·統(tǒng)考一模）如圖所示，兩個相同瓶子的瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開，上面的瓶中裝有空氣，下面的瓶中裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體．抽掉玻璃板后，可以看到，兩個瓶中的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，這屬于 ____________ 現(xiàn)象14．（2023·北京延慶·統(tǒng)考一模）小京探究水沸騰后溫度隨吸收熱量變化的特點，水沸騰后，小京測量并記錄的實驗數(shù)據(jù)如圖所示，（1）在此實驗中，水吸收的熱量是通過___________來反映的；（2）請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)歸納出實驗結(jié)論：___________。15．（2023·北京平谷·統(tǒng)考一模）小方用圖甲所示裝置探究水沸騰前后溫度隨加熱時間變化的特點，圖乙是他繪制水的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖像；（1）他觀察發(fā)現(xiàn)，水沸騰后產(chǎn)生大量氣泡，氣泡不斷上升且______（選填“變大”或“變小”），到達水面破裂；（2）實驗結(jié)束后撤去酒精燈，水還能繼續(xù)沸騰一小會兒，小方認為水沸騰時不需要吸熱，他的觀點是_______（選填 “ 正確” 或 “ 錯誤”）的；（3）由圖乙的圖像可得出實驗結(jié)論：水沸騰過程中，___________；（4）根據(jù)圖乙的圖像，請給實驗提一條合理化建議:__________。三、綜合題16．（2023·北京延慶·統(tǒng)考一模）請閱讀下面的短文，根據(jù)文中提供的信息及圖像回答題：為了比較不同物質(zhì)的吸熱性能，小慶選取了相同質(zhì)量的水和食用油進行實驗。小慶認為吸熱性能無法直接測量，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測的量之間的關(guān)系，從而使探究問題得以明確，在此基礎(chǔ)上，進行實驗并成功比較出哪種物質(zhì)的吸熱性能強。首先他用電加熱器加熱燒杯中的水，實驗裝置如圖甲所示，電加熱器每秒放出的熱量是一定的，當它浸沒在液體中時，可認為液體每秒吸收的熱量是一定的，實驗中記錄水每升高5℃需要加熱的時間，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖中的圖像A。接下來小慶按照同樣的實驗方法，在相同實驗條件下，用如圖乙的實驗裝置對食用油進行加熱，記錄食用油每升高5℃需要加熱的時間，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖中的圖像B。（1）小慶探究的問題的自變量是___________ ，他把吸收的熱量轉(zhuǎn)化為___________。A．物質(zhì)種類     B．吸收的熱量      C．升高的溫度      D．加熱的時間（2）請根據(jù)圖像分析水和食用油哪種物質(zhì)的吸熱能力強？并寫出分析過程。___________
參考答案1．36.7【詳解】圖中體溫計分度值是0.1℃，水銀柱的液面在36.7℃位置，故體溫計的示數(shù)為36.7℃。2．32【詳解】[1]由圖可知，該溫度計的分度值為1℃，液面在0刻度線的上方，故溫度計的示數(shù)為32℃。3．     4     98     低于【詳解】[1][2][3]由圖可知，水在第4min開始，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，水開始沸騰，所以此時水的沸點是98℃，一個標準大氣壓下水的沸點是100℃，氣壓越低，液體的沸點越低，說明此時大氣壓低于一個標準大氣壓。4．36.5【詳解】體溫計的分度值為1，體溫計的示數(shù),36.5。5．     運動狀態(tài)     水蒸氣     做功【詳解】[1]軟木塞沖出試管口時，水蒸氣對軟木塞右推理作用，軟木塞沖出試管口，說明力能改變物體的運動狀態(tài)。[2]軟木塞沖出試管口時，水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能。[3]內(nèi)燃機做功沖程中，氣缸內(nèi)高溫高壓的燃氣對活塞做功，燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能；以上木塞沖出過程中的能量轉(zhuǎn)化與做功沖程能量轉(zhuǎn)化相似。6．36.3【詳解】根據(jù)圖中所示，體溫計的分度值0.1℃，體溫計的示數(shù)為36.3℃。7．     100     吸收熱量     保持不變【詳解】（1）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，當水的溫度升高到100℃時，溫度不再升高，因此水的沸點為100℃。（2）[2][3]液體沸騰的條件是達到沸點、繼續(xù)吸收熱量；沸騰時溫度的特點是保持不變。8．     固     海波     有固定的熔點【詳解】（1）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，4~9min保持溫度48℃不變，是海波的熔化過程，海波的熔點是48℃，43℃時，其溫度低于熔點，所以此晶體為固態(tài)。（2）[2][3]由表格中數(shù)據(jù)可知，海波從第4到9分鐘，溫度保持不變，有固定的熔點，所以海波是晶體。9．     39     隨加熱時間增加溫度升高     隨加熱時間增加溫度不變【詳解】（1）[1]實驗時小陽觀察到的溫度計的示數(shù)如圖所示，溫度計的分度值為1℃，則溫度計的示數(shù)為39℃。（2）[2][3]由表格中數(shù)據(jù)可知：水在沸騰前，隨加熱時間增加，吸收熱量溫度上升；水在沸騰過程中，隨加熱時間增加，吸收熱量，溫度不變。10．     自下而上     丙     溫度不變【詳解】[1]用酒精燈的外焰加熱，同時要保證溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中，不能碰到容器壁和容器底，故應自下而上安裝實驗器材。[2]沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂，圖丙中氣泡在上升過程中體積變大，是沸騰時的情形。[3]由圖丁可知，水從第5min開始溫度保持，說明水已經(jīng)沸騰，沸騰過程中，水的溫度不變但仍需要繼續(xù)吸熱。11．-21【詳解】由圖可知，溫度計上20到30間有10個小格，所以每一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的最小分度值為1℃；“30”在“20”的下方，所以顯示的溫度低于0℃，液柱最高處在兩者之間，故為-21℃。12．     溫度計     乙     乙物質(zhì)有熔點【詳解】（1）[1]實驗中需要記錄加熱時間以及物質(zhì)的溫度，所以需要秒表和溫度計。（2）[2][3]由表可知，乙熔化過程中持續(xù)吸收熱量但是溫度不變，這個溫度就是晶體的熔點。所以乙是晶體。13．擴散【詳解】密度小的空氣和密度大的二氧化氮過一段時間，形成比較均勻的氣體，這是擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子不停地進行無規(guī)則運動．14．     加熱時間     見解析【詳解】（1）[1]物理實驗室中無直接測量熱量的工具，通過轉(zhuǎn)換法用加熱時間來表示，即加熱的時間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多。（2）[2]根據(jù)乙圖可知當水沸騰后，再繼續(xù)加熱水的溫度不隨加熱時間的變化而變化，由此可得水沸騰的特點為：水沸騰過程中，溫度不隨加熱時間的變化而改變。15．     變大     錯誤     隨加熱時間增加，溫度不變     實驗沸騰前加熱時間過長，可以提高水的初溫（或減小水的質(zhì)量或調(diào)大酒精燈的火焰等）【詳解】（1）[1]水沸騰后會產(chǎn)生大量氣泡，氣泡上升過程中不斷有水汽化進入氣泡中，氣泡體積逐漸變大，最后在水面破裂。（2）[2]當水沸騰時，撤去酒精燈后，水還能繼續(xù)沸騰一段時間，原因是撤去酒精燈后，石棉網(wǎng)上有余熱，水仍能從石棉網(wǎng)上吸熱，故仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，所以水沸騰時不需要吸熱的說法是錯誤的。（3）[3]從圖乙中溫度隨時間變化的圖像可知，水在沸騰前，一直吸收熱量，溫度不斷升高；水在沸騰過程中，仍吸收熱量，但溫度保持不變。（4）[4]由圖乙所示，加熱水至沸騰用時較長，不適合在課堂操作，為了縮短加熱至沸騰的時間，可適當減小水的質(zhì)量。16．     C     D     見解析【詳解】（1）[1]如圖，水和食用油溫度的變化量為自變量，加熱時間為因變量，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。[2]如果要使水和食用油升高相同的溫度，就要給水加熱更長時間，此時，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，他把吸收的熱量轉(zhuǎn)化為加熱時間，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。（2）[3]水的吸熱能力強，由圖像可知，當水和食用油升高相同的溫度時，水用的加熱時間長，依據(jù)Q=W=pt可知，水吸收的熱量多，所以水的吸熱能力強；（也可以比較加熱時間相同，水升高的溫度小于食用油升高的溫度；或者用加熱時間與升高溫度的比值，即圖像的斜率，比較均可）。 

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